1、6-4復式條形統計圖（2）教案班級 姓名 評價 教學內容：教科書第9193頁,練習二十一第26題.和你知道嗎。教學目標：1,使學生進一步掌握復式條形統計圖的制作方法,能根據數據完成相應的復式條形統計圖. 2,使學生能根據圖中數據進行比較,分析,進一步提高學生分析問題,解決問題的能力.3,在解決問題的過程中,使學生進一步體會統計與現實生活的密切聯系,發展數學應用意識. 教學重難點：制作復式條形統計圖，并作出合理的分析與預測教學過程: 一溫顧練習某商場去年7-12月份銷售電視機的臺數如下表：月份789101112合計數量125113241369116213001328下半年平均每月銷售電視機多少臺

2、？二、基本練習1、簡便計算 9.35999.35 12.80.5（23.57.5） 指名板演。2、第91頁第3題。同桌互說從統計圖中了解到的信息。提問：你讀懂統計圖了嗎？條形表示的什么數量？是哪現年空氣質量達到及好于二級天數的，怎么區分這兩個年份的？你是怎么知道的？2003年空氣質量最好的是哪個城市？最差的呢？怎么看出來的？2011年呢？和2003年相比你有什么發現？比較每個城市這現年的空氣質量，你有什么發現？指出：同學們從條形反映的數據中，了解了我國4個重要城市的空氣質量及經過余年后的變化情況。大家還想到因為我們國家十分重視環境保護工作，所以這里個城市中空氣質量達到或好于二級達到300天以上

3、的，從2003年的1個城市增加到了3個城市，即使沒有達到300天的全年也比原來增加了2個多月，說明國家在保護環境方面做出了巨大的努力。三、重點練習 （一）第92頁第4題。1、我們已經能根據復式條形統計圖看出表示的數據，從中了解事物的相關情況。那這樣的統計圖是怎樣制成的呢？下面我們來練習第4題。你參加過體重測試嗎？體重測試的結果分為哪幾個等級嗎？板書：營養不良 體重較輕 體重正常 超重 肥胖2、出示五二班48名同學的體重情況。你能根據這個統計表來完成下面的復式條形統計圖嗎？ 學生獨立完成。師巡視指導。交流，呈現學生的統計圖，注意日期、數量表示、條形區分等 分析數據。你打算怎樣比較這個班男女生的體

4、重情況？對他們有什么建議？（二）第5題從學生根據要求繪制。注意看清項目和圖例。交流。 這兩統計圖有什么地方相同，有什么地方不同？指出：這兩幅統計圖都是根據縱向左邊線的數量，用條形表示出每個興趣小組的人數，相同的數據可以用不同形式的統計圖來表示，而不同形式的統計圖蘊含的信息也是不一樣的。第一幅圖以三個興趣小組為統計項目，表示每個小組里一放和二班各有幾人，第二幅統計圖以兩個班級為統計項目，表示每個班在三個興趣小組各有幾人。由于圖中統計項目不同，所以比較時，第一幅統計圖比較每個興趣小組中一班和二班各有幾人比較方便，第二幅統計圖比較每個班級中參加不同興趣小組各有幾人比較方便。（三）第6題。（四）閱讀“你知道嗎”.五、總結。通過這節課的練習，你對統計活動和復式條形統計圖有哪些新的認識和體會？六、當堂練習。1、四年級進行數學競賽，王紅得70分，李平得80分，余娜得95分，王剛得85分，劉華得90分，把他們的成績分別填入下面的統計表中姓名王紅李平余娜王剛劉華成績先根據上面的成績制成條形統計圖，然后回答問題左圖每格代表 分。 的競賽成績最好， 的競賽成績最差。他們的競賽平均成績是多少？完成統計圖：7 3、王華的期末考試成績單被弄污了，有兩個數字看不清，請你想辦法把語文、數學成績計算出來4