1、1走到鏡子前面看一看走到鏡子前面看一看:濃密的眉毛濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛下有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻高高的鼻梁梁,還有一張紅紅的小嘴巴能說會道還有一張紅紅的小嘴巴能說會道,這就構成了一個可愛的我。這就構成了一個可愛的我。診斷：診斷：外貌描寫模式化，沒有突出特征外貌描寫模式化，沒有突出特征。建議：建議：抓住人物的特點進行外貌描寫抓住人物的特點進行外貌描寫請你診斷請你診斷2我呀，短頭發圓臉像媽媽，濃眉大我呀，短頭發圓臉像媽媽，濃眉大眼像爸爸。不夠白凈的臉上有許多褐色眼像爸爸。不夠白凈的臉上有許多褐色的雀斑。由于讀書寫字的姿勢不正確，的雀斑。由于讀書寫字的姿勢不正確，我成了近視眼，

2、這不，最近我的鼻梁上我成了近視眼，這不，最近我的鼻梁上又多了一副眼鏡。別看我不漂亮，我可又多了一副眼鏡。別看我不漂亮，我可從來沒為我的容貌煩惱過。從來沒為我的容貌煩惱過。點評：點評：抓住相貌特征，較具體形象。抓住相貌特征，較具體形象。抓特點抓特點3人物描寫方法訓練人物描寫方法訓練讓人物活起來讓人物活起來4學習目標學習目標 1 1、認識、認識外貌外貌描寫和動作描寫描寫和動作描寫在塑造人物形象在塑造人物形象中的作用。中的作用。 2 2、學習運用、學習運用外貌描寫和動作外貌描寫和動作描寫描寫刻畫人物形刻畫人物形象的方法。象的方法。5人物描寫方法：人物描寫方法：v外貌描寫外貌描寫v動作描寫動作描寫v語

3、言描寫語言描寫v心理描寫心理描寫v神態描寫神態描寫6外貌描寫外貌描寫v 也稱肖像描寫也稱肖像描寫, ,即是對人物的外即是對人物的外貌特征貌特征(包括人物的包括人物的容貌、衣著、神容貌、衣著、神情、體情、體 型、姿態型、姿態等等等等)進行描寫，以進行描寫，以揭示人物的思想性格，表達作者的揭示人物的思想性格，表達作者的情感情感。v 動作描寫是刻劃人物的重要方動作描寫是刻劃人物的重要方法之一，就是通過描寫人物富有特法之一，就是通過描寫人物富有特征性的動作行為，以表現人物的性征性的動作行為，以表現人物的性格、品質、身份、地位、處境、狀格、品質、身份、地位、處境、狀態。態。8 他身材不高也不矮，滿頭的黑

4、發梳他身材不高也不矮，滿頭的黑發梳得整整齊齊，臉上彎彎的眉毛下面嵌著得整整齊齊，臉上彎彎的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴上面有一一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴上面有一個高高的鼻子，身上穿著一套漂亮的運個高高的鼻子，身上穿著一套漂亮的運動服，手上戴一塊手表，腳穿一雙旅游動服，手上戴一塊手表，腳穿一雙旅游鞋。鞋。 （學生習作）（學生習作）毛病在哪里？毛病在哪里？9外貌描寫第一招：外貌描寫第一招： 抓住人物抓住人物典型典型的外在的外在特征，突顯出人物特征，突顯出人物的的個性個性。10 小姑娘渾身上下可用小姑娘渾身上下可用一個一個“圓圓”字來概括，胳字來概括，胳膊和腿圓滾滾的。圓嘟嘟膊和腿圓滾滾的

5、。圓嘟嘟的臉上有一雙又大又黑的的臉上有一雙又大又黑的眼睛，圓溜溜的，閃動著眼睛，圓溜溜的，閃動著調皮、無邪的光；小嘴還調皮、無邪的光；小嘴還張得圓圓的。扎著兩個麻張得圓圓的。扎著兩個麻花兒辮兒，白色的蝴蝶結花兒辮兒，白色的蝴蝶結像兩只暫停在她頭上的白像兩只暫停在她頭上的白蝴蝶。蝴蝶。胖乎乎胖乎乎典型特征：典型特征：個性特點：個性特點：調皮、活潑、調皮、活潑、可愛可愛11外貌描寫第二招：外貌描寫第二招：要有一定的順序。要有一定的順序。 描寫人物外貌時還要合理安描寫人物外貌時還要合理安排好描寫順序，一般排好描寫順序，一般先寫整體再先寫整體再寫局部寫局部，局部描寫時按照，局部描寫時按照從上到從上到下

6、下的順序。的順序。12 我吃了一嚇，趕忙抬起頭，我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個卻見一個凸顴骨凸顴骨，薄嘴唇薄嘴唇，五十，五十歲上下的女人站在我面前，兩手歲上下的女人站在我面前，兩手搭在搭在髀間，髀間，沒有系裙，張著沒有系裙，張著兩腳兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規。圓規。 -魯訊魯訊13外貌描寫第三招：外貌描寫第三招：善用修辭。善用修辭。141、那富婆一身珠光寶氣，、那富婆一身珠光寶氣，五根手指五根手指像五根胖墩墩的香腸像五根胖墩墩的香腸。2、妹妹七歲，是一年級學生，穿著、妹妹七歲，是一年級學生，穿著白襯衫和藍色的學生褲，白襯衫和藍色的學生褲，胖墩墩的像胖墩

7、墩的像個小東瓜，又像是個胖鼓鼓的花生米個小東瓜，又像是個胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來很吃力，她的名字就叫小胖。她跑起來很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細小的汗珠。細小的汗珠。15 請描寫一個同學或者一位請描寫一個同學或者一位老師的外貌，要求老師的外貌，要求抓住典型特抓住典型特征，突顯人物個性征，突顯人物個性。寫出后讓。寫出后讓大家來猜猜你寫的是誰，大家大家來猜猜你寫的是誰，大家猜得出你就順利過關了哦猜得出你就順利過關了哦（二）動作描寫：（二）動作描寫：1、例文賞析，明確動作描寫要點：、例文賞析，明確動作描寫要點：動作描動作描寫要求生動、具體

8、、細致。寫要求生動、具體、細致。片斷1、可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。 -朱自清背影v怎樣“爬上月臺”的？“爬”這個動作分解成了幾個動作？父親爬月臺容易嗎？能不能看出父親對兒子的愛？16片斷2、原文：原文： 晚上，父親親自幫我鋪好了床。v修改后：修改后：父親堅持要親自幫我鋪床，他慢慢地從樓下抱上來三床被，將兩床鋪在床板上當墊被，又摸索著將被子沿床邊折疊好，再鋪上床單，然后將蓋被放在上面。做完這一切，他又下樓去找來一個枕頭，放在我的床頭，把手伸進被窩里捂一會，說道：“這下應該不冷了”，看著父親忙碌的樣子，我想伸手

9、幫忙，他卻讓我先歇著。 （劉雪豐父親老了）v作者將“鋪床”這個動作分解成哪幾個動作？表現了人物的什么性格特點？17v師生總結，明確動作描寫要點：師生總結，明確動作描寫要點：v 動作描寫要細致分解：動作描寫要細致分解：即：將要描寫的動作分解為幾個階段，然后對每個階段進行描寫（注意動詞的選用)，寫出人物動作的生動性，重視細節描寫，并反映出人物的性格特點。2、牛刀小試：、牛刀小試：v將下列動作細致分解將下列動作細致分解（1）起跑(2）跳遠（3）洗衣服（4）炒菜v從上面的四題中任選一題（或者自己定題）寫作，要求將動作描寫具體生動，表現出人物的性格特點。192021 1、要仔細觀察，認真比較，、要仔細觀

10、察，認真比較，反復思考，寫出人物特點。反復思考，寫出人物特點。 2、要掌握外貌描寫的寫作、要掌握外貌描寫的寫作要點并靈活運用，更好地使人要點并靈活運用，更好地使人物活起來。物活起來。 221 1、多觀察生活：、多觀察生活： 生活中不是缺少美，而是缺少發生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。現美的眼睛。 -羅丹羅丹2 2、多讀書多積累：、多讀書多積累： 讀書破萬卷，下筆如有神。讀書破萬卷，下筆如有神。 -杜甫杜甫23 請留心觀察身邊的老師或者同學，然后運用今請留心觀察身邊的老師或者同學，然后運用今天學習的外貌描寫方法寫一篇寫人的文章，要求抓天學習的外貌描寫方法寫一篇寫人的文章，要求抓住人物的外貌特征，將人物寫得生動形象。住人