1、小學主持人比賽方案篇一一、參評條件：1 .普通話標準，口齒清晰，聲音富有感染力，表達能力強，有較強的文字功底和清晰流暢的表達能力；2 .有一定的舞臺駕馭能力，臨場應變能力強；3 .五官端正，外形良好，氣質大方，有親和力；二、參評對象：全校各年級（每班選送二人，一男一女）三、選拔流程：1 .班級初選：班主任在班級經過公平、公正評比，選拔男女生各一名填寫報名表，參加學校評比。2 .學校評選：為保證公平、公正，現場進行抽簽，按抽簽號碼參加評比。（1）自選項目以主持節目的形式參加，策劃主持自己喜愛的一個節目參加競賽,時間為3分鐘以內。（2）現場抽考現場抽取短訊一則（短訊會預備若干份，依據年段特點，抽取

2、短訊難易水準有所不同），選手即時模擬播報。3 .選拔時間：（暫定）201x年5月20日下午1:00開始4 .選拔地點：夢想劇場四、評分細則:1 .語言表達（30分）：吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調自然。2 .儀表風范（10分）：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體。3 .現場感染力（20分）：有較強的現場感染力，能引起評委的共鳴。4 .主題內容（20分）：切合自身實際，符合小學生年齡特征。5 .時間掌握（10分）：超過時間10秒以內不扣分，超過10秒以上酌情扣分。6 、整體效果（10分）。五、備注：1 .學校本著公平、公正、公開的態度進行此次選拔，現場打分，擇優錄用，選拔

3、結果將予以通告。2 .“十佳主持人”將獲得聘書，作為校園電視臺簽約主持人，在校電視節目中出鏡，主持學校各類活動。3 .“十佳主持人”之外，對于表現優秀的其他選手給予“優秀主持人”稱號若干名。在校電視臺、主持學校活動中優先考慮。篇二一、活動宗旨和目的為了豐富小學生的校園生活，我校將舉辦“校園小主持人大賽”活動，本著發掘和培養具有潛力和綜合素質的學生，秉承展現文化內涵、智慧才華與多才多藝并重的原則，著力全方位體現一實小人的風采。同時促進當代小學生身心素質全面發展，建設和諧、文明校園，并發掘具有主持特長的在校學生，從而為學校舉辦各種活動輸送后備力量。“我行！我秀！”是我們本次大賽的口號，“展現自我，

4、認識自我，超越自我”是我們的宗旨。上舞臺是每個人心底潛藏的一個夢，舞臺上的流彩霓虹與如花夢幻是我們每個人的向往和追求。而小主持人大賽給了同學們一個展示自我的空間，一個圓夢的舞臺。在本次大賽進行過程中，我們將本著公正、公平、公開的原則進行選拔。同時，我們也力求創新，力求完美，使小主持人大賽能更加精彩、更加圓滿。二、活動主題我行！我秀！展現自我！認識自我！超越自我！三、活動評委海選：班級學生和班主任復賽：年段全體教師決賽：各年段長、大隊輔導員、語文備課組長、音樂老師等四、活動對象xx區第一實驗小學全體學生五、參賽要求（一）選手自覺遵守競賽秩序；（二）各位選手提前預備和到場，并在指定人員處簽到，如未

5、簽到按棄權處理；（三）選手以個人方式參賽（四）選手在競賽中尊重評委的打分，對分數有異議于賽后聯系相關負責人。六、活動時間201x年11月-12月（一）前期宣傳：海報（二）海選：201x年11月26日周四下午第二節（每班評選一名優秀選手進入復賽）（三）復賽：四五六年級復賽時間：201x年12月3日周四下午第二節（每大隊評選2-3名優秀選手進入復賽）一二三年級復賽時間：201x年12月4日周五下午第二節（每大隊評選2-3名優秀選手進入復賽）（四）總決賽：低年段：201x年12月10日周四下午第二節高年段：201x年12月11日周五下午第二節七、活動地點（一）海選：各班級教室（二）復賽：地點：一年級

6、-體育館二年級-三樓會議室三年級-圓形教室地點：四年級-下沉式舞臺五年級-三樓會議室六年級-圓形教室（三）決賽：三樓大會議室八、活動預備工作與宣傳1 .橫幅：置于學校操場2 .海報：大門口3 .網絡：校網頁4 .廣播：通過校廣播站，對大賽進行宣傳5 .獎品和獎狀若干份九、競賽內容：復賽：1 .選手自我介紹（交代幾號選手和姓名）+模擬主持（自選）。（2分鐘）2 .才藝表演。（2分鐘）決賽：1 .選手30秒內自我介紹（交代幾號選手和姓名）2 .模擬主持（2分鐘）主持內容包括：模擬本次小主持人賽，為自己的接下來才藝展示報幕。3 .才藝展示（詩歌朗誦、唱歌、跳舞、彈奏樂器等）（3-4分鐘）4 .獎次：

7、金話筒獎、風采獎、潛力獎十、競賽流程1 .選手提前到場，按抽簽順序坐好。2 .每位選手只有一次登臺表演的機會，不可在節目出現差錯時重新開始。嚴格控制時間，時間到即停。3 .可依據參賽選手的形象、化裝、服裝、表演是否大方得體、是否具有較好的舞臺藝術風格增加其印象分。十一、評分標準（總分：10分）1 .普通話咬字準確，吐字清晰。（1分）無地方口音。（1分）2 .模擬主持和才藝展示主持完整連貫，極具表現力、感染力。（1分）儀態、舉止大方，表情親切自然。（1分）簡潔流暢，具有個人特色。（2分）3 .舞臺形象儀表端莊大方，形象良好（1分）表演自然，臺風好。（1分）舞臺表現力及感染力強，能調動現場氣氛。（

8、2分）xx區第一實驗小學少先隊篇三一、活動目的為了提升學生綜合素質，展示自己的才藝，發覺和培養我校主持新苗，特面向二至五年級全體學生舉辦首屆小主持人選拔賽，選拔出德智體全面發展的新一批優秀主持人，更好地服務于我校各類文體活動。二、大賽規程1 .參賽條件：（1）熱愛主持、思維清晰、反應敏捷、普通話標準、具有較強語言組織表達能力（2）參賽對象：二至五年級的學生，男女不限，自由報名2 .海選一一領取并填寫報名表：3月5日-3月9日（各年級德育輔導員處）競賽時間：3月14日下午第一節課競賽地點：多功能廳（苗苗組二、三年級）大隊部（蕾蕾組四、五年級）評委老師：瞿姍姍、金晶、黃鵬馬天明、趙偉、袁笑虬3 .

9、復賽一一競賽時間：3月28日下午競賽地點：三樓報告廳評委老師：瞿姍姍、楊薇、沈苗苗、馬天明主持人：林家慧三、競賽程序1 .本次競賽分海選和復賽兩個階段。所有符合條件、熱愛主持的學生皆可報名。2.海選每個組別分別選出晉級者10名參與復賽。（注意男女比例）3、通過復賽擇優錄用10名同學進入校小主持人隊伍。四、競賽規則（一）海選第一環節：10秒自我介紹選手向評委老師做一個簡短的自我介紹，內容包括姓名、班級、愛好等。第二環節：60秒美文誦讀選手自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素質，時間掌握在1分鐘以內。（二）復賽第一環節：創意自我介紹由參賽選手自我介紹，形式

10、不限（要求活潑而富有創意），條理清晰、表達流暢、充滿自信和感染力，將自己的主要情況作簡單介紹，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作，時間掌握在1分鐘之內；第二環節：模擬主持2分鐘自定節目主持，選手自己設定節目類型、節目形式、主持方式；英文主持加分。第三環節：苗苗組一一即興演講選手現場抽取題目，簡單預備后圍繞一件事情或一種現象發表感想，作即興演講。蕾蕾組一一即興采訪選手現場抽取題目，以現場評委或觀眾為采訪對象即興現場采訪。五、獎項設置：每組選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。六、評分標準：1、形象氣質：優雅、自信、大方、著裝得體。2、語言能力：普通話標準，語言流暢，表達清晰，邏輯性強。3、應變

11、能力：思維敏捷，應變能力強。4、每項競賽內容如不能按規定時間完成扣分，請特別注意控制好時間。附：競賽規則（一）海選競賽時間：3月14日下午第一節課（暫定）競賽地點：多功能廳（苗苗組二、三年級）大隊部（蕾蕾組四、五年級）第一環節：10秒自我介紹選手向評委老師做一個簡短的自我介紹，內容包括姓名、班級、愛好等；第二環節：60秒美文誦讀選手自選一首詩歌或美文進行朗誦，要求聲情并茂，富有感染力，能充分展示出選手的語言素質，時間掌握在1分鐘以內。（二）復賽競賽時間：3月28日下午競賽地點：三樓報告廳第一環節：創意自我介紹由參賽選手自我介紹，形式不限（要求活潑而富有創意），條理清晰、表達流暢、充滿自信和感染力，將自己的