1、豐子愷漫畫欣賞（一）豐子愷漫畫欣賞（一）發(fā)表于：2012 年 08 月 16 日 12:39 0原文地址：豐子愷漫畫欣賞（一）作者：晰勻豐子愷漫畫欣賞（一）豐子愷（1898.11.9 1975.9.15 ）是我國(guó)現(xiàn)代著名的漫畫家、文學(xué)家和美術(shù)、音樂教育家。從1925 年開始，豐子愷先生在刊物上發(fā)表漫畫，在鄭振鐸任主編的上海文學(xué)周報(bào)上冠以“子愷漫畫”的題頭連載他的作品，自此，我國(guó)繪畫史上，漫畫作為一個(gè)獨(dú)立的畫種出現(xiàn)。而子愷漫畫也不脛而走，受到公眾的喜愛。生活無(wú)一不可以成為豐子愷的漫畫題材，用他自己的話便是“日常所見的可驚可喜可悲可哂之相”，一時(shí)興到之寥寥數(shù)筆便揭人生百態(tài)。俞平伯贊其漫畫“一片片的

2、落英都含蓄著人間的情懷”；朱自清評(píng)其漫畫是“一首首帶核的小詩(shī)”；其文更是激情性靈、真情流露。豐子愷深厚的文學(xué)功底和藝術(shù)修養(yǎng)，使他的漫畫情趣盎然， 富有哲理卻又平易近人，具有恒久的藝術(shù)魅力。“子愷漫畫”問世以來(lái)，風(fēng)靡至今，并遠(yuǎn)播海外。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶這幅畫引用了清代詩(shī)人高鼎的詩(shī)村居，把我們帶到春天的田野里放起了風(fēng)箏：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。這是一首清新明麗，生氣盎然的詩(shī)作，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大好春光的熱愛之情。前兩句寫景,寫得生機(jī)盎然：青草、黃鶯、藍(lán)天、綠堤、碧柳、白煙，作者雖沒有直接讓濃墨艷彩沾其筆端，但春之色彩躍入眼簾。草之“長(zhǎng)”，靜態(tài)中顯生機(jī)

3、；鶯之“飛”，動(dòng)態(tài)里傳聲韻；“拂”與“醉”，明寫楊柳搖曳之姿，暗含春風(fēng)蕩漾之意，為下面寫“紙鳶”作準(zhǔn)備，同時(shí)也是詩(shī)人春日心境的形象寫照。后兩句寫人，寫得朝氣蓬勃：詩(shī)人選取天真活潑的孩子來(lái)表現(xiàn)人們?cè)诖汗庵械幕顒?dòng)。著一“早”字，可見“剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”（ 朱自清春 ）。注一“忙”字，寫出了兒童那種急于玩耍的心理和神態(tài)，一群可愛的孩子就仿佛在讀者眼前，他們追逐、跳躍、歡呼，那村頭、田間、路旁、河灘，到處是他們的影子，天空中，各種風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，紅的、黃的，蝴蝶形、蜻蜓式、老鷹樣，不一而足。短短四句詩(shī)，情景交融，使人倍感親切、精神爽然。幻燈播放畫廊東畔綠窗西,斗草尋花又捉迷這幅畫引用了南

4、阜山人之作小娃詩(shī)再效前體畫廊東畔綠窗西，斗草尋花又捉迷。袖里偷來(lái)慈母線，一勾小襪刺貓?zhí)恪ｎ}識(shí)：鑼鼓響挖 耳朵庭前生青草，楊柳掛長(zhǎng)條。新鮮空氣里，功課溫得好。張家長(zhǎng)，李家短小母親無(wú)條件勞動(dòng)一、無(wú)條件勞動(dòng)。子愷。二、昔年先父常將世間諸事畫于筆端，對(duì)兒童則更為關(guān)注。 家境優(yōu)裕之小孩不知世間有貧富之分，其勞動(dòng)之艱辛。故先父話此二孩童參加勞動(dòng)游戲，示之喚醒世人以助人為樂之精神。女兒豐 一吟敬題于石珊樓。兒童不知春，問草何故綠這幅畫引用了清代袁枚詩(shī)偶作五絕句 ：偶尋半開梅，閑倚一竿竹。兒童不知春，問草何故綠。你給我削瓜，我給你打扇勤儉治家媽媽刀尺忙幻燈播放兒戲圖努力惜春華圖“幾處旱鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥

5、。”這幅畫引用了白居易的詩(shī)錢塘湖春行：孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處旱鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。詩(shī)中描寫了詩(shī)人騎馬所見到的西湖早春的旖旎鉆蕩的春光，表現(xiàn)了世間萬(wàn)物在春色沐浴下的勃勃生機(jī)，塑造出詩(shī)人自身欣然陶然觀景的形象，創(chuàng)造出春色喜人、生意盎然的意境，抒發(fā)了喜愛早春風(fēng)光、恬靜閑適自得的感情。空將荷葉蓋頭歸題識(shí)：一、“折得荷花渾忘卻，空將荷葉蓋頭歸。”一九六二年，子愷畫。二、先父曾說(shuō)人間最富有靈氣的是孩子，因此他對(duì)孩子情有獨(dú)鍾。孩子赤裸裸地來(lái)到人間，天真爛漫逗人喜愛。此畫中先父取天真活潑之孩童，便回憶起昔年自己亦曾如此感慨系出

6、其實(shí)也。一九八六年六月，豐一吟敬題于細(xì)雨蒙蒙之窗下。這幅畫引用了唐代詩(shī)人滕傳胤鄭鋒宅神詩(shī)：浦口潮來(lái)初渺漫，蓮舟搖飏采花難。春心不愜空歸去。會(huì)待潮回更折看。忽然湖上片云飛，不覺舟中雨濕衣。折得荷花渾忘卻， 空將荷葉蓋頭歸。這首詩(shī)是寫蕩舟遇雨、折荷蓋頭、狼狽回家這一雨中情景的。豐子愷據(jù)以成畫，卻別有一番趣味：畫面中的兩個(gè)孩子頭頂荷葉，悠閑自在，一點(diǎn)不像遇雨窘急的樣子。這幅畫不禁讓人想起美好的童年時(shí)光那是一個(gè)多么單純快樂的人生季節(jié)啊！天真爛漫，無(wú)憂無(wú)慮，成天都想著追逐生命的樂趣。可是，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)你意識(shí)到它的珍貴時(shí)，卻很難昨日重來(lái)種瓜得瓜東風(fēng)浩蕩，扶搖直上小松勤灌溉，他日當(dāng)參天。歡樂的恐怖折取一

7、枝城里去教人知道是春深。這幅畫引用了元 貢性之的詩(shī)涌金門外見柳涌金門外柳垂金，三日不來(lái)成綠陰。折取一枝入城去，使人知道已春深。幻燈播放依松而筑，生氣滿屋兩小無(wú)猜幻燈播放兩小無(wú)猜幻燈播放這幅畫引用了出自李白的詩(shī)長(zhǎng)干行,全詩(shī)如下：妾發(fā)初覆額，折花門前劇。 郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅。 同居長(zhǎng)干里，兩小無(wú)嫌猜。 十四為君婦，羞顏未嘗開。 低頭向暗壁，千喚不一回。 十五始展眉，愿同塵與灰。 常存抱柱信，豈上望夫臺(tái)。 十六君遠(yuǎn)行，瞿塘滟滪堆。 五月不可觸，猿鳴天上哀。 門前遲行跡，一一生綠苔。 苔深不能掃，落葉秋風(fēng)早。 八月蝴蝶黃，雙飛西園草。 感此傷妾心，坐愁紅顏老。早晚下三巴，預(yù)將書報(bào)家。 相迎不道遠(yuǎn)，直至長(zhǎng)風(fēng)沙。昨夜剪刀尋不著，曉來(lái)橫在石欄桿作為題的兩句詩(shī)，取自清朝吳陶的一首七絕：藤梢橘刺罥煙鬟，芍藥捎裙露未干。昨夜剪刀尋不著，曉來(lái)橫在石欄桿。昨夜兩個(gè)姑娘一定是在園里忙乎了一番，看看夜色越來(lái)越濃，便急著回屋，但剪刀怎么也找不到，無(wú)奈，只好先回屋再說(shuō)。次日，兩人有事出門，經(jīng)過石欄桿，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)剪刀好好地躺在石欄桿上。與這相似的情況，我們自己好像也體驗(yàn)過。晝出耕田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。孩童未解