1、剝奪王權(quán)保留王位的革命學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容第3剝奪王權(quán)保留王位的革命學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解英國資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)、光榮革命”、權(quán)利法案及君主立憲制的確定；2、理解英國資產(chǎn)階級革命對歐洲其他國家的影響，說明資本主義戰(zhàn)勝封建制度是歷史的進(jìn)步，加深學(xué)生對人類歷史發(fā)展進(jìn)程的了解；3、通過對君權(quán)神授”和權(quán)利法案的對比分析，讓學(xué)生了解從專制到民主、從人治到法治是人類社會(huì)發(fā)展的必然趨勢，培養(yǎng)學(xué)生的民主與法制意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、權(quán)利法案以及君主立憲制的確立；2、英國資產(chǎn)階級革命的歷史意義。學(xué)習(xí)難點(diǎn)1、英國資產(chǎn)階級革命的曲折性；2、英國資產(chǎn)階級革命對歐洲社會(huì)發(fā)展的重大影響。學(xué)法提示讀圖分析法、對比分析法、擂臺(tái)辯論法、情境體驗(yàn)法

2、。導(dǎo)學(xué)過程一、學(xué)習(xí)導(dǎo)航：（一）預(yù)習(xí)檢測：（每格1分，共18分）1、1640年，英國爆發(fā)了反抗斯圖亞特王朝封建統(tǒng)治的革命。這場革命從一開始就形成了以為首的封建勢力和以為代表的新貴族相對立的兩大陣營，并圍繞著和的問題展開了激烈的斗爭。2、1649年，英國國王在王宮廣場被送上了斷頭臺(tái)，斯圖亞特王朝的封建統(tǒng)治被推翻，英國進(jìn)入了時(shí)代。3、1688年，英國社會(huì)上層勢力發(fā)動(dòng)政變。這次政權(quán)的更迭沒有發(fā)生流血事。因此，西方人認(rèn)為這是一次“4、1689年，英國國會(huì)制定并批準(zhǔn)了九這個(gè)法案對國王在經(jīng)濟(jì)、政治、宗教等事務(wù)中的權(quán)力進(jìn)行了嚴(yán)格的限定，確定了國會(huì)擁有最高權(quán)力的基本原則，并對公民應(yīng)有的權(quán)利作了明確的規(guī)定。這種保

3、留的君主、國會(huì)擁有的政治體制被稱為“、英國資產(chǎn)階級革命的意義：(1)使英國確立了代表的政治制度，走上了迅速發(fā)展的道路，并率先開始了。(2)英國革命不僅對英國的歷史發(fā)展產(chǎn)生了重大影響，也迅速波及其他歐洲國家，推動(dòng)了歐洲的發(fā)展。(二)質(zhì)疑問難：二、探究交流：從專制到民主、從人治到法制是人類社會(huì)發(fā)展的必然趨勢。英國資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)揭開了人類近代社會(huì)民主與法制建設(shè)歷史的新篇。歷史的探尋，追根溯(1)中國封建社會(huì)的歷史同時(shí)就是一部君主專制逐步強(qiáng)化的歷史。想一想：公元前一公元前3世紀(jì)，中國社會(huì)政治學(xué)派中最早提出加強(qiáng)中央集權(quán)，強(qiáng)化君主專制”主張的是誰？第一個(gè)將該學(xué)派思想主張?jiān)诮y(tǒng)治中予以實(shí)踐的君主是哪個(gè)？中

4、國的君主專制頂峰”出現(xiàn)在何時(shí)？說一說：1世紀(jì)末至17世紀(jì)中葉，英國的封建專制王權(quán)一度曾大大加強(qiáng)。為了限制王權(quán)，英國也曾簽署了相關(guān)獻(xiàn)(如右圖)。這部獻(xiàn)的名稱，最終結(jié)果如何？陳西的對比，博古通今(3)獻(xiàn)資料是歷史信息的重要載體。閱讀下列資料，回答問題。材料一：今天下大小事務(wù)，皆朕一人親理，無可旁貸。若將要?jiǎng)?wù)分任于他人，則斷不可行。所以無論巨細(xì)，朕必躬自斷制。一一清•康熙帝材料二：凡未經(jīng)國會(huì)同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力；凡未經(jīng)國會(huì)準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王征收，或供國王使用而征收金錢，超出國會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法。一一英國權(quán)利法案想一想：材

5、料一、二的內(nèi)容表明，在同一時(shí)期中國和英國的政治制度形式有何不同？你認(rèn)為哪種政治制度更有利于促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展？說明理由。思維的碰撞，真知灼見(4)讀一讀：辯論是我們明理的一種方式，閱讀正、反雙方的辯論百辭。正方：英國確定國會(huì)擁有最高權(quán)利，國王有名無權(quán)，因而英國的政治體制發(fā)生了根本性變化。反方：英國雖然實(shí)行君主立憲制，但仍然保留了君主，所以英國的政治體制在革命前后并沒有實(shí)質(zhì)性的改變。嘲一辨：你贊同哪一方觀點(diǎn)？說明理由。角色的扮演，真實(shí)感悟()品一品：風(fēng)能進(jìn)，雨能進(jìn)，國王不能進(jìn)”的歷史典故反映了英國資產(chǎn)階級革命后社會(huì)發(fā)生的巨大變化。結(jié)合對典故的理解，回答下歹I問題。寅一演：如果你是生活在英國資產(chǎn)階級革

6、命時(shí)期倫敦的一名普通平民，革命結(jié)束后，你的生活中會(huì)有哪些變化？為什么？你有權(quán)拒絕國王，但有權(quán)拒絕貧困嗎？找一找：通過圍繞英國資產(chǎn)階級革命”問題的探究，你還有哪些學(xué)習(xí)疑難？鹿一亮：我在學(xué)習(xí)過程中學(xué)到了哪些解決疑難問題的妙招？（技能性自我展示）三、訓(xùn)練反饋：（一）精挑細(xì)選（每題1分，共4分）1、李明在探究性學(xué)習(xí)時(shí)向百度的搜索引擎中打入了權(quán)利法案、王位繼承法等字樣。他探究的學(xué)習(xí)主題應(yīng)是（）A法蘭西共和國的建立B美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的勝利英國的君主立憲制D社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的興起2、依據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷。風(fēng)能進(jìn)，雨能進(jìn)，國王不能進(jìn)”這一典故所反映的是英國歷史上哪一時(shí)期公民權(quán)利的變化？（）A權(quán)利法案頒布后B光榮革命”期間

7、斯圖亞特王朝統(tǒng)治時(shí)期D英國共和時(shí)代3、在今天的英國、荷蘭、日本等資本主義國家仍保留有國王或天皇的稱號。與這一歷史現(xiàn)象有關(guān)的一部法律獻(xiàn)是（）A權(quán)利法案B人權(quán)宣言獨(dú)立宣言D1787年憲法4、張紅同學(xué)通過探究權(quán)利法案的內(nèi)容，得出的正確結(jié)論是（）國會(huì)擁有最高權(quán)力國王不得隨意廢除法律公民擁有一定權(quán)力私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯ABD(二)閱讀探究(每題2分，共6分)閱讀歷史材料，從中找出關(guān)鍵的信息，是我們學(xué)習(xí)歷史、認(rèn)識(shí)歷史、借鑒歷史的重要途徑之一，閱讀下面材料，回答相關(guān)問題一一、【材料一】2007年6月27日下午，英國執(zhí)政工黨新任領(lǐng)袖布朗應(yīng)英國女王伊麗莎白二世的邀請前往白金漢宮，接受女王授權(quán)組建新一屆內(nèi)閣，并從

8、女王手中接受玉璽，正式就任英國首相。小剛邊看電視邊嘀咕：這個(gè)英國，究竟是國王的權(quán)力大還是首相的權(quán)力大？”請你通過歷史學(xué)習(xí)與探究，結(jié)合下面的材料解答小剛的困惑。【材料二】凡未經(jīng)國會(huì)同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力；近以國王權(quán)威擅自廢除法律或法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。凡未經(jīng)國會(huì)準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王征收，或供國王使用而征收金錢，超出國會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法。(1)上面的材料出自英國資產(chǎn)階級革命頒布的什么獻(xiàn)？(2)該獻(xiàn)的頒布，使英國建立起一種新型的政治制度。這種政治制度指的是什么？請你解釋它的含義。(3)19世紀(jì)中后期，中國曾放眼世界，努力向西方學(xué)習(xí)。中國也曾嘗試建立這種政治制度，與這一嘗試”相關(guān)的是什么歷史事？目前,世界上仍有一些其他國家實(shí)行該制度，請