1、高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合題特點(diǎn)及解題策略東山學(xué)校東山學(xué)校 陳思麗陳思麗專(zhuān)題專(zhuān)題特訓(xùn)特訓(xùn)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)策略策略考點(diǎn)考點(diǎn)分析分析命題命題特點(diǎn)特點(diǎn)化學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提要內(nèi)容提要(1)了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究過(guò)程中的一種重要方法。(2)了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的主要用途和使用方法。(3)掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。能識(shí)別化學(xué)品標(biāo)志。了解實(shí)驗(yàn)室一般事故的預(yù)防和處理方法。(4)掌握常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法(包括所用試劑、反應(yīng)原理、儀器 和收集方法)。2018年高考考試大綱年高考考試大綱(實(shí)驗(yàn)部分實(shí)驗(yàn)部分)(5)掌握常見(jiàn)物質(zhì)檢驗(yàn)、分離和提純的方法。掌握溶液的配制方法。(6)根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的和要求，能做到：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;正確選用實(shí)

2、驗(yàn)裝置;掌握控制實(shí)驗(yàn)條件的方法;預(yù)測(cè)或描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析或處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出合理結(jié)論;評(píng)價(jià)或改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案?？键c(diǎn)分析1 1 感悟高考以本為本，以綱為綱以本為本，以綱為綱儀器用途儀器用途儀器名稱(chēng)儀器名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康膬x器用途儀器用途實(shí)驗(yàn)方程式實(shí)驗(yàn)方程式分析、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題常高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題常以物質(zhì)的制備、性質(zhì)的探究為命題背景以物質(zhì)的制備、性質(zhì)的探究為命題背景，系統(tǒng)，系統(tǒng)考查學(xué)生考查學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能和運(yùn)用實(shí)驗(yàn)手段解決化學(xué)問(wèn)題的能力。2013-2017年全國(guó)年全國(guó)1卷實(shí)驗(yàn)題考查內(nèi)容及要求卷實(shí)驗(yàn)題考查內(nèi)容及要求考查內(nèi)容考查內(nèi)容考查素材考查素材17

3、年年儀器的名稱(chēng)作用分析、實(shí)驗(yàn)原理分析、質(zhì)儀器的名稱(chēng)作用分析、實(shí)驗(yàn)原理分析、質(zhì)量分?jǐn)?shù)、純度的計(jì)算量分?jǐn)?shù)、純度的計(jì)算凱氏定氮法凱氏定氮法16年年15年年NH3的制取、凈化、收集、性質(zhì)、裝置選的制取、凈化、收集、性質(zhì)、裝置選擇、儀器連接等擇、儀器連接等實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)、物質(zhì)檢驗(yàn)、儀器和藥品實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)、物質(zhì)檢驗(yàn)、儀器和藥品選擇等。選擇等。氨氣還原氨氣還原NOx草酸分解產(chǎn)物的檢草酸分解產(chǎn)物的檢驗(yàn)驗(yàn)14年年實(shí)驗(yàn)裝置、藥品選擇、分離提純操作、產(chǎn)實(shí)驗(yàn)裝置、藥品選擇、分離提純操作、產(chǎn)率計(jì)算、誤差分析等率計(jì)算、誤差分析等乙酸異戊酯制備乙酸異戊酯制備13年年醇的性質(zhì)、儀器名稱(chēng)、分離提純操作、產(chǎn)醇的性質(zhì)、儀器名稱(chēng)、

4、分離提純操作、產(chǎn)率計(jì)算等率計(jì)算等合成環(huán)己烯實(shí)驗(yàn)合成環(huán)己烯實(shí)驗(yàn)2、近幾年高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題的命題特點(diǎn) 陌生的包裝陌生的包裝 熟悉的味道熟悉的味道（1）要重視對(duì)教材實(shí)驗(yàn)的研究與復(fù)習(xí)，使實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)有據(jù)可依回扣教材實(shí)驗(yàn) （三）高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)解題的策略與復(fù)習(xí)建議（2）要梳理化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)，力求實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知要梳理化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)，力求實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)化網(wǎng)絡(luò)化。識(shí)扎實(shí)化網(wǎng)絡(luò)化?；乜刍A(chǔ)、排查考點(diǎn)、規(guī)回扣基礎(chǔ)、排查考點(diǎn)、規(guī)范答題范答題（見(jiàn)附件（見(jiàn)附件1）（3）針對(duì)考綱進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練，突破重難點(diǎn)，培養(yǎng)解針對(duì)考綱進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練，突破重難點(diǎn)，培養(yǎng)解答綜合實(shí)驗(yàn)題的能力和技巧答綜合實(shí)驗(yàn)題的能力和技巧提升解題技巧提升解題技巧之專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)

5、練之專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練大大題題沖沖關(guān)關(guān)2.闡述操作方法闡述操作方法3.描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象4.書(shū)寫(xiě)方程式書(shū)寫(xiě)方程式5.分析原因、目的分析原因、目的6.數(shù)據(jù)處理及誤差分析數(shù)據(jù)處理及誤差分析7.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及其他實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及其他1. 裝置的選擇裝置的選擇1.NO能被灼熱的鐵粉還原為N2，同時(shí)生成FeO，利用下列裝置模擬該反應(yīng)。已知：濃硝酸可氧化NO；NaOH溶液能與NO2反應(yīng)，不與NO反應(yīng)。(1)上述裝置接口的連接順序?yàn)閍_ (按氣流方向，用小寫(xiě)字母表示)。（2）裝置D的作用_ fejihg(或gh)bcd除去揮發(fā)出的HNO3等酸性氣體實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康暮诵姆磻?yīng)裝置核心反應(yīng)裝置1. 選擇儀器選擇儀器1.NO能被

6、灼熱的鐵粉還原為N2，同時(shí)生成FeO，利用下列裝置模擬該反應(yīng)。（3）簡(jiǎn)述操作步驟實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康暮诵姆磻?yīng)裝置核心反應(yīng)裝置2.闡述操作方法闡述操作方法操作順序：實(shí)驗(yàn)前：裝配儀器先檢查氣密性后加入藥品實(shí)驗(yàn)時(shí)：先制氣后加熱核心裝置實(shí)驗(yàn)后：先熄滅酒精燈后停止通氣練后反思：原理思想從實(shí)驗(yàn)?zāi)康某霭l(fā)結(jié)合反應(yīng)原理找出核 心裝置，利用裝置原理設(shè)計(jì)儀器連接消除干擾意識(shí)除雜、干燥、防止產(chǎn)品變質(zhì)安全意識(shí)如何操作才安全環(huán)保意識(shí)進(jìn)行尾氣處理裝置的連接裝置的連接 (1)裝置順序：制氣裝置凈化裝置干燥裝置反應(yīng)或收 集裝置尾氣處理裝置。 (2)操作順序： 實(shí)驗(yàn)前裝配儀器先檢查氣密性后加入藥品 實(shí)驗(yàn)時(shí)先制氣后加熱核心裝置 實(shí)驗(yàn)后

7、先熄滅核心裝置酒精燈后停止通氣甲、乙兩化學(xué)小組擬根據(jù)氨氣還原氧化銅反應(yīng)的原理測(cè)定某銅粉樣品(混有CuO粉末)中金屬銅的含量。(1)甲小組利用下圖裝置(可以重復(fù)選用)，通過(guò)測(cè)定反應(yīng)生成水的質(zhì)量來(lái)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。按氣流方向連接各儀器接口，順序?yàn)開(kāi) _(填小寫(xiě)字母序號(hào))。cgfde(或ed)gfba下列兩步操作應(yīng)該先進(jìn)行的是_(填序號(hào))：i.加熱反應(yīng)管ii.向錐形瓶中逐滴滴加濃氨水，原因是_。(2)乙小組利用上述裝置通過(guò)測(cè)定反應(yīng)前后裝置C中固體的質(zhì)量變化來(lái)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹０礆饬鞣较蜻B接各裝置，順序?yàn)開(kāi)(填大寫(xiě)字母)。ii若先加熱反應(yīng)管，銅粉會(huì)被空氣中的氧氣若先加熱反應(yīng)管，銅粉會(huì)被空氣中的氧氣氧化，造成測(cè)

8、定誤差氧化，造成測(cè)定誤差BDCA實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康摹咀粉櫽?xùn)練】核心反應(yīng)裝置核心反應(yīng)裝置BDCDA1.NO能被灼熱的鐵粉還原為N2，同時(shí)生成FeO，利用下列裝置模擬該反應(yīng)。(4)打開(kāi)分液漏斗活塞，燒瓶中觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有_。反應(yīng)開(kāi)始時(shí)，銅片表面出現(xiàn)無(wú)色氣泡，銅片逐漸變??；燒瓶上部空間由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\紅棕色，隨著反應(yīng)的進(jìn)行又逐漸變?yōu)闊o(wú)色；燒瓶中溶液由無(wú)色變?yōu)闇\藍(lán)色實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康暮诵姆磻?yīng)裝置核心反應(yīng)裝置3.描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象I (1) 裝置裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi). 該組同學(xué)用裝置該組同學(xué)用裝置D中的副產(chǎn)品中的副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收溶液吸收H2S，得到單質(zhì)硫；過(guò)濾后，

9、再以石墨為電極，在一定條件得到單質(zhì)硫；過(guò)濾后，再以石墨為電極，在一定條件下電解濾液下電解濾液再生再生。(6)FeCl3與與H2S反應(yīng)的離子方程式為反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)。(7) 電解池中電解池中H+在陰極放電產(chǎn)生在陰極放電產(chǎn)生H2，陽(yáng)極的電極反應(yīng)式，陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為為_(kāi) 。2Fe+3Cl2 = 2FeCl32Fe3+H2S= 2Fe2+2H+SFe2+-e-= Fe3+2013年天津卷，節(jié)選年天津卷，節(jié)選4.書(shū)寫(xiě)方程式書(shū)寫(xiě)方程式1) 待實(shí)驗(yàn)待實(shí)驗(yàn)I溶液顏色溶液顏色不再改變，再進(jìn)行不再改變，再進(jìn)行II實(shí)驗(yàn)，目的是使實(shí)驗(yàn)，目的是使實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)I的反應(yīng)達(dá)到的反應(yīng)達(dá)到_.2) iii是是ii的對(duì)比實(shí)驗(yàn)的對(duì)

10、比實(shí)驗(yàn),目的是排除目的是排除ii中中 造成的影響造成的影響.3) i和和ii的顏色變化表明平衡逆向移動(dòng)，的顏色變化表明平衡逆向移動(dòng)，F(xiàn)e2+向向Fe3+轉(zhuǎn)化。轉(zhuǎn)化。用化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋原因：用化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋原因：_化學(xué)平衡化學(xué)平衡增大生成物增大生成物(Fe2+)濃度，或者減小反應(yīng)物濃度，或者減小反應(yīng)物(I-)濃度，平濃度，平其他條件不變時(shí)，其他條件不變時(shí)，衡均逆向移動(dòng)衡均逆向移動(dòng)2015年北京卷，節(jié)選年北京卷，節(jié)選溶液溶液稀釋稀釋5.分析原因、目的分析原因、目的為探討化學(xué)平衡移動(dòng)原理與氧化還原反應(yīng)規(guī)律的聯(lián)系，某同學(xué)通過(guò)改變濃度研究“2Fe3+2I- 2Fe2+I2”反應(yīng)中Fe3+和Fe

11、2+的相互轉(zhuǎn)化。實(shí)驗(yàn)如 用氧化還原滴定法測(cè)定用氧化還原滴定法測(cè)定TiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):一定條一定條件下，將件下，將TiO2溶解并還原成溶解并還原成Ti3+,再以再以KSCN溶液為指溶液為指示劑示劑,用用(NH4)Fe(SO4)2標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定Ti3+到全部生成到全部生成Ti4+： 判斷下列操作對(duì)判斷下列操作對(duì)TiO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定結(jié)果的影響質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定結(jié)果的影響（填（填“偏高偏高”、“偏低偏低”或或“無(wú)影響無(wú)影響”） 若在配制標(biāo)準(zhǔn)溶液過(guò)程中，燒杯中的若在配制標(biāo)準(zhǔn)溶液過(guò)程中，燒杯中的NH4Fe(SO4)2溶液有少量濺出，使測(cè)定結(jié)果溶液有少量濺出，使測(cè)定結(jié)果_。 若在滴定終點(diǎn)讀取滴定管刻度時(shí)，俯視標(biāo)準(zhǔn)若在滴定終點(diǎn)讀取滴定管刻度時(shí)，俯視標(biāo)準(zhǔn)液液面，使測(cè)定