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文檔簡介
1、2022復習要點1生態因子:是指環境中對生物生長、發育、生殖、行為和分布有直接或 間接作用的環境要素。2限制因子:生物的生存和繁殖依賴于各個生態因子的綜合作用,但是 其中必有一種和少數幾種因子限制生物生存和繁殖的關鍵因子,這些關鍵因子那么稱為限制因子 。文檔收集自網絡,僅用于個人學習3. 種群的數量特征:主要是指種群密度以及影響種群密度的根本參數,即出生率、死亡率、遷入率和遷出率。4. 社會性寄生物:不通過攝取寄主的組織獲益,而是通過強迫寄主提供食 物或其他利益面獲利,如杜鵑的巢寄生。5生物學零度:在其他條件適宜的情況下,動物生長發育需要的下限溫度。6. 貝格曼定律:恒溫動物在冷的氣候地區如北
2、半球身體趨于大,而在 氣候溫和的地區,身體趨于小。7. 互利共生:兩物種長期共同生活在一起,彼此相互依賴, 雙方獲利且達 到了彼此不能離開的獨立生存之程度的一種共生現象。于個人學習8. 邊緣效應:群落交錯區中物種的數目及一些種密度增大的趨勢被稱為邊 緣效應。9. 風的生態學意義:影響動物飛行,為昆蟲提交尾為的時機,傳播信息。10種群絕對密度調查方法的是標志重捕法,航拍法于個人學習11. 生態錐體:能量通過營養級逐級減少,如果把通過各營養級的能量,由低到高畫成圖就成為一個金字塔形叫做能量椎體,如果以生物量或個體數目表示,就能得到生物量椎體和數量椎體。三類合稱為生態椎體。文檔收集自網絡,僅用于個人
3、學習12. 封閉種群:同種動物包括雙親和后代共同生活在一起,社群見成員不能互相交換,彼此相互依賴,具有識別本社群內成員和外來者的機制,并且排斥外來者的通過家庭關系建立起來的社群。13. 生境:指具體的生物個體和群體生活地段上的生態環境,其中包括了 生物本身對環境的影響。14. 自然種群三個特征1數量特征:種群密度,通常以單位面積或空間上的個體數目來表示, 影響種群密度主要參數有出生率和死亡率,遷移和擴散。個人學習2空間特征:組成種群的個體 在其生活空間中的位置狀態或布局稱為 種群的內分布型,包括隨機型,均勻型,聚集型。動物種群的空間分布有 單體分布,小群分布和大群分布 。 文檔收集自網絡,僅用
4、于個人學習3 遺傳特征:種群的遺傳特征是由基因決定的,不同的遺傳組成及其與環境的相互作用可使種群表現出不同的形態,生理和生態學特征,如性選擇,生殖對策,年齡結構和性別比例 。文檔收集自網絡,僅用于個人學習15. 種間競爭:是指兩種或更多種生物共同利用同一資源而產生的相互競爭作用。16. 種群相對對密度調查方法:捕捉法,鳴聲計數。17. 自然種群數量變動的表現:種群平衡,不規那么波動,種群滅亡,生態 入侵。18. 生物生殖適應對策中r-對策的特點生殖率高發育速度快死亡率高 競爭力弱。19. 影響著種群平衡性比率的因素有:局域配偶競爭,局域資源競爭,親代狀況的影響,種群整體的性比。20. 三基點溫
5、度:溫度是重要的生態因子,參與生命活動的各種酶都有其最低、最適和最高溫度,即三基點溫度。文檔收集自網絡,僅用于個人學習1. 阿倫規律:恒溫動物身體的突出局部,如四肢、尾巴、外耳等在低溫環 境中有變小的趨勢。2. 最優覓食理論:就是將生物的捕食過程進行優化,即根據需要將有些能 量最大化或最小化,以使之對動物的生存和繁殖最為有利網絡,僅用于個人學習3. 次級生產:消費者在食物鏈上通過取食生產者生物或次級消費者生物,而是把能量和生物質化為本級消費者生物質的過程于個人學習4. 耐受性定律:每種生物對一種生態因子都有耐受的上限和下限,上下限之間的就是生物的耐受范圍,超出這一范圍生物就無法生存自網絡,僅用
6、于個人學習5. 擬寄生:寄生蜂將卵產在宿主體內,隨著幼蟲發育逐步消耗宿主體內內 臟器官的現象。6. 種群的調節機制包括兩種,其中主張外源性調節學說包括氣候學派、生 物學派、折中學派;內源性調節強調內因如行為調節,內分泌調節,遺傳 調節 。 文檔收集自網絡,僅用于個人學習7. 漸變群:選擇壓力的空間變化能導致動物種群基因頻率或表現型在空間上的漸變,形成變異梯度。8. r-對策:生活在條件嚴酷和不可預測環境中,種群內的個體常把較多的 能量用于生殖,而把較少的能量用于生長、代謝和增強自身的競爭能力。9. 兩性種群內雄性個體與雌性個體的相比照例稱為 性比率,可以有多種表 示方式;但最常用的是雄性個體數
7、占整個種群個體數的比例。自網絡,僅用于個人學習10. 最優化覓食行為的機制包括放棄時間限制搜尋區。11. 生物對生態因子耐受限度的調整可通過內穩態,適應能力,馴化,休眠進行。12. 種群密度制約因素的是食物,配偶競爭,種間競爭,捕食與寄生。13. 影響動物社群縮小的原因有社群越大,能耗越大,親緣關系下降。14. 群落中的優勢種特點:生物量高,數量大,生活能力強網絡,僅用于個人學習15. 生態過渡帶具有主要特征的是生態環境的變化速度快,生物多樣性較高。1. 似然競爭:是指兩個物種通過有共同捕食者而產生的競爭,與兩個物種 對資源共同利用而產生的資源利用性競爭在性質上是類似的自網絡,僅用于個人學習2
8、. 偏利共生:兩物種生活在一起,對一方有利,對另一方無害也無利的共 生現象。3. 捕食者和被食者的種群動態可分為 4個階段:被食者增加,捕食者減少;被食者和捕食者都增加;被食者減少,捕食者繼續增加;被食 者捕食者都有減少文檔收集自網絡,僅用于個人學習4. 種群的調節機制:包括兩種,其中內源性調節機制包括行為調節、 內分 泌、遺傳調節。5. 種群的適應對策:是指種群在其生活史各個階段中,為適應其生存環境 而表現出來的趨同和趨異生態學特征,這兩種趨同和趨異的過程中的外部 表現除的形式分別被稱為生活型、生態型6. 性選擇產生的原因可能有雄性過剩, 可以減少感染疾病的概率,雌性選擇特征明顯的雄性可能是
9、因為這樣可以減少自己被捕食的危險。文檔收集自網絡,僅用于個人學習7. 費舍爾性比理論:雌雄兩性應該有相等的投入,大多數生物雌雄性比傾 向于1 。8. 性選擇:在自然界生物的生殖過程中,異性個體之間是有選擇性的,包 括對異性的體形、顏色、行為等方面的選擇。習9. 領域性:動物在一段時間內占領一定地區的一種特性。10. 封閉社群同種動物包括雙親和后代共同生活在一起,社群見成員不能互相交換,彼此相互依賴,具有識別本社群內成員和外來者的機制,并且排斥外來者的通過家庭關系建立起來的社群1. 生物對高溫的適應的有:背部具有較厚的脂肪,體型變小,穴居。2. 火的生態學意義:一是破壞性極強,二是能促進森林的更
10、新和增加生物 多樣性。3. 性選擇的意義:有利于提高后代的遺傳素質;可使第二性征興旺,使精 力充分、營養良好的親體可以繁育數量更多、精力充分的后代 ;降低子 代死亡率 。 文檔收集自網絡,僅用于個人學習4物種形成的步驟正確的選項是:地理隔離 獨立進化 生殖隔離。5. 有性生殖與無性生殖相比的特點有需要更多的能量, 產生與生殖無直接 關系的附屬物。6. 動物群落的分層現象主要與食物,微氣候因素有關。7. 在群落中,對群落的特征其決定作用的種類是優勢種。一.水對動物的生態學意義是什么?1 水是生物體的組成局部,是生物生存的重要條件。2 水是很好的溶劑3參與新陳代謝4參與光合作用5緩和和調節體溫的作
11、用。6維持細胞和組織的緊張度,使生物保持一定狀態,維持正常的生活。 二簡述自然選擇有那些類型及其代表的內容。答:1穩定選擇,選擇對中間類型的個體有利,而不利于兩側極端類型 的個體,選擇的結果是使種群個體間的表現型更趨于相似于個人學習2 定向選擇,選擇僅對一側極端類型的個體有利,而不利于其他類型的 個體,選擇的結果是種群內個體的表現型趨向一側3 分裂選擇,選擇對兩側極端類型的個體有利,而不利于中間類型的 個體,選擇的結果是使種群分成表現型區別較大的兩個局部僅用于個人學習4 平衡選擇,兩個或幾個不同質量性狀在群體假設干世代中的比例保持平 衡的現象。三動物通訊的功能有哪些?引導作用、識別作用、監控作
12、用、保持社群穩定、促進個體間行為同步化、 維持個體間的親密聯系四.什么是營養級?生態系統中的能流是單向的,通過各個營養級的能量 是逐級減少的,減少的原因是什么?營養級是指生物在生態系統中所處的層次,處于食物鏈某一環節上的所 有生物鐘的總和原因:1各營養級消費者不可能百分之百的利用前一營養級的生物量,總有一 局部會自然死亡和被分解者利用;2 各營養級的同化率也不是白分之百的,總有一局部變成排泄物而留于 環境中,被分解生物所利用;3 各營養級生物要維持自身的生命活動,總要消耗一局部能量,這局部 能量變成熱能而耗散掉;五年齡錐體的三個根本類型及代表的內容是什么?1金字塔形椎體,表示種群中有大量的幼體
13、,而老年個體卻很少。種群 出生率大于死亡率,種群數量迅速增長,為增長型種群。2鐘形椎體,表示種群中幼年個體與老年個體數量大致相等。 種群出生率與死亡率大致 相等,種群數量穩定,為穩定型種群。3壺形椎體,表示種群中幼體所 占比例較小,而老年個體比例較大。種群死亡率大于出生率,種群數量趨 于下降,為下降型種群 。 文檔收集自網絡,僅用于個人學習 六生存曲線的定義、類型及其代表動物是什么?生存曲線是借助于存活個體數量來描述種群的特定年齡的死亡率,它通 過特定年齡組的個體數量相對于年齡作圖而得到, 更直觀的反映死亡過程 文檔收集自網絡,僅用于個人學習類型及其代表動物:凸型個體能到達生理年齡,人類和一些大型哺乳動 物。對角線型各年齡階段死亡率相當,如水螅等。B3型如許多爬行類、鳥類和嚙齒類。凹形幼年死亡率高大多數魚類、兩 棲類、海洋無脊椎動物和寄生蟲。七簡述生物生態對策中K-對策的優缺點優點:種群的數量穩定,一般保持在 K值附近,但不超過此值,導致生 境退化的可能性小;具有個體大和競爭力強等特征,保證它們在生存競爭 中取得勝利 。 文檔收集自網絡,僅用于個人學習缺點:由于R值較低,種群一旦遭到危害,難以恢復,有可能滅絕。八影響群落豐富度的因素有哪些?1歷史因素:群落開展時間越長越豐富;2物種庫的大小及距離對群落豐富度的影響,物種庫大,以及物種庫離 定居地的距離近,群落豐富度越
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