1、西南大學手工與幼兒園玩教具制作手工與幼兒園玩教具制作講師：黃雪2020春季單項選擇題1、石頭畫造型表現的時候都可以有哪些方法？,彩繪.c以上三種都可以作pI.Q拼接1.u貼塑2、裱花袋中的瀝得粉需要與丙烯顏料完全融合到一起。.c正確.c錯誤.c不清楚.c不確定守3、為幼兒提供（）的游戲材料是幼兒園教師的重要職能之一。11.-裝飾手工1.-服裝11.-多種多樣/操作工具）兩大部分。4、手工編織可以分為手工的編和（.AA,縫.QC.繡.c織/5、制作衍紙貼畫的主要材料是什么？.c包裝紙.廣紙帶.c衍紙少.u彩繩6、制作布貼畫時，材料使用的原則是?.C廢物利用.C舊物改造.C花樣翻新1.u因材施藝7

2、、布貼畫是傳統的手工制作類別，原名稱為（宮廷補繡c蜀繡c湘繡c蘇繡8、馬蹄蓮制作分為花瓣、花枝和（）三個部分。.葉子,花心/.r花托.u花徑9、縫繡有兩三千年的歷史，因多為婦女所做，故稱為（）。.繡娘.女紅守.蘇繡.P湘繡10、收攏布粗糙的邊緣適合使用的針法是平針倒針藏針守c鎖針11、我們制作東巴面具人物的頭發是選的用什么材料？.c毛線.r麻繩次.P棉布.c紙繩12、以下選項哪種不屬于幼兒手工的范疇（）1.剪紙.c折紙.c繪畫力.u撕紙13、剪紙，又叫刻紙，是一種（）藝術。11.-D.折疊.匕雕刻.u編織.c鏤空u14、在制作木屋時運用麻繩的作用是什么？E.美觀裝飾.r阻擋.襯托.c固定15、

3、色相環上相鄰的兩個顏色稱之為什么色?.c對比色.c鄰近色沙.相近色.相似色16、繪制蛋托相框的主要顏料是什么？.c國畫顏料11.油畫.水彩顏料.c丙烯顏料/17、插花時花卉應如何排列？.從深到淺1.從遠到近U.從高到低從小到大18、扎染方巾使用的是哪種材質的布材?,純棉/.絲綢.麻布.c睛綸19、樣調制瀝得粉？.瀝得粉加水.c乳白膠加水.c瀝得粉加水加乳白膠/1.c瀝得粉加乳白膠20、團花剪紙按線、面關系可分為哪兩種表現形式?.CF.三瓣、四瓣.U陰刻、陽刻.P具象、抽象.c剪紙、刻紙U21、可以運用前面所學的什么辦法來剪出對稱的花形?描畫團花剪紙.22、在東巴面具制作中我們運用的什么材料來制

4、作的面具五官?.紙粘土，,P紙漿.用筆直接畫.Q橡皮泥23、縫制球形的眼睛的布片呈現空囊時使用的針法是（）。.B.倒針鋒.卷針縫守.c平針縫11.-鎖針縫24、剪紙主要包含哪兩種表現形式?剪紙、印紙.U剪紙、刻紙.刻紙、亥U畫.c刻紙、印紙鎮判斷題25、幼兒園設計一般包括整體規劃設計、建筑設計、室內外環境設計、教具設計。.AA.；BB.X、師生共同設計26、幼兒活動室環境創設應遵循內容選擇突出主題、裝飾色彩鮮艷和諧、材料多樣體現特色.A.A.BB.X27、谷線，即往背后折，紙面凸出。屋A.，.B.X.28、傳統木偶一般分為杖頭木偶、提線木偶和布袋木偶等不同的藝術形式。,AA",CB.

5、x29、紙版裝裱可分為平面裝裱和立面裝表。.AA.BB.x30、剪紙，就是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案，如窗花、門箋、墻花、頂棚花、燈花等。.AA.cB.x31、教會幼兒掌握基本的手工知識和表現技能是學前兒童手工教育的基本任務。.A.CB.X32、具體的操作與實踐是手工知識技能習得與掌握的主要途徑.rA.B.X、幼兒園外墻飾。33、戶外環境是指幼兒園建筑以外的空間，包括綠化、幼兒玩具、幼兒活動場地Aa.vCB.乂，34、幼兒園環境設計強調環境的安全性、教育性、藝術性和互動性等特點。.CA«r.B.x35、手工應用是學前兒童手工教育的根本任務,AA",CB.x36、手指的活動

6、可以增強人大腦的活力。.AA.BB.x37、襯色剪紙先用單色剪紙的方法剪做成圖，再以彩紙為襯。一般選用能夠襯托剪紙的色紙作為襯紙，目的是.ra."夕.Ub.x38、皮影是對皮影戲和皮影人物以及道具景物造型的統稱。.A3.B.x39、對幼兒手工能力的評價主要從幼兒的操作過程和結果兩個方面進行。.(A.B.X40、套色剪紙即分別用色紙剪成各部分形象，再依圖樣貼裱在村紙上；或將各色紙重疊在一起釘牢，再依稿剪成Aa.vCB.M41、道具是一個廣義的概念，是戲劇演出中所用的家具、器皿及其他一切用具的通稱。.CA.r.B.x42、手工制作及其作品可以和科學教育語言教育、健康教育、社會教育等活動相

7、結合。43、泥塑屬于雕塑藝術的一種形式，是鍛煉造型表現能力的重要方式，也是我國古老的一種民間藝術形式。44、手工編織中常用的金屬配件有：T形針、9形針等。,AA.CB.X45、妝前使用的主要有：護膚油、粉底、各色胭脂、眼影、眼線液、眼線筆、眉筆、唇線筆、睫毛膏（油）、假膠以及各色戲劇妝油彩（特殊化妝造型使用）。妝后使用的主要有：卸妝油、卸妝棉、洗面奶、護膚霜等。.A.。B.X46、折紙是幼師手工課必修的基礎造型技能，是幼兒園常用的手工活動，它相對來講最安全、最簡單、材料最.CA.B.X47、兒童陶泥作品可以在成形后，不上釉色或涂上水粉色，也可再打上一層保護亮漆以便于保存。48、設計在改良著我們

8、的精神生活和物質生活。,AA",CB.x49、折紙是按照一定的步驟和要求，對紙張進行折、疊、壓，并借助簡單工具改變、分解、組合紙張，使紙張.AA.BB.x50、初學剪紙時，要從剪刻直線、圓弧、鋸齒等入手，從粗到細、從簡到繁、從大到小，循序漸進，增加手部.ra.WB.B.x51、一幅優秀的剪紙藝術作品應該強調裝飾味，構圖平視、對稱，畫面均衡，美觀大方，線條粗細相宜，色彩.FB.X52、唐代紙的發明促使了剪紙的出現、發展與普及。r.A.VBB."53、學前兒童手工更注重造型結果，而非造型過程。CA.V.CB.X，54、折紙起源于日本，在中國得到發展。.-A.V.BB.X/55、

9、折紙富于變化、造型生動可愛，宜于兒童想象力和智力的開發。B.x56、剪紙常用的方法有兩種：剪刀剪和刻刀刻。.CA.BB.X57、棒針編織布屬于手工編制范圍。.(A.VBB.X/58、戶外環境是指幼兒園建筑以內的空間，包括綠化、幼兒活動場地、幼兒園外墻飾等。.CA.VBB.X/59、設計是一種具有審美屬性和精神價值的造物活動。.A.V/r.B.x60、幼兒園設計一般包括整體規劃設計、建筑設計和室外環境設計。AA.VcB.x/61、泥是一種觸感好、塑性強的造型素材。.rA.”nnr.-B.x62、兒童進行泥工制作常用的材料多種多樣，有傳統泥塑材料、彩泥、紙黏土、面泥、軟陶等，幼幾園應該根B.x63

10、、環環相扣的鎖鏈縫法，可以表現出較粗的線條，因此很適合表達嘴巴或眉毛等線條。.CA.V寸BB.x64、對學前手工制品的欣賞與評價，除其內容與形式上的協調統一及健康向上的表現內涵以外，主要以適用.A.BB.X65、繪畫對幼兒手、眼、腦的協調發展具有重要意義。.1A.VBB.X/66、剪紙不僅表現了群眾的審美愛好，蘊含著民族的社會深層心理，也是中國最具特色的民間藝術之一。.CAyWr67、68、.B.x木偶戲的演員”是雙重的，真正當眾裳演”的是幕后演員。B.x設計可以分為視覺傳達設計、工業設計、空間環境設計三種類型。B.x69、模型是物品外觀的再現，是具有固定性的造型或手工拼接型小制作。,AA.v

11、/,cB.X70、在工具的提供上要重點關注工具的適用性。.Aa.WBB.X71、設計具有藝術性、科學性、創造性、以及經濟性等特征。.ra.vWB.B.x72、手工制作與幼兒園教育教學實際相結合，一直是學前手工教育的主張。.Aa.CB.X73、環境設計要從幼兒身心發展的特點和幼兒園實際出發，充分體現以環境為本的理念。r.A.VBB.必主觀題74、舞臺服裝參考答案：是演員在演出中穿用的服裝。它是塑造角色外部形象、體現演出風格的重要手段之一。75、彩塑參考答案：以人工制作的木架為骨，束以葦草，外敷草泥，通過塑造和描繪的結合，表現人體的肌膚、面部的表情、須發的蓬松、服飾76、不織布參考答案：又稱無紡布

12、，是由定向的或隨機的纖維構成的，是新一代環保材料，具有防潮、透氣、柔初、質輕、不助燃、容易分解、無77、布藝造型參考答案：是指以布為主要原料，綜合運用布的顏色、圖案、機理等特點制作的具有藝術欣賞和實用價值的工藝作品。78、黑體參考答案：是現代漢字體系中最重要的字體之一，黑體字字形緊聚，筆畫粗壯，橫豎粗細一致，故又稱等線體。79、創意字參考答案：是指在標準字體一一宋體、黑體字一一的基礎上，按照視覺設計規律，用新思維、新構想進行變化、裝飾，精心加工而成的80、分解圖案時，分解的零件越多，造型的還原越（），但是制作就會變得越復雜。參考答案：準確81、圓雕是同（）并行發展的。參考答案：浮雕82、（）是

13、大吳泥塑的最大特點。參考答案：貼塑83、泥塑以泥土為原料，以（）捏制成形，或素或彩，以人物、動物為主。參考答案：手工84、簡述舞臺藝術的特點。參考答案：舞臺美術是一種特殊的藝術創作，其獨有的特性區別于一般美術的規律。舞臺美術的任務是根據劇本的內容和演出要求，在術設計是將布景、燈光、化妝、服裝、效果、道具等元素進行綜合設計，并完整地呈現給觀眾。舞臺美術創作源于生活，但又須以劇中人物、事件和情境為依據，同時需要與導演的創作意圖相協調。在演出中它起到豐富舞臺美術是再創作的藝術。舞臺美術須在劇本文學創作及總構思的基礎上進行再創作，以其特有的形象語言表達劇作的內舞臺美術從屬于表演藝術。舞臺藝術的中心是表

14、演藝術，景物不能脫離表演自我炫耀，而現代舞臺美術則融入和加強了演舞臺美術既是時間藝術，又是空間藝術。舞臺美術兼有時間藝術和空間藝術的性質，是四維時空交錯的藝術，具有很強的景物造型則為演員表演提供必要的空間環境。在演出的全過程中，時間在不斷流動變換，人物造型也隨角色行動而變化。人舞臺美術具有綜合性。舞臺美術本身是布景、燈光、化妝、服裝等諸多造型因素的綜合體，它們之間既有分工，又相互關物的作用。燈光直接渲染人物，布景間接表現人物，人物塑造有時也間接表現環境。所以現代舞臺美術雖然可以區別出布景85、試分析剪紙藝術的鑒賞主要從哪些方面去評述。參考答案：1 .刀味與紙感一幅優質的剪紙藝術作品必須要具備剪

15、紙藝術自己應有的風格和特點。每一種藝術由于工具和性能的不同，都形成了自己獨的剪紙，用剪子對著繪畫圖案臨下來的剪紙也不能稱為佳作。一幅優秀的剪紙應該用剪紙的語言來塑造藝術形象。2 .玲瓏剔透剪紙藝術語言很重要的一個特點是所有形象都是在玲瓏剔透的形式中塑造的，這除了是剪紙的工具和材料性能要求以外，主了，既不透光，也不美觀。3 .強調裝飾一幅優秀的剪紙藝術作品應該強調裝飾味。構圖平視、對稱，畫面均衡，美觀大方，線條粗細相宜，色彩鮮明，柔和協調等是體現其裝飾特點的重要因素。4 .變形夸張剪紙藝術作品應該強調造型夸張和兼顧影廓的優美，藝術夸張的目的就是強化突出美的因素、縮小和簡化丑的因素，經過夸86、試

16、分析我國泥工彩繪的發展及主要代表有哪些及各自特點。參考答案：泥工彩繪，又稱彩繪泥塑，多為民間傳統工藝品。傳統的泥工彩繪是指以黏土為主要材料，采用民間傳統手法進行塑造，待早在新石器時代，中國就已經出現了彩繪泥塑的人物造型形象。遼寧省牛河梁紅山文化遺址出土的女神彩塑，就是距今55術的發展。甘肅敦煌莫高窟、天水麥積山、山西大同華嚴寺、平遙雙林寺等處，都有大量的彩塑佛像。其中敦煌莫高窟、麥敦煌石窟藝術，是在傳統的漢晉藝術的基礎上，吸收融合外來藝術的營養，創造的具有中國風格的民族民間佛教藝術。因其化史乃至世界文化史上，具有重要的地位。O由于麥積山山體石質結構松散，不易精雕細鏤，故以精美的泥塑著稱于世，絕

17、大部分泥塑彩妝，被雕塑家劉開渠譽為87、試分析剪紙藝術的種類有哪些?參考答案：（一）單色剪紙1 .折剪類即將紙折疊后剪，放開后可得到一種具有重復特性的圖案或字型，如對稱紋樣、連續紋樣。一般次只能得到一張作品2 .疊剪類即將數張紙重疊在一起，釘牢后再依稿剪之，一次可得數張作品。尤其進行刻紙制作時比較常用此技法，能夠提高剪紙的產（二）復色剪紙（又稱為彩色剪紙）1 .襯色剪紙先用單色剪紙的方法剪做成圖，再以彩紙為襯。一般選用能夠襯托剪紙的色紙作為襯紙，目的是把單色剪紙村托得更漂亮或2 .套色剪紙以數張彩紙分剪后拼貼成圖：;或以單色剪紙的方法剪成主版和次版的形象，再另剪色紙貼裱在主版需要的部位上：或將

18、畫稿用之上。3 .拼色剪紙即分別用色紙剪成各部分形象，再依圖樣貼裱在村紙上；或將各色紙重疊在一起釘牢，再依稿剪成，拼于襯紙上。4 .染色剪紙即用易于浸漬的白色或者淺色紙剪成各種形象，再逐次染成所需的顏色；或先將紙染色，再剪成形象。88、簡述兒童舞臺服裝的功能有哪些。參考答案：實用功能。舞臺服裝的實用功能主要體現在適于演員改變形體、幫助行動并為舞臺整體形象潤色。如小朋友在舞臺上模擬來處理，而應根據這些形象模擬的結構特征和性格類型來再現需求的形象。通常，甲蟲用人造革拼接成甲殼狀外套，配以爬大的動作（如跑跳、爬動、勁舞等）。再現功能。舞臺服裝可以再現舞臺劇的環境、時間、地點、季節、氣候、民族、國家等

19、。例如看到花"苻服"觀眾自然白圍裙常常表現紡織女工、警察穿著含有標志的制服、珠光寶氣的衣飾表達富有的身價、僧袍表現宗教的意味。89、簡述學前兒童手工活動的教育意義。參考答案：有助于學前兒童身體和心智的發展。有助于豐富學前兒童認知能力的發展，提高審美能力.有助于學前兒童思維發展及獨立解決問題能力的養成有助于學前兒童學習其他知識和綜合能力的提高。90、幼兒園游戲材料開發與制作的基本原則有哪些?參考答案：明確目標、科學設計挖掘資源、變廢為寶巧妙整合、及時更新91、簡述手繪海報的制作流程。參考答案：海報設計又稱招貼畫設計，是一種信息傳遞的藝術媒介，也是一種大眾文化藝術。海報須有相當

20、的號召力與藝術感染力，要報多出現在人群密集的地方，以大幅的畫面和主題來吸引人群的注意，從而達到宣傳的效果。在學?；蛘哂變簣@里，海報常然，一般的海報通常含有通知性所以主題應該明確顯眼。海報的插圖、布局的美觀通常是吸引眼球的很好方法。手繪海報制作是國際上最常見的一種廣告宣傳方式，它的優點是制作成本低廉，具有時效性，易學易做，并且具有親和力，了解信息。在進行海報設計時，設計者首先應該認真閱讀活動的相關文件，做到對海報所宣傳的活動有詳細充分的了解，把握內容。制作過程中要充分把握好海報所要表達的內容，要以最簡潔的語句概括出活動主題、時間、地點、附注等主要直接的視覺沖擊。副標題起到對主標題再次詮釋的作用，

21、有畫龍點睛的效果。說明文是對活動內容的詳細說明，一般情況下果。查漏補缺。海報設計出來后，要仔細檢查海報中是否出現錯別字或署名不規范等錯誤。評判一張海報的好壞要從整體視覺海報繪制可用的工具及材料廣泛，馬克筆、水粉筆、水彩筆、彩鉛、油畫棒、色粉筆以及素描紙、卡紙、皺紋紙、牛皮紙等格相契合的字體，在字體樣式的選用上不要過多，盡量不要超過3種，否則會顯得過于凌亂而無主次。可根據文字內容的多等，使整體效果充實美觀。92、試闡述學前兒童手工制作的意義。參考答案：從幼兒的經驗、能力、興趣、需要為出發點，生成手工制作的主題，這樣確定的主題，幼兒才能最樂于去表現。教育者可讓還可以觀察幼兒之間的言行來了解，從中發

22、現可以選擇的題目。如房屋”的手工制作主題活動，主題設定的靈感來源于沙池師生都認為房屋”是值得研究制作的方案，于是確定了房屋”的手工制作主題活動。讓他們根據自己的意圖選擇材料，充分能開闊兒童的視野，同時他們也從中獲得啟發93、試分析學前兒童手工教育的任務有哪些。參考答案：認識并逐步學會使用手工材料和工具教會學前兒童掌握基本的手工知識和表現技能鼓勵、支持幼兒將手工制作用于生活美化和其他活動中去94、幼兒園手工教學活動應該從哪幾個角度入手。參考答案：教師要引導幼兒從周圍環境或日常生活中收集安全、可用于手工活動的物品或廢舊材料并與幼兒一起將這些材料分門別類地擱置好，為手工制作奠定物質基礎提供多種形式的

23、手工操作機會，有目的、有計劃的開展專題性手工教學活動，提高幼兒制作能力，并將其手工作品陳列在幼兒園或家中。在掌握基本造型的基礎上，鼓勵、指導幼兒學習運用多樣化的造型手段、多種材料進行性綜合造型，并且能按個人的意愿、喜歡的方式制作玩具。加強手工應用以及手工與其他活動的橫向聯系。95、簡述標志設計的基本流程。參考答案：要想設計一個好的標志，往往需要經過很多過程，包括前期資料的收集、數據的分析，以及后期標志的表現方式、標志的應收集資料。在設計任何一個幼兒園標志之前，都需要全方位地收集該幼兒園的資料，包括幼兒園獨特的教學理念、幼兒園學:有些幼兒園則強調雙語教學等。同時，我們也應該充分了解該幼兒園的地理

24、位置、師資力量、課程內容、歷史來源等。選擇元素。在充分掌握幼兒園的理念特征、教學特色等一系列背景之后，可選擇出最適合該幼兒園的基本元素，再對基本志，以太陽作為基本元素，利用涂鴉式的字體作為標志，既彰顯親切感，又適合于兒童和家長的視覺記憶，整體給人活潑、這些元素可以隨意拼貼組合，形成各種新的不同的圖案。這個標志可以讓小孩子參與進來，正如設計公司所說，小孩可以利延伸視覺系統。標志做好后，可延伸做幼兒園的整套視覺形象系統，即VI設計。包括標志、標志組合形式、標準字、標兒園的個性化、差異化、專業化。同時對外界來說也起到了良好的宣傳作用。設計展示形式。隨著科技的發展，多種多樣的材料及制作方式層出不窮，這

25、對標志設計的展示效果起到了非常大的幫助作做成立體化的雕塑形象、做成可以與人互動并且融于環境的空間展示作品、做成鏤空的正負形的效果等。96、如何設計一所幼兒園的標志？參考答案：一個完美的標志通常需要具備圖形、文字、色彩3大基本要素，幼兒園標志設計也是如此。標志設計的基本方法如下。首先，需要制定一個響亮的朗朗上口的幼兒園名稱，名稱的選擇不僅會影響幼兒園的傳播和發展方向，還能間接地決定整個好合適的名稱之后，需要將文字部分進行設計變形、夸張、簡化等處理，使字體變得更加活潑可愛，更加容易讓小朋友接受其次，在幼兒園標志設計中，因幼兒感知能力的限制，視覺符號形象往往更為重要。所以在設計幼兒園主體圖形時，要以

26、標或者與幼兒園理念或精神相關的其他元素，經過提煉、概括、變化、聯想、夸張等方法，將一個具象的物體轉化為符合兒童動物為原型，按照比例特征、運動方式和表情去塑造角色，賦予動物各種動態表情，表現出豐富多彩的形態。像這樣以幼兒最后，標志設計色彩具象和抽象的聯想能給人以感性和理性的遐想，當代美國視覺藝術心理學家布魯默說：色彩喚起各種情的審美體驗，實現與受眾情感上的交流。簡單的色彩能有效地朝激兒童的腦部，因為他們對一切都有新鮮感。經統計：兒啻愛鮮艷的顏色，所以在與幼兒相關的標志設計中，往往采用明快的亮色調。一般來說，暖色調和高明度的色彩層次感較豐富標志的主色調為輕快的淺藍色，以白色為輔色，形成歡樂、輕快的

27、感覺。而且，鮮艷明亮的暖色調給人以興奮感，是一種歡色做主色調，加上小比例的黃、黑、白做輔色，形成對比極強的配色，十分歡快。97、理想的、具有教育價值的游戲材料的制作標準有哪些。參考答案：理想的游戲材料是激活幼兒思維敏捷性和發散性的觸發器，是積極促進幼兒綜合能力發展和提高的操作工具，而是可有可無的消極被動物，或僅僅是被占有物品。理想的游戲材料承載著健體、益智、規范、啟迪等符合游戲規則、教育原則的基本信息，并能通過材料的有效呈現和傳達，幼兒能夠積極主動、自覺自愿地接受這些信息理想的游戲材料必須是游戲整體環境中的構成部分，并且在游戲中所產生的各種可能的解釋和結構都能得到檢驗。理想的游戲材料能夠模擬幼

28、兒身邊各種生活環境，并能通過游戲以及材料操作感知成人文化。理想的游戲材料所發揮的實際作用與功能是多重的、多變的，而非單一的。98、簡述兒童主題情景創設的要點有哪些。參考答案：目前，兒童演繹的活動背景設計分為兩類：一類是傳統兒童舞臺美術設計，另一類是兒童主題的情境設計。隨著觀眾審美口劇，可以讓孩子們走出劇場，利用一些特殊的地點進行表演。近年來流行的兒童主題類表演及活動多采用這種形式，如在商面的舞臺設計，還包括對演出周邊環境的選擇、舞臺立體空間的搭建、表演整體氛圍的營造等。情境設計具備全方位、多視刻的印象。在此過程中，小演員與觀眾之間創建了新的空間關系和空間的流動性，觀眾可以隨意走動變換欣賞角度，使得整99、簡述幼兒園玩教具制作基本步驟。參考答案：構思。結合玩教具制作的幾點要求，綜合考慮材料的類型、色彩、形狀、功能等特點進行設計和思考，也可先構思一個設選材。材料是實現設計構思的物質條