1、課題：人美版第二冊第17課釣魚課時：1課時授課人：楊潔授課班級：一年級四班45人授課時間：2014年6月4日學校：自貢市匯東實驗學校一、教學目標：1. 學習、探究包、捆、裹、卷、團、折等多種材料的制作方法，設計制作一條美麗的魚和一支魚竿。2. 培養學生綜合運用材料的能力、使用工具的能力。3. 培養學生小組探究、合作的能力。4. 培養學生善于發現、善于收集、敢于創造的精神。5. 在釣魚游戲的過程中，享受設計制作的成果，為學習、生活帶來快樂，體驗成功的樂趣。二、教學重點：探索制作和裝飾魚的方法，制作一條美麗，好釣的魚。教學難點：多種材料的綜合應用及制作的魚結實好釣。三、教學準備：教具準備：各種廢舊

2、材料制作的魚和魚竿作品、課件、教室布置、制作工具學具準備：各種廢舊材料、彩色卡紙以及制作工具等四、導學過程：（一）導出課題：釣魚1. 上學期我們學了誰畫的魚最大，那魚的組成部分有哪些呢?ppt出示問題：請學生一起說，老師根據學生的回答，在黑板上展示出魚的組的成部分。2. 釣魚需要一樣非常重要的工具是？一一生：魚竿師拿起一根學生的魚竿作品問到：“魚竿的組成部分又有哪些?（師動作引導學生說出魚竿的組成部分：桿、線、勾）ppt導出課題：釣魚人民美7K出席社X務斃壽贛科15第二塞存it第+5IS;$宇K：自貢市匯東實驗宇綿3（二）探索做魚：1. 體驗釣魚：現在老師要在每個組請一個坐得最好的小朋友來體驗

3、一下釣魚的樂趣。不過老師有規則一一拿到魚竿要站到指定位置等著老師說：“開始”的口令,每人只能釣一條魚，限時30s，時間結束，魚竿就地放好，魚拿回座位。（ppt展示游戲規則）師講解示范。應應置等看£iR踏的O5暫人只能釣ffi«30sti）雖尋©座Eh游戲設計：9根魚竿，其中設置一根魚鉤有問題的魚竿。9條不同材料制作的魚，其中設置一條造型獨特并且很大的魚、一條造型雖小卻精致鮮艷的魚、一條顏色鮮艷卻沒有魚鰭和魚環的魚、一條魚環很小的魚。讓學生在游戲的過程中自然的發現問題，解決制作過程中可能出現的問題師一邊邀請學生，一邊發給學生魚竿，并將有問題的魚竿有意識的發給愛觀察的

4、學生，讓學生拿到魚竿很容易通過觀察發現魚鉤的問題，并提出來，老師再將問題展現給所有學生，并引導學生解決。ppt伴隨兒歌釣魚記計時30s,倒計時10s后結束音樂響起，游戲結束。（ppt播放）有的小朋友釣到魚了，有的小朋友沒釣到魚。我們先采訪一下釣到魚的小朋友有什么樣的感受。（引導學生從魚的造型、色彩方面說感受）（ppt同步展示）說說一說罰雖時遛到的困睢或（1）請釣到最大的魚的學生說說釣魚的感受:生：剛開始很緊張，怕自己釣不起來。師：那現在心情怎么樣？生：很開心師：因為你們釣到一條（師利用肢體語言引導學生說出魚的造型：大）生：因為我們釣到一條最大的魚。（2）請釣到造型小，顏色鮮艷的魚的學生說說釣魚

5、的感受，引導學生說出魚的造型獨特，顏色豐富鮮艷，是最美麗的魚）（3）那沒釣到魚的小朋友是在釣魚過程中遇到了什么困難了呢？緊張、想要釣的魚被其他同學釣到了、在釣魚的過程中和其他同學的魚竿纏到一起了（引導學生總結釣魚的小經驗）2. 小組探究、討論：接下來請組長帶領組員一起來觀察、分析魚是用了哪些材料，哪些方法制作的？如果要讓你來做一條魚，你準備用什么材料和方法？（ppt同步展示）I.越是用7酬些初斜*哪些方法制隹的a.如果萼辻你來做一斜和方法？開始討論！師黑板展示課題一一釣魚，巡視，引導學生探究、討論。請兩位學生拿著魚到講臺面向全班學生匯報討論結果。（黑板展示制作方法）師：我們一起來看看其他下朋友

6、用到了哪些方法。（ppt依次展示圖片）師出示折的方法制作的魚尾、卷的方法裝飾的魚紋以及裹的方法制作的魚竿或魚環。讓學生了解更多的制作方法。（黑板展示制作方法）3. 師總結：制作魚的方法（ppt展示）一一包、裹、粘、剪、撕、卷、捆、團（請組長將魚放回魚池）（三）小組合作：（ppt展示要求）下面，就請小朋友們利用我們所學的這些方法小組分工合作，完成一條美麗的魚很一支魚竿。（組長分工）-1-組合於I耐用所字的制）5釧組分工吝、丿匕長朋一條養麗的至利一支魚罕。ppt播放各種廢舊材料和方法制作的魚的視頻（附背景音樂），師巡視指導學生分工制作。（師向魚池里補充更多的魚的作品）（四）作品展示、評價:比一比哪個組制作的魚最美。說一說美在哪里？還有哪些不足的地方?（將學生作品放入魚池中）比說J令IA）制伍的魚最美。說一說妻任酬里？誣有哪些爪足的應（五）釣魚接力游戲:（ppt展示）游戲規則：每組成員從第一位到第五位依次接力釣魚,每人限時30s，時間結束，迅速放下魚竿歸位，下一位成員迅速到位開始釣魚，依次循環。比一比哪個組釣到的魚最多。j審組成員林第一應到第五X）位$沫持n釣雖.畝人曲眄230%【魴預則）（圮律）學生就位，ppt隨兒歌釣魚記計時開始，30s循環（六）拓展:生活中還有