1、小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)在文章中插入圖片在文章中插入圖片 說(shuō)課稿說(shuō)課稿 板橋中心學(xué)校 李絨娟說(shuō)課環(huán)節(jié)說(shuō)課環(huán)節(jié)一、課標(biāo)要求一、課標(biāo)要求二、教材分析二、教材分析三、課時(shí)教學(xué)目標(biāo)三、課時(shí)教學(xué)目標(biāo)四、課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)四、課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)五、教學(xué)設(shè)計(jì)五、教學(xué)設(shè)計(jì)1、編寫(xiě)特點(diǎn)、意圖、編寫(xiě)特點(diǎn)、意圖2、課時(shí)在整冊(cè)及單元中的地位、作用、課時(shí)在整冊(cè)及單元中的地位、作用3、教材內(nèi)容分析、教材內(nèi)容分析在文章中插入圖片在文章中插入圖片培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣和良術(shù)的學(xué)習(xí)興趣和良好的操作習(xí)慣。好的操作習(xí)慣。課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn) 中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意

2、識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。 在文章中插入圖片是義務(wù)教育教科書(shū)小學(xué)信息技術(shù)4年級(jí)(上)冊(cè)第5節(jié)讓文章圖文并茂中一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容。本冊(cè)教材涉及中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）規(guī)定小學(xué)部分“模塊四 用計(jì)算機(jī)作文”的學(xué)習(xí)內(nèi)容“文章的編輯、排版和保存”。本單

3、元內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了“畫(huà)圖”、用“記事本”寫(xiě)文章、進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用Windows XP附帶的“寫(xiě)字板”應(yīng)用程序進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字處理。本單元是制作圖文并茂的板報(bào)的重要基礎(chǔ)，也是本教材的重要內(nèi)容之一。是在學(xué)生學(xué)習(xí)了“文檔格式設(shè)置”的基礎(chǔ)上，對(duì)文章的進(jìn)一步美化。本單元共有兩部分內(nèi)容，第一部分是文章中插入圖片；第二部分是調(diào)整圖片的大小和位置。通過(guò)學(xué)習(xí)，旨在使學(xué)生對(duì)文字處理軟件和文字處理的一般方法有一定的認(rèn)識(shí)，初步掌握文字處理的基本知識(shí)和技能，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用更復(fù)雜軟件對(duì)圖片進(jìn)行處理：如插入，刪除，調(diào)整大小和位置等基本技能打下基礎(chǔ)。 教材分析教材分析教材編寫(xiě)特點(diǎn)、意圖知識(shí)體系課內(nèi)操作實(shí)踐體系課外操作實(shí)踐體系

4、操作實(shí)踐體系“做一做做一做”“試試看試試看”鞏固練習(xí)實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)引導(dǎo)任務(wù)引導(dǎo)金鑰匙金鑰匙小博士小博士知識(shí)窗知識(shí)窗閱讀材料閱讀材料教材分析教材分析知知識(shí)識(shí)與與技技能能過(guò)程與方法過(guò)程與方法情感、態(tài)度與價(jià)值觀情感、態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)三維目標(biāo)三維目標(biāo)1、通過(guò)給小村莊的故事插入合適的圖片，培養(yǎng)學(xué)生的圖文組合能力和審美力。2、教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，體驗(yàn)成功和收獲的快樂(lè)。1、了解在寫(xiě)字板中插入圖片的格式是.BMP2、讓學(xué)生知道操作遵循“先選定，后操作”的原則。1、通過(guò)給學(xué)生動(dòng)手操作掌握在寫(xiě)字板中插入圖片的方法。2、通過(guò)修改四季的腳步中不合適的圖片，掌握在寫(xiě)字板中刪除圖片的方法

5、。1、掌握在文章中插入圖片的、掌握在文章中插入圖片的方法。方法。2、掌握在寫(xiě)字板中刪除圖片、掌握在寫(xiě)字板中刪除圖片的方法。的方法。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)課標(biāo)意圖內(nèi)容分析重難點(diǎn)目錄教學(xué)策略目標(biāo)分析 結(jié)束語(yǔ)學(xué)情分析學(xué)情分析教學(xué)策略教學(xué)策略 本課教學(xué)主要采用教師講授和學(xué)生實(shí)踐操作的學(xué)習(xí)方式，為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極、認(rèn)真、仔細(xì)觀察、動(dòng)手操作和探究的興趣，確保學(xué)生有目的、有步驟的為文檔插入合適的圖片，從三個(gè)方面來(lái)學(xué)習(xí)本課：第一，加強(qiáng)觀察， 使學(xué)生初步體會(huì)圖片在文章中的作用，使文章主題突出，文章更加生動(dòng)活潑。在觀察基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生比較：插入圖片的小村莊的故事和沒(méi)有插入圖片的小村莊的故事比較二個(gè)文檔的不同，更好地理解圖片對(duì)文檔美化的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。第二，逐步結(jié)合做一做掌握插入圖片的方法。 因?yàn)槲淖痔幚碥浖杏嘘P(guān)圖片操作的方法學(xué)生是第一次接觸，所以教學(xué)時(shí)候我參照第45頁(yè)的做一做帶著學(xué)生做，讓后再進(jìn)行小結(jié)板書(shū)。歸納出插入圖片的步驟。通過(guò)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐對(duì)插入圖片的方法形成感性的認(rèn)識(shí)，再通過(guò)教師的歸納小結(jié)使學(xué)生形成在“寫(xiě)字板”中的插入圖片的操作清晰脈絡(luò)。第三，任務(wù)驅(qū)動(dòng) 為已經(jīng)插入好圖片的文章“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題”，找出不合適圖片刪除和太大的圖片調(diào)整圖片的大小，達(dá)到真正的美化文檔。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到美化文檔不只是插入合適的圖片還要注意圖文布局結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的圖文組織能力。探究歸納總結(jié)自主體