1、七年級上期國學期末檢測題評講學習目標：n1、通過評講，溫習上學期學習的內容，做好與這學期學習的銜接。n2、通過反思，能夠說出自己學習國學欠缺的方面。n3、通過討論，進一步明確學習國學的意義。一、填空（每空2分，共70分）n1、1993年年9月在美國芝加哥，出席世界宗月在美國芝加哥，出席世界宗教大會的幾千位宗教領袖或代表簽署了教大會的幾千位宗教領袖或代表簽署了全球倫理宣言全球倫理宣言，其中一條基本原則就，其中一條基本原則就是是“ ，勿施于人，勿施于人”。n【參考答案】1、己所不欲。n2、國學包涵四大類。其中，指古代社會中、國學包涵四大類。其中，指古代社會中的政教、綱常倫理、道德規范的教條屬于的政

2、教、綱常倫理、道德規范的教條屬于“ ”類；各種體裁的歷史著作屬于類；各種體裁的歷史著作屬于“ ”類；諸子百家及釋道宗教著作屬于類；諸子百家及釋道宗教著作屬于“ ”類；歷代作家一人或多人的散文、類；歷代作家一人或多人的散文、駢文、詩、詞、散曲等的集子和文學評論、駢文、詩、詞、散曲等的集子和文學評論、戲曲等著作屬于戲曲等著作屬于“ ”類。類。n【參考答案】 2、經 史 子 集 。n3、禮記禮記祭法祭法中記載中秋節：中記載中秋節： “夜明，夜明，祭月也祭月也”，它表明節日文化內涵蘊含，它表明節日文化內涵蘊含 的特點；司馬遷：的特點；司馬遷：“天地者，生之本也。天地者，生之本也。先祖者，類之本也。先祖

3、者，類之本也?！彼匀藗冊诖汗澕浪匀藗冊诖汗澕捞臁⒓雷姹砻鞴澣瘴幕瘍群N涵天、祭祖表明節日文化內涵蘊涵 的特的特點；寒食節是為了紀念晉國介子推點；寒食節是為了紀念晉國介子推 的的品質，表明節日文化中蘊涵著中華傳統美品質，表明節日文化中蘊涵著中華傳統美德；端午節懸掛菖蒲、蒿草、艾葉，喝德；端午節懸掛菖蒲、蒿草、艾葉，喝 等活動表明節日文化蘊含的等活動表明節日文化蘊含的 意識。意識。n【參考答案】 3、信仰 感恩 “忠”“孝” 雄黃酒 祈禳。n4、漢服特點主要有兩、漢服特點主要有兩個：個： 、 。n【參考答案】 4交領右衽 無扣結纓。n5、 的儀軌是：兩手自胸前相抱，面帶微笑的儀軌是：兩手自胸前

4、相抱，面帶微笑以示和藹，男子尚左手，右手握拳，左手抱于右以示和藹，男子尚左手，右手握拳，左手抱于右拳上，拱立于與胸前；拳上，拱立于與胸前； 是在胸前抱手立掌，是在胸前抱手立掌，兩掌指合并側立不出拳鋒，拇指內貼在食指旁，兩掌指合并側立不出拳鋒，拇指內貼在食指旁，雙手向前上方推出擋住視線，推至平額頭前方，雙手向前上方推出擋住視線，推至平額頭前方，兩臂伸直，行禮時兩臂伸直，行禮時 皆不動，手臂立掌前推極皆不動，手臂立掌前推極致，腰胯部下躬，深躬致，腰胯部下躬，深躬 度。度。n【參考答案】 5、拱手禮 揖禮 頭頸 90度。n6、西周初年的、西周初年的尚書尚書.洪范洪范提出五行學說提出五行學說指的是：指

5、的是： 、水、水、 、火、土。、火、土。n【參考答案】 6、 金 木 n7、早期儒家思想的代表人物有孔子、孟子、早期儒家思想的代表人物有孔子、孟子、荀子等。儒學經典的四書指的是：荀子等。儒學經典的四書指的是：論語論語孟子孟子 、 ；五經指的是：；五經指的是：詩詩 、 易易春秋春秋。n【參考答案】 7、 大學 中庸 書 禮 n8、儒家的基本觀念是、儒家的基本觀念是“ ”。“我欲我欲仁，仁， ”說的是說的是“仁仁”是主體內在的是主體內在的意識。孟子說意識。孟子說“老吾老以及人之老吾老以及人之老，老， ”由愛自己的親人推廣由愛自己的親人推廣到愛周圍的人，愛所有的人，愛宇宙萬物。到愛周圍的人，愛所有的

6、人，愛宇宙萬物?？鬃釉豢鬃釉?“益者三友，損者三友。益者三友，損者三友。 ，友，友諒，諒， ，益矣。友便辟，益矣。友便辟， ，友便，友便佞，損矣。佞，損矣?！眓【參考答案】 8、 仁 斯仁至矣 幼吾幼以及人之幼 友直 友多聞 友善柔 n9、范曄說：、范曄說：“善人同處，則善人同處，則 ；惡；惡人從游，則日生邪情。人從游，則日生邪情?！庇糜玫茏右幍茏右幹兄械脑拋斫忉尵褪牵耗苡H仁、無限的話來解釋就是：能親仁、無限好、好、 、 ；不親仁、無限；不親仁、無限害、害、 、 。n【參考答案】 9、日聞嘉訓 德日進 過日少 小人進 百事壞n10、理學的根本精神：為天地立、理學的根本精神：為天地立心，心， ，

7、 ，為萬世開太平。，為萬世開太平。n【參考答案】 10、為生民立命 為往圣繼絕學二、簡答：（每題10分，共30分）n1、做孝順的子女要做到：養父母之身、養父母、做孝順的子女要做到：養父母之身、養父母之心、養父母之志。請結合之心、養父母之志。請結合弟子規弟子規談談如何談談如何養父母之心？養父母之心？ n【參考答案】 1、（1）、心懷恭敬，順從無怨。父母呼。應勿緩。父母命。行勿懶。父母教。須敬聽。父母責。須順承。出必告。反必面。居有常。業無變。n（2）端正品行，勿讓父母蒙羞?！暗掠袀z親羞”不做不仁、不義、無信、無禮之事n（3）管好自己，勿讓父母操勞。管好自己的身體（身有傷，貽親憂)。管好自己的

8、學習：堅定志向。n2、簡要說說儒家、簡要說說儒家“信、恕、仁信、恕、仁”的思想對的思想對幸福人生的影響。幸福人生的影響。n【參考答案】 2、【信】自古皆有死，民無信不立。人人都希望過上快樂幸福的生活。而幸?？鞓分皇且环N感覺，與貧富無關與內心相連。最高的那個境界就是一個人安于貧賤，不僅不諂媚求人而且沒有抱怨，他內心有一種清亮的歡樂，這種歡樂仍然不能從他的生命中被剝奪。 n【恕】己所不欲，勿施于人。為人不僅藥拿的起放得下，還應該盡自己的能力去幫助那些需要得到幫助的人。予人玫瑰，手留余香。給予比獲取更能使我們內心充滿幸福感。 n【仁】己欲立而立人，己欲達而達人。能近取譬，可謂仁之方也已。最重要的那個人就是眼下需要你幫助，離你最近的那個人；最重要的事就是馬上去做，馬上把這件事給做掉；最重要的時間就是當下，一點不能拖延。n3、結合自己的學習生活，說說、結合自己的學習生活，說說弟子規弟子規能帶給你哪些啟示？能帶給你哪些啟示？n【參考答案】 3、結合（1）孝弟（2）謹信 （3）泛愛眾 （4）親仁 （5）余力學文五個方面，聯系學習生活實際來談。反思：n1、反思自己在學習國學上的欠缺，說說怎、反思自己在學習國學上的欠缺，說說怎樣才能學好國學。樣才能學好國學。n2、結合我們的學習和生活實際，談一