1、新人教版二年級語文下冊課內閱讀專項專題訓練1 .閱讀下文，回答問題小河和大海一天，河水漲起來，小河變寬了。小河暗暗高興，覺得自己很了不起。他得意地游到大海去，可是怎么也看不到岸邊。他說：啊，我以為自己很大，原來海比我大得多！”大海聽見了，笑著對他說：是啊，我是比你大得多。不過，要是沒有無數河水流到我這里來，我也不會這么大呀！”小河聽了，對大海更佩服了。(1)本文共有個自然段。(2)找出小河說的話和大海說的話。(3)聽了大海的話，小河為什么對大海更佩服了？(4)文中的小河和大海各有什么特點？你能用一兩個詞形容一下嗎?2 .秋天真美，讀一讀吧！秋天秋天到來了，大家穿上了厚裙子。果園里，蘋果紅了，柿

2、子像一個個小燈籠掛在枝頭，梨樹上果實累累，像是許多小蔭產在說：秋天來了，秋天來了!農田里稻子笑彎了腰，高粱樂紅了臉，農民伯伯正在收割。花園里菊花開了，桂花也開了，菊花梳著它那美麗的頭發，桂花還散發出淡淡的清香。秋天真是一幅美麗的圖畫！說一句贊美秋天的話吧！3 .讀短文，做練習。長頸鹿烏龜水牛一天，長頸鹿、烏龜和水牛碰到一起。長頸鹿一抬頭，摘下了樹梢頭的紅果子，得意地說：我的脖子特別長，這果子，你們能摘到嗎？”烏龜毫不示弱，把腦袋縮進殼里，很快又伸了出來，說：我的腦袋平時伸在外面，遇到危險很快縮進去，全靠這脖子靈活。”水牛在旁邊一聲不吭，長頸鹿拍拍水牛，問：牛大哥，你怎么不說話呀？”水牛說：你們

3、都有好脖子，給自己帶來了方便，我只有粗笨、結實的脖子，為人類干活。”聽了水牛的話，長頸鹿不好意思地轉過頭去。烏龜呢？它也害羞了，一下子把腦袋縮了進去。(1)在文中找出下列詞語的反義詞。縮困難(2)用文中的詞語寫出三種動物脖子的特點。長頸鹿：烏龜：水牛：(3)找出長頸鹿、烏龜和水牛說的話，注意讀出不同的語氣(4)長頸鹿和烏龜聽了水牛的話為什么不好意思？4 .閱讀下文，回答問題周恩來總理一生是盡人皆知的。1958年夏天，總理到廣東省新會縣視察，他日夜操勞，十分辛苦。新會縣委的負責同志看在眼里，很是過意不去，在總理離開的前夕，決定設宴送行。說是宴會，其實和今天的美酒佳肴根本沒法相比。宴會結束前，總理

4、地對縣委負責同志說：你一個月收入多少，我。這樣一頓飯，你請不起，還是讓我出錢，算是我請客吧！縣委負責同志激動地說：總理，這怎么行，說好是我請客啊！"你請，還不是縣委的錢，這樣不行！”總理堅持不讓步，最終還是自己掏了腰包。(1)將下面的詞語填到短文中的橫線上。語重心長清廉自律清清楚楚周恩來總理一生是盡人皆知的。宴會結束前，總理地對縣委負責同志說：你一個月收入多少，我0(2)你覺得周總理是個怎樣的人?你要向他學習什么品質?5 .閱讀下文，回答問題春天到了，姐姐帶著弟弟到公園玩。公園里的花開了，有紅的、有粉的、有白的、有黃的，真好看。弟弟要摘花，姐姐說：公園里的花是給大家看的，不能摘。”(

5、1)這段話共有句。(2)這段話寫了(什么人)在(什么地方)，(干什么)。(3)找出文章中表示顏色的詞語。6 .課內閱讀。這一天,碧空如洗，萬里無云。在北京天壇公園植樹的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經滿是汗珠，仍不肯休息。(1)選段共句話。說明這一天天氣情況的是第句。(2)選段中格外”一詞可以換為o(3)用橫線畫出具體描寫鄧小平爺爺植樹的句子。7 .佳篇賞析我當哥哥了今天下午，我和爸爸一起去醫院看剛生下的小妹妹。我看到小妹妹被包在一條小毛巾里，她看起來,臉,頭發,一直閉著眼睛睡覺。爸爸說：你當哥哥了，要懂事了，以后要幫忙照顧妹妹，不能欺負

6、妹妹。”我趕緊點點頭。小妹妹那么小，什么時候才可以跟我玩呢？希望妹妹快快長大。(1)短文共有個自然段。(2)從下面的詞語中選擇合適的，填在文中的橫線上A.紅紅的B.少少的C.小小的我看到小妹妹被包在一條小毛巾里，她看起來,臉,頭發,一直閉著眼睛睡覺。8 .閱讀短文，回答問題狐假虎威我小時候很頑皮，常無事生非和人發生矛盾，也就常有人上家來，向父母匯報，給我掙頓訓斥什么的。一個星期日的午后，和街道里的小孩一起玩捉迷藏，我躲在暗處投石誘敵，于是就有不太能忍痛的伙計，一邊哭一邊放出話：要去我家拜訪”了。又完嘍，晚飯怕要吃不順嘍。那份懊惱就別提了，可又不甘求饒，栽自己的面子，鼓鼓氣，還得豪俠”般地高聲喝

7、道：小氣鬼，呸、呸、呸。去呀，去呀，你見我怕過誰？”然后，背起雙手，再搖一搖已不那么昂揚的小腦袋，遠遠地相跟著往家走。我一邊慢騰騰地走，心里還竭力思謀著緩兵”的策略。可家門在望了，仍沒個頭緒。突然，家門大開，是舅舅正送他的警察朋友小丁出來。大概是懾于小丁制服的威嚴吧，前行的兵”竟硬生生從我家門口拐了過去。我不禁大喜，立時奔向小丁，拉住他的袖子，就一個勁地請他明天來、后天來、天天都來，也不管小丁和舅舅滿臉的詫異。晚上，我禁不住舅舅的審問”，只好一五一十地把事情說了一遍。誰知舅舅扔下一句狐假虎威”便不理我了。(1)舅舅說的狐假虎威”的虎”是指()(2)文中把自己比作了()(3)本文記敘的狐假虎威”

8、的故事記敘的順序是()(4)本文的分段是()9 .讀短文，做練習。西雙版納的原始森林，無邊無際，這里是植物的王國。有聳立云霄的望天樹，有見血封喉”的箭毒木，有1700年前的古茶樹，有會跳舞的草，有會吃蚊蟲的花走在林間，你如果覺得口渴，這里有天然水壺"。砍下一根叫扁擔藤”的植物，藤的斷處，清甜的水像泉水一樣噴出來，為你解渴。下雨了，也不用愁，這里有天然雨傘"。砍下一張海芋葉，寬大的葉子足夠你遮雨。(1)讀短文，填空。(填寫序號)跳舞草蝴蝶花吃蚊蟲花望天樹古茶樹箭毒木西雙版納是植物的王國，那里有。(2)第2小節中介紹了兩種植物，請你完成植物資料卡。植物名稱,特點,用途0植物名稱

9、,特點,用途010 .閱讀短文，回答問題狐貍的驚詫山羊和兔子是鄰居，它們相處得很好，無論誰遇到了難處，彼此都能盡力地給予幫助。平時，兔子家來客人了，山羊就把鮮嫩的青草給送去；兔子有事出門去了，山羊就幫忙看家。一天夜里，山羊病了，兔子硬是摸著黑，跑了十幾里路，請來了鹿醫生為山羊治好了病。它們可真是一對好朋友。狐貍見了這一切，覺得非常驚訝。一次它遇見了山羊問你和兔子怎么那樣好它長得那么矮小難道你怕它嗎山羊沉思了一會，對狐貍說：因為兔子把心給了我。”說到這里，它眼望遠處的山嶺，仿佛看到了那天夜里，兔子不顧危險，摸著黑爬山越嶺，涉水過河為他請醫生的感人情景，激動地說：所以我也把心給了兔子。”什么？把心

10、給人家？嗨，你們這樣做真是太傻了！”說罷狐貍搖搖頭，得意洋洋地走了。(1)文中劃線的標點是()(2)本文中心是()11 .閱讀短文，完成練習。小鎮的早晨桃源是江南水鄉的一個小鎮，交通工具只有小船。當東方剛剛露出魚肚白時，木船的櫓聲，把小鎮喚醒。小鎮的早晨是安靜的。淡淡的霞光下，河面閃爍著一片片銀鱗。河水消得透明，靜靜地和街道并行穿過小鎮。沿街的河邊停滿了各式各樣的小船，一只緊挨著一只。兩座拱形的石橋遙遙相對，坐落在鎮兩頭。不時有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來，從河上輕輕漂過。船駛遠了，但船工哼的小調，還在河上輕輕蕩漾。小鎮的早晨又是熱鬧的。走在街上，仿佛置身在歡鬧的海洋里。路不寬，人很多，

11、你會不由自主地隨著人群向前走。沿街擺滿了各種蔬菜、水果和土特產。那剛從地里拔下來的小白菜、油菜，還帶著晶瑩的露珠，鮮嫩嫩的；那剛從河里捕來的大魚小蝦，又蹦又跳，水靈靈的；還有雪白的小羊、長毛兔、大鵝真叫人目不暇接。賣東西的人一張張淳樸的臉上帶著微笑，熱情地向走近的人介紹著自己的產品。小鎮的早晨更是忙碌的。學生背著各色書包蹦蹦跳跳地去上學，婦女提著裝滿新鮮蔬菜的籃子從集市上回來，街道兩旁賣早點的店鋪不停地招呼著過往行人。河對岸移動著一條彩色的人流，那是去工廠上班的農家姑娘。她們衣著鮮艷，步態輕盈。這兒盛產蠶繭，但過去一尺絲綢一根絲線都要從外地買來。如今，這里辦起了自己的綠絲廠、絲織廠、服裝廠。小

12、鎮在變化，小鎮在前進！啊，多美的小鎮的早晨！(1)第四自然段有句話。(2)第三自然段中有一個詞語指：東西多，眼睛都看不過來。”請抄寫在下面。(3)從文中找出下面的詞語的反義詞。熱鬧冷淡后退(4)找出文中的中心句。(5)小鎮的早晨是,更是忙碌的。12 .閱讀下文，回答問題為了，為了為工,邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸熄滅。這個偉大的戰士，直到最后一息，也沒,沒(1)按原文填空。為了,為了,為了,邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。這個偉大的戰士，直到最后一息，也沒,沒。(2)文中劃線的句子是句式。你能仿照這樣的句子再寫一句嗎？(3)邱少云在火

13、中是怎樣做到"動也不動”的？(在原文中畫出相關語句回答)(4)說邱少云是個偉大的戰士是因為。13 .閱讀短文，回答問題。貓貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉來轉去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺子，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。(1)短文有句話。(2)課文主要寫了貓的>>?口。(3)找出描寫貓的耳朵的句子。(4)這篇文章主要寫貓的耳朵很靈活。貓是捉老鼠的能手。14 .閱讀課文片段，回答問題。那是我第一次到母親為我們掙(zhengzhng)錢的那個地方。空間非常低矮，低

14、矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。因為光線陰暗，每個女人頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人身體和七八十只燈泡所散發的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。我呆呆地將那些女人掃視一遍，卻發現不了我的母親。七八十臺縫紉機發出的噪聲(振震)耳欲聾。你找誰？”一個老頭對我大聲嚷。找我媽！”你媽是誰？”我大聲說出了母親的名字。那兒！”一個老頭兒朝最里邊的角落一指。我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。(1)劃去括號內錯誤的音或字。

15、(2)選文第二自然段運用的是()。(3)用簡潔的語言總結選文的主要內容。(4)前四個自然段，反復強調自己家窮，其作用是()。15 .課內閱讀老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因為緊張，它渾身發抖了，發出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個龐大的怪物。可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上,一種強大的力量使它飛了下來。(1)把文中劃線的句子改為感嘆句。(2)老麻雀為什么渾身發抖、發出嘶啞的聲音？()(3)文中提到的j種強大的力量”指的是什么力量？(4)寫出一句贊美母愛的詩句。16 .閱讀短文，完成練習。姐妹潭姐妹潭在臺灣阿里山，是當地有名的風景區。

16、潭分兩潭，一大一小，因此稱姐妹潭姐妹潭兩潭相隔不過幾米，小潭已經干枯，大潭的湖光山色十分美麗。潭水碧清，中間有兩座古色古香的涼亭。坐在亭中，展望湖面，山清水秀，真叫人心情舒暢。(1)在橫線上填上合適的字。湖山一1山水古古(2)把句子寫完整。姐妹潭在。姐妹潭是。(3)讀讀短文，試著畫畫姐妹潭”。17 .閱讀下文，回答問題小鳥的家星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我給圖畫取了個名字：小鳥的家。(1)短

17、文一共有個自然段，第二自然段有句話。(2)我在白紙上畫了>?口o(3)找出文中表示顏色的詞語(4)照樣子寫詞語。碧綠碧綠、>18 .閱讀短文，完成練習。什么動物最聰明有一次，鳥媽媽問它的孩子們：什么動物最聰明？”鳥兒們嘰嘰喳喳議論起來。它們有的說是老虎，因為它是獸中之王；有的說是狐貍，因為它能狐假虎威”。小藍鳥記得在電視上見過黑猩猩，它會騎自行車、滑冰，還會用樹枝鉤東西吃。會不會是黑猩猩最聰明呢？于是，小藍鳥說：也許是黑猩猩最聰明！媽媽笑著說：是啊，除了人類，動物中最聰明的要數黑猩猩了。它會直立走路，還會使用工具。”(1)在橫線上填上合適的詞語。的老虎的狐貍的黑猩猩的小鳥(2)照樣

18、子，寫詞語。例：嘰嘰喳喳(3)把句子補充完整。因為黑猩猩會,還會,所以。說動物中最聰明的要數黑猩猩，是因為它。19 .閱讀下文，回答問題今天，老師帶我們到野外找春天。找呀找，我找到了，春天在小河里。春天到了，小河里的冰化了，水慢慢地向前流著。我還看見許多小魚在河里快活地游來游去。青蛙從洞里出來了，在岸上跳來跳去。春天也在柳枝上。我發現柳枝發芽了，長出了嫩綠的小葉子。柳樹下是一片草地。草地上開著五顏六色的野花，美麗極了。春天又在果園里。果樹開花了，雪白的梨花，粉紅的桃花多么像一個美麗的大花園啊！春天還在我們的頭上。燕子從很遠很遠的南方飛回來。它叫著從我的頭上飛過，好像在說：春天真美啊！”(1)這

19、篇短文共有個自然段，主要講了0(2)春天在哪里？(3)找出文中表示顏色的詞。20 .閱讀下文，回答問題老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看呀一只大老虎_大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。(1)在沒標點的地方填上標點符號。再往狐貍身后一看呀一只大老虎大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。(2)找出描寫狐貍的四字詞語,找出描寫老虎的四字詞語。(3)為什么大大小小的野獸嚇得撒腿就跑呢？21 .閱讀下文，回答問題荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這

20、些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。(1)這段話選自寫白«>>。(2)第二句是一個句，把比作,描寫了。(3)文中畫線的句子描寫的是。22 .讀兒歌，按要求做題。小老鼠，吱吱叫，大水牛，彎彎角。老虎抬頭一聲吼，嚇得兔子趕快跑。龍在云里翻跟斗，蛇在田里伸懶腰。小馬鈴兒當當響，樂得山羊胡子翹。猴子爬樹蹦蹦跳，大公雞，喔喔叫。大狗小狗尾巴搖，豬兒還在睡懶覺。(1)從短文中找出同類的詞語吱吱叫>?翻跟斗>?(2)把下面的十二生肖寫完整鼠(3)寫出兩個帶有十二生肖動物名的成語23

21、 .閱讀樂園我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。我畫了個金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。我畫了個紅紅的太陽，送給冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。春天，春天的太陽該畫什么顏色呢？哦，畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節。(1)找出文中表示顏色的詞語。(2)選一選。(填序號)金黃的太陽綠綠的太陽紅紅的太陽掛在夏天白天空，送給秋天,送給冬天。(3)為什么春天的太陽要畫成彩色的？用在文中畫出原因。(4)在彩色太陽的照耀下，春天會是什么樣子？想一想，寫一寫。24 .讀文段，完成練習。李時珍處處留心向父親學習，二

22、十二歲開始給人看病，一面行醫，一面研究藥物。他(發現、發明)舊的藥物書有不少缺點：許多有用的藥物沒有記載；有些藥物只記了個名稱，沒有說明形狀和生長情況；還有一些藥物記錯了藥性和藥效。他想，病人吃錯了藥，那多危險啊，于是決定重新編寫一部(完整、完善)的藥物書。(1)在文中括號里選擇正確的詞語(發現、發明)舊的藥物書有不少缺點重新編寫一部(完整、完善)的藥物書(2)在文中找出下列詞語的反義詞。安全結束(3)舊的藥物書有哪些缺點？(4)李時珍為什么決定重新編寫一部藥物書？25 .閱讀課文片段，回答問題。老天不負苦心人，他的兒子考取了。送我去入學的時候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船，不過父

23、親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補棉被，因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線。但這個船艙里的背影便也就分外明顯，永難磨滅了！不僅是背影時時在我眼前顯現，魯迅筆底的烏篷船對我也永遠是那么親切，雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！(1)寫出下列詞語的近義詞。依舊_精致_(2)用一句話概括選文所描繪的場景。(3)姑爹的小船讓人感到親切的原因是()26 .漫步古今材料一：舟過實仁宋楊萬里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。材料二：村居清高鼎草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙.兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鶯。材料三：宿新市徐公店宋楊萬里籬落疏疏一徑深，枝頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。(1)材料一至材料三描寫的對象是，都表現了兒童的生活。(四字短語)(2)翻譯材料一畫橫線的句子。(3)選做題(二選一)A.張傘使風"放紙