1、中考轉話題復習周亞夫君細柳限時練考試時間：90分鐘試卷滿分：63分2學校：姓名：班級：考號：1. （3分）下列句中加點詞古今意義沒有差別的一組是（A.使人稱謝*非常感謝*B.明日，徐公來明日這班車才能到達 C.天子先驅至李大釗是紅色革命的先驅者 D.上自勞軍他是個軍人 2. （3分）選出下列句子中加點字的意思相同的一項（）A,將以下騎送迎/齊將田忌將而往 B.天子且至/且欲與常馬等不可得 C.已而之細柳軍/之虛所賣之D.其將固可襲而俘也/汝心之固，固不可徹 3. （3分）下列語句中加線詞沒有詞類活用的一項是（）A .吾與汝畢力平險軍霸上B.改容式東北定中原D.將軍紐C.上乃使使持節詔將軍介胄之

2、士不拜吾與汝畢力平牝4. （3分）下列語句中，不含通假字的一項是（）A.軍士吏被甲B.以河內守亞夫為將軍C.改容式車D.困于心，衡于慮5. （3分）下列對本文周亞夫軍細柳的理解和分析不正確的一項是（A.本文記載了周亞夫為河內守時駐守細柳營的一段事跡。B.本文重在刻畫周亞夫，故花了大量的筆墨描寫周亞夫。C.文帝對治軍有方、忠于職守的周亞夫贊賞有加，對霸上及棘門的將軍提 出了批評。D.本文人物刻畫鮮明生動，主要是因為采用了側面描寫的手法。6. （3分）對下列句子的朗讀節奏的劃分全都正確的一項是（）A.上自/勞軍于是/上/乃使使/持節/詔將軍B.天子/先/驅至以/河內守亞夫/為將軍C.介胄之士 /不

3、拜，請以/軍禮見既出/軍門D.將以下騎/送迎祝/茲侯徐厲/為將軍.7. （3分）下列句中不含通假字的一項是（）A.已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃B.天子為動，改容式車，使人稱謝C.舟首尾長約八分有奇D.及主出行，而以奴修乘8. （3分）下列句子節奏劃分正確的一項是（）A.軍中/聞將軍令，不聞/天子之詔B.壁門/士吏謂從/屬車騎曰C.介胄之士 /不拜，請以軍/禮見D.其將/固可襲而/虜也9. （3分）下列句子中，加線詞的意思相同的一項是（）A.拄以下騎送迎出郭相扶此且焉置土石B.天子且至C.已而之細柳軍D.其將固可襲而虜也送杜少府之任蜀州汝心之HL固不可徹10. （3分）下列表述有誤的一項是（

4、）A.周亞夫軍細柳選自史記。史記是我國第一部紀傳體通史，被郭 沫若譽為“史家之絕唱，無韻之離騷B.課文通過寫漢文帝巡視、慰勞細柳軍的場面，表現了周亞夫治軍嚴格、 忠于職守的“真將軍”形象。C.本文把大量的筆墨用在霸上軍、棘門軍與細柳軍的對比上，用在描寫細 柳軍的嚴明軍紀上，這些側面描寫有力地烘托了周亞夫這個人物形象。D.本文敘述語言明白、曉暢、簡潔，并不是平鋪直敘地介紹文帝勞軍的梗 概，而是把人物放在特定的環境氣氛中，加以刻畫，且用詞準確，含義豐富， 感情色彩強烈。11. （3分）下列句子中加點字詞的解釋有誤的一項是（）A.匈奴大入邊：大規模；見日出入時大，日 中時小也：大，與小相對B.軍霸上

5、：駐軍；軍中聞將軍令：軍隊C.于是上乃使使持節詔將軍：使者；使臣使人稱謝：派遣 D.已而細柳軍：至上介胄之士：的12. （3分）下列對病句的修改不正確的一項是（）A.那拉提草原已經開發得比較完整，有表演和各種娛樂項目，如果想玩得 比較輕松，來這里就非常適合！（刪去“表演和”）B.斯坦福大學研究員分析并收集了來自46個國家和地區、超過70萬人的智能手機數據。（將“分析”和“收集”對調）C.在安徽黃山發現這種珍稀昆蟲反映出當地的生態環境十分優異。（“在安徽黃山發現這種珍稀昆蟲”改為“這種珍稀昆蟲在安徽黃山被發現”）D.引發溫室效應的直接原因，正是人類過多地燃燒煤炭、石油和天然氣，并大量排放二氧化碳

6、尾氣所造成的。（將“引發”改為“造成”）13. （3分）下列句子的翻譯不正確的一項是（）A.匈奴大入邊。譯文：匈奴大規模侵入邊境B.軍士吏被甲，銳兵刃。譯文：軍中將士披著鎧甲，拿著鋒利的兵器C.將軍亞夫持兵揖曰。譯文：將軍周亞夫手拿兵器說道D.介胄之士不拜。譯文：穿戴著盔甲之將不行跪拜禮14. （3分）下列加點字的注音和書寫全對的一項是（）A.礙將軍（zhdo）B.棘門（j 1 ）C.按轡（p谷）D.轂弓弩（nu）都尉（dcu）驅馳（qu）介胄（zhdu）嗟乎（ji e）軍士吏被甲（p i ）可得而犯邪（ye）曩者（n dng ）持兵揖（y i ）15. （3分）下列句子中加點詞的解釋有誤的一

7、項是（）A.匈奴大入邊（大規模）B.軍霸上（駐軍、駐扎）C.于是上乃使 使持節詔將軍（使者，使臣）D.已而之細柳軍（到，往）16. （3分）下列加點詞語意義相同的一組是（）A.成禮而去可得而犯邪 B.其將固可襲而虜也而戍死者固十六七 28C.將軍亞夫持兵揖D.已而之細柳軍于是上乃使使持節詔將軍不聞天子之詔17. （3分）下列句子中不含通假字的一項是（）A.改容式車B.軍士吏被甲C.于是上乃使使持節詔將軍D.可得而犯邪18. （3分）下列加點詞語解釋有誤的是（）A.軍細柳（動詞，駐軍）B.銳兵刃（形容詞，鋒利）C.軍中聞將軍令（動詞，聽從）D.天子且至（副詞，將要）19. （3分）下列句中加點詞

8、意思相同的一項是（A.已而之細柳軍/稱善者久之 B.上乃使使持節詔將軍/使人稱謝 C.以河內守亞夫為 將軍/天子為動 D.吾欲入勞軍/軍細柳 20. （3分）下列加點字注音有誤的一項是（）A.絳侯（ji mg）B.按轡（p谷）C.嗟乎（ji e ）D.轂（geu）棘門（j i）持兵揖（y i ） 曩者（ng）先驅（qu）都尉（du）介胄（wm）邪（ye）詔（zhao）21. （3分）下列各句中加點詞語解釋不正確的一項是（A 匈奴大入邊（侵入邊境）B 已而之 細柳軍（到，往） *C.上自勞軍（勞動） *D.天子先驅至（先行引導的人員） 參考答案與試題解析一、選擇題1. （3分）下列句中加點詞古今

9、意義沒有差別的一組是（A.使人稱謝B.明日，徐公來 非常感謝明日這班車才能到達 C.天子先驅至李大釗是紅色革命的先驅者 D.上自勞軍他是個軍人 【解答】A.敬勞/感激，古今意義變化;B.第二天/明天，古今意義變化；C.首先驅趕/先輩，古今意義變化；D.二者都指軍隊，古今意義沒變化故選：D。【點評】詞匯的發展，體現在實詞上，最顯著的就是詞義的古今變化。古今詞義的差別，因其演變情形的不同，大致有如下幾種：一，詞義擴大，指今義的范圍大于古義，古義被包括在今義之中。如“臣之所以去親戚而事君者”（廉頗藺相如列傳）中的“親戚”原是父親兄弟等親屬，現在指有血緣關系或姻親關系的人；二，詞義縮小，指今義的范圍小

10、于古義，今義被包括在古義之中。如“金就礪則利”（荀子？勸學）中的“金”原泛指一切金屬，當今專指黃金； 三、詞義發生了轉移，即由表示甲事物變為表示乙事物了。如“烈士暮年，壯心不已”（龜雖壽）中的“烈士”，本指有操守有抱負的男子，當今則專指為革命事業獻身的人；四，感情色彩發生改變，如“先帝不以臣卑鄙”（出師表）中的“卑”是指地位低下，“鄙”是指知識淺陋，并沒有貶義，當今的“卑鄙”則指品質惡劣，已變為貶義詞。2. （3分）選出下列句子中加點字的意思相同的一項（）A.將以下騎送迎/齊將田忌將而往 B.天子且至/且欲與常馬等不可得 C.已而之細柳軍/之虛所賣之D.其將固可襲而俘也/汝心之固，固不可徹 【

11、解答】A.前句句意：將軍以下的將士都騎著馬迎送（文帝）；將：將軍以下 的將士。后句句意：齊國的將領田忌率領去救援；將：將領。選項加點詞意思 不同。B.前句句意：天子就要到了；且：將要。后句句意：想要和普通馬一樣，尚且 做不到；且：尚且。選項加點詞意思不同。C.前句句意：等到（文帝）到達細柳軍營；之：至上后句句意：到集市上賣 他；之：至上選項加點詞意思相同。D.前句句意：那種堅固是可能被偷襲然而俘虜的； 固：堅固。后句句意：固： 你思想頑固，頑固到不能通達事情的地步。選項加點詞意思不同。故選：Co【點評】做好本題平時要注意積累、識記，特別是課文中出現的重點文言實詞 一定要掌握，還要學會知識的遷移

12、，靈活運用。對于一詞多義的實詞還要總結 辨析，加強練習。3. （3分）下列語句中加線詞沒有詞類活用的一項是（）A .吾與汝畢力壬險罡霸上B.改容式車北定中原D.將軍紐C.上乃使使持節詔將軍介胄之士不拜吾與汝畢力平牝【解答】A.前句句意為：我跟你們盡力挖平險峻的大山。平：形容詞用作動 詞，挖平。后句句意為：駐軍在霸上。軍：名詞用作動詞，駐軍。B.前句句意為：表情嚴肅起來，扶著車前橫木俯下身子，表示敬意。式：通假 字，同"軾"名詞作動詞，扶軾。后句句意為：向北平定中原。北：名詞用作 狀語，向北。C.前句句意為：于是皇上就派使者拿符節去告訴將軍。 上：名詞，皇上。后句 句意為：我

13、是盔甲在身的將士，不便跪拜。士：名詞，將士。D.前句句意為：將軍規定。約：規定。后句句意為：我跟你們盡力挖平險峻的大山。險：形容詞用作名詞，險峻的大山。故選：Co【點評】解答此類題目時，應先理解詞語所在句子的意思，然后根據句子的翻 譯推斷詞語的意思。課外文言文的詞語解釋既要充分調動知識積累，回憶該詞 的常用義，還要結合上下文來判斷。4. （3分）下列語句中，不含通假字的一項是（）A.軍士吏被甲B.以河內守亞夫為將軍C.改容式車D.困于心，衡于慮【解答】A.句意為：官兵都披戴盔甲。被：通“披”，披在身上；B.句意為：委派河內郡太守周亞夫為將軍，駐軍細柳。無通假字；C.句意為：臉上的神情也改變了，

14、俯身扶著橫木上。式：通“軾”，車前的橫 木；D.句意為：內心憂慮，思慮堵塞。衡，通“橫”，不順。故選：B。【點評】尋找通假字的方法:1依據字音，尋找本字。2憑借字形，辨析通假。3常用通假字，加強記憶。5 （ 3 分）下列對本文周亞夫軍細柳的理解和分析不正確的一項是（ ）A 本文記載了周亞夫為河內守時駐守細柳營的一段事跡。B 本文重在刻畫周亞夫，故花了大量的筆墨描寫周亞夫。C.文帝對治軍有方、忠于職守的周亞夫贊賞有加，對霸上及棘門的將軍提出了批評。D 本文人物刻畫鮮明生動，主要是因為采用了側面描寫的手法。【解答】 ACD 正確；B 有誤， 文中有對周將軍的直接描寫， 也有通過將士、 皇帝的側面描

15、寫， 多方面表現人物性格；故選： B 。【點評】本題考查文章內容的把握，注意學習時的積累。6 （ 3 分）對下列句子的朗讀節奏的劃分全都正確的一項是（ ）A 上自/勞軍于是/上/乃使使/持節/詔將軍B 天子/先/驅至以/河內守亞夫/為將軍C.介胄之士 /不拜，請以/軍禮見既出/軍門D 將以下騎/送迎祝/茲侯徐厲/為將軍【解答】 A 正確；B 有誤，停頓為：天子先驅/至；C.有誤，停頓為：介胄之士 /不拜，請以/軍禮/見；既/出/軍門；D 有誤，停頓為：將/以下騎/送迎；祝茲侯徐厲/為將軍。故選： A 。【點評】常見的斷句方法有：語法分析、對話標志、常見虛詞、結構對稱、固定句式等。7 （ 3 分

16、）下列句中不含通假字的一項是（ ）A 已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃B 天子為動，改容式車，使人稱謝C.舟首尾長約八分有奇D 及主出行，而以奴驂乘【解答】 A “被”同“披” ，穿著。B “式”同“軾“。這里用作動詞，指扶軾。C “有”通“又” 。用來連接整數和零數。D 無通假。故選： D 。【點評】通假字是文言文學習中的一個重點，也是一個難點。閱讀文言文，不明了古字通假，只照字面意思理解，往往會解釋不通或者解錯句意。作為古代用字的現象，學習中必須掌握它在音、形、意方面獨特的語法特點，從而為學習文言文更好地服務。8 （ 3 分）下列句子節奏劃分正確的一項是（ ）A 軍中/聞將軍令，不聞/ 天

17、子之詔B 壁門/士吏謂從/屬車騎曰C.介胄之士 /不拜，請以軍/禮見D 其將/固可襲而/虜也【解答】A 正確；B.有誤，句意為：守衛營門的官兵對跟從皇上的武官說。停頓為：壁門士吏 / 謂從屬車騎/日；C.有誤，句意為：我是盔甲在身的將士，不便跪拜，請允許我按照軍禮參見。停頓為：介胄之士 /不拜，請以軍禮/見；D.有誤，句意為：匈奴是完全可以通過偷襲而俘虜那里的將軍。停頓為：其 將/固可襲/而虜也。故選：A。【點評】劃分節奏主要依據句子的結構，一般是主語和謂語之間、謂語和賓語 之間、修飾語和中心語之間要停頓。9 （3分）下列句子中，加線詞的意思相同的一項是（）A.控以下騎送迎B.天子且至C.已而

18、之細柳軍D.其將固可襲而虜也出郭相扶他旦焉置土石送杜少府之任蜀州汝心之用固不可徹將：主將；/句意為:【解答】A.句意為：主將及其屬官都騎著馬迎接和送行相互攙扶著出城迎接女兒。將：助詞，不譯;B.句意為：天子將要到了。且：將要；/句意為：況且在哪里安放土和石頭。且：況且；C.句意為：不一會到了細柳軍營。之：動詞，至/句意為：送杜少府到蜀州 上任。之：動詞，至上D.句意為：那里的將軍是完全可以通過偷襲而俘虜的。固：完全；/句意為:你的思想太頑固了，頑固到不可變通的地步。固：頑固； 故選：Co【點評】解答此題關鍵在于平時的積累與記憶，根據句子意思去推斷也是解題的關鍵。10 （ 3 分）下列表述有誤的

19、一項是（ ）A 周亞夫軍細柳選自史記 。 史記是我國第一部紀傳體通史，被郭沫若譽為“史家之絕唱，無韻之離騷 ” 。B.課文通過寫漢文帝巡視、慰勞細柳軍的場面，表現了周亞夫治軍嚴格、忠于職守的“真將軍”形象。C.本文把大量的筆墨用在霸上軍、棘門軍與細柳軍的對比上，用在描寫細柳軍的嚴明軍紀上，這些側面描寫有力地烘托了周亞夫這個人物形象。D.本文敘述語言明白、曉暢、簡潔，并不是平鋪直敘地介紹文帝勞軍的梗概，而是把人物放在特定的環境氣氛中，加以刻畫，且用詞準確，含義豐富，感情色彩強烈。【解答】 A 有誤， 史記被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷 ” ，不是郭沫若；BCD 正確。故選： A 。【點評】解

20、答此類問題，需要我們在平時的學習中做好積累。對于重點作家、朝代、國籍等必須熟記。11 （3分）下列句子中加點字詞的解釋有誤的一項是（）A 匈奴大入邊：大規模； 見日出入時大，日中時小也：大，與小相對B 軍霸上：駐軍； 軍 中聞將軍 令：軍隊C.于是上乃使 使持節詔將軍：使者；使臣使人稱謝：派遣 D.已而之細柳軍：至上.介胄之士：的【解答】ABD.正確；C.有誤，第一個句子加點的“使”意思是派遣；后一個句子加點的“使”意思也是派遣。故選：Co【點評】本題是考查對詞語的解釋，我們結合具體語句理解詞語的意思。12 （3分）下列對病句的修改不正確的一項是（）A.那拉提草原已經開發得比較完整，有表演和各

21、種娛樂項目，如果想玩得比較輕松，來這里就非常適合！（刪去“表演和”）B.斯坦福大學研究員分析并收集了來自 46個國家和地區、超過70萬人的智能手機數據。（將“分析”和“收集”對調）C.在安徽黃山發現這種珍稀昆蟲反映出當地的生態環境十分優異。（“在安徽黃山發現這種珍稀昆蟲”改為“這種珍稀昆蟲在安徽黃山被發現”）D.引發溫室效應的直接原因，正是人類過多地燃燒煤炭、石油和天然氣，并大量排放二氧化碳尾氣所造成的。（將“引發”改為“造成”）【解答】ABC.正確；D.有誤，刪去”的直接原因”或者“所造成的”。故選：D。【點評】此題考查學生病句辨析與修改的能力。解答此題，要逐項審讀，從句意，用詞，修辭，標點

22、，結構，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項。13 （3分）下列句子的翻譯不正確的一項是（）A.匈奴大入邊。譯文：匈奴大規模侵入邊境B.軍士吏被甲，銳兵刃。譯文：軍中將士披著鎧甲，拿著鋒利的兵器C.將軍亞夫持兵揖曰。譯文：將軍周亞夫手拿兵器說道D.介胄之士不拜。譯文：穿戴著盔甲之將不行跪拜禮【解答】本題考查文言文翻譯，在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落, 直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。ABD .正確；C.有誤，“將軍亞夫持兵揖日"應翻譯為“將軍周亞夫手執兵器行禮說”。故選：Co【點評】翻譯語句，解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意 思，然后思考命題者可能確

23、定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有 無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔 并按現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。14 （3分）下列加點字的注音和書寫全對的一項是（）A.邨將軍（zhdo）B.棘門（j 1 ）C.按轡（p谷）D.轂弓弩（nu） 【解答】A. “都”應讀B.正確；C. “曩”應讀" nmgD. “弩”應為“弩”； 故選：B。軍士吏被甲（p i ）可得而犯邪（ye）曩者（n dng ）持兵揖（y i ）d_力u ；都尉（dcu）驅馳（qu）介胄（zhdu）嗟乎（ji e）【點評】本題考查漢字的讀音字形。

24、做這類題目時要注意多音字，這要根據具體語境進行確定。特別要注意形聲字不讀聲旁的字的讀音。要做好這類題目，就要在平時的學習中多留心，多積累一些特殊字的讀法，貴在平時積累、辨析。15 （3分）下列句子中加點詞的解釋有誤的一項是（）A.匈奴大入邊（大規模）B.軍霸上（駐軍、駐扎）C.于是上乃使 使持節詔將軍（使者，使臣）D.已而之細柳軍（到，往）【解答】A.句意：匈奴大規模侵入漢朝邊境。大：大規模。解釋正確。B.句意：駐軍在霸上。軍：駐軍、駐扎。解釋正確。C.句意：于是皇上就派使者拿了天子的憑證去告訴將軍。 使：派遣。解釋不正 確。D.句意：旋即來到了細柳軍營。之：至L往。解釋正確故選：Co【點評】

25、做好本題平時要注意積累、識記，特別是課文中出現的重點文言實詞 一定要掌握，還要學會知識的遷移，靈活運用。對于一詞多義的實詞還要總結 辨析，加強練習。16 （3分）下列加點詞語意義相同的一組是（）A.成禮而去B.其將固可襲而虜也C.將軍亞夫持兵揖D.已而之細柳軍可得而犯邪而戍死者固十六七于是上乃使使持節詔將軍不聞天子之詔【解答】A.前句句意：行禮完畢之后就走了；而：表示順接。后句句意：又怎么能夠被侵犯呢；而：表示修飾。選項加點詞意義不同B 前句句意： 那種堅固是可能被偷襲然而俘虜的； 固： 堅固。 后句句意： 然而戍守邊關到死的人本來就有十分之六七個；固：本來。選項加點詞意義不同。C 前句句意：

26、 將軍亞夫手拿兵器行禮； 持： 拿。 后句句意： 于是文帝就讓使節命令將軍；持：拿。選項加點詞意義項相同。D 前句句意：等到（文帝）到達細柳軍營；之：到。后句句意：不聽天子的詔令；之：的。選項加點詞意義不同。故選： C。【點評】做好本題平時要注意積累、識記，特別是課文中出現的重點文言虛詞一定要掌握，還要能夠準確掌握虛詞在不同語境中的含義，學會知識的遷移，靈活運用。17 （ 3 分）下列句子中不含通假字的一項是（ ）A 改容式車B 軍士吏被甲C.于是上乃使使持節詔將軍D 可得而犯邪【解答】A 式：通“軾”，蹬軾；B 被：通“披”，穿；C.不含通假字；D 邪：通“耶”，語氣助詞。故選： C。【點評】文言知識的復習并不是一蹴而就的， “功夫在課外” ，我們一定要在平時的學習過程中就多記憶、多歸納、多理解并及時掌握的內容，在考試時才能做到游刃有余。18 （ 3 分）下列加點詞語解釋有誤的是（ ）A 軍 細柳（動詞，駐軍）B 銳 兵刃（形容詞，鋒利） C.軍中聞將軍令（動詞，聽從）D 天子且 至（副詞，將要）【