1、隊列隊形比賽活動方案隊列隊形比賽活動方案（通用3篇）隊列隊形比賽活動方案1隊列隊形是體現一個學校精神面貌的窗口，是我校開展體育活動的內容之一。為了豐富我校校園文化生活，加強隊列隊形訓練，增強學生體質，提高班集體的凝聚力，培養學生嚴格的紀律觀念和良好的體育習慣與興趣，促進和諧校園的建設，提高我校學生的精神面貌。學校研究決定于9月19日舉行隊列隊形比賽，請各班高度重視，積極參加。現將具體事宜通知如下：一、比賽時間：20xx年9月19日（周五）大課間。二、比賽地點：學校升旗操場前坪。三、競賽規程：1、博雅小學全體學生。2、服裝整齊、精神飽滿、動作規范，步調一致，間隔合理，口號響亮。3、分組：A組13

2、年級B組46年級4、獎項：13年級設一、二等獎各一個，三等獎兩個；46年級設一、二、三等獎各一個。5、評分機制：每班最后得分為去掉一個最高分和一個最低分，再取平均分。四、評分標準：共100分1、班級人數（5分）：要求各班學生全部參加（病殘學生除外，但必須經德育處批準，人數以德育處統計為準），每缺1人扣1分。2、服裝、精神面貌（5分）：要求各班服裝整齊，富有朝氣、精神飽滿。3、入場、退場（20分）：進退場由班主任帶隊，迅速有序，大甩臂走，隊形排列整齊，動作規范，步調一致，間隔合理，口號響亮。4、隊列比賽內容（共7項，每項10分，累計70分），要求如下：、立正、稍息（10分）：整齊、規范、聲音洪亮

3、。、向前看齊、向前看（10分）：正確、整齊、規范。、向右看齊、向前看（10分）：正確、整齊、規范。、向右轉（10分）：4次，動作規范，間隔合理，整齊一致。、向左轉（10分）：4次，動作規范，間隔合理，整齊一致。、向后轉（10分）：2次，動作規范，間隔合理，整齊一致。、原地踏步走（10分）：動作規范正確，整齊一致。五、訓練要求：1、各班要做好學生思想準備工作，增強班級的凝聚力和榮譽感。2、各班班主任組織學生做好隊列隊形的訓練工作，除體育課外，各班可以利用課外活動時間和其他時間進行強化訓練。隊列隊形比賽活動方案2一、指導思想根據小學生日常行為規范和小學生守則要求，每位小學生都應遵守一定的規則。從細

4、節和基礎著手，讓學生掌握一些隊列與隊形的知識與方法，初步具有小組隊列、隊形操練，形成正確的身體姿勢；感受隊列訓練對學習和生活的積極作用，增強集體意識，基本形成遵規守紀的自覺行為和良好習慣，建立良好的體育與健身課堂教學常規，提高體育教學的效益和質量。二、參加辦法1、全體學生（由抽簽決定）。2、各參賽隊的組成：各班全體學生，各班設指揮員1名（學生）；班主任和任課老師必須在場外。三、比賽內容隊列：1、立正、稍息、整齊（向右看齊）、報數、集合、解散、原地轉法。2、齊步走、立定、成廣播操隊形散開、原地踏步走、踏步集中。3、聽指揮員喊口令，進場退場整齊劃一。四、評分方法（一）參展評分滿分為10分1、隊列隊

5、形指揮4分（1）要求：每隊1名指揮員，指揮隊列。（2）、口令準確、清楚、站位合理。（3）、被指揮隊伍從操場左邊入場開始，活動于操場規定區域內，覆蓋面廣，安排合理，結束隊形還原，最后退場結束用時5分鐘。（4）、必須完成全部過程，可自行組排先后順序，整個隊列隊形展示中可加入不可避免的調動隊伍的口令，切記從簡。2、演練質量6分要求：（1）動作正確、隊伍整齊、步伐一致、令行靜止。（2）態度認真、精神振奮、姿態端莊、服裝統一。五、獎勵辦法：各級部第一名。隊列隊形比賽活動方案3為了活躍我校學生的文體生活，增強學生體質，培養學生團結拼搏的團隊精神，提高學生隊列意識，培養組織紀律觀念，促進學校各項管理規范、有

6、序發展，經學校研究決定，舉辦隊列隊形比賽，有關事宜如下：一、組織領導組長：副組長：成員：各科室負責人及四至九年級各班班主任、體育組成員二、參加對象：全體學生三、比賽時間：20xx年11月30日（周五）下午（2：00開始）四、比賽地點：學校操場五、比賽內容：隊列、隊形比賽六、參賽要求：1、以班級為單位參加本次隊列比賽，各班級學生全部參加（特殊體質出具證明）。2、各班隊列整齊、隊形迅速動作規范，進退場動作迅速、安靜、整齊。3、學生精神飽滿，服裝統一，穿校服（小學生要佩帶紅領巾），反映良好的班風班貌。4、各班派一名學生負責帶隊、整隊、進退場，報告和下口令，要求聲音響亮，動作規范。七、比賽順序：各年級

7、按班級序號由低到高進行比賽。八、比賽標準：1、各班主任和體育委員負責指揮學生在預備線前排好隊，按規定順序出隊比賽。2、出隊時，排方隊，人數盡量均衡，由高到矮并看齊，前后保持一臂距離。3、按帶隊學生口令齊步走（動作要求：兩臂前后擺至心口，半握拳，拳眼向上；兩腿擺平。）4、每班進場必須有口號。九、比賽項目和方法說明：在指定地點）集合整隊踏步走至比賽地點（班級口號）整隊、橫隊面向主席臺負責帶隊的同學向主席臺報告人數整隊稍息、立正向右看齊向前看向右轉向左轉向后轉向右轉齊步走（不少兩個節拍）立定向左轉向后轉齊步走（不少兩個節拍）立定整隊齊步走出場隊伍按指定路線回到原指定位置。（注：向主席臺報告詞報告，x

8、x班應到xx人，實到xx人，到齊或缺xx人，請指示，報告完畢。）（一二年級，體育教師帶隊。）十、評分標準（共100分）：1、服裝統一，富有朝氣，精神面貌好（10分）。服裝不統一，每人次扣1分，精神不振扣13分。2、進場：班級整體氣勢高昂、步調一致，動作規范（20分）。a、踏步不齊，每人次扣1分。b、立定不齊扣12分。c、步伐擺臂不一致每人次扣0、5分。3、場上：隊形、轉法（30分）。排面不齊扣12分，立定不齊扣1至2分，轉法不一致每人次扣1分，踏步不一致每人次扣1分。4、退場：步調一致，動作規范（10分）。立定不齊扣12分，步伐擺臂不一致每人次扣1分。5、帶隊學生表現（10分）。整隊、報數整齊

9、、規范、口號洪亮，按10、9、8三個等次記分。6、場下紀律（10分）按11、9、8三個等次記分。十一、計分及獎勵辦法1、計評委均分（去掉最高分和最低分），按分數高低設獎。2、評委名單評委：李必成、李超、周保臣、曹林、許廷楊鴻源、張峰計分：馬焱、王云、盧燕、劉懷福3、獎項設置：七至九年級組設一等獎1名，二等獎2名，二等獎2名四至六年級組設一等獎1名，二等獎2名，二等獎2名十二、具體要求：1、以年級為單位進行比賽，按班級順序有低到高順序比賽。2、比賽采用一次決賽的辦法。3、每參賽隊必須按規定時間提前到達比賽場地，按順序提前兩班候場，與比賽無關的其他人員不得進入比賽場地。4、進退場由各班帶隊學生指揮，準備完畢，舉手示意。十三、有關人員安排1、場地布置