1、2020屆畢業生就業調查報告5篇2020屆畢業生就業調查報告（一）摘要：高校不斷擴軍、畢業生數量逐年增加、就業壓力大，整個就業市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經成為了現狀，就業形勢十分嚴峻。應屆大學生現在面臨著進退兩難的局面：是回到學校繼續深造，還是在社會中繼續尋求自己的一席之地呢？為了更進一步的了解大學生就業形勢，也為了幫助我們這些在校大學生能更多地了解就業信息與今后的在校規劃，我們一行13人組建了溫州大學“與我同行共訪校友足跡”暑期社會實踐考察隊，走進溫州樂清，以溫州民營企業為立足點，調查了以溫州大學畢業生為主體的歷屆畢業生就業狀況和職業發展狀況，從點一線一面角度尋求相關信息。短暫而又艱苦

2、的15天暑期社會實踐隨著晚會幕布的緩緩落下而告了一個段落。在這段日子里，我們13人有過沮喪、有過流淚；但是我們相信，正如歌詞中唱的一樣只要我們一起努力共同渡過那段黑暗的日子后，陽光會以最燦爛的姿態來迎接我們。大家都知道現在的就業形勢是十分嚴峻的，而應屆大學生就業問題更是牽動著黨和國家的心。“XX年，全國大學生的就業形勢依然嚴峻！”在前不久舉行的XX年全國普通高校畢業生就業工作會議上，國家勞動保障部副部長張小建在面對XX年的就業狀況進行分析時給出了這樣的判斷：高校畢業生增量多、壓力大，整個就業市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經成為了現狀。據相關官方數據顯示XX年全國應屆大學畢業生人數激增至413

3、萬，比去年增加75萬人，增幅達22%但已簽約和已有意向但未簽約的應屆大學畢業生僅占總人數的49.81%。為了更進一步的了解大學生就業形勢，也為了幫助我們這些在校大學生能更多地了解就業信息與今后的在校規劃，我們實踐隊決定走進溫州民營企業的發展源地溫州樂清，走進當地的大小民營企業，采訪企業中的歷屆大學畢業生與企業老總，向他們收集更多更全面的第一手資料。在15天的實踐時間里我們走訪了大量的企業，以溫州民營企業為立足點，調查了以溫州大學畢業生為主體的歷屆畢業生就業狀況和職業發展狀況；并且我們走訪的企業基本包括了各個行業（制造、銷售和服務等）以及各種規模（有正泰、德力西等大型企業，也有以勞動密集型為主的

4、小型企業），共收回了大約3000份有效問卷。因此我們有理由相信這次得到的調查結果是具有相當的可信度的。我們的問卷主要涉及了以下幾個方面：1 .針對現在工作情況設問2 .針對工作滿意度的設問3 .是針對自我效能感即工作勝任狀況的設問4 .針對自我期許和對企業的期許設問5 .針對就業信息和就業途徑設問6 .大學期間的活動鍛煉對就業的影響7 .企業的用人標準和學校教育的優劣勢8 .在校的職業生涯規劃對就業具有多少程度的影響經過我們的統計初步得到了以下結果：1 .工作情況目前大學生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實際情況出發選擇適合自己的工作，例如：對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等。現在已經逐漸漸形成

5、了為自己選工作的良好態勢，而不是以前的為專業選工作。至目前我們統計所得出的結果顯示，約有34%勺畢業生現在從事的工作與自己所學專業沒有什么聯系，只有38%勺畢業生現在從事的工作與自己所學專業聯系比較密切。而且從現在的社會發展觀察，目前有相當一部分大學生在畢業后選擇先找一份工作，找到自己立足社會的經濟來源，再找最適合自己的工作。據我們從3000份調查統計得出：沒換過工作的畢業生大約只占38%而大約有2 .工作滿意程度半數以上的畢業生表示對自己現在的工作滿意，只有約5%羨示對自己現在的工作不?兩,苴、o其中，在對現在工作最滿意的方面選擇中被調查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項，而對現在工作最不滿

6、意的方面中我們預先設計選項較高的薪水一項則出乎我們的意料。從中我們不難發現現在對薪金的要求大學畢業生也趨于理智，能夠對自己做出較為理智的判斷，不是一味的偏低，也沒有過度的追求高工資。在我們進行調查的過程中，有一位學姐曾經這樣說：最開始的時候希望自己的月薪有1500就滿足了，500寄家里，500自己用，500存起來。經過這幾年在社會的摸索，對工資已經沒有太大的要求，只要證明自己的價值就行了。3 .自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對企業的期許約97%勺畢業生表示能夠勝任現在的工作，但是實踐能力差和缺乏一定的專業技能成為了畢業生工作壓力大的主要原因，相應的超過半數的畢業生表示在企業中最希望能得

7、到專業技能的提高，而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%由以上可以看出，被調查的畢業生在自己的職業生涯中更注重是自身素質于專業技能的提高，而不是簡單的只是為了暫時的利益。從中我們深深體會道作為大學生的我們必須重視實踐能力的提高，多參加社會實踐和做與自己專業相關的兼職工作，不能再只局限于書本和課堂，而是要做到專業知識與實踐相結合，爭取日后能早日適應社會。但在重視實踐能力培養的同時在大學里我們應該積極學好專業知識，掌握專業技能是為自己創造好的就業條件的重要條件。4 .就業信息和就業途徑通過調查畢業生在畢業時最關心的信息分別是自己所學專業的就業形勢以及用人單位的用人標準，分別達到了36%口20%這

8、說明大學畢業生希望與招聘單位能有一個溝通的機會。另外求職技巧也成為了一個關注的熱點，這說明在學校里開設就業指導課和就業指導講座的確是很有必要性。他們表示，通過專門的就業講座、就業指導網站和校園招聘大會的形式能比較容易獲得當時的就業信息。但他們同時表示校園招聘大會實際效用不大（與招聘單位反映的情況一樣），漸漸興起的網絡求職和傳統的人才招聘市場是畢業生的主要就業途徑，而效仿國際的通過熟人介紹的方式就業亦占有一定的比重（這可能我們在溫州做調查的局限性：在溫州部分的民營企業是家族企業，可能導致了通過熟人介紹的方式比重過高）。5 .大學期間的活動鍛煉對就業的影響從問卷結果顯示，約67%勺畢業生在大學期間

9、曾擔任學生干部，而表達能力（凸顯于人際交往與業務洽談），實踐能力（凸顯于實際業務操作），交際能力（凸顯于與領導同事交往及業務洽談）的鍛煉成為日后工作收益最多的部分。由此可見積極參加學校的各類活動，鍛煉自己的能力有著非常重要的意義，通過擔任學生干部則，可以讓自己得到各方面的能力鍛煉，累積到日后工作所需要的經驗。6 .企業的用人標準和學校教育的優劣勢58%勺畢業生認為企業在招聘人員最看重的是個人的綜合素質，另外還有20%勺人認為是專業知識。而實踐能力的創新和專業知識和技能的培養被認為是學校現在最缺乏的方面（與上面可以互相印證），學校名氣已不在是影響就業的主要因素，“唯文憑論”已向“用文憑論”轉變，

10、而“唯人才論”則逐漸興起。相應的實踐能力的創新、專業知識被認為是與他人競爭同一崗位的優勢所在，同時吃苦耐勞精神這個中華民族的傳統美德也成為了一個優勢因素。如今在職場上，個人的素質已成為影響求職的主導因素，只有在學校打好基礎，努力提升自己的內涵與修養，才有可能找到自己滿意的工作（命運其實一直掌握在自己手中）。42%勺在職大學畢業生換過2份以上工作。7 .職業生涯規劃對就業的影響通過問卷結果的統計，我們看到半數左右的畢業生表示在大二、三開始考慮就業問題，大概10%勺人大一就開始考慮，剩下的人則在大四或畢業時才開始考慮。在高校職業規劃選項中,只有約11%勺人知道職業規劃并知道怎樣規劃,而59%的人則

11、不了解職業規劃。由此我們可以看出至少在最近幾屆大學畢業生中，絕大部分的人在大學里職業規劃意識淡薄。而且，絕大部分人表示學校提供的職業生涯發展課程沒有太大的幫助。只有9%勺畢業生對學校提供的職業生涯發展指導相關的講座表示滿意，但同時有25%勺人表示當時學校根本無此項服務。由此我們可以看到職業生涯規劃課程在各高校還未普及，而且課程質量普遍不高，不能達到學生的需求。開設職業生涯規劃課程及相關講座，以及提高提供就業指導質量應該成為各高校的重要任務。近年來，企業對大學生的實踐能力的要求越來越重視，是否參加過社會實踐成為企業選聘人才的一把尺子。面對激烈競爭的就業壓力，大學生也主動走出象牙塔，參與到暑期實踐

12、中去。除了傳統的實踐途徑外，今年的大學生暑期實踐的途徑還有很多，呈現多樣化的特點。“以往總覺得暑期實習只是參加學校或者院里組織的一些服務團，今年突然發現身邊的同學參與社會實踐的方式多了，有的通過聯系企業兼職去了，有的還到四川當志愿者了。”王雪是重慶工商大學大三的學生，她所在的學院組織了18支暑期實踐分隊，帶領著幾百名學生分赴全國各地進行暑期調研并提供必要的服務。有的到貧困山區支教去了，有的深入農村了解民情，等等。傳播學專業的碩士研究生羅輯這個暑假也忙得不亦樂乎。“真沒想到我也能在這么重要的會議上行使自己的否決權。”掛職四川省廣安市鄰水縣廣電局局長助理的羅輯剛一上任，就連續參加了幾次局里的高端會

13、議，會上她還有否決的權利。今年暑假，重慶工商大學向鄰水派遣16名研究生掛職鄰水教育局、國土資源局等13個局局長助理以及鄰水鼎屏鎮等3個鎮鎮長助理。以掛職的形式進行社會實踐，這在重慶高校中還是第一次。據了解，在各大主要的招聘網站上，一些跨國公司以及國內的知名企業都會發布實習兼職的信息，通過對應聘的大學生層層篩選，企業選擇專業對口、有一定能力的大學生參與到企業生產經營的第一線。這也為大學生參加暑期實踐提供了良好的途徑。以往，大學生參與暑期實踐存在不在乎具體的實踐過程的現象，參加服務團只為了宣傳、評獎，到企業也只是走個過場。今年，筆者發現，大學生開始轉變觀念，開始注重實習的質量，重視實際過程，切身參

14、與其中，認知社會、感受民生，以求提高自己實踐能力。2020屆畢業生就業調查報告（二）（一）崗位意向據統計，思想政治教育專業的學生喜歡的崗位基本上為教師，個別人喜歡去企業做文員；不喜歡的崗位大多是銷售、服務員類的崗位。公管事業管理專業學生主要是想考國編或是事業編制，產權和法學專業的學生喜歡的崗位是律師、法務、檢察員等與法學相關的崗位。通過對崗位意向統計數據的分析發現，我院2020屆畢業生各專業的崗位選擇基本都是遵循專業對口的原則，少部分會選擇從事與專業相關的其他崗位。（二）薪資意向在薪資方面，我院思想政治專業的理想薪資大多為3500元左右；相比而言，法學與產權班學生的理想薪資要普遍高于思想政治教

15、育班的學生，根據統計數據顯示，公管事業管理專業學生的理想薪資基本上是在3500至6000元間。通過對薪資意向統計數據的分析中可以看出，對于整個學院而言，2020屆畢業生的理想薪資普遍是在3000至5000元之間，其中3000至4000最多，只有少數人的理想薪資位于3000元以下和10000元以上，這表明我院2020屆畢業生對自身畢業后的薪資期望相對合理，處于中等水平。（三）就業方向通過統計2020屆畢業生就業后的方向數據，不同專業學生的就業方向意向存在明顯差別，對于我院法學專業和知識產權專業的學生來說，選擇法務類工作和教師編制是占據主要地位，有73.50%;其次是選擇考事業單位和考研的，考事業

16、單位約占7.6%,考研約占18.9%;還有極少部分學生傾向于國家基層項目、參軍、出國。而對于我院思想政治教育和公共事業管理專業的學生來說，考取教師編制的是占主要數目的，占47%;而考公務員、事業單位、研究生的學生占比普遍為20%fc右;只有少部分同學想選擇國家基層項目、出國和參軍或是其他形式的就業。具體見圖3-2通過數據統計，我院2020屆思政及公共事業管理專業畢業生更傾向與本專業一致的教師崗位就業，而法律類學生傾向于法務類工作，這在一定程度上體現了專業類別對未來就業方向有一定的影響。（四）地域意向在就業地域意向方面，我院2020屆畢業生普遍傾向去東南沿海城市，從高到低依次是：深圳、上海、浙江

17、、廣州分別占比為25.11%、32.9%、26.84%、27.71%;而選擇在江西、北京、江蘇和廣東（除廣州、深圳外）的畢業生占比分別為46.75%、10.39%、19.91%、12.12%,剩下的其他省市則占比相對較小。可能是由于東南沿海城市的經濟更發達、資源更優質、就業機會更多、發展平臺更大等原因，我院2020屆畢業生普遍都不太想回生源地所在省市工作，而東南沿海城市就成為了他們的首選地域。（五）就業指導服務意向目前，就業指導和服務的渠道和方式各式各樣，通過以上數據可以發現，我院2020屆畢業生的就業服務意向在就業指導咨詢、職業能力特訓營、職業能力測評、就業單位推薦等都有涉及，且我院所有專業

18、的畢業生意向更強烈，在65.37%以上，這說明畢業生比較重視就業指導和服務，學校也應積極做好這方面的工作，為畢業生能盡快找到適合自己的工作而提供幫助。（如圖5-1所示）二、結論與建議（一）調查結論1、就業方向不夠明確調查統計結果顯示，2020屆公共事業管理專業的畢業生，其就業方向不夠明確，選擇性較多，盲目從重現象較為嚴重，需要及時調整，明確目標和方向，精準發力，這樣才能更好更快找到適合自己的工作。2、薪資期望趨于理性就業形勢日益嚴峻，對于薪資的期望，我院2020屆畢業生能結合自身專業性質對自身未來的就業薪資進行了預估，通過對數據的分析，整體上趨于理性。但有少部分畢業生薪資期望不切合實際，這需要

19、畢業生自身及時認清自身價值，了解市場需要，實事求是，腳踏實地。3、就業地域偏好發達地區由于各方面條件相對優越，發達地區一直是高校畢業生的首選就業區域，這也導致該地區容易出現就業競爭激烈、就業壓力較大等問題。我院2020屆畢業生主要傾向于去東南沿海地區就業，而選擇去偏遠地區從事國家基層項目、參軍等則相對較少，這說明讓他們存在一定的從眾心態，缺乏奉獻、服務精神。（二）對策建議1、幫助學生明確就業方向，轉變擇業就業觀為讓我院學生明確自身未來就業方向，轉變擇業、就業中不正確的觀念如眼高手低、盲目從眾等，我院成立了以書記、院長、科長、輔導員班主任等為組員的就業領導工作小組，具體負責開展我院畢業生的就業工

20、作。同時，結合實際情況，要繼續完善職業規劃和就業指導課程體系，定期舉辦職業輔導講座、培訓等活動，針對不同專業不同學生的特點進行個性化指導和建議，培養其良好的職業技能和道德修養，讓其更能明確就業目標，實現精準就業。2、引導學生挖掘自身潛力，增強社會責任感一方面，我院要繼續要強化學生的價值理念，積極響應服務國家人才戰略，鼓勵畢業生到祖國最需要的地方建功立業。另一方面，要積極引導學生發現自身潛力和優勢，增強社會責任感和奉獻、服務意識。同時，積極關注畢業生動態，包括心理狀態、擇業就業方向等，及時給予相應指導和幫助。3、做好就業宣傳服務工作為幫助畢業生了解市場動向、認清就業形勢，我院要繼續做好就業宣傳服

21、務工作。通過QQ微博、微信、微視頻等信息公眾平臺，及時有效推送各種就業信息，并利用線上、線下多種渠道，及時解決畢業生反饋的問題。另外，還可以通過主題班會、一對一面談、職業能力特訓營等方式進行現場指導，幫助畢業生掌握技能，提高就業成功幾率。通過此次對2020屆畢業生就業意向的調查研究，讓我院更加了解到這屆畢業班學生的就業意向，為今后開展畢業生就業服務工作、有針對性地進行就業指導和幫助提供了數據支撐和有效參考。2020屆畢業生就業調查報告（三）根據教育部統計，2020屆高校畢業生人數達到835萬，超越2018屆畢業生人數再創新高。雖然這834萬人當中有290萬的考研黨，但是最終能考上研究生的只有7

22、0多萬人，所以明年春招的時候，就業競爭將會變得更加激烈。畢業后的大學生處在迷茫與焦慮中，“高不成低不就”成為了大學生就業中的普遍現象。長期以來，畢業后能留在北上廣這樣的大城市成為大學生成功就業的第一步，這些城市有著經濟等因素形成讓大家夢寐以求的頂端優勢資源，留在北上廣成為了成功的象征。2018年底，智聯招聘發布的2020屆應屆生就業市場景氣報告顯示，截至2018年12月，高校畢業生就業景氣指數為2.68,較上年的1.78有所提升，2020年大學生就業形勢好于上年同期。整合應屆生的招聘、求職及調研等數據，今年崗位供給同比增長81%求職人數同比增長21%崗位供給增幅大于求職人數漲幅。在2020年應

23、屆生的求職人群中，有45.6%的受訪大學生已拿到錄用通知書。即將到來的2020年，除了屢創新高的畢業生就業人數，還有一批人也開始加入大學生就業市場，那就是海歸留學生大軍。據不完全統計，2018年，有48萬留學生回國就業，隨著各國收緊移民政策，2020年海歸將有增無減。2020年，海歸畢業生與本土畢業生兩者相加，將接近900萬之眾。2020屆校園秋招招聘已經結束，在秋季校園招聘中，一般是在名校、211高校畢業生才有更大的機會簽約，2018年12月初的調查數據顯示，在2020屆的高校畢業生中，簽約offer的畢業生比例約為32.12%;準備考研、出國留學的畢業生比例約為32.80%;準備參加公務員

24、考試比例約為16.42%;仍在求職的畢業生人數比例約為12.17%。也就是說，只有三分之一左右的畢業生已經簽約。對于另外的三分之二畢業生，有相當大的比例將進入2020年競爭激烈的就業市場。2020畢業生6大就業方向1 .公務員考試公務員是一個很不錯的出路，有編制，工作體面，而且對于更走向社會的新人來說是一個很不錯的鍛煉機會。國考預計2018年10月中旬報名，12月份筆試；省考一般在上半年考試，不論你是選擇國考還是省考，都可以開始準備了，每年公務員考試競爭都很激烈，但也有上岸的佼佼者，記住天道酬勤，想要一次上岸，現在開始備考還來得及！2 .選調生考試選調生也屬于公務員考試的一種，針對應屆生舉行的

25、，競爭壓力比國考以及省考小好多，它是是各級組織部門有計劃的從高等院校選調品學兼優的應屆大學畢業生及具有2年以上基層工作經歷的大學生村官到基層工作，作為各級黨政領導干部后備人選的主要來源進行重點培養。考上就是干部，對于應屆生來說是個很不錯的出路。3 .事業單位考試雖然沒有行政編，但也有事業編，擔心自己應試能力不強考不上公務員但又想有編制的小伙伴別錯過！事業單位招聘一般采取大規模網絡報名，需要考生多多留意招考信息，及時報考。各地考試形式、考試時間都會有些差距，有的地方是單位自主招考，因此有想法的話就需要多留意哦。4 .教師招聘考試與其他編制不同的是，教師除了有編制，1年還有2大超長假期，如果想離家

26、近，想顧家，想追尋詩和遠方，那么教師應該是個很不錯的選擇，但是需要注意的是教師招聘考試雖然較其他編制考試簡單，但是需要教師資格證，2018下半年教師筆試報名即將開始，有意的小伙伴別錯過！5 .國企招聘考試國企招聘一般采取校園招聘形式，針對應屆生選拔人才，包括國家壟斷行業，比如國家電網、煙草系統等等，待遇也是相當不錯。6 .各大銀行招聘銀行一般采取校園招聘形式，所以應屆生是你進入銀行的最好身份，多留意一下校園網站信息，有宣講會別錯過。不要擔心自己沒經驗難以被選拔上，要知道你的“0基礎”正是銀行看中的。2020屆畢業生就業調查報告（四）一、項目背景l.xxxx大學南國商學院是一所由xxxx大學舉辦

27、、國家教育部批準成立的、本科層次的獨立學院。于XX年9月正式招生，秉承xxxx大學的校訓I,明德尚行，學貫中西。在眾多的本b院校中，南國商學院以外語特色見長。作為教育事業，學院的生源直接與學院的管理、設施、師資及各種綜合指標掛鉤。而畢業生就業的問題更是重中之重，是每位學子經過四年的學習生活的驗證，畢業生的就業率直接影響了學院的競爭力，06屆的本科學生即將面臨著就業，能否取得首屆畢業生就業率的開門紅，將很大程度上取決于學院的各項政策的支持。2.作為涉世未深的應屆畢業生，面臨著畢業的壓力，如何選擇，在剩余的時間如何取舍，將影響著日后的工作情況。是繼續接受教育考研，選擇報考國家公務員,還是在每年的畢

28、業生人海中尋覓一份稱心的工作，每一種選擇，都是一種機遇，如何選擇就成為了關鍵。俗話說的好，選擇不對，努力白費。作為本次調查的旨意就是了解本b院校的畢業生與其他層次畢業生的差距，學院的扶持政策，學生的就業心態以及社會對于本b院校畢業生的認可度，做一個綜合性的調查分析。為即將畢業的同學做一個探索，幫助大家在激烈的職場競爭中找到一席工作之地，并為后面的畢業生提供一個具有建設性的參照對比。二、項目目標計劃績效與實際績效：計劃一一完成調查問卷90%勺實際使用率，確保每份問卷調查者以客觀的態度填寫。日期（2010年）里程碑10.01-11.01問卷資料收集整理，制作調查問卷200份11.02-12.15調

29、查問卷派發和回收的實際使用率達到90%12.16-12.31調查問卷總結分析實際一一實際回收調查問卷的使用率為68%低于原計劃90%勺目標。綜述：實際績效低于計劃績效，未完成計劃。三、組員分工人員職責和理由負責整個項目進度的監控，調查問卷的策劃者與執行者之一；該項目的組長。負責問卷的資料收集和制作；文筆較好。負責問卷的派發和外聯工作；有較好的溝通能力與推廣構思。負責問卷的回收工作；有很好的溝通能力。與蘇杰文一起負責調查問卷的分析總結四、項目回顧在項目實施的三個月中，我們項目小組根據畢業生的在校特點，進行了幾次比較集中的活動：1 .抓住各系拍畢業照的機會，進行派發問卷結合06屆的學生都需要拍畢業

30、照這一重要時刻，在2010年11月-12月期間開展了針對各個系返校學生最集中的時間，我們項目小組到學生宿舍進行問卷派發活動。問卷派發效果明顯，十一月份的問卷派發數量達到140份，大部分的問卷都是在拍畢業照的學生在宿舍停留的時間派發，由于事前準備的比較充分，進行了詳細的時間和人員的安排，派發的數量是項目實施最集中的。但仍存在不足的是：由于一次性派發的數量比較多，造成回收的難度加大，許多問卷可能漏收或者被扔棄。2 .在每個月的中旬(10、11、12月)，組織到宿舍進行派發由于06屆的學生的在校時間的不確定性，我們集中在中午飯后(13:00-14:30)和晚上(20:00-21:00)的時間到學生宿

31、舍進行問卷派發，由于是娛樂休息時間，有一定的人數基量，但許多同學都在休息或忙于自己的事情，部分同學有些許反感情緒，對同學的生活狀態造成不便，這是派發問卷最大的阻礙，最后通過分階段的派發，調查問卷全部拍完。截止到2010年12月20日，制作的200份調查問卷派發完，根據實際情況，項目進行到收尾階段，由問卷總結的負責人進行分析總結，完成項目總結報告。五、經驗總結回顧整個項目的實施過程，本項目始終堅持了目的性、計劃性和組織性的統全組成員同心協力，發揮自己的優勢和能力，在有限的時間與預算內共同完成項目（未達到計劃目標）。所有團隊成員在這次活動中不僅加深了對項目管理課本中理論知識的認識，同時還將理論運于

32、實踐之中，達到理論實踐相結合，提高個人的實際運用能力。但也存在一些不足之處：1、計劃不充分盡管項目小組會定期召開討論會，總結前期工作，并對后期工作作出安排，但仍然存在計劃太粗、制定計劃不嚴謹及隨意性太大等問題，會導致可操作性差，在實施中無法遵循，也就失去了計劃作用。改進的方法應該是先制定全盤計劃，再每月制定詳細計劃，當月快結束時根據實際情況調整下個月計劃，這樣既有了較長期把控，也有了和項目目標對比，同時也不會把自己陷入無止境修改計劃中。2、工作量估計過低在項目前期，小組成員輕視問卷派發工作，曾出現工作量估計過低的現象。工作量估計不足會直接導致項目延期。但所幸的是，我們很快發現了這一問題，并及時

33、調整了策略，通過開展多次有針對性的問卷派發活動，使問卷全部派發出去。經驗證明，對每項任務甚至整個項目給出個合適工作量估計需要綜合人員工作效率、工作復雜程度、歷史經驗等多種原因，不能僅憑個人經驗個人，否則很有可能導致項目延期甚至失敗。六、結束語此次項目管理的體驗，使我們小組的每位成員都能全身心地投入其中，在學好課本理論知識的同時，還獲得了實際運用的平臺，真正做到了理論與實踐相結合，在理論的指導下更好地去實踐和摸索。雖然還存在一些不足，但我們最終圓滿完成了任務，更重要的是收獲了難得的經驗，這將是我們今后學習和工作中一筆寶貴的財富！2020屆畢業生就業調查報告（五）摘要：大學生的就業問題在當前市場經

34、濟、改革開放、高校不斷擴招、就業制度改革、畢業生逐年增加的背景下，已成為一個越來越重要的問題。保持良好的擇業心態，有利于維護大學生的身心健康，對擇業有十分重要的作用。本文通過對大學生擇業心態、擇業心態矛盾沖突原因及調整三方面分析大學生的就業問題。關鍵字：就業擇業心態素質自我調整擇業是人生的一次重要選擇，也是對大學生綜合素質尤其是心理素質的一次檢驗。新形勢下大學生的擇業心態十分復雜，各種矛盾和沖突交織在一起，對此我們應當進行認真的分析并加以積極的引導、疏導。本次調查對象為本校的應屆畢業生，采取問卷抽樣調查形式。共發放問卷200份，實際回收136份。通過調查，我們可以得出以下結論：一、大學生擇業心

35、態特點1 .成就動機水平高，但害怕面對現實。大學生有強烈的成就感。在擇業中，大學生的追求和憧憬更為強烈，有著希望成功和報效社會的強烈傾向。他們愿意為祖國繁榮富強貢獻力量，有較高的抱負水平。不過現實卻有諸多不盡人意之處。2 .擇業心理期望高，但缺乏信心和競爭力。現代大學生的心理期望值從入校開始就很高。這種高期望值歷經四年更加高漲，大學生的擇業心理期望值高就是其中一個突出表現。3 .實現自身價值愿望強，但缺乏艱苦創業的心理準備。隨著改革開放的深入和市場經濟體制的建立，大學生擇業十分重視自身價值，追求自我實現，愿意根據自己的專業到祖國需要的地方去，到他們認為能實現自己“價值”的單位去。可是，他們缺乏

36、艱苦創業的心理準備，現實中不愿到艱苦的地方、到邊遠山區、到基層去。大學生想走捷徑，幻想成才的道路一帆風順。他們雖然也愿為國家繁榮富強作貢獻，卻過分強調自我價值；有實現自身價值的雄心壯志，但對吃苦耐勞恐懼，沒有充分做好艱苦奮斗、艱苦創業的心理準備，產生恐懼和彷徨，形成強烈的心理矛盾。4 .全面素質重要性意識強，但自身欠缺且培養不夠。大學生就業競爭是十分激烈的，主要是全面素質（綜合素質）競爭。大學生對全面素質重要性的認識十分明確，但是有些人大學四年卻未得到很好的培養。二、大學生擇業心態矛盾沖突原因1 .畢業生自身處于矛盾期。首先，大學生擇業是在各種矛盾中的艱難選擇。如自我與客我矛盾、理想與現實矛盾、奉獻與索取矛盾、社會需求與自身實力矛盾等。其次，大學生正處于人生心理矛盾的