人教版二年級語文上冊《我要的是葫蘆》教案_第1頁
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文檔簡介

.人教版二年級語文上冊?我要的是葫蘆?教案教學目的：認識6個生字，會寫8個字。正確、流利、有感情的朗讀課文，體會反問句、感慨句與陳述句的不同語氣。理解課文內容，初步理解葉子與果實之間的關系。發揮學生的想象，續編結尾。教學重點：理解課文內容，初步理解葉子與果實之間的關系。教學難點：使學生懂得做任何事情都要注意事物間的聯絡。教學課時：兩課時【第一課時】教學目的：認識6個生字，會寫8個字。初步感知課文內容。教學準備：生字卡片、圖片。教學過程：一、解題、導入新課。從題目中你看出了什么?二、識字寫字。1、自由讀課文：借助拼音讀者字音。2、觀察圖中的人物。3、同桌交流記字方法。4、全班匯報。三、指導書寫。四、朗讀課文。理解課文內容，學生質疑。【第二課時】教學目的：理解課文內容，使學生懂得做任何事情都要注意事物間的聯絡。教具準備：圖片。教學過程：一、 看圖比較兩幅圖有什么不同。二、 學生觀察得出。三、 學生討論。四、 分角色朗讀對話。說說你喜歡誰 ?為什么?五、 想象：當他看到小葫蘆都落了，會想些什么?六、 分角色朗讀課文。說說：從這個故事中你懂得什么?七、 板書設計。14、我要的是葫蘆有

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