1、開題報(bào)告研究難點(diǎn)【篇一：參考開題報(bào)告的寫法】課題名稱：學(xué)校體育保險(xiǎn)需求現(xiàn)狀調(diào)查1 .選題依據(jù)國內(nèi)外相關(guān)研究的學(xué)術(shù)史梳理及研究動(dòng)態(tài)；本課題相對于已有研究的獨(dú)到學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值等。2 .研究內(nèi)容本課題的研究對象、總體框架、重點(diǎn)難點(diǎn)、主要目標(biāo)等。3 .思路方法本課題研究的基本思路、具體研究方法、研究計(jì)劃及其可行性等。4 .創(chuàng)新之處在學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、研究方法等方面的特色和創(chuàng)新。5 .預(yù)期成果成果形式、使用去向及預(yù)期社會效益等。6 .參考文獻(xiàn)開展本課題研究的主要中外參考文獻(xiàn)。1 .選題依據(jù)國內(nèi)外相關(guān)研究的學(xué)術(shù)史梳理及研究動(dòng)態(tài)；本課題相對于已有研究的獨(dú)到學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值等。1.1 學(xué)校體育保險(xiǎn)需求

2、調(diào)查的必要性為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要增強(qiáng)青少年強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識和適度的冒險(xiǎn)精神。而學(xué)校體育教育是對青少年創(chuàng)新意識和冒險(xiǎn)精神培養(yǎng)的有效方法。學(xué)校體育教育可以幫助學(xué)生磨練其精神和意志力，在公平競爭中收獲尊重和友誼，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和冒險(xiǎn)精神上起巨大的作用。然而，學(xué)校體育教育實(shí)踐中有一定的難度，偶爾會發(fā)生一些意外，甚至釀成事故。如參加體操、攀爬、跳山羊、單雙杠等所謂高危體育課程的過程中經(jīng)常會出現(xiàn)損傷（如肌肉拉傷、挫傷、骨折、脫臼、肌腱斷裂、）或者更嚴(yán)重的意外傷害。由于傷害的發(fā)生，學(xué)校為了穩(wěn)妥起見，不再安排類似學(xué)校體育活動(dòng)，導(dǎo)致學(xué)生們的創(chuàng)新意識和冒險(xiǎn)精神呈下降趨勢，這樣下來不利于實(shí)現(xiàn)中華民族的

3、偉大復(fù)興。所以如何轉(zhuǎn)移學(xué)校、家長和學(xué)生在體育教育活動(dòng)中的風(fēng)險(xiǎn)，讓大家走出學(xué)校體育意外傷害事故的困擾，讓體育成為一種生活方式而不是有危險(xiǎn)的活動(dòng)，這些成了我們所必須面對思考的問題。保險(xiǎn)是轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)的一個(gè)較好的工具，國外發(fā)達(dá)國家已經(jīng)有成功的經(jīng)驗(yàn)和完善的學(xué)校體育保險(xiǎn)體系。為了學(xué)校體育保險(xiǎn)制度的發(fā)展和完善，我們需要做出一個(gè)系統(tǒng)性的、真實(shí)的、全面的學(xué)校體育保險(xiǎn)需求現(xiàn)狀調(diào)查。1.2 國內(nèi)外學(xué)校體育保險(xiǎn)發(fā)展現(xiàn)狀在西方發(fā)達(dá)國家，體育保險(xiǎn)是整個(gè)體育制度的重要組成部分。美國是世界上保險(xiǎn)業(yè)最發(fā)達(dá)的國家，目前，美國的體育保險(xiǎn)已經(jīng)成為美國保險(xiǎn)業(yè)的重要經(jīng)營內(nèi)容和巨大的保險(xiǎn)市場。學(xué)校體育保險(xiǎn)作為美國體育保險(xiǎn)的重要組成部分，推出

4、了各種各樣的保險(xiǎn)險(xiǎn)種，如巨災(zāi)醫(yī)療保險(xiǎn)，校級重大醫(yī)療保險(xiǎn)，中學(xué)全明星比賽保險(xiǎn)，中學(xué)體育保險(xiǎn)，中小學(xué)生意外保險(xiǎn)，大學(xué)生體育保險(xiǎn)等，他們在一定程度上保證了美國學(xué)校體育的順利進(jìn)行。同樣，日本保險(xiǎn)業(yè)也非常發(fā)達(dá)，學(xué)校體育保險(xiǎn)又是日本體育保險(xiǎn)的重中之重。日本學(xué)校體育保險(xiǎn)險(xiǎn)種主要有：體育安全保險(xiǎn)，學(xué)校教育研究災(zāi)害傷害保險(xiǎn)，學(xué)校災(zāi)害互助支付制度，全國市長學(xué)校災(zāi)害賠償保險(xiǎn)，日本都道府西安學(xué)校管理者賠償保險(xiǎn)等。日本的學(xué)校保險(xiǎn)不僅種類豐富，且相互補(bǔ)充，形成了完整的學(xué)校保險(xiǎn)體系。我國學(xué)校體育保險(xiǎn)發(fā)展滯后，體育保險(xiǎn)意識淡薄，中國保險(xiǎn)業(yè)和國外相比是落后的，保險(xiǎn)制度是隨著通商”傳入我國的，學(xué)校體育保險(xiǎn)極少涉及，更缺乏有力宣傳

5、，無論學(xué)校還是學(xué)生都缺乏保險(xiǎn)意識。北大學(xué)生攀登夏邦馬西峰前竟身揣一封學(xué)校寄給家長簽名的登山同意書，而不是保險(xiǎn)合同書，多么可悲可嘆，對此我們更應(yīng)該強(qiáng)化學(xué)生以及學(xué)校對于體育活動(dòng)中可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)意識。我國當(dāng)前對于學(xué)校體育保險(xiǎn)的相關(guān)研究相對較少，方志平的我國學(xué)校體育保險(xiǎn)的科學(xué)建構(gòu)只提出了觀點(diǎn)，但沒有進(jìn)行深入的需求調(diào)查，提出由學(xué)生、學(xué)校、保險(xiǎn)公司、教育行政部門和保險(xiǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)合力落實(shí)學(xué)校體育保險(xiǎn)機(jī)制。1.3 學(xué)校體育保險(xiǎn)需求現(xiàn)狀調(diào)查的意義從需求供給角度上分析我國學(xué)校體育保險(xiǎn)的問題，對我國當(dāng)前學(xué)校體育保險(xiǎn)發(fā)展的需求現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究。許多文獻(xiàn)只對我國的商業(yè)保險(xiǎn)、社會保險(xiǎn)進(jìn)行了調(diào)查研究，但是沒有學(xué)者對我過學(xué)

6、校體育保險(xiǎn)的需求現(xiàn)狀進(jìn)行具體的調(diào)查研究。他們認(rèn)為我國體育保險(xiǎn)的市場需求是巨大的，相對于巨大的市場需求，我國體育保險(xiǎn)的供給是微不足道的，體育保險(xiǎn)市場的供需呈現(xiàn)出極度不平衡的狀態(tài)。周愛光等（2002）從社會保險(xiǎn)和商業(yè)保險(xiǎn)的視角分析了我國的體育保險(xiǎn)現(xiàn)狀，著重分析了體育商業(yè)保險(xiǎn)的供給現(xiàn)狀，指出我國還沒有專業(yè)的體育保險(xiǎn)品種，一般將其納入意外傷害保險(xiǎn)和綜合責(zé)任保險(xiǎn)之中。張慶（2002）主要分析了我國體育保險(xiǎn)的需求現(xiàn)狀。從需求角度出發(fā)，他認(rèn)為我國體育保險(xiǎn)可以分為體育運(yùn)動(dòng)保險(xiǎn)和體育產(chǎn)業(yè)保險(xiǎn)，體育運(yùn)動(dòng)保險(xiǎn)由競技體育、學(xué)校體育、群眾體育保險(xiǎn)三大部分組成，著重對體育產(chǎn)業(yè)保險(xiǎn)進(jìn)行了分析研究。大多數(shù)的學(xué)者都對整個(gè)體育保

7、險(xiǎn)市場進(jìn)行了調(diào)查研究，但沒有從學(xué)校體育保險(xiǎn)這個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行具體系統(tǒng)的調(diào)查研究，可以說當(dāng)前學(xué)校體育保險(xiǎn)的需求如何是當(dāng)前的一個(gè)盲區(qū)，沒有可供參考的學(xué)校體育保險(xiǎn)需求現(xiàn)狀的數(shù)據(jù)資料。所以，以具有代表性的成都為例，從學(xué)校、老師及學(xué)生家長三個(gè)方面進(jìn)行了解學(xué)校體育保險(xiǎn)需求現(xiàn)狀，在學(xué)校體育保險(xiǎn)史上具有里程碑式的意義。2 .研究內(nèi)容本課題的研究對象、總體框架、重點(diǎn)難點(diǎn)、主要目標(biāo)等。2.1 研究對象本文以成都市中小學(xué)作為研究對象，采用分層抽樣調(diào)查法，把成都市學(xué)校分為高中、小學(xué)、初中三類，細(xì)化到成都各個(gè)區(qū)內(nèi)，每一區(qū)抽取一定樣本，對樣本的學(xué)校、老師及學(xué)生家長發(fā)放調(diào)查問卷進(jìn)行研究。2.2 總體框架2.3 重點(diǎn)難點(diǎn)本項(xiàng)目研究

8、的重點(diǎn)是：1）請教專家設(shè)計(jì)能夠通過學(xué)校，老師及學(xué)生家長三方全面了解當(dāng)前學(xué)校體育保險(xiǎn)需求現(xiàn)狀的、具有針對性的調(diào)查問卷。2）取得原始的、有力度的調(diào)查數(shù)據(jù)，用來了解我國中小體育保險(xiǎn)需求的現(xiàn)狀。3）對所獲得的大量有效數(shù)據(jù)利用spss進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。本項(xiàng)目的研究難點(diǎn)：成都市中小學(xué)數(shù)量多，分布較為分散，對于問卷的發(fā)放有一定的難度，需要大量的人力物力進(jìn)行問卷投放，并且要保證數(shù)據(jù)的科學(xué)性、全面性、原始性。2.4 主要目標(biāo)通過發(fā)放調(diào)查問卷，得到反饋，通過對學(xué)校，教師及學(xué)生家長的調(diào)查了解現(xiàn)如今成都市中小學(xué)學(xué)校體育保險(xiǎn)的需求。3 .思路方法本課題研究的基本思路、具體研究方法、研究計(jì)劃及其可行性等。3.1 研究的基本思

9、路本研究的主要思路是借鑒美國、日本等發(fā)達(dá)國家較為成熟的學(xué)校體育保險(xiǎn)體系，結(jié)合我國國情設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，并以成都市為代表，對成都市中小學(xué)校方，教師及家長的學(xué)校發(fā)放調(diào)查問卷，了解其需求，得出結(jié)論報(bào)告。本項(xiàng)目以實(shí)地調(diào)研為基礎(chǔ)，以理論研究為輔，從實(shí)地調(diào)研中得出客觀結(jié)論，分析學(xué)校體育保險(xiǎn)需求的現(xiàn)狀及出現(xiàn)的問題。3.2 具體研究方法(1)研究工具本研究主要采用問卷調(diào)查，目的是通過對學(xué)校、教師及學(xué)生家長的調(diào)查全面了解學(xué)校體育保險(xiǎn)的需求現(xiàn)狀。問卷包括三個(gè)方面，第一方面為學(xué)生家長問卷，了解家長對學(xué)生保險(xiǎn)的支持度及其對體育保險(xiǎn)的了解范圍；第二方面為學(xué)校方面問卷，了解學(xué)校對體育保險(xiǎn)的需求及看法；第三方面為教師問卷，了解

10、學(xué)校體育中具體會出現(xiàn)的問題。(2)施測方法(3)數(shù)據(jù)處理對所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，并采用spss22.0進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。3.3 研究計(jì)劃及其可行性計(jì)劃：2015.06-2015.9針對美國、日本等發(fā)達(dá)國家的學(xué)校體育保險(xiǎn)進(jìn)行系統(tǒng)性的研究2015.10-2015.12咨詢專家，對調(diào)查問卷進(jìn)行設(shè)計(jì)2016.01-2016.12對成都市的中小學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查，實(shí)地取得資料2017.01-2017.10對所得的問卷進(jìn)行匯總分類，并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析由數(shù)據(jù)分析的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理，得出初步報(bào)告1.11- 11-2017.11請專家評閱初步報(bào)告，提出修改意見1.12- 12-2018.01正式提出研究報(bào)告，進(jìn)行結(jié)題。1.

11、13- 性分析只有在了解了學(xué)校體育保險(xiǎn)的需求現(xiàn)狀的前提下，才能根據(jù)市場的需求制定相應(yīng)的學(xué)校體育保險(xiǎn)政策與方案。本次項(xiàng)目的主要參與人員均在成都范圍內(nèi)生活學(xué)習(xí)，可以就近進(jìn)行調(diào)查。主要研究人員是高校老師和研究生，均較好的掌握了其學(xué)術(shù)領(lǐng)域的基本知識，受過良好的研究訓(xùn)練，在調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)，市場的研究和數(shù)據(jù)處理上有一定的能力，在時(shí)間、學(xué)術(shù)能力和專業(yè)上均可以得到保證。本項(xiàng)目可以利用學(xué)校圖書館資源，主要用到的設(shè)備是計(jì)算機(jī)和打印機(jī)等，且學(xué)校為研究人員提供了辦公場所。4 .創(chuàng)新之處在學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、研究方法等方面的特色和創(chuàng)新。學(xué)校體育保險(xiǎn)在中國沒有一個(gè)成熟的市場，我們需要了解中小學(xué)學(xué)校、老師及家長對學(xué)校體育保

12、險(xiǎn)的需求，才能根據(jù)其需求來制定相應(yīng)的學(xué)校體育保險(xiǎn)險(xiǎn)種。大多數(shù)的學(xué)者都對整個(gè)體育保險(xiǎn)市場進(jìn)行了調(diào)查研究，但沒有從學(xué)校體育保險(xiǎn)這個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行具體系統(tǒng)的調(diào)查研究。所以可以說當(dāng)前學(xué)校體育保險(xiǎn)的需求如何是當(dāng)前的一個(gè)盲區(qū)，所以對學(xué)校體育保險(xiǎn)需求現(xiàn)狀，以具有代表性的成都為例進(jìn)行調(diào)查研究，是為將來的學(xué)校體育保險(xiǎn)的研究奠定基礎(chǔ)。本研究的研究內(nèi)容為創(chuàng)新之處。5 .預(yù)期成果成果形式、使用去向及預(yù)期社會效益等。本項(xiàng)目的研究成果是調(diào)查報(bào)告，其數(shù)據(jù)可以有以下三點(diǎn)用處：1)為國家政策制定部門對學(xué)校體育保險(xiǎn)領(lǐng)域的政策制定提供理論及數(shù)據(jù)依據(jù)2)為全國的學(xué)校體育保險(xiǎn)提供數(shù)據(jù)支撐和參考樣本；3)為保險(xiǎn)公司制定學(xué)校體育保險(xiǎn)提供參考依據(jù)

13、。只有學(xué)校體育保險(xiǎn)制度相對完善才能確保學(xué)校體育的有效開展，開展具有挑戰(zhàn)性的學(xué)校體育活動(dòng)有助于提高青少年的身心健康，既鍛煉身體，又可以磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，中國有句古話說的好，少年強(qiáng)則國強(qiáng)工以此說明該項(xiàng)目也是在為中華民族的偉大復(fù)興獻(xiàn)出自己一份微薄之力。6 .參考文獻(xiàn)開展本課題研究的主要中外參考文獻(xiàn)。1 rmation-aninternationalinterdisciplinaryjournalj.2 liuwei.reliabilityanalysisofredundantsystemwithuncertainlifetimesj.3 rmation-a

14、ninternationalinterdisciplinaryjournalj.4 rmation-aninternationalinterdisciplinaryjournalj.5 rmation-aninternationalinterdisciplinaryjournalj.13(5):2010sept6 ernationaljournalofuncertainty,fuzzinessandknowledge-basedsystemj.107-115volume15,april2007,marketplace:adissertationsubmittedinpartialfulf川mentoftherequirementsforthedegreeofdoctorofphilosophy(business)d.universityofwisconsinmadison,19998ou