1、定義：定義：說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁闡明事理而給人知識的文章體裁 。分類：分類：依據說明對象與說明目的的不同，把說明文分依據說明對象與說明目的的不同，把說明文分為為事物說明文事物說明文和和事理說明文事理說明文兩大類；依據說明語言兩大類；依據說明語言的不同特色，把說明文分為的不同特色，把說明文分為平實說明文平實說明文和和生動說明生動說明文文兩種。生動的說明文又叫文藝性說明文（也叫科兩種。生動的說明文又叫文藝性說明文（也叫科學小品）。學小品）。特點：特點：第一，內容上的科學性。第一，內容上的科學性。 第第二，結構上

2、的條理性。二，結構上的條理性。（事物和事理有時往事物和事理有時往往是比較復雜的，為了給讀者以明確的認識，說明往是比較復雜的，為了給讀者以明確的認識，說明其特征時必須有一定的條理和順序。常見的說明順其特征時必須有一定的條理和順序。常見的說明順序有時間順序、空間順序和邏輯順序序有時間順序、空間順序和邏輯順序） 。 第三，語言的準確性第三，語言的準確性 。說明方法的分類說明方法的分類v舉例子舉例子：使文章更加具體使文章更加具體,更有說服力更有說服力,更客觀的說明了事物。更客觀的說明了事物。v作比較作比較：說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的

3、或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者明白。用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者明白。v下定義下定義: 用簡明的語言對某一概念的本質特征作規定性的說明用簡明的語言對某一概念的本質特征作規定性的說明叫下定義。下定義能準確揭示事物的本質，是科技說明文常叫下定義。下定義能準確揭示事物的本質，是科技說明文常用的方法。用的方法。v分類別分類別：將被說明的對象，按照一定的標準劃分成不同的類將被說明的對象，按照一定的標準劃分成不同的類別，一類一類地加以說明別，一類一類地加以說明。v列數字列數字:（列數據）列數據） v打比方：打比方：用比喻的方法幫助說明。用比喻的方法幫助說明。v作引用、摹狀貌、作詮

4、釋、畫圖表作引用、摹狀貌、作詮釋、畫圖表.感知宇宙感知宇宙解讀課文解讀課文拓展延伸拓展延伸感受宇宙感受宇宙看宇宙圖片看宇宙圖片 說心中感受說心中感受太 陽 系感知課文感知課文 1、以自己喜歡的方式讀課文，、以自己喜歡的方式讀課文，了解宇宙里有些什么？了解宇宙里有些什么？宇宙里有些什么恒星：自身能發光發熱的天體。如：太陽行星：繞著恒星運動的不發光的星體。 如：金星、土星星云：浮游在星星與星星之間，由塵埃和氣體組成的物質。銀河系：由約1000億顆以上的恒星組成一個鐵餅狀的恒星系。恒星系：由無數恒星組成的集合體。如：銀河系和河外星系 感知課文感知課文2、根據課文辨識下列圖片，并講、根據課文辨識下列圖

5、片，并講明理由。明理由。星云星云旋渦星系旋渦星系回首頁回首頁看圖片看圖片 研讀課文研讀課文把握宇宙的物質性把握宇宙的物質性回首頁回首頁再看恒星圖片再看恒星圖片雙星雙星大恒星大恒星LkHa101周圍云層照片周圍云層照片瀕臨死亡的恒星照片壯觀的壯觀的“恒星焰火恒星焰火”再看星云圖片再看星云圖片再看行星圖片再看行星圖片A 分幾類來介紹恒星分幾類來介紹恒星 ？ B 介紹有關恒星的哪些內容介紹有關恒星的哪些內容 ？C 這些恒星有什么相同點和不同點這些恒星有什么相同點和不同點 ？D 按什么順序說明按什么順序說明 ？E 采用了哪些說明方法采用了哪些說明方法 ？ 恒星恒星不同點不同點相同點相同點體積體積密度密

6、度表面溫度表面溫度大大中中小小很大很大很大很大非常小非常小不太大不太大不太小不太小 只有幾千度只有幾千度非常小非常小特別大特別大列數字、作比較、打比方列數字、作比較、打比方 分類別分類別星云的定義：星云的定義：是宇宙中的塵埃和氣體。是宇宙中的塵埃和氣體。說明方法：說明方法：分類別、列數據分類別、列數據 閱讀課文111段，說說文章為我們介紹了宇宙里的哪些天體，填寫下表。天體名稱天體名稱天天 體體 特特 點點共同點共同點恒星行星星云發光發熱的龐大的氣體球繞著恒星轉由塵埃和氣體組成，厚達幾萬億公里，本身不發光都 是物 質研讀課文研讀課文再看圖片再看圖片 研讀課文研讀課文把握宇宙的特征把握宇宙的特征太

7、陽系太陽系地月系地月系九 大 行 星地 月 系銀河系銀河系太陽系太陽系銀河系銀河系河外星系河外星系北半球中高緯度終年可見北半球中高緯度終年可見北極星北極星仙后座仙后座小熊座小熊座大熊座大熊座北半球中緯度九月初可見北半球中緯度九月初可見天津四天津四織女星織女星牛郎星牛郎星天鷹座天鷹座天琴座天琴座天鵝座天鵝座哈勃空間望遠鏡拍攝的深空影象哈勃空間望遠鏡拍攝的深空影象北斗七星北斗七星10 10 萬年前萬年前現在現在10 10 萬年后萬年后常見的說明方法1.列數字：從數量上說明事物特點。 準確，具體 2.作比較：用一般可以感知的事物進行比較。 突出，強調3.打比方：用人們熟悉的事物做喻體。 具體，形象4

8、.分類別：按照不同的標準，分門別類地介紹事物特征或一個事理。 清晰，準確5.舉例子：舉出實際事例來說明事物。 具體，可感說明方法說明方法 例句例句作用作用列數字有的可以裝得下有的可以裝得下80億個太陽。億個太陽。說明體說明體積大積大作比較列數字最稀薄的，密度只有地球上空氣最稀薄的，密度只有地球上空氣的幾萬分之一，比我們用抽氣機的幾萬分之一，比我們用抽氣機造成的造成的“真空真空”還要稀薄的多。還要稀薄的多。說明大恒星說明大恒星的密度小的密度小作比較列數字用白金造成同樣大的一個球，重用白金造成同樣大的一個球，重量才抵得上它的量才抵得上它的1/2000，000。說明密說明密度大度大列列數字數字大約大

9、約1000億顆以上的恒星組成一億顆以上的恒星組成一個鐵餅形狀的東西，我們把它叫個鐵餅形狀的東西，我們把它叫做銀河系。做銀河系。說明構成和說明構成和形狀形狀說明方法說明方法例句例句作用作用打比方打比方列列數字數字盡管恒星都很大，差不多每一顆都能裝下幾百盡管恒星都很大，差不多每一顆都能裝下幾百萬個地球，可是在遼闊的宇宙空間里，這些恒萬個地球，可是在遼闊的宇宙空間里，這些恒星不過像大海里的水滴，也許還要小。星不過像大海里的水滴，也許還要小。說明宇宙說明宇宙的無限的無限打比方打比方銀河就像一個環，套在地球周圍。銀河就像一個環，套在地球周圍。說明形狀說明形狀列數字列數字所有的行星和恒星系全都在飛快的運動

10、著。太陽也所有的行星和恒星系全都在飛快的運動著。太陽也帶著地球和其他行星以每秒帶著地球和其他行星以每秒19公里的速度飛奔。公里的速度飛奔。說明速度說明速度快快列數字列數字打比方打比方作作比較比較在每個恒星系里，光線從這一頭到那一頭得走幾萬在每個恒星系里，光線從這一頭到那一頭得走幾萬以致十幾萬年。不要忘記，光線是宇宙中最快的使以致十幾萬年。不要忘記，光線是宇宙中最快的使者，若是宇宙飛船，不知道要走多少億年呢？者，若是宇宙飛船，不知道要走多少億年呢？說明恒星說明恒星系極大系極大列列數字數字每當初冬晚上八九點鐘的時候，差不多在天空正中每當初冬晚上八九點鐘的時候，差不多在天空正中有一個紡錘形的小光斑，

11、就是這個恒星系。它距離有一個紡錘形的小光斑，就是這個恒星系。它距離我們那樣遠，光線從它那里到地球上得走我們那樣遠，光線從它那里到地球上得走220萬年。萬年。說明形狀說明形狀和距離和距離說明文語言準確性科學性生動性（找出例子）生動性（找出例子）下面劃線的詞有什么好處? 這體現了說明文語言的什么特點?v這樣的小星星發出強烈的眩目的白光,它的表面溫度高達萬萬度.v這些星星里,想來會有不少不發光的行星繞著它們轉的吧.v它們的熱度非常高,表面溫度至少有三千攝氏度.v大約一千萬萬顆以上的恒星組成一個鐵餅形狀的東西,我們把它叫做銀河系.v我們看得見的星星,絕大多數是恒星. 在文中找出體現說明文語言準確生動的

12、例子及說明方法的作用，自己作簡要的分析，在課本上作好批注。示例:1、哪里知道、哪里知道,這條天河淹沒了一千萬萬顆以上的星星啊這條天河淹沒了一千萬萬顆以上的星星啊!“一萬萬一萬萬”就是一億就是一億,作者不說億而說萬萬作者不說億而說萬萬,能從語感上突出星星之多能從語感上突出星星之多.2、這些星星里、這些星星里,想來會有不少發光的行星繞著它們轉的吧想來會有不少發光的行星繞著它們轉的吧. 去掉去掉“想來想來”也不影響句子的表達，在這里表示一種推測語氣，也不影響句子的表達，在這里表示一種推測語氣，使說明顯得更科學客觀。使說明顯得更科學客觀。3、“每秒鐘能飛十六點七公里的宇宙飛船得走幾萬年每秒鐘能飛十六點

13、七公里的宇宙飛船得走幾萬年” 表明恒星間距離遙遠。表明恒星間距離遙遠。4、這些恒星不過像大海里的水滴。、這些恒星不過像大海里的水滴。 運用打比方的說明方法，說明恒星在宇宙里所占空間極其微小，運用打比方的說明方法，說明恒星在宇宙里所占空間極其微小，從而說明宇宙的遼闊。用人們熟悉的事物作喻體，這樣可以使說明從而說明宇宙的遼闊。用人們熟悉的事物作喻體，這樣可以使說明生動具體，有助于人們了解被說明事物的特征。生動具體，有助于人們了解被說明事物的特征。回首頁回首頁1961年4月12日，身著90公斤重的太空服，原蘇聯首位宇航員加加林乘坐重達4.75噸的“東方”號宇宙飛船進入太空，成為世界上第一個進入宇宙空間和從宇宙中看