1、2018中考物理試題重力一選擇題（共7小題）1. （2018玉林）下列物體重力約為1N的是（）A、枚大頭針B兩個雞蛋C.一頭奶牛D.個籃球【分析】首先要對選項中涉及的幾個物體的重力有個初步的了解，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。【解答】解：A、一枚大頭針的質(zhì)量約80mg，其重力約8X10-4N；故A錯誤；B、一斤（500g）雞蛋可稱8-10個，那么一個雞蛋的質(zhì)量約為50g；故2個雞蛋的質(zhì)量為100g，故其重力約為1N；故B正確；C、奶牛的質(zhì)量約2t,其重力約2X104N；故C錯誤；D、一個籃球的質(zhì)量約600g，其重力約6N；故D錯誤；故選：B。2. （2018揚州）下列有

2、關(guān)人體物理量估測正確的是（）A. 成人的體重約50NB. 中學(xué)生步行的速度約10m/sC. 人體安全電壓220VD. 中學(xué)生正常上樓的功率約120W【分析】首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。【解答】解：A、中學(xué)生的體重在500N左右，成年人的體重比中學(xué)生大一些，在650N左右。故A不符合實際；B、中學(xué)生正常步行的速度在4km/h=4Xm/s1.1m/s左右。故B不符合實際；3. pC、經(jīng)驗證明，只有不高于36V的電壓對人體才是安全的。故不符合實際；D、中學(xué)生的體重在500N左右，一層樓

3、的高度在3.5m左右，中學(xué)生上一層樓的時間在15s左右，爬樓功率在P=120W左右。故D符合實tt15s際。故選：D。3. （2018威海）下列實驗不能在太空艙中失重環(huán)境下進行的是（）A. 測量平均速度B. 用液體壓強計探究液體壓強特點C. 探究物體是否具有慣性D. 探究物體間力的作用是相互的【分析】在太空艙中，物體處于完全失重狀態(tài)，與重力有關(guān)的實驗不能進行，分析各選項所述項目然后答題。【解答】解：A、沿水平方向運動的物體，運動速度與重力無關(guān)。所以在太空艙中可以進行測量平均速度實驗。故A不符合題意；B、液體因為受重力，所以在豎直方向存在壓強。所以在失重狀態(tài)下無法用液體壓強計探究液體壓強特點。故

4、B符合題意；C、一切物體在任何情況下都具有慣性。所以在太空艙中仍然能探究物體是否具有慣性。故C不符合題意；D、力的作用是相互的，一個物體對另一個物體施加力的作用的同時，受到另一個物體的反作用力。所以在太空艙中能夠探究物體間力的作用是相互的。故D不符合題意。故選：B。4. （2018自貢）以下對物理現(xiàn)象的估測符合實際的是（）A. 我們九年級物理課本的重力約為10NB. 一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大約能托起10m高的水柱C. 課桌的高度約為150cmD. 中學(xué)生步行的速度大約為5m/s【分析】首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項

5、，找出符合生活實際的答案。【解答】解：A、我們九年級物理課本的質(zhì)量在300g=0.3kg左右，受到的重力在G=mg=0.3kgX10N/kg=3N左右。故A不符合實際；B、一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為1.013X105Pa，能夠托起水柱的高度在h=1.013X105Pa“口川人于只一10m。故B付合頭際；L0X103kg/in3S10MAgC、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右。故C不符合實際；D、中學(xué)生正常步行的速度在4km/h=4Xm/s1.1m/s左右。故D不符合實際。故選：B。5（2018嘉興）科學(xué)實驗中，重力有時對實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性會產(chǎn)生影響。下列實驗中

6、的做法不是為了減小或避免重力影響的是（）JIJ!II.I-BI4號尸.I-1!aD.調(diào)節(jié)兩端螺母使杠桿在水平位置平衡【分析】重力的方向豎直向下，為了減小重力的影響，通常選擇質(zhì)量較輕的，可以平衡抵消的，或者讓重心偏低。【解答】解：A、選用輕質(zhì)泡沫塑料小球，排斥的遠，效果更明顯，是為了減小重力的影響，故A錯誤；B、選用易形變的氣球，是為了更好的看出形變情況，故不是為了減小或避免重力影響，故B正確；C、如果上下放置密度小的更易在上面，會影響擴散現(xiàn)象，故將集氣瓶水平橫放，使重心降低，是為了減小重力對實驗的影響，故C錯誤；D、調(diào)節(jié)兩端螺母使杠桿在水平位置平衡，使重心在支點處，減小重力對實驗的影響，故D錯

7、誤。故選：B。Q5.（2018杭州）如圖為擲出的實心球的運動軌跡，實心球離開手后在空中飛行廠0、過程中最高點所受到的力（）丁A.只有重力B.重力和空氣阻力C.重力和手的推力D.重力、空氣阻力和手的推力【分析】因為小球相右上方推出，到最高點時，水平速度不為零，故在最高點，受到重力和空氣阻力。【解答】解：小球相右上方推出后，到最高點，豎直方向速度為零，水平速度不為零，故在最高點，受到重力和空氣阻力。故選：B。7.（2018湘西州）關(guān)于小球的重力示意圖，下列畫法正確的是（）CABD【分析】物體受重力作用點（重心）物體的幾何中心上，重力的方向是豎直向下，在重力的方向畫一帶箭頭的線段，表示物體受重力，這

8、就是重力的示意圖。【解答】解：重心在球心，在重力方向豎直向下畫一帶箭頭的線段，在箭頭附近標(biāo)上符號GACD圖中方向不是豎直向下，只有C符合題意。故選：C。二.填空題（共1小題）8（2018上海）小明同學(xué)根據(jù)“小磁針在通電螺線管周圍會受到磁力的作用，說明電流周圍存在磁場”，從而猜想在地球周圍也可能存在某種“重力場”。 小明猜想的依據(jù)是地球附近的物體受到重力的作用。 同一物體在月球上受到的重力大約是地球的六分之一，推測月球上的重力場”比地球的要弱（填“強”或弱”）。 根據(jù)通電螺線管的磁場分布，小明推測重力場的最可能是下列那個圖。甲乙丙【分析】（1）根據(jù)物體在地球附近受到重力猜想在地球周圍也可能存在某

9、種重力場”，（2）根據(jù)同一物體重力的大小，判斷重力場的強弱；（3）根據(jù)”重力方向豎直向下“推測重力場的分布。【解答】解：（1）根據(jù)”地球附近的物體受到重力的作用“，猜想在地球周圍也可能存在某種“重力場”，（2）月球上受到的重力大約是地球的六分之一，重力場越強，重力越大，推測月球上的“重力場”比地球的要弱；（3）根據(jù)重力方向豎直向下，基本上指向地心的方向，類比在磁場中，小磁針受力方向為磁感線的切線方向，故圖甲最有可能是“重力場”的分布。故答案為：地球附近的物體受到重力的作用；弱；甲。三作圖題（共6小題）9. （2018遂寧）如圖所示，斜面上的小球被擋板A擋住，請作出小球受到的重力和小球?qū)醢錋的

10、壓力示意圖。分析】（1）先根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心，確定小球的重心；然后根據(jù)重力的方向豎直向下，過重心表示出重力的方向；（2）壓力是接觸面受到的力，因此壓力的作用點是小球與擋板的接觸點，根據(jù)壓力的方向與接觸面垂直的關(guān)系，過壓力作用點表示出壓力的方向即可。【解答】解：小球所受重力的作用點在小球的球心，方向豎直向下；壓力的作用點在小球與擋板的接觸點上，方向垂直于擋板向右。分別過重力的作用點和壓力的作用點畫出重力G和壓力F的示意圖，如下圖所示:10. （2018廣安）如圖所示，一小球正在斜坡上向下滾動，請畫出小球在斜坡上受到重力的示意圖。分析】小球放在斜面上，受到重力、斜面支持力和斜面摩擦

11、力的作用，重力的示意圖就是用帶箭頭的線段表示力的三要素，線段的起點在小球的重心為力的作用點，方向豎直向下。【解答解：重力的作用點在小球的球心，過球心沿豎直向下的方向畫一條線段，在線段的末端標(biāo)上箭頭表示重力的方向，并標(biāo)出符號G,如下圖所示：11. （2018海南）如圖所示，畫出蘋果所受重力的示意圖。【分析蘋果所受的重力豎直向下，從重力的作用點，沿重力的方向作有向線段，即可作出重力的示意圖。【解答】解：蘋果所受的重力豎直向下，從重力的作用點-蘋果的重心豎直向12.（2018赤峰）如圖所示，畫出足球重力示意圖。【分析】重力是物體由于地球的吸引而受到的力，其方向永遠豎直向下，因此在畫足球所受重力時，也

12、一定要把握這一點。【解答】解：由于足球是形狀規(guī)則的物體，其重心在其幾何中心（球心）上；過球心做豎直向下的力，即為足球所受重力，如圖所示：13.（2018貴陽）如圖所示，水平向右做勻速直線運動的平板小車右端放置一小木塊，當(dāng)使小車突然停止運動，木塊滑出小車。請你作出：（1）木塊滑出小車前受重力的示意圖：（2）木塊從離開小車到落地這一過程的運動軌跡。【分析】物體的重力G的作用點在重心，方向是豎直向下；木塊離開小車后由于慣性繼續(xù)向前運動，由于受重力作用而下落，所以木塊是邊向前運動、邊下落，據(jù)此畫出運動軌跡。【解答】解：過物體的重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，符號為G；木塊離開小車后由于慣性繼續(xù)

13、向前運動，由于受重力作用而下落，運動軌跡如圖所示：14（2018樂山）如圖所示，物體在表面粗糙的固定斜面上以速度v向下勻速運動，請在圖中畫出此過程中物體所受力的示意圖（力的作用點畫在物體的重心上）。【分析】物體受到重力和斜面的支持力，然后結(jié)合物體向下運動，得出物體還要受到摩擦力，然后畫出受力圖即可。【解答】解：在斜面上運動的物體首先要受到豎直向下的重力G和垂直斜面向上的支持力F的作用，另外，由于斜面粗糙，物體向下運動，所以物體還受到沿四實驗探究題（共1小題）15.（2018成都）在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中：（1）測量物體瑯力前，除了觀察彈簧測力汁的簞程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測力計在豎直

14、方向調(diào)零。（2）測量物體重力時，應(yīng)將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于狀態(tài)，這時彈簧測力計的示數(shù)（即拉力大小）就等于物體的重力。（3）實驗小組的同學(xué)測量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)八其中一次測量時彈簧測力計指針位置如圖所示，其讀數(shù)為1.8N。（4）實驗小組的小虹同學(xué)提出：“還可以測量鉤碼以外的其它物體的質(zhì)量和重力，將這呰數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到起來尋找規(guī)律。”而同組的小宇同學(xué)不贊同，他認為“必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來尋找規(guī)律”。你認為小虹同學(xué)的觀點是正確的。【分析】（1）重力的方向是豎直向下的；（2）根據(jù)二力平衡分析；（3）根據(jù)測力計的量程和分度值讀數(shù)；（4）為了得到普遍的規(guī)律，應(yīng)該在實

15、驗中采用不同的物體。【解答】解：（1）測量物體重力時，由于重力是豎直向下的，應(yīng)將彈簧測力計在豎直方向調(diào)零；（2）測量物體重力時，當(dāng)物體靜止時，物體受到的重力與彈簧測力計的拉力是一對平衡力，大小相等；（3）由圖可知，測力計的量程為0-5N,分度值為0.2N,示數(shù)為1.8N；（4）為了得到普遍的規(guī)律，應(yīng)該在實驗中采用不同的物體，這樣結(jié)論根據(jù)有普遍性，故小虹同學(xué)的是正確的。故答案為：（1）豎直；（2）靜止；（3）1.8；（4）小虹。五解答題（共6小題）16（2018懷化）在圖中畫出物體所受重力的示意圖。分析】根據(jù)力的示意圖的定義，將重力的三要素：大小；方向；作用點表示出來即可。【解答】解：圖中物體為

16、形狀規(guī)則物體，重力的作用點即重心，在物體的幾何中心，重力的方向是豎直向下的，故畫重力的示意圖如圖所示：【分析】用一條帶箭頭的線段表示力的大小和方向即是力的示意圖，重力的方向是豎直向下的，作用點在其重心上，重力的表示符號為G。【解答】解：由圖可知，重力的作用點在其重心上，方向是豎直向下的，表示符18.（2018長春）在圖中，作出海豚受重力的示意圖（重心已經(jīng)標(biāo)出）。【分析】重力是由于地球吸引而產(chǎn)生的力，作用點在物體的重心，方向是豎直向下的。【解答】解：過重心，畫一豎直向下的線段，標(biāo)出箭頭，記為G,如下圖所示:19.（2018泰安）如圖所示，一小球靜止在水平面上，請你畫出物體所受的重解答】解：重力G的作用點在重心，方向豎直向下，答案如下圖所示：20.（201