1、總復習一一、比一比，再組詞。（課件出示）揮（ ）神（ ） 借（ ） 站（ ）輝（ ） 伸（ ） 錯（ ） 粘（ ）暉（ ）審（ ） 惜（ 鉆（ ）微（ ） ?。?） 燒（ ） 啊（ ）徽（ ） 首（ ） 烤（ ） 阿（ ）座（ ） 密（ ） 航（ ） 嚴（ ）坐（ ） 蜜（ ） 般（ ） 業（ ） 愛（ ） 史（ ） 是（ ） 本（ ）受（ ） 駛（ ） 堤（ ） 笨（ ）領（ ） 始（ ） 抱（ ） 甩（ ）令（ ） 抬（ ） 跑（ ） 用（ ）朗（ ） 但（ ） 陶（ ） 級（ ）既（ ） 旦（ ） 掏（ ） 極（ ）財（ ） 貪（ ） 獸（ ） 怕（ ）材（ ） 貧（ ） 曾（ ） 拍（

2、 ）二、讀拼音，寫漢字、詞語（課件出示）qiáng jí jin yuàn wàng chóu ch（ ）角 年（ ） （ ）膀 （ ） 報（ ） （ ）理 lí míng xi b f chàn shàn liáng j gng xiàn ch ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xùn sù jio huá jio wài( ) ( )( ) bì jìng nán min d mà ( )

3、 （ ） （ ） làng song zhù shì jì rán（ ） （ ） （ ）cng míng bù gn shì ruò bú dòng shng sè（ ） （ ） （ ）總復習二一、給下列多音字注音并組詞。（課件出示） （ 湘教版五年級語文下冊分類復習一看拼音，寫詞語。yùn liàng liáo liàng báo yn hng tu x sh hùn hé jì mò

4、 qiáo cuì din zhu hung rán dà wù（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）見（ ）（ ） 調 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）難 （ ）（ ） 嚇 （ ）（ ） zhung shì chéng fá quán su j sàng jng zhé yóu yù huò liàng yn huì nóng yù hào hào dàng dàng （

5、 ）（ ） （ ）（ ）縫 （ ）（ ） 籠（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）華（ ）（ ） 扎 （ ）（ ） （chén zuì chà yì y n míng mèi yóu yì ruò jí ruò lí wú liáo p shí wú huá cng cuì qiàn yng lín lín（ ）（ ） （ ）（ ）載（ ）（ ） 著 （ ）（ ） ）（ ） （ ）（

6、）覺（ ）（ ） 興 ）（ ）（ ） （ ）（ ）二、把下列詞語補充完整。（課件出示）生（b gung chàn dòng duò luò xiè qì jidà hun x gng xiào bó ln yáo yáo yù zhuì bo kù kuàng wù cíti ）（ ）亡 （ ）急關（ ） ?。?）奮（ ）（ ）赴（ ）繼 不（ ）不（ ） 月光（ ）（ ）（ ）假（ ）威 得意（ ）（ ） 鷸（ ）相（ ）毫

7、（ ）（ ）弱 （ ）不（ ）讓 毫（ ）費（ ）大禹（ ）（ ） 后羿（ ）（ ） 嫦娥（ ）（ ）交（ ）稱（ ） 絢（ ）多（ ） 贊嘆（ ）（ ）活（ ）活（ ） 生機（ ）（ ） 形態（ ）（ ）2、用下列關聯詞語寫句子。（課件出示）既又_不也不_，有的像_，有的像_。_，有時像_，有時像_，有時像_?？倧土暼?、說一說，填一填。（課件出示）（ ）的明星 （ ）的燈籠 （ ）的街市（ ）的星空 （ ）的街燈 （ ）的天河欣賞（） 成功的（ ） 奮力的（）聽得（） 遇到（） 嶄新的（）順利的（）講得（） 養成（）溫暖的（） 焦急的（）羞得（）二、按課文內容填空。（課件出示）1、你瞧西面

8、山洼里那一片柿樹，紅得多么好看，（ ）。2、山楂樹上，綴滿了顆顆（ tin xuán dì zhuàn xin yào jí xián dú néng féi bàng chán yán hn yng guìlì xn jí rú fén w zhuó（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）zhèn shè b to xing yng weìlán wci bn

9、lán zhào yào mén kn chng jng zhuxún xuàn lì lián meì（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） zh gui pà r màn png rán xn dòng rén gé mèi lì péng tóu gòu miàn gufàn shì ruòwú d d shà

10、n（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） c chá dàn fàn zhng xin kng hòu jng tì xián xiá xio qin fng yzú shí qn pèi sh ch qin tóu wàn xù（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） shùn lchéng zhng x hn y rán shxiào bó ln qún sh bù

11、 juéyúr tin xuán dì zhuàn jng zhì zo tà （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）g sè gxiàng bié jùyìgé rèn láo rèn yuàn h lè chún zhn dn bó chéng kn bù zhsucuò diàn jì pái ji（ ）（ ）（ ）（

12、）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）shèng dà wn róu sng lì fn téng dà tíng gung zhòng yuèyuè yùshì shn dòng gugn hún shn xiè shù（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）y gnèr jìng t rú qí lái qián suwèi yu yù l

13、iào zh yn fán huá qiáng liè c l fng biàn xing yng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）s xù téng fi ki kuò áo yóu liàn yàn yshn xùn zhí w yè diào yàn wn yán è hào bn zu xing gào ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

14、（ ）（ ）（ ）（ ）wàn rén kng xiàng yíng rào cùyng líng jiùpn dng zhn chá j b fng bi dào niàn yán ji yán jùn pinpì（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）cuò zhé yì yán nán jìn líng gn yán sù

15、; lng yù yìwng wú qián lo j fú lì cì g liú luò lng yù chuàng zuò（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）n chng fng xujio ji yóu yù sù bù xing shí ch ch k lián wú jì yú shì q cn ch z（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（

16、 ）（ ）（ ）huìhuà máo tn cán kuì ln liè t la nà mèn máng rán zhung shù yì t hú tú bù jú huá j （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） di dibàn bàn miào qùhéng shng ji ji bb zhì yì di zh

17、6; wèi su miàn miàn xing qù è yú （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） j gng shèng dàn zhú gung dn xià qì chun x x cháng tú bá shè yí chà nà tuku r ch （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）Yì ku tóng shng ráo shù q qi

18、ú d ro yóu yù min qing ái zhèng yuán liàng xing zhuàng（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）rèn píng. qgn . jing chí . jué jiàng . mà ma lièliè. shìtú . shòu g lín xún . tn ln . yo he .shng téng . zhu&

19、#243; sho. pú fú . n wèi . j rán. zhù hè. zi huò.shuài lng.zhàng péng.dài jià.（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）zj. pio hàn. qiè ruò. shì ruò.fú j. zhu zhu bù n. zhèn zuò.qiènuò.héng q

20、 shù b .z sè.（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）yn yuè. kuìbù chéng jn. fú l. tiào wàng. tóng gn gòng k. ji jing . xí j . yì fèn tián yng. （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）jin yì. yì rán. mí màn.tóng gu yú

21、; jìn. chng wi. g bì. qiào bì.f shì. yu jìng. mián yán.xuàn làn.（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）jio jiàn.dàng yàng. xn jing. shn shuò. fi hng.sù mù.gung mò.cng qióng. chu fú.zhì shài.（ ）（ ）（ ）（

22、）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）sn sn ling ling.xiù qì.xnào. jio jié. bn bó lù lí.tn tóu tn no. xio tiáo. niàn niàn yu cí.（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） lián xing.qiè qiè s y. sì miàn ch g. rén jì hn zhì. h péng yn

23、 bàn. tin fng yè tán. xuàn yào. （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二照課文內容填空。 一切都像剛睡醒的樣子， 張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉 。 小草偷偷地從土里 ，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去， 。坐著，躺著，打幾個滾，踢幾趟球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風 ，草 。題西林壁的作者是 代詩人 ，現在人們常用 這句話來表示人們對自己的真實情況不了解時發出的感嘆。橫看成嶺側（ ），（ ）各不同。不識廬山（ ），（ ） 。李時珍以頭扎進這（ ），終日活動在（ ）之間，晚上就（ ）在藥農沿山壁

24、搭起的（ ）。經過（ ）的努力，（ ）著他一生心血的巨著 終于寫成。全書共（ ），記載的藥物近（ ），每種藥物都（ ）記述了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、功用和（ ） 、 （ ）方法。每個路口都有 站立著，等待著 ，一同走向 ，走向 走向那 。 我認為，科學研究最基本的特色，就是 ，要不斷地 ，不斷向 、 攀登。我總結自己的科學研究過程，可以用八個字概括：（ ）、 （ ） 、 （ ） 、（ ）。在科學上，必須（ ）。我不怕（ ），不怕（ ） ，自以為有（ ） 。老人蓄著 （ ）的小胡子，一頭（ ）灰白頭發，一雙（ ）眼睛深陷在眼窩里。他一邊（ ），一邊（ ）。3、而那種叫“玫瑰紅”的，則紫中

25、帶亮，圓潤可愛，（ ）。4、方楠的愿望實現了，老師朗讀了（ ），還念了（ ）念完后（ ）方楠，同學們（ ）方楠桌前，邀他出去玩；媽媽眼睛里（ ）了淚水，她摟著方楠說他不笨。5、這只小鴨（ ），毛（ ），嘴巴（ ），身子（ ），大家都叫它（ ）。6、棵棵蠟梅形態各異，有的像（ ）；有的像豬八戒喝醉酒拿著耙子，（ ）。7、北極光有時像（ ）；有時像（ ）；有時像（ ）。8、誰言寸草心，（ ）？9、天（ ），野（ ），風吹（ ）。10、飛流（ ），疑是（ ）。11、兩岸（ ），輕舟（ ）。三、你能把下列句子寫得更有趣嗎？（課件出示）（ ）的小兔在（ ）跑來跑去。（ ）的雪花（ ）地落下來。（ ）的荷

26、葉上滾動著（ ）的露珠?？倧土曀囊?、照例子改寫句子例：那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去討好上司呢？ 那都是老百姓的血汗，我不能拿它去討好上司。1、 難道我們能隨意砍伐樹木、破壞綠化嗎？2、字典不正是我無聲的朋友嗎？ 例：敵人被解放軍叔叔消滅了。 解放軍叔叔把敵人消滅了。 1、家庭作業已經被我寫完了。 2、課桌被我們整理得整整齊齊。二、按要求寫句子。1、早晨的花兒捧著露珠。擬人句：2、無數的街燈亮了，好像無數的明星。比喻句：3、湖面很平靜。打個比方說：三、選詞填空。愛惜愛戴愛護1、我們要（）花草樹木。2、同學們都十分尊敬和（）王老師。繼續連續陸續1、每天早晨，同學們從四面八方（）趕到學校。 2

27、、（）下了幾天的雨，小河的水漲高了許多。四、把你本學期學過的最喜歡的一首古詩默寫下來。 總復習五一、閱讀短文，完成作業。（課件出示）一股溪水一股（g）溪水從山澗（jiàn）流出來。里面的水滴嘩嘩地吵個不休。大家不愿在一起流，要分散開來流。山上的松樹聽了，勸告它們：“你們不能分散呀！你們只有團（tuán）結在一起，帶著充沛（pèi）的力量向前流，才能流到大河，流到海洋，如果分散，你們都完了。”水滴們不聽松樹的勸告，還叫嚷（rng）著：“別聽這老糊涂（tú）說瞎（xi）話，它懂個屁（pì）！準是看到我們活潑帶勁地奔跑，它妒（dù）忌（j&

28、#236;）啦，想害人！”水滴們嘩嘩地吵得更厲害了。后來在一塊大巖（yán）石前濺（jiàn）散開來，分成數條細流。水滴們高興地嚷著：“好啦！好啦！只有分散，我們才不受約束，各顯才能，各干各的事業！”甚至有的水滴認為細流不好，要徹（chè）底分為水滴才妙。可是不久，它們有的被太陽曬干，有的被泥土吸收了總之，什么都沒有了。1、 把下面詞語要求寫下來。告訴不休分散高興氣憤不停集中勸告近義詞：（）（）（）（）反義詞：（）（）（）（）2、 讀了這篇短文，你讀懂了什么？請寫下來。二、閱讀下面一段話，完成后面的問題。翠鳥的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的

29、花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。   1  在段中描寫翠鳥羽毛顏色的詞語下面畫“2  作者用“頭巾”“外衣”“襯衫”打比方，從中可以看出作者對翠鳥 。3  這段話先總寫 ，接著從 、 和腹部三個方面具體寫，句與句之間的聯系非常緊密。聽了這話，愛因斯坦那（ ）的眼窩里突然（ ）的光。他（ ）看了看自己的裝束，（ ），（ ），沖小姑娘做了個鬼臉：“你說得對，我是不會對付衣服鞋子這類玩意兒，但愿你肯教我?！迸荞R道上，小丑 地出場了！一天大雪 地下個不停，上課的時間快到了。 “奧，格林夫人，”我 地說，“我不知道你就是格林夫人

30、，請原諒我！ 感激這篇課文中的第9自然段提到的“感激”指的是 ；第15自然段中的“感激”指的是 .夏日絕句的作者是 代詩人 。詩中鮮明地提出了人生的 ，人活著就要做人中的 為國家建功立業；死也要 ，成為鬼中的 。全詩既是對項羽英雄氣概的 ，又是對南宋懦夫的 ，更是 民族氣節的鏗鏘表白。示兒是 臨終前的絕筆詩，表達了詩人在彌留之際強烈的 。 ， ，至今思項羽，不肯過江東。死去元知 ，但悲不見 。王師北定中原日， 。馬陵之戰講述了一個古代著名的 。公元前 年， 在率兵救韓國時，其軍事 見魏軍來勢兇猛，且敵我力量眾寡懸殊，只可智取不可 ，便決定采用 之際誘龐涓上鉤。一陣沖殺，魏軍兵敗如山倒。齊君生擒

31、太子申，大獲全勝，史稱此戰為 。此戰后，魏國由勝轉衰，孫臏卻因善于用兵而 。藍天 高聳的雪峰， 白云在雪峰間投下云影，就像 。在輕輕蕩漾的溪流兩岸，滿是高過馬頭的野花，紅，黃，藍，白，紫， 像 那么綿延，像 那么耀眼，像 那么絢爛。每當一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光又紅又亮，簡直就像 ，閃爍著，消失了。最后，當這一切紅光都消失了的時候，那突然顯得高而遼遠的天空，則呈現出 三、組詞趟 疏 薄 寞 懲 罰 詭 撞躺 蔬 浦 莫 恕 罪 危 憧 幫 焚 藍 絢 童 鞭 賺 豫謗 梵 籃 詢 憧 鞋 謙 象誓 藤 薩 板 烙 期 擾 饒謄 騰 沙 販 洛 欺 優 繞咧 吆 棲 躥 跌 怒

32、蓬 檔例 炫 灑 竄 鐵 恕 篷 擋然 棉 拂 較 燃 綿 佛 皎四、把下列詞語補充完整。（ ）然（ ）笑 猿（ ）狼（ ） 不辭（ ）（ ） 心（ ）如（ ） （ ）賢（ ）能五彩（ ）（ ） （ ）與 （ ）比 （ ）先（ ）后 （ ）茶（ ）飯 （ ）頭（ ）緒（ ）理（ ）章 蓬頭（ ）面 橫眉冷（ ） 豐衣（ ）食 視若無（ ） 心平氣（ （ ）色（ ）香 （ ）（ ）一格 （ ）（ ）所錯 （ ）（ ）廣眾 一（ ）二（ ） （ ）所（ ）有渾身（ ）（ ） （ ）如（ ）來 以身（ ）（ ） （ ）走（ ）告 萬人（ ）（ ） （ ）夜不停敲（ ）打鼓 痛哭不（ ） 引 人（ ）

33、（ ） 一言（ （ ） 一往（ ）（ ） 老（ ）伏（ ）（ ）雪（ ）加 （ ）不（ ）識 （ ）（ ）可憐 無（ ）于（ ） 一塌（ ）（ ） （ ）趣（ ）生面面（ ）（ ） （ ）（ ）吁吁 長途（ ）（ ） （ ）口（ ）出 （ ）口（ ）聲 瘦骨（ ）（ ）出人（ ）（ ） （ ）（ ）不安 （ ）七（ ）八 （ ）軍（ ）入 （ ）七（ ）八 （ ）不（ ）軍同（ ）共（ ） 義憤（ ）（ ） 同（ ）于（ ） 炎（ ）逼人 （ ）壁斷崖 人間（ ）（ ）（ ）（ ）陸離 （ ）頭（ ）腦 （ ）（ ）有詞 （ ）（ 私語 四面（ ）（ ） （ ）（ ）罕至 （ ）朋（ ）伴 鳴

34、金（ ） 鼓 屏氣（ ）神 不（ ）而同 興高采（ ） （ ）（ ）私語天方夜（ ） 硝煙（ ）（ ） （ ）（ ）度外 坐以（ ）（ ） 精忠（ ）（ ） 五、根據意思寫成語。 雖然年紀大，但是并沒有喪失一顆兒童的心。（ ） 比喻有志向的人雖然年老，但仍有雄心壯志。（ ）一句話還說不清楚。（ ） 引人發笑。（ ）因為害怕而不敢繼續。（ ） 洋溢著美妙的意味。（ ）你看我，我看你，形容大家因為驚訝或無奈而無語。（ ）好事可以變成壞事，壞事也可以變成好事。（ ）下定決心，不惜一切代價，一干到底，不達目的決不罷休。（ ）人的談吐、詩文充滿著美妙的意趣。（ ） 愈仰望愈覺得其崇高。表示及其敬仰之意。

35、（ ）形容因害怕或擔憂而心神不定的樣子。（ ） 共同享受幸福，共同擔當艱苦。（ ）一起死亡或毀滅。（ ） 發于正義的憤怒充滿胸中。（ ）不同的嘴說出相同的話。（ ） 美妙的意趣層出不窮。（ ）六、照樣子寫詞語。跌跌絆絆 （AABB） 面面相覷 （AABC） 氣喘吁吁（ABCC） 古色古香（ABAC） 軟綿綿 （ABB） (疏忽)-忽略-（注意） （ ）-誠懇-（ ） （ ）精致（ ）（ ）平凡（ ） （ ）猶疑不定-（ ） （ ）沮喪（ ）（ ）贊成（ ） （ ）積累（ ） （ ）獨特（ ）（ ）充分（ ） （ ）豐滿（ ） （ ）豪爽（ ）（ ）寧靜（ ） （ ）奢侈（ ） （ ）浪費（ ）

36、（ ）含糊（ ） （ ）開闊（ ） （ ）便宜（ ）（ ）欺負（ ） （ ）巨大（ ） （ ）友好（ ）（ ）同意（ ） （ ）放棄（ ） （ ）慈愛（ ）（ ）害怕（ ） （ ）茂密（ ） （ ）埋伏（ ）（ ）沉著（ ） （ ）蕭條（ ） （ ）皎潔（ ）七、給加點的字選擇正確的讀音，畫“”。寬?。╯hù xù） 憔悴（qiáo jio） 什物（shí shén） 嫌惡（è wù） 擲遠（zhìzhèng） 懲罰（chéng zhèng）奔走呼號（háo hào

37、）昏庸（yng yòng）誹謗（bàng páng）震懾（shè sè）粽子（zng zhng）汨羅（mì leì）蔚藍（weì yù）憧憬（chng tóng）門檻（kn lán）攜手（xié xí）夢幻（mèng mèn）絢麗（xuàn xún）拉薩（s si）烙餅（lào luò）毒辣（dù dù）餅鐺（dng chng）欺負（qì q）魔鏡（mó mò

38、;）呵斥（chì cì）剎車（s shà）吆喝（hè h）棲息（x q）母牛（liú niú）躥上來（cun chun）慶賀（hè huò）災難（zi zhi）跌倒（ti di）憤怒（n l）毀滅（hu fi）擋?。╠n dng）頂篷（péng pén率領（shuài l）種藕（zhng zhòng）蔫了（niàn yàn）投降（jiàng xiáng）生瘡（chung cung）蕭條（xio xiào）胳膊（bó

39、bo）八、多音字組詞。wù（ ） shí ( ) fn( ) báo( ) chà ( )惡 è （ ） 什 分 薄 差chi( ) （ ） shén( ) fèn( ) bó ( ) ch ( ) xíng( ) zhun( ) qing( ) biàn( ) chng( )行 轉 強qiáng( ) 便 鐺 háng( ) zhuàn( ) jiàng( ) pián( ) dng ( ) lù ( ) rèn ( ) g

40、i ( ) sh ( ) nán ( ) 露 任 給 剎 難 lòu ( ) rén ( ) j ( ) chà ( ) nàn ( ) li ( ) yn ( ) chng( ) mn ( ) mó ( )累 飲 沖 悶 模 lèi ( ) yìn ( ) chòng( ) mèn ( ) mú ( )九、句式轉換（一）反問句變陳述句1、我們怎能忘記老師的淳淳教導？2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？4、這點小事，難道還要媽媽擔心嗎？5

41、、大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？（二）陳述句變反問句1、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。2、這幅畫是我們班彩穎畫的。3、父母含辛茹苦地把我們養大，我們不應該傷他們的心。4、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。（三）、對話與轉述的互換1、外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花?！?、張強笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導功課?！?、李老師興奮地說：“我們班戰勝了四（1）班，獲得了冠軍。”4、王老師對小華說：“我把你的書包縫好了。”（四）縮句1、山民的幾句樸素的話包蘊著意味深長的哲理。2、紅四團取得了長征中的又一次決定性的勝利。3、汽輪發電機廠的工人師傅把一臺臺進口鉆機熟練地安裝好了。4、語文老師給大家講了一個關于小紅帽打敗大灰狼的故事。（五）修改病句（1）成分殘缺1、春天來了，越來越來暖和了。2、灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。3、學了愛迪生這一課受到了教育。4、雷鋒全心全意為人民服務的事跡。（2）成分贅余1、聯歡會上，他首先第一個走上臺表演節目。2、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。