1、2020 屆高考文言文二輪復習：金史專練一、閱讀下面的文言文，完成下列 1 14 4 題。李革，字君美，河津人。父余慶，三至廷試，不遂，因棄去。革穎悟，讀 書一再誦，輒記不忘。大定二十五年進士。調真定主簿。察廉，遷韓城令。同知_ 州事納富商賂，以歲課軍須配屬縣，革獨不聽，提刑司以為能。遷河北東路轉運 都勾判官、太原推官。丁母憂，起復，遷大興縣令、中都左警巡使、南京提刑判 官、監察御史、同知昭義軍節度事。丁父憂，起復，簽南京按察事。泰和六年，伐宋，尚書省奏：“軍興，隨路官，差占者別注，闕者選補，老 不任職者替罷，及司、縣各存留強干正官一員。”革與簽陜西高霖、簽山東孟子 元俱被詔，體訪三路官員能否

2、，籍存留正官，行省、行部、元帥府差占員數及事 故闕員，老不任職，赴闕奏事。改刑部員外郎，調觀州刺史兼提舉漕運，陜西西 路按察副使，大興府治中。知府徒單南平貴幸用事，勢傾中外，遣所親以進取誘 革，革拒之。興定元年，胥鼎自平陽移鎮陜西，革以知平陽府事，權參知政事，代鼎為河 東行省。是時興兵伐宋，革上書曰：“今之計當休兵息民養銳待敵宋雖造釁止可 自備若不忍小忿以勤遠略恐或乘之不能支也。”不納。太原兵后闕食，革移粟七 萬石以濟之。二年，宣差粘割梭失至河東，于是晚禾未熟，牒行省耕毀清野。革 奏：“今歲雨澤及時，秋成可待。如令耕毀，民將不堪。”詔從革奏。十月，平陽被圍，城中兵不滿六千，屢出戰，旬日間傷者過

3、半。征兵吉、隰、 霍三州，不時至。裨將李懷德縋城出降，兵自城東南入。左右請革上馬突圍出， 革嘆曰：“吾不能保此城，何面目見天子！汝輩可去矣。”乃自殺。贈尚書右丞。贊曰：傳曰：“君子之言，其利博哉！ ”徒單鎰拱扼一語而宣宗立，厥功 懋矣。徒單鎰為外官，惟孫即康詭隨，乃驟至宰相，古所謂斗算之人，其即康之 謂矣。貞祐執政李革，可謂君子，其進退之際，有古人為相之風焉。節選自金史卷九十九列傳第三十七徒單鎰、孫即康、李革傳1.1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 （）（）A.A. 今之計當休兵息民 養銳待敵 宋雖造釁止 可自備 若不忍小忿以勤遠略 恐 或乘之不能支也B.B. 今之計當休兵 息民養

4、銳待敵 宋雖造釁 止可自備 若不忍小忿以勤遠 略恐或乘之 不能支也C.C.今之計當休兵 息民養銳待敵 宋雖造釁止 可自備 若不忍小忿以勤遠 略恐 或乘之 不能支也D.D.今之計當休兵息民 養銳待敵 宋雖造釁 止可自備 若不忍小忿以勤遠略 恐 或乘之 不能支也2.2.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是 ( ( ) )A.A.“尚書省”形成于東漢，發展至隋定型，唐時主要負責執行詔令，為中央政 府最高權力機構之一。B.B.“權參知政事”中“權”即代理、暫代。 “署、行、守、攝、假、遷”都有代 理官職之意。C.C.“贈尚書右丞”中“贈”指古代朝廷為表彰大臣的功績，在大臣死后追授較 高的

5、官職或稱號。D.D.“贊曰”中“贊”是史傳類作品中作者或注家用來對作品人物或事件進行評 論、闡發觀點的。3.3.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是 ( ( ) )A.A.李革聰明機敏，正直廉潔。他才華出眾，過目不忘，拒絕權貴親信的功名引 誘，被朝廷賞識。B.B.李革恪盡職守，奉公敬業。兩次伐宋他均積極支持，認真遞選官員，轉運糧 食，以救濟金朝軍隊。C.C.李革體恤民情，保護農耕。他考慮民意，上奏反對朝廷耕毀清野，意見最終 為朝廷所采納。D.D.李革竭忠盡智，忠君愛國。平陽被圍，他奮勇抵抗，城破之時，他放棄突圍， 自殺以殉國。4.4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。 (1010 分

6、)(1)(1) 同知州事納富商賂，以歲課軍須配屬縣，革獨不聽，提刑司以為能。 (5 5 分)(2)(2) 徒單鎰為外官，惟孫即康詭隨，乃驟至宰相，古所謂斗筲之人，其即康之謂 矣。( 5 5 分)答案：1.1. D D解析： 題干是“下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是” 。本題考查文 言文斷句的能力。通讀全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因為名 詞常在句中作主語或賓語。注意主語常省略。其次找動詞，動詞通常作謂語。借 助句子成份，關鍵是抓住動詞，以動詞為中心，找前后結構關系，確定主干，從 而斷開句子。 此外，文言虛詞和特殊句式對文言文句讀有很大的輔助作用。 斷句 題還可以抓住一定

7、不能斷開的地方，用排除法做題。比如本題： “今之計當休兵 息民”的意思是：現在的策略應當使軍隊、百姓休息。其中“息民”和“休兵” 是并列短語，中間不用停頓，這就排除 B B C C 項。“宋雖造釁止可自備”的意思是： 宋朝雖然挑起事端，只可自我防備。句中“宋”作主語， “造釁”作謂語，所以 應在“造釁”后停頓。這樣就排除 A A 項。文言斷句后，語意要符合文意。疏通語 意為：現在的策略應當使軍隊、百姓休息，蓄養精銳來防備敵人。宋朝雖然挑起 事端，只可自我防備。 如果不能忍受小的憤怒而考慮長遠的謀略， 恐怕有人會利 用這個機會，那就不能對付了。據此本題選 D D 項。2.2. B B解析： 題干

8、是“下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是” 。本 題考查了解并掌握常見的古代文化常識的能力。 平常的學習中， 考生在平時學習 中應多多識記積累相關的知識， 應有意識的進行分類識記， 比如科考類、 官職升 遷貶謫類、官職名稱類等等。B B 項，“遷”沒有代理的意思。故本題選 B B 項。3.3. B B解析： 題干是“下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是” 。本題考 查學生歸納內容要點， 概括文章中心意思， 篩選并整合文中信息的能力。 解答此 類題時，閱讀一定要細致，要回到原文中逐句比較，依據文意，力求明辨各選項 表述的正誤。 特別要注意其中的細微末節的毛病， 例如事件的

9、前后倒置， 內容上 的歸納不完整， 中心概括上的無中生有， 片面遺漏， 強拉硬連， 任意拔高，等等。 B B 項，從第三段李革的上書來看，對于伐宋，李革是持反對態度的，“積極支持”錯。所以選 B B 項。4.4. （1 1）同知州事接受了富商的賄賂，把一年的賦稅、軍用物品分配給下屬各 縣，唯有李革不聽從，提刑司認為他能干。(2 2)徒單鎰出外任官，只有孫即康詭譎狡猾，于是驟然間官至宰相。古人所說 的如斗筲一樣才識短淺、氣量狹小的人，大概就是說孫即康這類人吧。解析： 題干是“把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。 ”本題考查文言句子翻譯 能力。此類題目在翻譯時首先要找出關鍵字或句式進行翻譯， 一般為

10、直譯， 除一 些帶有比喻性的詞語然后再整體翻譯， 并按現代漢語的規范， 達到詞達句順。 文 言文翻譯最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。注意特殊句式和虛詞，把 握語境推斷。第一句關鍵點： “納”：“接受”；“以”：“把”；“課”：“賦稅”；“聽”： “聽從”，“以為”：“認為(他)能干” 。第二句關鍵點：“詭隨”：“詭譎狡猾”； “斗筲”：“如斗筲一樣”；“其”：“大概”；“之謂”：“說的就是”。參考譯文： 李革，字君美，河津人。父親名叫李余慶，經歷三次考試至廷試，不中第， 于是放棄了科舉。李革聰明機敏，讀書一二遍，就記住不忘。中大定二十五年 (1185)(1185) 考中進士，調任真定縣

11、主簿。監司考查，遷升他為韓城令。同知州事接受了富商 的賄賂，將一年的賦稅、軍用物品分配給下屬各縣，唯有李革不聽從，提刑司認 為他能干。遷任為河北東路轉運都勾判官、太原推官。遭逢母親喪事，服喪后起 用恢復原職。調任大興縣令、監察御史，遭逢父親喪事，服喪后恢復原職，擔任 簽南京按察事。泰和六年(1206)(1206) ，攻打宋朝，尚書省上奏： “戰事興起，沿路官員被差遣征 調的另外委任，缺員的選調補充，年老不任職的撤換，司、縣各保留強敏能干的 正職官員一員。”李革與簽書陜西按察司事高霖、簽書山東按察司事孟子元一同 接受詔令，親自查訪三路官員能干與否，登記存留的正長官，行省、行部、元帥 府差遣征占的

12、官員人數， 以及因事造成的缺員， 年老不任職的官吏。 到朝廷稟奏 事務，改任刑部員外郎，調任觀州刺史兼提舉漕運。知府徒單南平顯貴得寵，執 掌政事，權傾朝野，派遣親近的人用加官進爵來引誘李革，李革拒絕了他。興定元年(1217)(1217) ，胥鼎從平陽府調任鎮撫陜西，李革以知平陽府事的身份， 暫代參知政事，代替胥鼎擔任河東行省。這時起兵攻打宋朝，李革上書說：“現 在的策略應當使軍隊、百姓休息，蓄養精銳來防備敵人。宋朝雖然挑起事端，只 可自我防備。 如果不能忍受小的憤怒而考慮長遠的謀略， 恐怕有人會利用這個機 會，那就不能對付了。”皇上沒有采納。太原戰后缺糧，李革運送七萬石糧食來 救濟。興定二年（

13、12181218），（朝廷）差遣粘割梭失到河東路，這時晚稻還沒有成熟，下文書到行省要耕地毀苗，清除原野上的全部莊稼，李革上奏：“今年雨水及時， 秋天收成在即，如果命令耕地毀莊稼，百姓將不能忍受。”詔令采納了李革的奏 請。十月，平陽城被圍困，城里的士兵不滿六千人，多次出戰，十天內受傷的人 超過半數。征調吉、隰、霍三州援兵，沒按時趕到。偏將李懷德用繩索吊下城投 降，敵軍從城東南攻入。隨從請求李革上馬突圍出走。李革嘆息說“：我不能保 衛這座城，有什么臉面見天子？你們這些人可以離去了。 ”（李革）于是自殺。（朝 廷）追贈我把他為尚書右丞。贊曰：傳中說：“君子的言語，他的好處很多。”徒單鎰從容安閑地說一

14、 句話，從而使宣宗能立為皇帝，他的功勞很大。徒單鎰出外任官，只有孫即康詭 譎狡猾，于是驟然間官至宰相。古人所說的如斗筲一樣才識短淺、氣量狹小的人， 大概就是說孫即康這類人吧。貞祐年間的執政大臣李革，可稱為君子。他在進退 之間，有古人做宰相的風范。二、閱讀下面的文言文，完成下列 5 58 8 題。完顏陳和尚，豐州人，系出蕭王諸孫。貞祐中，陳和尚年二十余，為北兵 所掠，大帥甚愛之，置帳下。時陳和尚母留豐州，從兄斜烈事之甚謹。陳和尚在 北歲余，托以省母，乞還。大帥以卒監之至豐，乃與斜烈劫殺監卒。奪馬奉其母 南奔大兵覺合騎追之由他路得免既而失馬母老不能行載以鹿角車兄弟共挽南渡 河宣宗奇之陳和尚天資高明

15、，雅好文史，人以秀才目之。正大二年，斜烈落帥 職，例為總領，屯方城。陳和尚隨以往，凡兄軍中事皆預知之。斜烈時在病，軍 中李太和者，與方城鎮防軍葛宜翁相毆，訴于陳和尚，宜翁事不直，即量笞之。 宜翁素兇悍，恥以理屈受杖，竟郁郁以死，留語其妻，必報陳和尚。妻訟陳和尚 以私忿侵官，故殺其夫，訴于臺省。以故陳和尚系獄。議者疑陳和尚倚兵閫之重， 必橫恣違法，當以大辟。奏上,久不能決。未幾，斜烈卒。上聞，始馳赦陳和尚， 曰：“有司奏汝以私忿殺人。今以汝兄故，曲法赦汝，天下必有議我者。汝奮發 立功名，始以我為不妄赦矣。”陳和尚且泣且拜，不能出一言為謝。乃以白衣領 紫微軍都統，逾年轉忠孝軍提控。五年，北兵入大昌

16、原，平章合達問誰可為前鋒 者，陳和尚出應命。先已沐浴易衣，若將就木然者，擐甲上馬不反顧。是日，以 四百騎破八千眾，名動天下。六年，有衛州之勝。八年，有倒回谷之勝。九年正 月，三峰山之敗，走鈞州。城破，大兵入，即縱軍巷戰。陳和尚趨避隱處，殺掠 稍定乃出，自言曰：“我金國大將，欲見白事。”兵士以數騎夾之，詣行帳前。時 欲其降，斫足脛折不為屈，豁口吻至耳，噀血而呼，至死不絕，時年四十一。是 年六月，詔贈鎮南軍節度使，勒石紀其忠烈。（摘編自金史忠義傳）【注】北兵：蒙古兵。宣宗：金朝第八位皇帝，12131213 年至 12241224 年在位。 12341234 年金朝滅亡。5.5.下列對文中畫波浪線部

17、分的斷句，正確的一項是（）A.A.奪馬奉其母/南奔大兵覺/合騎追之/由他路得免/既而失馬/母老不能行 載/以鹿角車兄弟共挽/南渡河/宣宗奇之/B.B.奪馬奉其母南奔/大兵覺/合騎追之/由他路得免/既而失馬/母老不能行/載以鹿角車/兄弟共挽/ /南渡河/宣宗奇之/ /C.C.奪馬奉其母/南奔大兵覺/合騎追之/由他路得免/既而失馬/母老不能行/載以鹿角車/兄弟共挽/南渡河/宣宗奇之/D.D.奪馬奉其母南奔/大兵覺/合騎追之/由他路得免/既而失馬/母老不能行 載/以鹿角車兄弟共挽/南渡河/宣宗奇之/6.6.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）A.A.從兄，指父親的親兄弟即自己的伯父

18、、叔父的兒子中比自己年齡大的，也稱“從父兄”，現在一般稱“堂兄”。B.B.臺省，漢朝的尚書臺、三國魏的中書省，都是代表皇帝發布政令的中樞機關，后因以“臺省”指政府的中央機構。C.C.白衣，猶“布衣” “烏衣”，古代平民穿的衣服。后世以此借指平民，亦用來 指代無功名或無官職的讀書人。D.D.勒石，刻石記功，亦指立碑。此典故出自后漢書“勒石燕然”，當時東漢竇憲破北匈奴后，封燕然山，刻石記功。7.7.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（A.A. 陳和尚出身高貴，天資聰穎。他是金朝貴族，身為武將而有才名，雅好讀書， 頗受時人稱贊。B.B. 陳和尚善于應變，處事靈活。他被蒙古兵俘虜后，雖受賞

19、識，但以探望母親 為借口回到豐州。C.C. 陳和尚守法不阿，性情剛烈。他因誤判葛宜翁案而鋃鐺入獄，但內心坦然， 堅信自己清白無辜。D.D. 陳和尚能征善戰，忠心報國。他屢破蒙軍， “力挽大廈之將傾”，功績顯赫， 終于壯烈殉國。8.8. 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。 （1010 分） （1 1）議者疑陳和尚倚兵閫之重，必橫恣違法，當以大辟。 （5 5 分）（2 2）先已沐浴易衣，若將就木然者，擐甲上馬不反顧。 （5 5 分） 答案：5.5.B B 解析：本題考查學生文言斷句的能力。解答此類試題，首先是粗通大意，然后利 用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結構以及語段中動詞的賓語或補

20、語等斷句，一般用排除法。本題根據對原文文句的理解， “奪馬奉其母南奔” 奪 過馬侍候著母親向南奔逃，“南奔”做狀語不能斷開，所以可以排除 ACAC 兩項。根 據理解原文文句，“載以鹿角車”就用鹿角車載著她，可以排除 D D。故答案選 B B。6.6.C C 解析：此題考核理解古代文化常識的能力， 此類試題的考察主要集中在古代的一 些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場 的一些禮節、朝廷的一些機構、典章制度、行政區劃、還有一些避諱的說法等。 平時注意積累， 尤其是課本的注釋的相關內容， 答題時還要注意集合語境的含義 作答。選項 C,C, “白衣”“布衣” “烏衣”

21、三者內涵同中有異。布衣，古代平民穿 的衣服，借指平民：鳥衣，黑色衣服，古代貧賤者之服，借指穿黑衣的差役。故 答案選 C C。7.7. C C 解析：本題考查學生對文本內容的理解和辨析能力。 解答此類題目， 考生應先明 確題干的要求，然后依據人名、地名、官名、時間等提示性信息快速找出選項對 應的語句，再與選項進行比較分析。 選項 C,C, “因誤判葛宜翁案而鋃鐺入獄 理解 錯誤， 原文是“宜翁事不直， 即量笞之”，“宜翁留語其妻，必報陳和尚 0故答案選 C C。8.8.（1 1）議論的人懷疑陳和尚依仗統率軍隊的重大權勢，必定橫行恣肆，違犯 法律，判處死刑0（ 2 2）他先前就已經洗澡更換了衣服，

22、好像就要去死一樣，披掛鎧甲騎上戰馬，不再回頭看0解析：本題考查理解并翻譯文中句子的能力0翻譯時以直譯為主，意譯為輔，把 句子中的每一個字都要落到實處， 注意重點實詞、 虛詞、詞類活用和特殊句子的 翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉， 省略的內容根據上下文補充， 平時訓練時注意自 己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實0如此題中的（1 1）“疑”懷疑；“倚”依仗；“之”結構助詞，的；“橫恣”橫行恣肆；“以”介詞0（2 2）“已”已 經；“易衣”換了衣服；“若”好像；“然”的樣子；“擐”披掛；“顧”回頭看0參考譯文：完顏陳和尚， 是豐州人0出身于蕭王的孫子輩0貞祐年間， 陳和尚二十多歲， 被蒙古兵擄掠

23、，蒙古軍大帥很喜愛他， 將他安置在軍帳中0當時陳和尚的母親留 在豐州，堂兄安平都尉完顏斜烈侍奉她很恭敬0陳和尚在北方一年多， 假托要探 視母親，乞求回家0大帥派士兵監視他來到豐州，他就與完顏斜烈劫持殺死了監 視的士兵0奪過馬侍候著母親向南奔逃，大軍發覺后，集合騎兵追趕他們， （他 們因為）走其他的道路得以逃脫0不久又喪失了馬，母親年老不能行走， （他們） 就用鹿角車載著她，兄弟兩人共同拉著，向南渡過黃河0宣宗感到很驚奇0陳和 尚天資聰慧，一向愛好文史，人們把他看著是優秀的人才0正大二年，完顏斜烈 被罷去元帥之職，按規定改任總領，屯駐在方城0陳和尚跟隨他前往， 凡是堂兄 軍中的事務他都參與并了解內情0完顏斜烈當時正患病，軍隊中李太和與方城鎮