1、2018 版保育員模擬考試試題試題及答案姓名：準考證：單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標封區填寫無關的內容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、我國幼兒園的()是我國學前教育機構的一大特色。A、教育形式B、雙重任務C 、教育內容D、教育方法2、在指導學前兒童學習時，保育員應尊重學前兒童的學習特點，接納其在學習上的差異，促進學前兒童 ()。A主動學習B提高學習效果C掌握學習的知識

2、D練習所學技能3、嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應()。A、少喝水B、及時補充水C、吃飯D 、痊愈后應大量補充水4、幼兒 ()的發展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復雜的過程，經歷了直覺行動思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A、記憶B、注意C、思維D、感性5、嬰幼兒好動不好靜，容易激動，注意力不集中，是因為()。A大腦皮層不易興奮和抑制B大腦皮層易抑制C大腦皮層易興奮D大腦皮層既容易興奮又容易抑制第1頁共11頁6、使用抹布后應先()。A、用消毒液浸泡B、將粘附在抹布上的污物沖洗掉C 、用肥皂洗D 、晾干7、嬰兒動作的發展是指大肌肉動作和（）的發展。A走，跑，跳動作的發展B.

3、小肌肉動作的發展C腿的動作發展D.攀登，鉆爬動作的發展8、 ()有利于嬰幼兒進餐。A、嬰幼兒吃飯時有陌生人出現B、催促嬰幼兒進餐C、餐室內安靜，同時輕聲地播放輕松的音樂D、教師聊天9、洗屁股毛巾的清洗辦法是()。A洗屁股中不洗毛巾B每擦洗 1次屁股，清洗1次毛巾C擦洗 2次屁股，清洗1次毛巾D擦洗 3次屁股，清洗 1次毛巾10、托幼園所每年的驅蟲時間是()。A 2月B 4-5 月C9-10 月D12月11、嬰幼兒的外耳道容易長癤腫，是因為()。A、外耳道寬闊，污水潴留B、外耳道狹窄，細菌繁殖C、外耳道短，細菌繁殖D、外耳道長，進入污水12、遺傳素質是個體發展的物質基礎，為個體的發展提供了()。

4、A、可能性B、必要性C、差異性D、共同性13、開窗通風的好處是()。A、可以減少蟑螂等害蟲B 、減少疾病的傳播C 、使幼兒疲憊D 、增加二氧化碳的量第2頁共11頁14、保育員在參與嬰幼兒活動時，不要急于干涉嬰幼兒的活動，要()，把握好介入嬰幼兒活動的時機，做出適時、適當的指導。A通過扮演角色B善于觀察嬰幼兒的活動情況C了解孩子游戲的情節D做好場地、設備的準備15、服藥時，保育員要注意查對（）、藥名、用量、用法、并親自督促幼兒服藥，服藥情況要認真記錄。A、媽媽姓名B、爸爸姓名C、幼兒姓名D、醫院16、盥洗室的窗戶應該()敞開。A、避免B、片刻C 、半天D 、全天17、為嬰幼兒準備的飯菜應該()。

5、A、迎合幼兒的食物愛好B 、種類單一C 、便宜D 、營養全面、好吃18、電擊傷，下列哪項是錯誤的()。A、立即脫離電源B、立即關閉電源C、用木棒等非導電物將電源分離D、雷雨可在樹下、高層建筑下避雨19、蒸汽消毒是用()進行的消毒。A、將物品吊在空中熏蒸B 、半浸入水中蒸煮C 、完全浸入水中蒸煮D 、蒸汽消毒柜20、為嬰幼兒準備液體藥物應使用()。A、勺子B、量杯C、瓶蓋D、水杯21、幼兒經常“牛皮吹破天”、“睜眼說瞎話”是因為()。A、怕被懲罰B、趨樂C、認知水平低D、虛榮22、幼小銜接工作的任務是使兒童能夠盡快地適應新生活和()。A、養孩子的學習興趣B、喜歡上學C、為兒童的終身發展服務D、提

6、高兒童的學習成績。23、嬰幼兒讀書寫字時，光線應該來自身體的()。A左傾 0B右傾 0C左上方D右上方第3頁共11頁24、配制消毒液過程中應注意()。A、帶手套B 、裸手配制C 、挽袖子D 、穿短裙子25、食物中毒的預防，下列哪項是錯誤的()。A加強食品衛生、飲食衛生，做好食品驗收B生熟食品分開存放和加工C不吃腐爛變質食物，不吃剩飯菜D外購食物要加熱再吃E 以上都對填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、兒童進餐時間不應少于()分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。2、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共()個，最早萌芽出的恒牙叫()。3、進行心臟擠壓術，擠壓的部位應在()。4、餐具、毛巾可用（）

7、的 84消毒液浸泡 5 10分鐘。5、幼兒園必須把保護（）和促進（） 放在工作的首位，在重視幼兒（）的同時，要高度重視幼兒的（）。6、幼兒的毛巾、水杯要 ()，堅持( )消毒。7、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應在室外( )、 ()，再接觸健康孩子。8、幼兒自護教育的內容應( )、 ()，不脫離幼兒的生活實際。9、幼兒在睡眠中發燒的癥狀有( )、 ()、 ( )、 ()。10、幼兒園兩餐間隔時間不得少于()小時。11、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個，最早萌芽出的恒牙叫 ( )。12、盥洗前保育員應向嬰幼兒強調盥洗的()要求、 ()要求和注意事項。13 、幼兒園應根據兒童不同年齡特點，建立

8、科學、合理的一日生活制度，培養兒童()，制定并實施與兒童()相適應的體格鍛煉計劃。14、幼兒園的玩具應定期用()消毒，不能用水洗的玩具應放在()。15、幼兒園常用的通風方式有()和 ()。16、保育員每次使用危險物品時要()，并將剩余部分()。17、保育員可以采用()判斷幼兒尿床的具體時問，保育員應在幼兒上床后()分鐘檢第4頁共11頁查幼兒是否尿床。18、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛生，注意保持()和生活場所的整潔和衛生。19、進行心臟擠壓術，擠壓的部位應在()。20、幼兒園應重視幼兒體格鍛煉，充分利用 ()、()、水等自然因素， 開展戶外活動。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15

9、 分）1、（）教育與宗教相分離的原則，是我國的教育法確定的教育活動應遵循的基本原則之一，這也是世界各國教育立法的一個重要原則。2、（）嬰幼兒冬季戶外鍛煉應該戴帽子。3、（）消毒制度是幼兒園控制傳染病傳播和蔓延的一項重要措施。4、（）應該提醒嬰幼兒大小便后及時沖廁。5、（）發現嬰幼兒尿床后，應馬上找醫生。6、（）班級教學計劃由教師共同來制定，保育員不需要參與。7、（）愛玩會玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點。8、（）各種紙、筆、工具、材料等是幼兒進行美工活動常用的設備和材料。9、（）學前兒童之所以喜歡玩游戲主要是因為游戲滿足了其好奇、好動的特點。10、（）飯后多吃含 VC的食物有利于鈣的

10、吸收。11、（）教書育人是保育員崗位職責的基本要求。12、（）保育員給嬰幼兒的飯、菜、湯應分別盛放。13、（）膳食中的維生素C，主要來源于新鮮的蔬菜和水果。14、（）從兒童時期起，就應該適當控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物。15、（）保與教不能在同一過程中實現。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、實施指南應把握以下幾個方面：第5頁共11頁2、保育員應具有哪些熟練的操作技能？3、照顧好幼兒睡眠的三條標志是什么？4、照顧幼兒吃好一頓飯的標志是什么？5、我國學前教育的原則是什么？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、論述題：蒙臺梭利兒童觀、教育觀述評

11、。2、論述題：在配合教師組織幼兒戶外體育鍛煉時，保育員應做好哪些工作？第6頁共11頁第7頁共11頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 B2、 A3、 B4、 C5、 C6、 B7、 B8、 C9、 C10、 C11、 B12、 A13、 B14、 B15、 C16、 D17、 D18、 D19、 D20、 B21、 C22、 C23、 C第8頁共11頁24、 A25、 E填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、 20 302、 2歲半左右， 20 ，六齡齒3、胸骨偏下方4、 1： 2005、幼兒生命，幼兒健康，身體健康，心理健康6、專人專用,每

12、天7、答案：曬太陽、吹吹風8、答案：由近及遠、由己及彼9、答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升10、 3個半11、 2歲半左右， 20六齡齒12、答案：紀律、衛生13、良好的衛生習慣,生理特點14、消毒水， 太陽底下晾曬15、答案：自然通風、人工通風16、答案：登記記錄，上交保管17、答案：漸進推測法、4018、個人19、胸骨偏下方20、日光、空氣判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁共11頁2、3、×4、5、×6、×7、×8、9、×10、×11、12、13、14、15、×問答題（本題共6

13、小題，每題 4 分，共 24 分）1、 1關注幼兒學習與發展的整體性。2尊重幼兒發展的個體差異3理解幼兒的學習方式和特點。4重視幼兒的學習品質。2、答：包括清潔衛生技能，生活管理技能，配合教育活動的技能，安全與衛生消毒技能等。3、答：一是按時睡，睡得好，按時醒，醒后精神飽滿愉快；二是睡夠應睡的時間，要以孩子為主，不能任意減少或增加睡眠時間；三是保持良好的睡眠姿勢和習慣。4、答：吃飯過程中，幼兒情緒好；幼兒食欲好、食量夠；飲食習慣好，吃得衛生。5、答：尊重兒童的人格尊嚴和合法權利的原則促進兒童體、智、德、美全面發展的原則第10頁共11頁堅持正面教育的原則面向全體和因材施教的原則整體性的原則游戲性

14、原則保教合一的原則。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、蒙臺梭利總結了盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾等人自然主義的教育思想，吸取了當時世界上先進的生物學、心理學等學科的成果，結合自己在“兒童之家”對兒童的觀察和研究，提出了自己對兒童的獨特的觀點。蒙臺梭利認為控制人類行為的是本能的沖動，兒童心理發展是天賦能力的自然表現。基于這種觀點，蒙臺梭利認為兒童心理發展具有“心理胚胎期”、“肉體化過程”、“潛在的能力”和“吸收性心理”。蒙臺梭利認為兒童發展過程中也存在著與動物相同的特殊環境刺激的敏感期，將敏感期概念引入兒童的發展并運用于兒童教育中。兒童心理發展具有階段性。蒙臺梭利認為兒童是處在連續的和不斷前進的發展變化之中的，而且這種發展變化是有階段性的。兒童在其發展變化的每一階段都表現出與另一階段明顯不同的特點，前一個階段是后一個階段的準備，為后一個階段奠定基礎。蒙臺梭利認為活動在兒童心理發展中有著極其重要的意義。她在教育中的自我活動一書中指出，兒童由于內在生命力的驅使和心理的需要產生一種自發性活動，這種自發性活動通過與環境的交互作用使兒童獲得有關的經驗，從而促進兒童心理發展。蒙