1、2022年現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)現(xiàn)場會上的經(jīng)驗總結(jié)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：秋風(fēng)送爽，金果飄香。當全國人民還沉浸在國慶和中秋佳節(jié)的喜悅之中，明德小學(xué)又迎來了老林片區(qū)在明德小學(xué)召開的現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)展示會。今天，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們蒞臨明德小學(xué)檢查指導(dǎo)。在此，我代表明德小學(xué)全體師生表示衷心的感謝！現(xiàn)將明德小學(xué)是如何抓好現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)工作的一點體會向你們做個簡要匯報。一、強化學(xué)習(xí)，提高認識。為了全面貫徹教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）精神，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校管理、教育教學(xué)、教育科研中的作用，推進基礎(chǔ)教育課程改革，促進教師專業(yè)成長，促進學(xué)生全面發(fā)展，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育事業(yè)的均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、跨越式發(fā)展。

2、我們學(xué)校通過營山縣教育局【_】9_文件的學(xué)習(xí)，全體教職工深刻認識到：教師學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)，既是時代賦予教師的歷史責(zé)任，也是促進教師專業(yè)成長的迫切需要。因此，教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)的危機意識不斷增強，自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)的積極性明顯提高。二、明確目標，分工負責(zé)。學(xué)校成立了學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)服務(wù)小組，教研小組。校長親自抓，分管教育教學(xué)的副校長負責(zé)抓，管理員具體抓，其它成員協(xié)助抓，責(zé)任明確，分工協(xié)作，形成了齊抓共管的良好局面，學(xué)校計劃利用_年左右的時間，分_個階段實施。創(chuàng)營山縣現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工程示范學(xué)校，實現(xiàn)“光盤播放班班通，衛(wèi)星收視人人會，網(wǎng)略教學(xué)科科用”，建立校

3、園網(wǎng)站，力爭_%教師能用，_%教師會用，_%教師愛用。培養(yǎng)10到_名現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能手。學(xué)校按照教師電腦技術(shù)基礎(chǔ)參差不齊的狀況，把教師分為老、中、青三個組。真對不同的年齡提出不同的要求，學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容，實行目標分解，逐年推進。三、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，獎懲分明學(xué)校制訂了明德小學(xué)遠教學(xué)習(xí)制度，對遠_議、學(xué)習(xí)，教研嚴格考勤。對學(xué)習(xí)記錄實行平時抽查和定期檢查相結(jié)合，管理員對教師上機考核結(jié)論一支筆認定，實行人人過關(guān)。對不達標教師要求自學(xué)或輔導(dǎo)教師繼續(xù)培訓(xùn)，直到合格為止。學(xué)校制定了明德小學(xué)遠教學(xué)習(xí)獎懲方案，計劃用績效工資的_%用于遠教培訓(xùn)工程。學(xué)習(xí)項目考核得分與績效工資掛鉤，和評職、評優(yōu)、評先掛鉤，學(xué)習(xí)考核得分記

4、入教師業(yè)務(wù)檔案。獎優(yōu)罰劣，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，獎懲逗硬。四、因勢利導(dǎo)，激發(fā)興趣。興趣是學(xué)習(xí)的動力源泉，古今中外，不少科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造，都來自于對科學(xué)研究的興趣。教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)也必須從激發(fā)學(xué)習(xí)興趣入手。為此，學(xué)校在_教師學(xué)會簡單的基礎(chǔ)知識后，我們讓教師先學(xué)打游戲，qq聊天，看網(wǎng)絡(luò)電視等。不到一周時間，老師們產(chǎn)生了學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)的濃厚興趣。他們擠時間，一有空就到電腦室學(xué)習(xí)，教師由學(xué)校要我學(xué)，變成了我要學(xué)。五、分層教學(xué)，師徒結(jié)對。每周星期二晚上學(xué)校_教師在電腦室集中培訓(xùn)。單周_歲（含_歲）以下教師參加，雙周_歲（不含_歲）以上教師參加每周星期三、四的晚上教師在電腦室自學(xué)。學(xué)校指導(dǎo)小組成員深入鉆

5、研教學(xué)內(nèi)容，認真?zhèn)湔n，自制課件，選擇形象、易學(xué)、好記的教學(xué)方法，教師做到一課一得，得得相連。每位教師用營山縣中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工程記錄本認真做好筆記。在學(xué)中練，在練中學(xué)。學(xué)校還制定了明德小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)師徒結(jié)對“一幫一”實施方案，年輕教師對中老年教師手把手地教。學(xué)會一項就考核一項，并把筆記本交給管理員簽字認定，學(xué)校獎勵指導(dǎo)老師。根據(jù)營山縣教育局【_】_文件關(guān)于應(yīng)用工程_通知精神，堅持先培訓(xùn)后考試，不合格通過幫扶和自學(xué)后重考，并將培訓(xùn)課時納入教師綜合考評。六、加強教研，以研促學(xué)。開展網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)，感知前沿教育理論，學(xué)習(xí)名師教學(xué)方法篩選優(yōu)秀教學(xué)資源。開展_備課，實現(xiàn)優(yōu)勢互補；開展課例研討，

6、優(yōu)化課堂教學(xué)；開展專題研究，解決突出矛盾。從而提升教師專業(yè)素養(yǎng)提高課堂教學(xué)效益。七、以賽促學(xué)，以賽促用。學(xué)校一是開展了遠教優(yōu)質(zhì)課件校內(nèi)評選活動；二是開展了教師教學(xué)課件校內(nèi)現(xiàn)場制作比賽；三是開展了利用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)大比武；四是開展了利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)為主題的優(yōu)質(zhì)論文、教案、教學(xué)設(shè)計評選活動；五是積極動員教師參加校園網(wǎng)建設(shè)與評比活動。在教師中形成了以賽促學(xué)，以賽促研，以賽促用的良好氛圍。八、_，優(yōu)質(zhì)高效。利用網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法。中、青年教師利用學(xué)到的電腦技術(shù)在網(wǎng)上下載教案或課件，取人之長，補己之短，把握教學(xué)的重點和難點，根據(jù)學(xué)情設(shè)計教法，備優(yōu)質(zhì)課。我校_%的中、青年教師

7、都能備電子教案。對提高教學(xué)質(zhì)量收到了事半功倍的效果。九、資源共享，促質(zhì)升位。明德小學(xué)是_省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代教育工程項目學(xué)校之一。_年秋季國家給學(xué)校配置了電腦_部，_年秋季又配置了_臺25英寸彩電，_臺dvd，小學(xué)一年級至初中三年級各科課堂教學(xué)光碟_張。還配置了投影儀一套，_了_個多媒體教室。小學(xué)一年級至初中二年級教室_了彩電，配置了dvd。學(xué)校購置了刻錄軟件_個，dvd光碟_張。信息管理員不間斷地接受資源信息，按時刻錄成dvd光碟，充分滿足了教學(xué)的需要。學(xué)校光碟建立了臺帳，建立了dvd光碟借閱制度。_%教師學(xué)會了光盤播放技術(shù)，在教學(xué)過程中適時運用。教師通過看光碟，寫反思，創(chuàng)新了教學(xué)理念，掌握了先進的教學(xué)方法，極大提高了課堂教學(xué)效益。學(xué)生通過看光碟，提高了學(xué)習(xí)興趣，極大提高了課堂學(xué)習(xí)效率。通過現(xiàn)代教育運用技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)校_名在冊在崗教師中_%的青年教師，_%中年教師，_%的老年教師學(xué)會了運用多媒體技術(shù)進行堂教學(xué)。學(xué)校給各班各科排了遠教運用技術(shù)課課表。教師開展網(wǎng)上備課，運用多媒體教學(xué)，教師把枯燥無味的說教課，上成了聲、像齊備的媒體課，極大增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生充_受了優(yōu)質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提升。十、完善資料，構(gòu)建資源庫。學(xué)校對遠教工程資料設(shè)立專門的檔案柜，將資