1、Unit12Lifeisfulloftheunexpected.教學目標1. 學習談論發生在過去的過去的事情。掌握過去完成時態。2. 能在具體語境中正確運用過去完成時。3. 培養學生良好的行為習慣。學情分析本班的學生兩極分化嚴重，不及格人數較多，低分人數頁不少。后進生學習積極性很差，缺少興趣，自信心和學習動力。在課堂上不積極參與，缺少主動發言的熱情。解決策略：1、想方設法提高學習學習英語的興趣，通過好好學習幫助后進生，課后輔導來提高學生學習英語的興趣。2、閱讀教學我會根據每篇文章的特征，有針對性地設計閱讀技能訓練活動。3、通過分解寫作過程來降低寫作任務的難度，減少學生在寫作過程中焦慮感，培養學

2、生英語寫作的自信心。重點難點一、教學重點PastperfectTense過去完成時構成：had過去分詞二、教學難點過去完成時可以表示過去某一時刻或某一動作之前完成的動作或呈現的狀態。也就是說發生在“過去的過去”。4教學過程第二學時教學活動【導入】Unit12Lifeisfulloftheunexpected.1、ReviewwehavelearnedseveralstoriesaboutAprilFool'sDay.Forexample:somemakeusembarrassed.Somemakeusangry.Somemakeusupset.Somemakeushappy.Andso

3、on.2、ShowsomepicturesaboutAprilFool'sDay.Teacherasks:Haveyoueverplayedjokesonothersorhaveyoueverbeenfooledbyothers?Oneortwostudentsanswerandreadtheirownpassage.【講授】Unit12Lifeisfulloftheunexpected.II.課堂講授Preparation1、FastreadingTeacher:WhathappenedonAprilFool'sDayintheworld?Lookatthepassagean

4、dreadfast.Studentsreadfastandmatcheachpragraphywiththemainidea.Teacherchecktheanswers.2、Carefulreading.Studentsreadthepassageagaincarefullyandanswerthequestionsof2c.Teachershowthepictureandchecktheanswer.3、Recallthearticleandsum-upthegrammar.Teachershowsthepicturesstudentsanswer.4、Studentsclosetheir

5、booksandfillintheblankswiththecorrectformsoftheverbsinbrackets.Studentsplayanactivepartinthisactivityandanswerthequestion.5、Grammarfocus1.PastperfectTense過去完成時構成：had過去分詞2.過去完成時可以表示過去某一時刻或某一動作之前完成的動作或呈現的狀態。也就是說發生在“過去的過去”。【練習】Unit12Lifeisfulloftheunexpected.課堂練習1Heaskedme_A_duringthesummerholidays.A.w

6、hereIhadbeenB.whereIhadgoneC.wherehadIbeenD.wherehadIgone2.What_D_Janebythetimehewassever?A.did,doB.has,doneCdid,did.D.had,done3. I_C_600EnglishwordsbythetimeIwasten。A.learnedB.waslearningC.hadlearnedD.learnt4. She_A_livedhereforyears.A.had,afewB.has,severalC.had,alotofD.has,agreatdealof5. Bythetimemyparentsreachedhomeyesterday,I_A_thedinneralready.AhadcookedB.cooke