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1、六年級科學拱形的力量第一頁，共13頁。3 拱拱 形形 的的 力力 量量第二頁，共13頁。-拱頂拱頂拱足拱足-拱足拱足跨度跨度50cm拱形拱形:第三頁，共13頁。探究主題：探究主題：拱形和橫梁誰能承受更大的壓力？拱形和橫梁誰能承受更大的壓力？實驗材料：實驗材料：2張同樣的紙，張同樣的紙，4本科學書，若干墊圈。本科學書，若干墊圈。實驗步驟：實驗步驟：1、各用、各用2本科學書墊在下面，分別搭建出拱形和橫梁。本科學書墊在下面，分別搭建出拱形和橫梁。2、在拱形和橫梁上面放墊圈，并各做、在拱形和橫梁上面放墊圈，并各做3次。次。3、及時記錄，分析數據。、及時記錄，分析數據。承受的墊圈個數承受的墊圈個數第一次

2、第一次第二次第二次第三次第三次橫梁橫梁拱形拱形實驗方法實驗方法111444第四頁，共13頁。我們的發現：我們的發現：我們的解釋：我們的解釋：拱形比橫梁承受的墊圈個數多。拱形比橫梁承受的墊圈個數多。拱形比橫梁承受壓力的能力強。拱形比橫梁承受壓力的能力強。認真觀察和分析自己組的實驗數據認真觀察和分析自己組的實驗數據拱足拱足用科學書抵住用科學書抵住2個拱足，拱形的承受壓力會有變化嗎？個拱足，拱形的承受壓力會有變化嗎？第五頁，共13頁。觀察圖片，思考拱形是怎樣變形的。觀察圖片，思考拱形是怎樣變形的。第六頁，共13頁。第七頁，共13頁。第八頁，共13頁。教科版科學課六年級上冊教科版科學課六年級上冊第九頁

3、，共13頁。想一想：怎樣使紙拱的形狀保持不變？想一想：怎樣使紙拱的形狀保持不變？向外的推力向外的推力向外的推力向外的推力固定拱足，抵住外推力。拱的受力分析：向下的壓力向下的壓力向下的壓力向下的壓力承重時的壓力第十頁，共13頁。 拱形承載重量時，能把壓力向下、向外傳拱形承載重量時，能把壓力向下、向外傳遞給相鄰的部分，拱形各部分相互擠壓，結合遞給相鄰的部分，拱形各部分相互擠壓，結合得更加緊密。得更加緊密。第十一頁，共13頁。歷史古城山海關歷史古城山海關 你能解釋為什么古代的你能解釋為什么古代的城門大多是拱形？城門大多是拱形？拱形承載重量時，能把壓力向下、向外傳遞給相鄰的部分，拱形各拱形承載重量時，能把壓力向下、向外傳遞給相鄰的部分，拱形各部分相互擠壓，結合得更加緊密，所以古代的城門大多做成拱形。部分相互擠壓，結合得更加緊密，所以古代的城門大多做成拱形。第十二頁，共13頁。瓜皮拱為什么不垮呢？瓜皮拱為什么不垮呢？瓜皮拱把受到的力向下、向外傳遞給相鄰的部分，拱瓜皮拱把受到的力向下、向外傳遞給相鄰的部分，拱形的各部分相互擠壓，結合得更緊密。所

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