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文檔簡介

1、倍的認識倍的認識整理與復習整理與復習倍的認識倍的認識 1 1 倍的意義倍的意義 2 2一個數是另一個數的幾倍一個數是另一個數的幾倍3 3一個數的幾倍是多少一個數的幾倍是多少倍的意義倍的意義一個數是另一個數的幾倍，可以看成這個數里有幾個另一個數。一個數是另一個數的幾倍，可以看成這個數里有幾個另一個數。6里面有（ ）個3， 6就是3的（ ）倍。18里面有（ ）個6，18是6的（ ）倍.223 33 349里面有（ ）個7, 49是7的（ ）倍。32里面有（ ）個8, 32是8的（ ）倍。7744 想一想、說一說（ ）是（ ）的（ ）倍。（ ）是（ ）的（ ）倍。蘋果的個數梨4橙色圓片紫色圓片4求一

2、個數是另一個數的幾倍求一個數是另一個數的幾倍1 求一個數是另一這樣個數的幾倍時，用除法計算 在解決這類實際問題時，可以將問題“求一個數是 另一個數的幾倍”轉化為“ 一個數里面有幾個另一 個數”這樣的數量關系，再用除法來解決問題。一個數一個數 另一個數（標準量）另一個數（標準量）= =幾幾倍倍18里面有（ ）個6, 18是6的（）倍。25里面有( ) 個 5, 25是5的（ ）倍。42里面有（ ） 個7, 42是7的（ ）倍。列式：列式：列式：33556618 6 = 325 5 = 5427 = 6動物園里有 猴子6只，6只18只小鹿的只數是小猴的幾倍？18 18 6=36=3答：小鹿的只數是

3、小猴的3倍。求一個數的幾倍是多少1 “1 “求一個數的幾倍是多少時求一個數的幾倍是多少時” ”，用乘法計算。，用乘法計算。 在解決這類實際問題時，可以將問題“求一個數的幾倍 是多少”轉化為“幾個幾是多少”這樣的數量關系，再 用乘法來解決。用乘法：一個數（標準數）用乘法：一個數（標準數） 倍數倍數= = 另一個另一個數數的倍是（）；的倍是（）。（）的倍是；的（）倍是.的倍是（）個（），算式是（）。個可以說成（ ）的（ ）倍。6206 64646 6 4=244=2435我車上有3個人。我車上的人數是轎車人數的2倍。小轎車面包車1 面包車上有多少人？2 兩輛車上一共有多少人？32=6 (人）答：面包車上有6人。3+6=9（人）答；一共有9人。小明家養了18只小雞，還養了6只鵝，9只鴨子。1 小雞的只數是養的鴨子的多少倍？2你還能提出什么問題？189= 2答：小雞的只數是鴨子的2倍。1 爸爸今年多少歲？2去年爸爸的年齡是小麗的多少倍？小麗今年6歲，爸爸的年齡是小麗的6倍。66=36（歲）答：爸爸今年36歲。去年爸爸的年齡: 36-1= 35(歲） 去年小麗的年齡是：6-1=5（歲)355=7答：爸爸去年的年齡是小麗的7倍

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