1、上海市初三化學上冊第二章浩瀚的大氣知識總結及訓練精品文檔第二章浩瀚的大氣第一節人類賴以生存的空氣、認識空氣“大家族”1、空氣的組成氣體氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳體積分數78%21%0.94%0.03%(1)空氣的主要成分是氮氣和氧氣(2)上表表示的是 體積分數，而非質量分數2、空氣中氧氣體積分數的測定(1)拉瓦錫在曲頸甑中用加熱汞的方法測定。原理：O2 + 2Hg 加熱HgO邑第史收集于網絡，如有侵權請聯系管理員刪除現象：部分液態汞變成紅色粉末，容器內空氣的體積大約減少了1/5。(2)在集氣瓶中用點燃紅磷的方法測定原理：P +操作要點：檢查裝置的氣密性一一把導管的一端放入水中，用 手緊握集氣瓶外

2、壁，如果在導管口有氣泡冒出則證 明氣密性良好。待紅磷熄滅并冷卻后，才可打開彈簧夾?，F象：產生黃白色火焰，冒白煙，放出大量的熱。打開彈簧夾后，進入集氣瓶的水的體積約占瓶子容積的 1/5。探究：液面上升小于1/5原因：裝置漏氣，紅磷量不足，未冷卻完全能否用鐵、鋁代替紅磷？不能 原因：鐵、鋁不能在空氣中燃燒能否用碳、硫代替紅磷？不能 原因：產物是氣體，不能產生壓強差3、氮氣的性質和用途：物理性質：無色、無味的氣體，不易溶于水，密度略比空氣小?；瘜W性質：不活波，一般情況不支持燃燒，不供給呼吸，較難與其他物質 反應，但在一定條件下，氮氣可以和某些物質反應。例 如：合成氨、制氮肥、生物固氮等。用途：&am

3、p;制硝酸和化肥的重要原料b、用作保護氣（保存食品）c、醫療上用液氮冷凍麻醉d、超導材料在液氮的低溫環境下顯 示超導性能4、稀有氣體的性質和用途稀有氣體是氮、三、氮、氯、氤等氣體的總稱。物理性質：都是無色、無味、難溶于水的氣體?；瘜W性質：極不活潑，曾被稱為 惰性氣體。但在一定條件下也能與某些物質發生化學反應。用途：a、用作保護氣（電焊）b、電光源（霓虹燈稀有氣體在通電時發出不同顏色的光）c、用于激光技術d、氮氣可作冷卻劑e氤氣可作麻醉劑f、充熱氣球二、我們需要潔凈的空氣1、大氣污染源：主要是煙塵和有害氣體。他們主要來自礦物燃料的燃燒，石油化工工廠排放的廢氣及汽車排放的尾氣。有害氣體包括SO2（

4、酸雨）、NO2、CO （與血紅蛋白結合，導致缺氧）等。注意不包括CO2 （引起溫室效應）2、防止大氣污染的措施：改善燃料結構，盡量充分燃燒液體燃料和氣體燃料。 對化石燃料進行脫硫、脫氮處理，工廠的廢氣經過處理后再排放。 努力開發新能源，如：太陽能，風能，水能，地熱能。氫能等。 大力開展植樹造林活動，提高環境的自我凈化能力。3、空氣質量報告空氣污染指數越高，則空氣質量級別數字就越大，空氣污染就越嚴重?？諝馕廴局笖档臋z測項目暫定為：SO2、NO2、CO和可吸入顆粒物等。注意沒有CO2三、構成物質的微粒1、大部分物質是由分子構成的，如苯、水、二氧化碳電子If物質JI原子有些物質由原子直接構成，如金屬

5、、稀有氣體。圓圈內為核電荷數，圈外為電子層分布2、物質是由元素組成的（1）元素是同一類原子的總稱。元素在自然界中以游離態（單質）和化合態（化合物）的形式存在。元素的種類由核電荷數（或核內 質子數）決定，與中子數、核外電 子數無關。3、相對原子質量和式量（1）相對原子質量：以一種碳原子質量的 1/12為標準，其他原子的質量跟他相比所得的比值，作為這種原子的相對原子質量。（符號為Ar)（2）式量：根據相對原子質量和物質的化學式，加和而得例題：例1最早通過實驗測定出空氣成分的科學家是（ ）（A）法國的拉瓦錫（B）英國的湯姆生（C）瑞典的舍勒（D）意大利的阿伏加德羅例2某密閉容器內盛有氧氣和氮氣的混合

6、氣體，采用燃燒法除去其中的氧氣，且不能混入新的氣體，最好采用的可燃物是（ ）（A）硫磺（B）紅磷 （ C）鐵絲 （ D）木炭例3下列物質中含有氧氣的是（）（A）雙氧水 （ B）空氣 （ C）氯酸鉀 （D）氧化 汞例4分子是構成物質的粒子之一，而構成分子的粒子之一（）（A）質子（B）電子（C）原子 （D）中子例5 下列說法正確的是（）（A）任何原子核內部都含有質子和中子（B）分子體積比原子體積（C）物質都是由分子構成的（D）原子的質量主要集中在原子核上 例6 一種原子的核內有6個中子和6個質子，另一種原子的核內有 7個中子和6個質子，則它們不同的是（）（A）質子數（B）原子的相對原子質量（C）核

7、電荷數（D）核外電子數例7法國化學家拉瓦錫通過實驗得出的結論是氧氣約占空氣總體積的 1/5.某同學用右圖裝置進行驗證，（燃燒物質為紅磷）實驗后發現氣體減少的體積小于1/5 ,請你幫助這位同學找出兩種可能造 成這樣結果的原因：。例8根據空氣的成分填空：小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有 石灰水長期露置在空氣中會出現白色固體物質，說明空氣中含有夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有第二節神奇的氧氣人類離不開氧氣1、氧氣的物理性質：無色、無味的氣體；液氧為 淡藍色的液體；密度大于空氣；難溶于水。氧氣的重要用途：（1）支持燃燒（助燃性，不是燃料）（2）供給呼吸氧

8、氣的化學性質：性質十分活潑，能與許多物質發生反應實驗現象反應表達式木炭燃燒在空氣中發紅光，在氧氣中發白 光C + O2 一點燃 CQ硫燃燒在空氣中放出淡藍色火焰，在氧 氣中產生藍紫色火焰，都放熱， 都產生刺激性氣體S + O2 一點燃 SO2鐵絲燃燒劇烈燃燒，火星四射，放熱，生 成黑色固體3Fe + 202 一點燃 Fe3。磷燃燒發光，放熱，產生大量白煙4P + 502 一點燃 2P2。鎂條燃燒發出耀眼的白光，放熱，生成白 色粉末2Mg + 02 -點燃 2Mg02、化合反應：由兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的反應。特點：多變一。氧化反應：物質與氧發生的反應叫做氧化反應。緩慢氧化：有些氧化

9、反應進行得很慢，甚至不易被察覺。例如：動植物的呼吸、食物的腐敗、酒和醋的釀造、農家肥料的腐熟等氧氣的制法1、工業制法：分離液態空氣(物理變化)，先分離出氮氣，再分離出氧氣原理：氧氣和氮氣的沸點不同，氮氣沸點低，氧氣沸點高2、實驗室制法(1)加熱固體原理1:2KC1O3 一A/MnO 2KC1+302 T原理2:裝置:2KMnO4 一 K 2MnO+ MnO2+Of操作要點：藥品斜鋪在試管底部，以便均勻加熱。試管口略向下傾斜，防止藥品的濕存水冷凝回流到試管底部，炸裂試管。加熱前預熱，然后用酒精燈 外焰對準裝有藥品補位加 熱。用排水法收集氣體時，注意當氣泡連續均勻地放出時再 收集，否則收集到的氣體

10、不純。當集氣瓶口處有大量氣 泡逸出時，表示已收集滿。停止反應時，應先把導管從水槽中移出，再熄滅酒精 燈。防止水槽中的水倒流入熱的試管，使試管炸裂。用氯酸鉀制取氣體是，試管口處要放一團棉花。（防止加熱時，氧氣流把氯酸鉀粉末吹入導管，使導管堵塞。）實驗前先檢查裝置氣密性。（將導管末端置于水中，微 微加熱試管，若有導管口產生氣泡，并且在停止加熱 后，導管內形成一段水柱，則氣密性良好。）收集方法：排水法（氧氣不易溶于水）向上排空氣法（氧氣密度大于空氣）驗滿：用向上排空氣法時，將 帶火星的木條放在集氣瓶口，帶火星的 木條復燃，證明已收集滿。用排水法時，當集氣瓶口向外冒出大量氣泡時，證明氣體已經收集滿。（

11、2）分解過氧化氫溶液原理：2HO -MnO2H2O+OT要點：MnO乍催化劑，不需加熱。(3)催化劑定義：在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而 本身的質量和化學性質在化學方應前后都沒有發生變化的物質。特點：可改變其他物質的化學反應速率催化劑具有轉移性在化學反應前后，催化劑自身的質量與化學性質不變。3、分解反應定義：由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質的反應特點：變多”例題:例1下列關于催化劑的說法錯誤的是( )(B)化學反應前后它的化(D)可增加生成物的質量(B)氧氣難溶于水(A)化學反應前后它的質量不變學性質不變(C)能改變其它物質的化學反應速率例2下列關于氧氣物理性質的說法中，正

12、確的是()(A)液態氧是一種淡藍色液體精品文檔(C)氧氣在通常狀況下是種無色氣體(D)氧氣的密度略小于空例3下列物質在氧氣中燃燒的現象，正確的是()(A)硫燃燒發出淡藍色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體(B)紅磷在氧氣中燃燒產生白霧，放出大量的熱(C)木炭燃燒生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁(D)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質例4檢驗集氣瓶內氧氣有無集滿的方法是()(A)將帶火星的木條伸入瓶中(B)向帶火星的木條伸到瓶口(C)用燃燒的木條伸入瓶中(D)將鼻子伸到瓶口聞一下氣味例5常溫下，某氣體的密度比空氣的密度略小，不易溶于水，其水溶液有揮發性，該氣體泄漏時對人體有嚴重

13、危害.收集該氣體的最適宜方法是()(A)排水集氣法 (B)向上排空氣法 (C)向下排空氣法 (D)用氣球泡收集例6實驗室制取氧氣時，必須滿足的條件是()(A)必須使用催化劑(B)用氯酸鉀制取時必須加熱(C)必須用排水法收集(D)必須用燃著的火柴檢驗是否收集滿例7下列關于氧氣的說法正確的是()(A)氧氣能支持燃燒，可作燃料(B)氧氣能跟所有物質發生氧化反應(C)水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存(D)帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃例8根據下列圖示裝置回答下列問題:(1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a, b, c(2)實驗室欲用氯酸鉀制取并收集氧氣，應選用裝置。(填裝置編號)。寫

14、出一種制取氧氣的反應方程式;(3)如果選用的收集裝置需要檢驗氧氣是否已收集滿，則應將帶火星的木條放在。例9化學興趣小組自制氧氣，同學從家里拿來了洗臉盆并盛了半盆自來水，用罐頭瓶(帶玻璃片)裝滿水倒放入臉盆中準備收集氣體，從化工試劑商店買來了高鈕酸鉀作原料。由于自帶儀器不夠用，準備從學校化學實驗室借用一些儀器。問：還需借用的儀器有第一次實驗時試管炸裂可能原因是重新實驗發現盆中的水變紅的原因是檢驗收集的氣體是O的方法是例10“化學反應條件的控制是實驗靈魂”。某校化學興趣小組在老師指導下,進行了 “影響雙氧水分解因素”的實驗。請你回答下列問題(1)取兩支大試管，分別倒入適量的 6%、15%的雙氧水，

15、再加入等量的 MnO2,各收集一小試管氣體，發現濃度大的先收集滿。該操作過程中合 理的排列順序是:(選填序號)檢驗裝置的氣密性有連續穩定氣泡再排水集氣將水槽中待收集氣體的小試管注滿水旋緊連有導管的單孔塞向大試管內倒入適量雙氧水再加入少許 MnO2粉末(2)用試管進行排水法集氣時，主要出現了如下圖所示的 4種操作，其中合理 的是(此小題為不定項選擇填空，多選，錯選不給分) 。ABCD(3)取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水，再分別加入少許 MnO2粉末、 CuO粉末，發現a中比b中產生氣泡多且快。隨即用帶火星的木條分別懸 空伸入試管內，發現a中火星復燃，b中火星僅發亮但不復燃。由此得出 影響

16、雙氧水分解的因素是 。(4)再取一支試管倒入適量6%的雙氧水，仔細觀察溶液內有少量細小氣泡浮 起；然后將該支試管浸入約80c的熱水中，溶液內氣泡明顯增多。這時 將帶火星的木條懸空伸入試管內，卻不能復燃。試對比第(3)題a中帶火星的木條復燃的現象，分析兩者現象差異的根本原因第三節 化學變化中的質量守恒1、化合價常見元素的化合價口訣：一價氯氫鉀鈉銀，二價氧 鈣鋼鎂鋅, 二三鐵，二四碳，銅汞二價最常見，三鋁四硅五氮磷，單質價零莫忘記。加點元素化合價為負。表示方法：化合價有正、負之分，通常在元素符號或原子團的上方標出化合價，一般把“+”、-腦寫在前，價數寫在后。+ 1 +1 +1 +2 +2 +3 +

17、2常見正價：H、K、Na Cu Ca Al、Zn-1 -2 -2 -1常見負價：Cl、O S、F-1-2-2-1 +1常見原子團的化合價(根價)：(NO3、(SO4、(CO3、(OH、 ( NH4任何化合物中元素正、負化合價的代數和為零單質元素的化合價為零2、化學式的含義化學式的含義以H2O為例宏觀表小種物質r表示水這種物質表示該物質由哪些元素組成表示水是由氫兀素和氧 元素組成微觀由分子構成的物質的化學式可 表示該物質的1個分子(又叫分 一表示1個水分子表示構成物質的1個分子中所 含的兀素的原子個數表示1個水分子中含有1 個氧原子和2個氫原子3、物質的量物質的量常用n表示，單位是摩爾，簡稱摩，

18、符號 mol;以6.02*10A23個微粒為一個集合，稱為1mol。摩爾質量：指1mol物質所具有的質量，符號 M單位克/摩爾(g/mol) o在數值上等于該物質的式量。4、質量守恒定律：參與化學反應的各物質的質量總和，等于反應后生成的各物質的質量總和。所有化學反應都遵循這個規律，不能應用于物理變化。(1)5、化學方程式意義：表明反應物、生成物、和反應條件各物質問反應時的微粒個數比(2)各物質問反應時的質量比書寫化學反應方程式要遵守的兩個原則反應必須以客觀事實為基礎，不能隨便臆造不存在的物質和化學必須遵守質量守恒定律，“一”兩邊各原子的種類和數目必須相化學方程式的配平方法最小公倍數法觀察法奇偶

19、數配平法原子守恒法(4)重點：利用化學方程式進行簡單計算。例題：例1“物質的量”是國際單位制中的一個基本物理量，有關說法正確的是()(A) 18gH2。含有 3mol(B) 1mol CO2 中約含 6.02 漢0A23個氧原子(C) 0.5molO2約含6.02 10A23個氧(D) CO的摩爾質量是28g例2低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請回答：(1)蘋果酸鈉鹽的相對分子質量是。(2)蘋果酸鈉鹽中各元素的質量比為 C:H:O: Na=。若某病人每天食用5. 85g蘋果酸鈉鹽，比食用相同質量的食鹽(NaCl)少攝入鈉元素多少克？(

20、計算結果保留一位小數)例3"納米材料”特指粒徑為1 100nm的顆粒。納米材料和納米技術的應用幾乎涉及現代工業的各個領域。汽車尾氣是城市空氣的主要污染源，治理方法之一是在汽車的排氣管上裝一 “催化轉換器”(內含催化劑)?，F有用納米級的某種氧化物作的一種催化劑，可使汽車尾氣中的CO和NO反應，生成可參與大氣生態環境循環的兩種無毒氣體，其中一種可參與植物的光合作用。寫出 CO和NO反應的化學方程式例4鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學中常見的物質，四種物質間的反應關系如圖所示，圖中兩圓相交部分(A、B、G D)表示物質問反應的主要實驗現象，其中描述正確的是()A.有氣泡產生B.無明顯現象C.有紅色固體析出D.有藍色沉淀生成圖3例5氫氧化鈉是化學實驗室中常用的試劑。(1)氫氧化鈉固體曝露在空氣中，容易 ,還能所以必須密封保存。(2)實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是在常溫下，氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發生反應，產物使瓶口與瓶塞粘合在一起，反應的化學方程式為：SiO2 + 2NaOH