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 暑假期間和許多老師一起，我們參加了農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程的“全科培訓(xùn)”課程-重點(diǎn)在于如何抓住身邊的資源來(lái)上好-體音美。回到學(xué)校看著孩子們我思考了很久，如何上好美術(shù)課，既然我們沒(méi)有那么多奢侈昂貴繪畫(huà)材料，還不如就地取材。那校園的草坪上校園的角落里，有數(shù)不盡的石頭，拿它們來(lái)上美術(shù)課，用石頭拼圖案，所以石頭說(shuō)話(huà)這節(jié)課被我選中了。學(xué)生們?nèi)ふ沂^、洗石頭、晾干到最后拼成圖形，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，之后我布置了一篇學(xué)石頭說(shuō)話(huà)有感，學(xué)生們都認(rèn)為這是一節(jié)十分有趣的美術(shù)課。那天我沒(méi)有要求字?jǐn)?shù)可是他們都寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)。

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