1、2022年幼兒園中班體育活動組織方案【活動目標(biāo)】1.讓幼兒喜歡在自然的環(huán)境中，嘗試新奇的、有趣的活動，培養(yǎng)其親近自然的情感。2.初步培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的精神。【活動準(zhǔn)備】1.怪獸、寶藏、勇士獎?wù)赂魅舾伞?.投擲工具：保齡球、沙包、酸奶瓶、報紙團、可樂罐等。3.活動前，在個別體弱幼兒后背上墊好毛巾，以便于出汗后及時抽取。提醒幼兒一定要注意安全。4.錄音機一臺。_場地布置：將怪獸藏在各個角落，將寶藏也藏起來。【活動過程】一、熱身活動利用園內(nèi)的自然環(huán)境，如凹凸不平的跑道，柔軟的草地等。教師：小朋友們，我們一起走過獨木橋，再跳過大石頭，就到大森林啦!二、引出游戲主題1.教師：森林里有很多寶藏，可是

2、卻有很多怪獸守衛(wèi)著這些寶藏，我們只有打敗了怪獸才能得到珍貴的寶藏，我們該怎么辦?2.鼓勵幼兒自由說說消滅怪獸的各種方法。3.引導(dǎo)幼兒做些準(zhǔn)備活動(壓壓腿、乘飛機、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等)。4.委派幾名勇士偵察并報告怪獸躲藏的地點。5.安全教育：提醒勇士們注意森林里的危險地帶，讓幼兒初步學(xué)會保護自己。6.老師提供多種打怪獸的武器和野戰(zhàn)裝備，鼓勵幼兒自由挑選。將幼兒分成兩組，蘋果組和香蕉組。三、幼兒活動1.打怪獸(配合緊張的音樂)。要求：必須將前進路上的怪獸全部消滅才能找到寶藏。(1)幼兒挎上小挎包，選擇喜歡的武器裝備準(zhǔn)備出發(fā)。(2)引導(dǎo)幼兒相互合作，以最快的時間，勇敢地消滅怪獸。(3)讓幼兒互

3、相交流，討論哪種武器能最快地消滅怪獸。(4)勇士們再次檢查怪獸是否全部消滅。(5)老師提醒幼兒及時用干毛巾擦汗，避免著涼。幫助個別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾，保持內(nèi)衣的干爽。2.尋寶藏(配合柔和的音樂)。鼓勵幼兒耐心、細(xì)致地尋找寶藏(引導(dǎo)幼兒相互幫助)。四、結(jié)束部分1.幼兒交流分享：都找到了什么寶藏?找到后的心情怎樣?2.幼兒根據(jù)自己的運動情況擦擦汗或換衣服。3.教師為找到寶藏的勇士們頒發(fā)勇士獎?wù)隆?.師生一起整理好武器裝備回家。幼兒園中班體育活動 方案（二）一、活動目標(biāo)：1、能積極嘗試，創(chuàng)造性地想出多種讓球動起來的方法。2、能大膽地交流自己的想法，學(xué)習(xí)做觀察記錄方法。二、活動準(zhǔn)備：刺猬球若干;

4、輔助材料(盆子、報紙、書、墊板、夾子、勺子、泡沫、小棒等)。三、 活動過程：1、 引發(fā)興趣。(出示一只刺猬球。)這只刺猬球是什么樣子的?像什么?(圓圓的，像大西瓜，有點像點心店里做的大饅頭像小魚吐出來的泡泡，還像天上掛的月亮。)2、猜測“讓球動起來”的方法。引導(dǎo)語：這只小刺猬球一動也不動，如果不用手來幫忙，你有什么辦法可以讓刺猬球動起來呢?(1)幼兒猜測。(2)幼兒交流自己的猜測、想法。(我可以用嘴吹。我可以用頭頂我想用手拍桌子我想用腳踢。3、驗證想法。幼兒人手一只刺猬球，進行驗證。教師巡回觀察、指導(dǎo)。(1)觀察每個幼兒的實驗操作情況。(2)詢問個別幼兒的想法。4、交流討論。請幼兒大膽地展示、

5、交流自己的實驗過程。(用拇指碰一下，用頭，用手當(dāng)扇子等)5、借助輔助材料探索“讓球動起來”，學(xué)習(xí)做觀察記錄。“ 剛才小朋友都是借助身體的，現(xiàn)在借助其他的物品，你會怎么讓你的球動起來呢?”6、展示觀察記錄，讓幼兒交流實驗結(jié)果，分享成功喜悅。幼兒園中班體育活動 方案（三）活動目標(biāo)：發(fā)展幼兒的平衡、攀爬能力和靈敏性、協(xié)調(diào)性。游戲過程：一、活動開始，引起活動興趣。師：今天我們來玩?zhèn)€“戰(zhàn)勝大怪獸”的游戲，你們想一想戰(zhàn)勝大怪獸要有什么本領(lǐng)?你們想當(dāng)一名戰(zhàn)勝大怪獸的小勇士嗎?現(xiàn)在我們就來練習(xí)本領(lǐng)吧。二、提出練習(xí)內(nèi)容。1、練習(xí)在小路上前走，側(cè)走等的本領(lǐng)。直到：身體保持平衡，眼視前下放，不左右晃動。2、練習(xí)過河

6、-跳圓點指導(dǎo)：提醒幼兒輕輕跨跳，既不能碰到人，又要控制自己身體不掉到小河里。3、練習(xí)打吊球。指導(dǎo)：看中目標(biāo)挑起拍打，注意落地時雙腳下蹲。4、練習(xí)投擲兩次。指導(dǎo)：看中目標(biāo)，拿起“炸彈”用力投擲出去。5、游戲：戰(zhàn)勝大怪獸。師：我們練好了本領(lǐng)，準(zhǔn)備去抓大怪獸，小勇士們系上子彈袋，帶上手槍，然后到彈藥庫拿子彈。6、每人攀墻兩次取炸彈。7、尋找并發(fā)現(xiàn)大怪獸，引導(dǎo)小朋友去打-由老師裝扮8、最后取得勝利。幼兒園中班體育活動 方案（四）設(shè)計意圖：當(dāng)前，城市中幼兒的生活環(huán)境，遏制了幼兒好玩的天性，精巧的玩具、電視“保姆”等滿足不了幼兒發(fā)展的需求。幼兒好奇心強，赤足玩耍會感到稀奇、輕松、愉快，而且赤足有利于踝關(guān)節(jié)

7、的活動和發(fā)展腳趾的靈活性，鍛煉其柔韌性，能促進血液循環(huán)，增強體質(zhì)，并有助于改善大腦皮質(zhì)功能，提高對外界環(huán)境的適應(yīng)能力。因此，我根據(jù)幼兒的天性和發(fā)展需求，利用廢舊物品和天然材料，設(shè)計了這個赤足活動。活動目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒腳部肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性。2、體驗赤足活動的樂趣。3、養(yǎng)成活潑、開朗的性格。4、培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護環(huán)境的意識。活動準(zhǔn)備：1、活動場地內(nèi)塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木鋪滿地。、2、有塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木標(biāo)識的塑料籃子各一，垃圾筐四個，充氣氣球和報紙若干。3、幼兒頭戴小丑，老師扮演小丑媽媽。4、音樂磁帶，錄音機。活動過程：一、準(zhǔn)備活動師：小丑娃娃們，今天媽媽要帶你們到一

8、個地方去做一件事情，你們愿意去嗎?我們出發(fā)吧!音樂聲中，孩子們跟著媽媽做走、跑、跳等基本動作到達目的地。幼兒園中班體育活動 方案（五）游戲目標(biāo)：1、幼兒通過游戲探索妙妙糖果的多種玩法，體驗與同伴合作的樂趣。2、通過推、走、跑、跳等動作的練習(xí)，發(fā)展幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。3、通過游戲發(fā)展幼兒思維的靈活性，培養(yǎng)集體意識和關(guān)心他人的良好品質(zhì)。游戲準(zhǔn)備：糖果布袋、音樂。游戲過程：1、出示糖果，引起幼兒興趣。小朋友看這是什么?(出示糖果)這就是“神奇的妙妙糖果”，你們每個人都有一個，快去選自己喜歡的顏色吧。2、幼兒聽音樂和妙妙糖果跳舞。讓我們和妙妙糖果一起跳一支舞吧。3、幼兒探索妙妙糖果的不同玩法。自

9、由探索玩法。妙妙糖果最喜歡和小朋友做游戲了，因為每次游戲時小朋友都會給他取許多好聽的小名，你可以和它一邊玩一邊想它的小名。個別幼兒示范玩法，并給妙妙糖果起小名。你和妙妙糖果怎么玩的?給他起的什么小名呢?幼兒相互學(xué)習(xí)妙妙糖果的不同玩法。4、分組探索合作游戲：運送妙妙糖果。幼兒分組討論：每組選一種運送妙妙糖果的方法。幼兒分組練習(xí)運送妙妙糖果。游戲：運送妙妙糖果。(可交換玩法再次比賽，)5、集體游戲：給災(zāi)區(qū)小朋友送糖果。在四川汶川發(fā)生什么事?大地震給大家?guī)砹耸裁礊?zāi)難?大家是怎樣幫助他們的?我們把“神奇的妙妙糖果”送給災(zāi)區(qū)的小朋友好嗎?用“膠膠糖”快速變成一列火車，開往災(zāi)區(qū)，途中用壓路糖走過碎石路，

10、用跳跳糖跳過山坡。點評：本次體育游戲的教具采用幼兒最喜歡的糖果形式出現(xiàn)，引起了幼兒的興趣，充分調(diào)動了幼兒參與游戲的積極性，又采用一物多玩的游戲方式貫穿整個游戲活動，讓幼兒自由探索妙妙糖果的多種玩法，發(fā)展了幼兒思維的靈活性及與他人合作的能力。整個游戲環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊合理，環(huán)環(huán)相扣，由易到難。游戲以給糖果起小名的方式讓幼兒能夠用語言表達自己的想法，學(xué)會與小伙伴分享自己的喜悅。在整個游戲活動中，教師的語言親切流暢，教態(tài)自然大方，和藹可親，能夠根據(jù)每個環(huán)節(jié)的需要時而溫柔，時而活潑。在幼兒分組合作運送妙妙糖果中，教師進行了有針對性的指導(dǎo)，注意個體差異，始終鼓勵每位幼兒，并對于個別能力較弱但對比賽堅持到底的幼兒及時表揚，培養(yǎng)了他們持之以恒的體育精神。游戲能夠通過簡單的教具引發(fā)幼兒多種動作的練