1、山東省濰坊市臨響縣2020屆高三語文下學期綜合模擬考試試題注意事項：1 .答卷前，考生務必將自己的姓名和座位號填寫在答題卡上。2 .回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3 .考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀1（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成15題。材料一：保護工業遺產的活動起源于英國。早在19世紀末期，英國就出現了“工業考古學”使人們萌發了保護工業遺產的最初意識。2003年7月，在俄國下塔吉爾召開的大會通

2、過了專用于保護工業遺產的國際準則，即下塔吉爾憲章。該憲章闡述了工業遺產的定義,指出了工業遺產的價值，就立法保護、維修保護、宣傳展示等方面提出了指導性意見。工業遺產保護逐步成為全世界共同關注的課題。保護性再利用是賦予工業遺產新的生存環境的一種可行途徑。在制定方案時，對工業遺產中的每一區域都應仔細甄別并單獨評估，在考慮它與整個遺址聯系的基礎上，確定其最恰當的用途。同時，方案應對不同工業遺產地段設立明確的限制要求，新的用途必須尊重工業遺產的原有格局和材料特色，維護原始的人流活動，并且盡可能與初始或主要用途兼容。并應創造條件保留能夠記錄和解釋原始功能的生產區域，用于展示和解說曾有的工業生產用途。保護性

3、再利用不應作為商業性房地產開發項目，而要重點應用于文化設施建設。可以根據工業遺產原有產業及產品性質，設立各種門類的工業技術博物館、廠史展示館、企業紀念館，同時探索更為合理而廣泛的利用方式，如美術館、社區文化中心等；也可以利用工業遺產特有的歷史底蘊、想象空間和文化內涵，把它開發成為激發創意靈感、吸引創意人才、集聚創意產業的文化產業園區，既體現工業遺產特色，又使公眾得以游憩、觀賞和娛樂。對于大型和特大型工業遺產的保護，則可以用設立工業遺址公園的方式成功地將舊的工業建筑群保存于新的環境之中，從而達到整體保護的目的。雖然我國總體上還處于工業化中期，但是中心城市以及一些傳統工業城市的經濟社會結構正在發生

4、著根本性變化。在這一形勢下，如何使更多的優秀工業遺產得到妥善保護，如何形成我國工業遺產保護的整體思路和方法，是需要不斷思考和實踐的重要課題。（摘編自單霽翔關注新型文化遺產：工業遺產的保護）材料二：在保護工業遺產之前，首先應該厘清的問題是：將要進行的保護究竟是否是工業遺產？如果確是工業遺產，它的遺產價值究竟在哪里？只有明確了這兩個問題的答案，才能有針對性地決策是否保護、保護什么、如何保護。在此，應首先區分工業遺存和工業遺產的差別。歷史遺留的舊工業廠房、園區及其相關的環境、設備、檔案等都屬于工業遺存，但并非所有工業遺存都具有足夠的重要性，即所謂遺產價值，而可以被列為工業遺產一一正如歷史遺留的舊建筑

5、、舊構筑物不一定都會成為文化遺產一樣。只有具有突出遺產價值的真正的工業遺產才有被保護的必要，對于其他的工業遺存，進行拆除或單純再利用都無可厚非。第二是確認工業遺產的遺產價值。應進行遺產價值的系統性評估，明確對于特定的工業遺產而言，其重要意義究竟體現在哪些具體方面。對不同類型的工業遺產進行價值評估時，應側重考慮不同的向度一一對于生產性工業遺產，如工廠廠區廠房等，應將遺產價值中的技術價值評估放在重要位置；對于生活性工業遺產，如工人住宅及相關科教文衛場所等，則應將遺產價值中的歷史價值及遺產的社會意義放在首位。只有具體確認了遺產的突出價值、指出遺產保護的關鍵點，才能真正實現有針對性的、有效的工業遺產保

6、護。對于工業遺產來說，再利用是否是其可持續發展的必要條件？是否可能對工業遺產進行類似于其他文化遺產的基本原封不動的真實性保護？如果可能，那么這種可能性的前提條件是什么？又將如何落實實踐？如果一定要加以改造和適應性再利用，那么多大程度上的改變是可以接受的、是能夠保證發展可持續的？若要基于我國工業遺產現狀對這些問題做出回答，一方面需要立足國情、充分考慮工業遺產保護與發展的現狀困境和實踐中存在的問題，另一方面應當探索遺產價值與保護強度的匹配關系、遺產適應性再利用路徑與工作組織模式的匹配關系。在很大程度上，對于特定工業遺產地而言，其保護路徑、發展策略與實施方式的組合應具有必然性而非隨機性。材料三：隨著

7、北京非首都功能的疏解和京津冀協同發展規劃的推進，北京及周邊的工業廢址何去何從，會面臨更大的挑戰。首鋼工業園區從鋼鐵巨人轉型成為文化創意巨人的過程中，經歷了“最傳奇”“最詩意”“最優雅”的三次轉身，讓我們看到首都工業遺址改造的創意升級、文化升級和體驗升級。與其它工廠一樣，筒倉是首鋼工業園內非常重要的建筑，自2011年首鋼正式停產后，這些建筑逐漸破敗。但經過設計師的改造，首鋼工業園內的筒倉變身成設計感十足的辦公區，同時，筒倉外壁上開辟的形狀各異的孔洞，給原本黑暗的筒倉照進了陽光，也帶來了新鮮的空氣。目前，6號筒倉也被選為奧組委首批員工進駐的辦公樓，被稱之為“最傳奇的轉身”。而“最詩意的轉身”則是園

8、內的群明湖。這片清澈靈動的湖水原本是廠區為高爐降溫而儲存的循環水，停產后，這里被改造成“半廠山水錦花池，十里鋼城碧云天”的群明湖。除了是首鋼園區內景色的“顏值擔當”，群明湖還將成為2022年北京冬奧會單板大跳臺的組成部分，湖畔的冷卻塔便是跳臺，百年來一直唇齒相依的湖水和冷卻塔再次組成最佳搭檔。首鋼園區內標志性的老牌建筑物3號高爐，已經化身成一座雄偉的博物館，向世人講述過往的輝煌。這個“最優雅的轉身”標志著園區正以全新的面貌迎接新的挑戰，也意味著我國工業遺址改造工作的升級。（摘編自陳爍創意中國，首都工業遺址改造進入2.0時代）1,下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.下塔吉爾

9、憲章的通過具有里程碑式的意義，至此工業遺產才被人們清晰定義并受到全世界共同關注。B,工業遺產除了保護性再利用外，只要前提條件允許，基本原封不動的真實性保護也可以是選項之一。C.材料二中所說的“探索遺產價值與保護強度的匹配關系”，主要是針對材料一中“大型和特大型工業遺產的保護”來說的。D,首鋼工業園區遺址“最傳奇”“最詩意”“最優雅”的三次轉身成功改造，體現了我國工業遺產保護的成果。2.根據材料，下列說法正確的一項是（3分）A.當前我國中心城市以及一些傳統工業城市的經濟社會結構正在發生著根本性變化，我國工業遺產保護就此開始。B,如果沒有弄清是否是工業遺產和工業遺產的價值究竟在哪里，在保護什么、如

10、何保護上就很難做出有針對性的決策。C,工業遺存和工業遺產的差別在于其是否有價值，如果不是工業遺產，就要拆除或單純再利用而不必保護。D,有了北京非首都功能疏解和京津冀協同發展規劃的機遇，首鋼工業園區必然會從鋼鐵巨人轉型成為文化創意巨人。3,下列不屬于“工業遺產保護性再利用”的一項是（3分）A,都江堰水利工程成為都江堰風景區一部分B.倫敦火力發電廠改建為泰德現代藝術館C,中山粵中造船廠改建為中山岐江公園D,上海江南制造廠改建為中國工業博物館4.材料二在論證上有哪些特點？請簡要說明。（4分）5,首鋼工業園區轉型成功是我國工業遺址保護的典范，請結合材料一、二說明其成功在何處。（6分）（二）現代文閱讀I

11、I（本題共4小題，16分）閱讀下面的詩歌，完成69題。棣花之荷徐禎霞對于棣花的荷，我好奇著，疑惑著，一直處于隔縣觀望的狀態。天下美荷，多在南方，北方甚少，荷生之地，多是水源涵養之所，棣花乃旱地，何以養得如此多的荷？更何況是千畝之荷，我一直以為這只是一個傳說。去過棣花的人都說棣花的荷美，有水道，能劃船，花開之際，一眼望不到邊，荷頭攢動，綠葉招展，真真是個美煞人也。人如此說，我是有些不相信的。我始終以為，不是荷有多美，而是荷因為棣花這片土地而被人高看一眼，荷花長在棣花的土地上，賈平凹出生在棣花，人因賈平凹而來棣花，因賈平凹的大名而仰視棣花的荷，棣花的荷便因賈平凹而與其它的荷大大不同了。這些年見的荷

12、多了，有私人庭院的荷，有公園的荷，有水塘的荷，更有南方的荷。尤其是在濟南，看到了大明湖的荷，天下的荷在我的眼里頓時遜色，大明湖的荷，那可真真是不辜負傳說，石橋、曲廊、畫舫、古亭，都是最美的風景畫，湖中荷韻飄香，岸邊綠柳垂絳，在綠柳婆娑間，遠處煙波浩渺，青山如黛，忽然楹聯出現在我的面前：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”此聯是對大明湖景色最好的概括，大明湖的荷花確實浩瀚無邊。棣花的荷塘開放好久了，我一直沒有去，常見之物，也少了去探究它的興致。一個偶然的機會，來到丹鳳，同行之人要去看棣花的荷，便陪同前往。來到棣花，放眼四望，棣花的荷竟不遜于大明湖的荷花的，我詫異，在秦嶺山中，一個崇山峻嶺的縣城，

13、也會有如此浩瀚的江南之地，煙波水鄉，讓我吃驚不小，千畝荷塘，真不是一個傳說。我不僅詫異了，而且驚喜了，我常常追逐于江南的水鄉，而就在我所處的商洛，也一樣有著一個水光澈舞荷葉田田的水鄉，我竟然幾年視而不見，太辜負這片生機勃勃的荷塘了。來到荷塘邊，我放眼望去，荷塘在我的眼前便如鋪開的一幅碩大的錦畫，綠荷、拱橋、長亭、游船，一眼望不到邊。我靜靜地打量了數分鐘，心中頓有豁然之象，總是喜歡江南的開闊，喜歡江南的無遮無攔，喜歡一眼可以看出幾里外的視覺，眼前的荷塘，又讓我有了找到小江南的感覺，看到那些在荷塘中穿梭迂回的船只，我不禁心動起來，劃船擊，劃船去！我們上了船，船順著水道“嗖”地向前駛去。第一次坐船。

14、坐北方荷塘中的船，這種感覺是興奮且激動的。我一邊用手拍水，一邊欣賞著滿塘的荷花，突然想起了揚萬里的詩：“紅白蓮花共塘開，兩般顏色一船香。疑是漢殿三千女，半是紅妝半淡妝。”此詩恰好寫出了此時荷塘的景色。水波兩邊，荷花開得正艷，粉的，白的，競相在望出竄，共爭一池春色。正是賞荷時節，我們在無意之中趕上了一塘荷的盛宴，觀賞到了荷生命中最美的姿態，裊裊婷婷，如豆蔻少女一般的綻放。驀然想起了晉樂府采蓮曲：“江南可采蓮，蓮葉荷田田；魚戲荷葉東，魚戲荷葉西；魚戲荷葉南，魚戲荷葉北。”此時，不是采蓮的季節，我只能臆想一下。我是沒有采過蓮子的，愈是沒有機會體驗的事，愈是充滿著無限的好奇。船依然在行進，我們已經置身

15、在滿滿的荷叢當中，縱眼四周，全是荷，擠擠挨挨，將我們簇擁著，心也如這船兒蕩漾了起來。自此，對于一個沒有考察論證過的事情再也不敢妄下斷言。一花一世界，一葉一菩提。萬物都有自己的不同，在荷的世界里，每一朵荷看似相同的，其實又是不同的，生長的土壤、氣候、環境以及地域地貌特征，都會讓它們產生很大的不同，有的肥厚，有的瘦削，有的豐碩，有的嬌艷。而在花的世界里，它們又都有著自己的生命輪回。有早開的，有晚開的，有綻盡一生風華的，也有被無情的風雨摧折的，而我們看到的，都只是它們生命中最燦爛的時刻，它們的艱辛與磨礪我們卻不知。棣花的荷，也注定有過艱辛的，也是從一個個小的葉片逐漸成長起來的，長成這郁都蔥蔥健碩豐滿

16、的荷塘，而最終盛開成這一片天光燦爛的荷花。因此，任何的成長和成功都不會一蹴而就，正如賈平凹輝煌的文學成就，也是賈平凹用心血和汗水澆灌出來的，如果沒有日復一日、年復一年的辛苦耕耘，他如何能著作等身？如果沒有寫出優秀深刻的文學作品，他又如何能屢屢獲獎，以至“荷葉田田”呢？棣花的荷，注定是與別處的荷不同的，它有著別的荷所沒有的成長經歷和故事，有著自己的性格和品格，有著自己的人生故事和人文情懷。它與天下荷是相同的，又與天下荷是不同的。正如，眾生有別。（有刪改）6.下列對文章相關內容的理解，正確的一項是（3分）A.作者開始沒有去棣花觀荷，原因在于不相信北方旱地能擁有千畝荷塘，認為人們因為作家賈平凹的大名

17、而仰視棣花的荷花。B.看到棣花的荷塘，作者感到驚詫和驚喜，為崇山峻嶺中的棣花千畝荷塘的美景而陶醉，為對距離自己最近的美景卻視而不見而感到深深的遺憾。C.作者看到棣花之荷，心中頓有豁然之象，有了找到小江南的感覺，說明作者骨子里還是喜歡江南的荷花，對北方的荷花看不上眼。D.經過棣花觀荷這件事，作者得到了人生有益的教訓和經驗，那就是只要對于一件事情考察論證過，就可以下結論，否則不能妄下斷言。7.下列對文章藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.文章運用了欲揚先抑的手法，先寫自己沒有探究棣花荷花的興致，波瀾起伏，造成鮮明對比，從而使讀者對棣花之荷留下比較深刻的印象。B.文中“湖中荷韻飄香，岸邊綠

18、柳垂絳，在綠柳婆娑間，遠處煙波浩渺，青山如黛”，句式整齊中有變化，有韻律感，與大明湖荷之美相得益彰。C.“競相在望出竄，共爭一池春色”，運用了擬人手法，“裊裊婷婷，如豆蔻少女一般的綻放”，運用引用、比喻手法，表現棣花之荷不同于南方之荷的美。D.通過對棣花之荷的實地考察和親身體驗，作者引發聯想，由荷花聯想到了人，由棣花之荷聯想到了賈平凹，認為人的成長和成功不是一蹴而就的。8 .文章中引用詩句有什么作用？請舉三例加以分析。（4分）9 .作者在結尾說“正如，眾生有別”。請根據文章內容解釋這句話的含意。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10

19、14題。裴濯，絳州聞喜著姓。父琰之，永徽中為同州司戶參軍，不主曹務，刺史李崇義始輕之，語之曰：“同，三輔，吏事繁，子盍求便官？毋留此！”琰之唯唯。屬吏白積案數百，崇義讓使趣斷，琰之曰：“何至逼人？”乃命吏連紙進筆為省決,一日畢，既與奪當理，而筆詞勁妙。崇義驚曰：“子何自晦，成吾過耶？”由是名動一州，號“霹靂手”。后為永年令，有惠政，吏刻石頌美。以倉部郎中病廢。濯侍疾十余年，不肯仕。琰之沒，始擢明經，調陳留主簿，遷監察御史。時崔溫、鄭惜典吏部，坐奸贓，為李尚隱所劾，詔濯按訊，而安樂公主、上官昭容為阿右，濯執正其罪，天下稱之。累進中書舍人.。睿宗造金仙、玉真二觀，時旱甚，役不止，濯上言：“春夏毋聚

20、大眾，起大役，不可興土功，妨農事。若役使乖度，則有疾疫水旱之災，此天人常應也。今自冬徂春，雨不時降，人心憔然，莫知所出，而土木方興，時旱之孽，職為此發。今東作云始，丁壯就功，妨多益少，饑寒有漸。春秋»莊公三H一年冬，不雨，是時歲三筑臺；僖公二H一年夏，大旱，是時作南門。陛下以四方為念，宜下明制，令二京.營作和市木石，一切停止。有女0農桑失時，戶口流散，雖寺觀營立，能救饑寒敝哉？”上不報。遷兵部侍郎。以鈴總勞，特授一子官。開元五年，為吏部侍郎，甄拔士為多。拜御史大夫。濯雅與張說善說方為宰相數薦之濯長于敷奏天子亦重焉擢吏部尚書世儉素而晚節嗜酒為奢侈事議者以為缺改太子賓客。卒，贈禮部尚書，

21、謚日懿。（節選自新唐書裴濯傳）10 .下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.濯雅與弓說善/說方為宰相/數薦之/濯長于敷/奏天子亦重焉/擢吏部尚書/世儉素/而晚節嗜酒/為奢侈事/議者以為缺/B.濯雅與弓說善/說方為宰相/數薦之/濯長于敷奏/天子亦重焉/擢吏部/尚書世儉素/而晚節嗜酒/為奢侈事/議者以為缺/C.濯雅與弓說善/說方為宰相/數薦之/濯長于敷奏/天子亦重焉/擢吏部尚書/世儉素/而晚節嗜酒/為奢侈事/議者以為缺/D.濯雅與弓說善/說方為宰相/數薦之/濯長于敷/奏天子亦重焉/擢吏部/尚書世儉素/而晚節嗜酒/為奢侈事/議者以為缺/11 .下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正

22、確的一項是（3分）A.明經是古時選舉官員的科目，被推舉的人須通曉經學，唐代科舉以詩賦取土謂之進士，以經義取士謂之明經。B.中書舍人是中書省的屬官，歷代名稱和職務不盡相同，唐時掌管詔令、侍從、宣旨和接納上奏文表等事。C.春秋是我國現存的第一部編年體史書，儒家經典之一，與論語孟子中庸合稱為“四書”。D.二京是指漢代的東京和西京，即西漢都城長安和東漢都城洛陽，張衡二京賦中的“二京”也是指長安與洛陽。12 .下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.裴濯侍父多年，不愿仕進。裴濯父親既有才華又施政惠民，任倉部郎中時患病辭官，裴濯為父侍疾十多年，直至父親去世后才肯出來為官。B.裴濯不畏權貴

23、，秉公處事。崔溫、鄭惜因貪贓被彈劾，安樂公主、上官昭容偏袒他們，裴濯不徇私情，引經據典，公正地處置他們的罪過。C.裴濯進言勸諫，毋妨農事。睿宗建造金仙、玉真二觀時旱災嚴重，裴濯引用春秋的記載勸諫天子春夏不可役使過度，應該停止一切土木工程。D.裴濯量才選人，多士被選。任兵部侍郎時選才有功，天子獎勵其子為官，開元五年裴濯轉任吏部侍郎，選拔了很多土人。13 .把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）（1）屬吏白積案數百，崇義讓使趣斷，琰之日：“何至逼人？”（4分）（2）有如農桑失時，戶口流散，雖寺觀營立，能救饑寒敝哉？（4分）14 .裴濯的父親裴琰之為什么被稱為“霹靂手”？（3分）（二）古代詩歌閱

24、讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成1516題寓驛舍陸游閑坊古驛掩朱扉，又憩空堂綻客衣。九萬里中鯨自化，一千年外鶴仍歸。繞庭數竹饒新筍，解帶量松長舊圍。惟有壁間詩句在，暗塵殘墨兩依依。注驛舍：作者題下自注云：“予三至成都。皆館于是。”晉代陶潛搜神后記卷一；“丁令威，遼東人，學道于靈虛山，后化鶴歸遼，集城門華表柱。時有少年，舉弓欲射之，鶴乃飛，徘徊空中而言日：有鳥有鳥丁令威，去家千年今始歸。城郭如故人民非，何不學仙冢壘壘。”15 .下列對這首詩的賞析，正確的一項是（3）A.首聯中詩人用“閑坊”“古驛”“空堂”，對“驛舍”進行描寫，營造了一種荒涼幽寂的氣氛。B.頷聯用鯨化鵬和丁令威化鶴的

25、故事，既表明詩人舊地重來，又蘊含了奮發有為和超然物外的情感。C.頸聯中“數竹”“量松”指出了歲月如流，時光飛逝，間接抒發了“木猶如此，人何以堪”的感慨。D.尾聯回應首句，寫壁間題詩舊跡，以“暗塵殘墨”回應“閑坊古驛”，使得全詩感情沉郁而強烈。16 .本詩不含情字，卻感情強烈。作者是如何做到的？請簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17 .補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在馬援誡兄子嚴敦書中，作者跟兩個侄子強調他最深惡痛絕，而不愿他們有的行為是“,（2）曹操在短歌行中引用詩經中兩句寫姑娘思念情人的詩，來表達自己對人才的渴望，這兩句是“,（3）歸園田居中，陶淵明連用

26、兩個比喻“,來表達他對官場的厭倦，和對自由生活的向往之情。三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成1820題。瀟瀟秋雨中，我去枯荷聽雨的感覺。偌大的一片荷塘中，荷葉是枯的，蓮蓬是枯的，湖水也顯得干枯，雨滴落在荷葉上，同樣發出干枯的聲音。然而細看那一枝一枝枯干的蓬梗，卻依然支撐著枯干的蓮蓬，在瑟瑟寒風中挺立著筆直的腰身。由此我想到，當年吳昌碩畫牡丹時，常常在盛開的牡丹花旁，配有一兩根枯枝，枯枝與盛開的花形成鮮明的對比。花枝春滿，花容月貌；而（）。這樣的畫風、畫面，凸顯自強不息的精神品格。臨近中午時，風停雨霽，陽光從淡淡的云層中下來，夾帶著些微暖意。此時池塘中的一株株枯荷也上了一層霞光碧彩，

27、如同一尊尊雕塑，氣宇軒昂，神采奕奕。遠處的濃陰中傳來鳥的歡唱，唱得那么從容，是抒情詩，抑或是甜甜的情語。對于茫茫大漠之上“西風胡楊”的特質，我是略知一二的，生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年，夠得上是生物界的奇觀了。由“西風胡楊”推及“枯荷聽雨”，眾多的先賢在蕨蕤的草木面前，常常會生發出睿智，并流淌出惟妙惟肖的心曲，如“人生一世，草木一秋”的論述，“草木有本心”的抒寫，等等。就生命存活的時間而言，（），但是秋冬之際，紅藕香殘，繁華落盡之時，一株株枯荷堅韌無畏挺立的身姿，那的壯美，也一如胡楊的品質，足以讓人敬畏震撼了。18 .依次填人文中橫線處的成語，全都恰當的一項是（3分A.品味傾

28、泄蒙洋洋大觀B.品味傾瀉披蔚為大觀C.品評傾瀉蒙蔚為大觀D.品評傾泄披洋洋大觀19 .文中畫波浪線的句子可改寫成：“偌大的一片荷塘中，荷葉、蓮蓬和湖水都是干枯的,就雨滴荷葉的聲音也是干枯的。”從語義上看二者基本相同，但原文表達效果更好，為什么？（4分）20 .請在文中括號處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密,每處不超過15個字。（4分）21 .把下面一段話的主要意思壓縮成一段話，不超過45個字。（5分）華為創始人兼總裁任正非在出席媒體見面會的時候表示，盡管美國動用國家力量打擊華為，但對華為5G業務影響不大。目前華為已獲得30多個5G商用合同，與全球多個商業伙伴簽署合作協

29、議。華為擁有1600多項5G核心專利，占了整個5GESTI標準的19%構筑了核心競爭優勢，對美國的商業和技術禁令有準備。華為在全球參加了幾十個5G網絡的商用測試，測試數據表明華為目前的技術成熟度比行業其他公司領先12個月到18個月不等。至于美國等極少數國家所謂的“安全威脅”，他表示，安全問題應回歸技術、用事實說話，希望回到對公司的客觀評價上來。華為一直秉持對客戶負責的態度，高度重視信息安全問題，在去年就已將網絡安全和隱私保護作為公司運營的最高綱領，今后華為將投入20億美元，構建全流程的產品安全體系。22 .下面是一封推薦信的片段，其中語言有表達不得體部分，請找出來并加以修改。(4分)現有我校高

30、三(10)班*同學，打算參加你校自主招生考試。他的學習成績和綜合素質都很好，擔任學較“XXX”文學社社長，熱愛文學，愛好寫作，曾在全國“春雨杯”作文大獎賽中獲得一等獎，并有多篇作品發表在省市文學刊物上。特此推薦。(1) 改為；(2)改為;(3)改為;(4)改為。四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)一個國家、一個民族，亡國都不可怕，最可怕的是一個國家和民族自己的根本文化都亡了，這就滄為萬劫不復、永遠不會翻身的境地。中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，是涵養社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩腳跟的堅實根基。深入挖掘中華優秀傳統文化蘊含的思想觀念

31、、人文精神、道德規范，結合時代要求繼承創新，讓中華文化展現出永久魅力和時代風采。中華優秀傳統文化是中華民族的文化根脈，對解決人類問題也有重要價值。要把優秀傳統文化中具有當代價值、世界意義的文化精髓提煉出來、展示出來。請結合材料內容及含意，面向本校(統稱“中華中學”)同學，以學生會的名義寫一篇倡議書，倡議大家“弘揚中華優秀傳統文化，從我做起”，體現你的認識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。語文試題二參考答案、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀1（本題共5小題，19分）1 .C（“大型和特大型工業遺產的保護”主要是

32、規模，遺產價值的大小不僅僅是規模）2 .B（A.“我國工業遺產保護從此開始”錯。B.“如果不是工業遺產，就要拆除或單純再利用而不必保護”錯。C.條件關系錯）3 .A4 .先論述“是否保護”再論述“怎樣保護”，遞進式結構使論述深入。運用了例證法，使論證有說服力；分類列舉，使論述層次清晰。末段連續問句，啟發人們思考。（答對一點得1分，答對三點得4分）5 .首鋼工業園區筒倉、群明湖和3號高爐，進行了單獨評估，確定了最恰當的用途；筒倉變身辦公區，冷卻塔和群明湖組成大跳臺新，3號高爐變成博物館，尊重原有格局和材料特色，重點在文化設施建設上下功夫；首先確認了遺產的突出價值、真正實現有效保護。（每點2分）（

33、二）現代文閱讀II（本題共4小題，16分）6 .B（A.原因還有“看到了大明湖的荷，天下的荷在我的眼里頓時遜色”。C.“說明作者骨子里還是喜歡江南的荷花，對北方的荷花看不上眼”錯。D.“只要對于一件事情考察論證過，就可以下結論”錯）7 .C（“表現棣花之荷不同于南方之荷的美”錯）8 .引用大明湖楹聯"四面荷花三面柳，一城山色半城湖"，能更好地概括大明湖荷花浩瀚無邊的美麗景色。引用楊萬里的詩，恰好寫出了荷塘的景色，各色荷花競相開放，共爭一池春色，便于表達作者的情意。引用樂府采蓮曲，引發聯想想象，豐富文章內容。（每點1分，答出3點得4分）9 .棣花之荷與別處的荷不同，它有著自己

34、獨特的生長環境和地域特征。棣花養育了的作家賈平凹與眾生不同，他有自己自己獨特的成長經歷和個性品格，有著自己的人生故事和人文情懷。表達了作者對棣花之荷的贊美和對像賈平凹一樣付出艱辛努力而獲得成功的人的敬仰。（6分，每點2分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）10 .C11 .C（“四書”不包括春秋，春秋是“五經”之一）12 .B（“不徇私情，引經據典”與原文不符）13 .（1）屬吏稟告說堆積的案子有幾百件，李崇義責備裴琰之叫（他）迅速處理，裴琰之說：“為什么如此逼迫人？”（“屬吏”“讓”“趣”各1分，語意通順1分）（2）如果農桑誤時，百姓流離失所，即使寺觀建立，能

35、解救人們饑寒的危害嗎？（“有如"“戶口”“雖”各1分，予以通順1分）14 .裴琰之受到刺史李崇義的責備，但在處理積案時，命小吏準備好紙筆從速處理，一天就將堆積的案牘辦理完畢（1分），決定既合情理（1分），而且文詞準確精妙（1分）。【參考譯文】裴濯，出自絳州聞喜望族。父名琰之，永徽年間任同州司戶參軍，不重視府署中的事務，刺史李崇義瞧不起他，勸戒他說：“同州是三輔之地，政事繁多，你何不找個輕松的官職？不要留在這里！”裴琰之恭敬地答應。屬吏稟告說堆積的案牘（案卷）有幾百件，李崇義責備他讓他迅速處理，裴琰之說：“為什么如此逼迫人？”就命小吏準備好紙筆從速處理，一天就將堆積的案牘辦理完畢，決定既合情理，而且文詞準確精妙。李崇義驚訝地說：“你為什么要埋沒自己，造成我的過錯呢？”從此名震一州，號稱“霹靂手”。后