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文檔簡介

1、開放的陽臺開放的陽臺封鎖的陽臺封鎖的陽臺明天不封陽臺鱗次櫛比 霓虹燈 萋萋 倏然 蜷縮 瑰麗 喧囂 馴翹望 悖論 自給自足 蹣 跚 螞 蚱 溫馨 咆 哮 龜裂ln zhnq qshqunguxio xnqio bijpn shnm zhaxn po xio jn齊讀課文，思索：齊讀課文，思索：本文的線索是什么？本文的線索是什么？能否封陽臺圍繞著圍繞著“能否封陽臺，作者的態度能否封陽臺，作者的態度閱歷了怎樣的變化？閱歷了怎樣的變化？(明天要封陽臺明天還封陽臺嗎？明天先不封陽臺)深化精讀深化精讀為什么要封陽臺？自在朗誦課文，思索： 封陽臺，可以阻隔住城市的喧囂，開辟出一塊活動的空間。封陽臺的決議堅

2、決不堅決？ 堅決。課文第一小節就說了“明天要封陽臺，六個字自成一段，醒目凸出，這是個重要決斷，不容更改。是什么事引起了作者對要封陽臺的動搖？陽臺上飛進了一只鴿子這是一只怎樣的鴿子？不名貴；灰色，嘴大且長；翅膀上受了傷；瞪著驚慌的眼睛；正在孵育鴿蛋；兒子見到這只鴿子的反響是怎樣的？驚喜、激動，“面頰燦假設朝霞，但又憂慮為什么？為什么？這只鴿子的到來對“我又有什么影響？“我關注起這只鴿子的命運，鴿子引發了“我對人與自然關系的深化思索，從而重新思索能否封陽臺的問題。 總結一下，為什么“我動搖了封陽臺的決議？ 一是出于對鴿子的同情、憂慮，出于使鴿子有一個安身立命的場所的仁慈愿望；二是從人與自然應該調和

3、相處的角度來思索。 用課文原文回答：為什么最后“我決議明天不封陽臺？ “為了得意的鴿子不遭到驚擾，為了兒子能有一個新結識的朋友，也為了它帶給我的那一片恬淡調和的思緒。本文表達了我家決議不封陽臺的事情,提示了人與自然的正確關系,表達了人應與自然調和相處,共同開展的思想.水源枯竭水源枯竭農田沙化農田沙化蛻變的海水蛻變的海水無情的殺戮無情的殺戮環境污染呵斥海洋大面積赤潮環境污染呵斥海洋大面積赤潮環境破壞導環境破壞導致動物變異，致動物變異， 雙頭動物增雙頭動物增多多 在物質文明高度開展的今天，人與自然的矛盾也越來越突出，環境問題刻不容緩，可是很多人還是為了利益對大自然進展屠戮破壞。只需當最后一棵樹被刨，最后一條河中毒，最后一只鳥被捕，人們才發現，錢財不能吃！ 印第安歌謠同享一片藍天，同享一片藍天，共有一個家園。共有一個家園。用良心關愛生用良心關愛生命，用行動挽命，用行動挽救家園

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