1、YOUR LO中考作文參考素材文檔編制序號：KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-親情:親情與生俱來，血脈相連，不以貧富貴賤而改變，不以個人喜好厭惡而取舍。親 情需要彼此精心呵護，懂得相互寬容與理解;作為至親，一方有難八方支援這些 都能珍惜和保持親情。也許有時候一家人會鬧點矛盾，但一點小風浪是不會打擊到親 情的。在人類的諸多情感中，親情是最恒久的。友情：友情是一種抽象的、令人捉摸不透的東西，和親情、愛情一樣值得我們?nèi)フ湎А?擁有友情的雙方，稱之為朋友。朋友在你開心時為你高興，在你悲傷時給你安慰，在 你彷徨時給你信心。真正的友情不依靠事業(yè)、禍福和身份，不依靠經(jīng)歷、地位和處 境。

2、它在本質(zhì)上拒絕功利，拒絕歸屬，拒絕契約。它是獨立人格之間的互相呼應和確 認，它使人們獨而不孤，互相解讀自己存在的意義。【事實素材】1 .廢墟中的母愛營救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)罹難了。透過那一堆廢墟的間隙，可以看到她死 亡的姿勢：雙膝跪著，整個上身向前匍旬著，雙手扶著地支撐著身體。這時營救人員 發(fā)現(xiàn)在她的身下還有一個孩子，經(jīng)過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開， 看到在她的身下躺著一個三四個月大的嬰兒。因為母親身體的庇護，他毫發(fā)未傷，抱 出來的時候，他還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生 解開襁褓準備做些檢查時，卻發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里。屏幕上有一條已經(jīng)寫好的

3、短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛你！”看慣了生離死別的醫(yī) 生卻在這一刻落淚了。作為一個母親，她賜予了他生命，又用自己的死桿衛(wèi)了這個幼 小的生命。2 .舜的故事黃帝的后裔舜，父親又聾又瞎，性情十分暴躁，母親則十分賢淑。舜在母親的照 料下，幼年過得相當美滿。但后來他的母親得了重病，不久離開人世。自母親去世 后，他父親的性情變得更壞。后來父親聚了繼室，生下了弟弟象。從此父親對繼母更 加寵愛，而繼母是一個心胸狹窄的人，常在父親面前說舜的壞話，使舜常被父親責 打。但孝順的舜沒有因此而心生埋怨。當舜二十歲那年，他的孝行傳遍千里，天子堯 亦由地方官吏的推薦而得見舜，他亦非常贊賞他的為人，便

4、把兩個女兒嫁給舜，而舜 的孝行最終亦感動了繼母和弟弟，一家人最終和和美美地過日子。而堯亦禪讓給舜。 在舜的治理下，國家得以興盛太平。3 .荀巨伯探病友荀巨伯從遠方來探視生病的朋友，恰逢胡賊圍攻這座城池。朋友對巨伯說：“我 現(xiàn)在快死了，你可以趕快離開。”巨伯回答道：“我遠道來看你，你讓我離開，敗壞 義而求活命，哪里是我巨伯的行為！ ”賊兵已經(jīng)闖進，對荀巨伯說：“大軍一 到，全城之人皆逃避一空，你是什么樣的男子，竟敢獨自留下來”荀巨伯說：“朋友 有重病，不忍心丟下他，寧愿用我的身軀替代朋友。”賊兵相互說：“我們這些沒有 道義的人，卻闖入了有道義的國土！”便率軍撤回。全城人的生命財產(chǎn)得到了保全。【理

5、論素材】1 .誰言寸草心，報得三春暉。一一孟郊2 .世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。一一高爾基3 .全世界的母親多么的相像!她們的心始終一樣，每一個母親都有一顆極為純真 的赤子之心。一一惠特曼4 .慈父之愛子，非為報也。一一淮南子5 .父親的德行是兒子最好的遺產(chǎn)。一一塞萬提斯6 .人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。一一魯迅7 .在背后稱贊我們的人就是我們的良友。一一塞萬提斯8 .友誼永遠是美德的輔佐，不是罪惡的助手。一一西塞羅9 .友誼真是一樣最神圣的東西，不僅值得特別推崇，而且值得永遠贊揚。一一卜 伽丘10 .在快樂時，朋友會認識我們;在患難時，我們會認識朋友。一一柯林斯【實戰(zhàn)演練】親

6、情，是媽媽溫柔的笑臉，是爸爸寬闊的脊背;親情，是生病時媽媽細心的呵 護，是犯錯誤時爸爸嚴厲的鞭策;親情，是陽春三月的田野里一家人用笑聲放飛搖曳 的風箏，是秋高氣爽的樹林里挽著爸爸媽媽的手悠閑的漫步親情，沒有歷史史詩 的撼人心魄，沒有風卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，親情總是默默穿行于平常小事之中，只要你 用心品味，就會感受到其中蘊涵的醇美。請以“親情”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體不限。【技法點撥】親情是一個詠唱千年經(jīng)久不衰的話題，要寫好這個話題，我們可以從以下角度進 行構(gòu)思：可以從母親在家庭生活中的付出與奉獻切入，操勞一生是母親的共性，抓住 這一特點來表現(xiàn)母愛，可以讓文章顯得真切動人;可以從最銘心刻骨的

7、父親的一句話 切入，父親一般不多言語，但在關(guān)鍵時候，他說出的一句話會讓我們銘記終生。從這 個角度來表現(xiàn)父愛，必然很深刻;可以從爺爺奶奶或外公外婆對我們的照顧切入，親 情不只是父母之愛，還包括我們與祖輩、與其他親人之間的情感，圍繞這方面寫一寫 生活的酸甜苦辣中包含的濃濃親情味道，也是不錯的選擇。明確了思路后，應該注意以下技巧：一是要精心選材，挖掘生活中有意義的細 節(jié)。親情總是浸透于生活的瑣碎與細微之處，如離家時母親目送我們的溫柔目光、生 病時父親捂在我們額頭的溫暖大手、傷心時姐姐給予我們的體貼寬慰我們要有一 顆易感的心，要善于張開感覺的網(wǎng)，從細節(jié)中捕捉到親情的醇香，以小見大，使之定 格為永恒。二

8、是要找準感情的載體，具體描摹。深厚的感情往往凝聚在一件普普通通 的小物件上，有了具體的寄托物，親情會顯得更加貼切，更加真實。同時，如果把載 情之物作為行文的線索，可以使文章思路清晰，主題更加鮮明。三是要力求創(chuàng)新，使 文章引人入勝。親情的主題被演繹了千百年，下筆時創(chuàng)新是關(guān)鍵。如果我們能變換思 維角度，從反面入手或側(cè)面迂回，做到人無我有，就能在眾多文章中脫穎而出。如母 親的一個耳光、一句譏諷、一次精心設計的考驗等都體現(xiàn)了特殊的愛。【作文展示】心中住下陽光的顏色我坐在寫字桌前，鋪開作業(yè)，一縷縷陽光闖進字里行間。我搬開一切障礙，讓大 朵的金色肆意在桌子上流瀉，一絲絲溫暖充斥我的心房。我忽然記起，是他，

9、讓我擁 有這抹金黃，這般溫暖。那是六月的一個黃昏，雖太陽己偏西，天氣依然悶熱無比。我回到家，癱在沙發(fā) 上，連句“我回來了”都沒說。熱氣稍減，我提起書包，準備回房寫作業(yè)。剛走到房 門，就看見爸爸在收拾著什么。他頭發(fā)零零亂亂的，耳后掛著兒滴汗珠，左手竭力按著寫字桌的一角，黝黑的胳 膊上彰顯出幾塊硬邦邦的肌肉，右手抓住最前面的桌邊，用力往上一抬，腿和腳也順 勢向旁邊一邁，桌子立即來了個90度大轉(zhuǎn)彎。調(diào)整好桌子一回頭，看到我在門口， 他顯然有些吃驚，說：“今天怎么回來得晚啊”“噢，同學過生日，我去給她買了個禮物。”“哦。我給你的桌子換了個方向，夏天太陽毒，朝南很刺眼。”每次都這樣，一入夏，他總會及時地

10、把桌子給我換個方向，避開直射的陽光，朝 西或朝東，還解釋說：太陽毒，會害眼。夏天一過，他又會及時把桌子再換回原來的 樣子，向著窗戶，朝著太陽，也說：“以后陽光就少了，朝著太陽你寫作業(yè)會暖和點 兒，白天也讓你的床曬曬太陽，一舉兩得！”說完，還不忘帶上一個驕傲的微笑。那天晚飯時，媽媽說：“今天是你爸的生日”我心里一顫，突然明白為什么 剛才爸爸聽到“生日禮物”幾個字時為何一頓。我的心中頓時涌滿了慚愧和自責：我 怎么這么粗心啊，竟然把爸爸的生口忘掉了啊！晚飯后，我走到書桌前，給爸爸寫了這樣一封短信：爸爸，您就是我生活中的陽光。正是因為您，我的生活才充滿了溫暖與色彩。您 的愛，雖平淡卻燦爛。以后的口子里

11、，我會將這份愛好好珍藏，會將您時刻放在我的 心間。爸爸，祝您生口快樂！身體健康！從那一刻起，我的心中就住下了陽光的顏色一一那一抹最溫暖的金黃。點評：文章圍繞“親情”這一話題，通過記敘生活中與爸爸之間發(fā)生的一件事，很巧妙 地將“父愛”與“陽光”融合在一起，表達了對父親的感激之情。生活中表現(xiàn)父愛的 題材很多，小作者獨辟蹊徑，選取了在不同的季節(jié)，為了沐浴冬口的暖陽和避開夏日 的驕陽，爸爸為我適時搬移寫字桌這件事，從一個新穎的角度表現(xiàn)了父愛的無微不 至。細節(jié)描寫的運用，很真實地詮釋了人物內(nèi)心的情感，突出了文章主題。中考作文素材：謙虛?驕傲謙虛：謙虛的人，因為看得透，所以不躁;因為想得遠，所以不妄;因為

12、站得高，所以不傲;因為行得正，所以不懼。有真才實學的人往往虛懷若谷，謙虛謹慎;而 不學無術(shù)、一知半解的人，卻常常驕傲自大，自以為是，好為人師。謙虛是一種難能可貴的品德和美好的境界，它與偉大永遠是近鄰，它猶如一縷陽光照亮一個人的心 靈，幫助他走向成功。驕傲：作為負面的意思，驕傲是指一種對于個人的地位或成就的自我膨脹與炫耀，通常 與傲慢是同義詞。作為正面的意思，驕傲是一種對于達成目標感到滿意的情緒，對自 我獨立、堅強的形象感到滿足。通常我們所說的驕傲以負面居多，多指自以為了不 起，非常自滿，看不起別人。生活中總有些人不自量力，自以為“老子天下第一”， 但真要他拿出本事的時候，不是顧左右而言他，就是

13、腳底抹油臨陣脫逃，這些人的典 型特征就是驕傲自大。【事實素材】1 .蘇格拉底的故事某一天蘇格拉底和弟子聚在一起聊天，當中有一位學生因家里相當富有，便趾高 氣揚地向所有同學炫耀，他家在雅典附近擁有一望無邊的肥沃土地。當他口若懸河大 肆吹噓的時候，蘇格拉底不動聲色地拿出一張世界地圖，然后說：“麻煩你指給我看 看，亞細亞在哪里”學生指著地圖，洋洋得意地回答：“這一大片全是。”蘇格拉底又問：“很好!那么，希臘在哪里學生好不容易在地圖上將希臘找出 來，但和亞細亞相比，的確是太小了。“雅典在哪兒”蘇格拉底接著又問。學生指著 地圖上的一個小點說：“雅典，這就更小了，好像是在這兒。”最后，蘇格拉底看著他說：“

14、現(xiàn)在，請你再指給我看看，你家那塊一望無邊的肥 沃土地在哪里”學生急得滿頭大汗，當然找不到。他家那塊廣大肥沃的土地在地圖上 連個影子也沒有。他尷尬又不好意思地回答：“對不起，我找不到！”愈是成熟的稻穗，頭垂得愈低。成熟的果實，開花是向上，所結(jié)的果實都是向 下。2 .梅蘭芳拜師京劇大師梅蘭芳，不僅在京劇藝術(shù)上有很深的造詣，而且還是丹青妙手。他拜名 畫家齊白石為師，虛心求教，總是執(zhí)弟子之禮，經(jīng)常為白石老人磨墨鋪紙，全不因為 自己是名演員而自傲。梅蘭芳不僅拜畫家為師，他也拜普通人為師。有一次在演出京劇殺情時，在 眾多喝彩叫好聲中，他聽到有個老年觀眾說“不好”。梅蘭芳來不及卸裝更衣就用專 車把這位老人接

15、到家中，恭恭敬敬地對老人說：“說我不好的人，是我的老師。先生 說我不好，必有高見，定請賜教，學生決心亡羊補牢。”老人指出：“閻惜姣上樓和 下樓的臺步，按梨園規(guī)定，應是上七下八，博士為何八上八下”梅蘭芳恍然大悟，連 聲稱謝。以后梅蘭芳經(jīng)常請這位老先生觀看他演戲，請他指正，稱他“老師”。3 .美國總統(tǒng)富蘭克林富蘭克林被稱為美國之父。在談起成功之道時，他說這一切源于一次拜訪。在他 年輕的時候，一位老前輩請他到一座低矮的小茅屋中見面。富蘭克林來了，他挺起胸 膛，大步流星，一進門，“砰”的一聲，額頭重重地撞在門框上，頓時腫了起來，疼 得他哭笑不得。老前輩看到他這副樣子，笑了笑說：“很疼吧你知道嗎這是你今

16、天最 大的收獲。一個人要想洞察世事，練達人情，就必須時刻記住低頭。”富蘭克林把這 次拜訪當成一次悟道，他牢牢記住了老前輩的教導，把謙虛列為他一生的生活準則。【理論素材】1 .虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。一一毛澤東2 .尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。一一屈原3 .不傲才以驕人，不以寵而作威。一一諸葛亮4 .一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。一一別林斯基5 .當我們大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候。一一泰戈爾6 .驕傲的人必然嫉妒，他對于那最以德性受人稱贊的人便最懷忌恨。一一斯賓諾 莎7 .一個驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。一一莎士比

17、亞8 .我們的驕傲多半是基于我們的無知!一一萊辛9 .啊!夸獎的話，出于自己口中，那是多么乏味!一一孟德斯鳩10 .自負對任何藝術(shù)是一種毀滅，驕傲是可怕的不幸。一一季米特洛夫【實戰(zhàn)演練】閱讀下面的材料，按要求作文。花是有腳的，因為它們的足跡處處皆是：有的開在山間崖畔，有的開在房前屋 后，有的開在床頭案上，有的開在胸前發(fā)梢而有一些花（如：友善之花、誠信之 花、謙虛之花、堅強之花、自信之花）,一旦棲落于心靈的沃土上，就會生根發(fā) 芽，抽枝展葉，開出美麗的花來。請以“開在心中的花”為題寫一篇文章。【技法點撥】本次文題是命題作文，題目“開在心中的花”，關(guān)鍵詞是“開在心中”，至于什 么樣的“花”，題目材料

18、中已經(jīng)給出了提示，可以是“友善之花”，可以是“謙虛之 花”，可以是“自信之花”，等等，考生可以根據(jù)自身實際，選擇自己有話可說的內(nèi) 容來寫。我們可以結(jié)合其中的“謙虛之花”來探討一下如何行文。構(gòu)思一：可以圍繞 “謙虛”寫自己的一段成長經(jīng)歷，如本來自己是不謙虛的，經(jīng)過一件事，認識到了驕 傲的危害，從而變得謙虛好學，表明“謙虛之花”在自己心中的分量;構(gòu)思二：可以 寫別人的經(jīng)歷或者名人的經(jīng)歷，寫自己熟悉的一個人，重點選取發(fā)生在他身上的與“謙虛”有關(guān)的故事，并寫出這一故事對自身產(chǎn)生的影響，突出“開在心中”這一重 點;構(gòu)思三：可以寫一篇議論文，以“謙虛，是開在心中的最美的花”作為論題，通 過借助事實素材中的

19、名人事例和名人名言，擺事實講道理，論述謙虛的重要性，在論 述的過程中要記得與自身的心理成長或認識相聯(lián)系，從而做到不跑題。【作文展示】開在心中的花夜色漸濃，滿天星斗交互輝映，籠罩著整個城市，亦纏住我的思緒比起那星 的璀璨，我憶及自己盛氣凌人的畫面，羞澀悔意涌現(xiàn)出來。我是個風風火火的人，她是如水般文靜的女孩。我們同是班級的佼佼者，卻水火 不容！北風呼嘯中，一棵棵光禿禿的樹木昂然挺立，仿佛是一個個堅守學校的士兵。我 裹在厚實的羽絨服中搓著略顯僵硬的雙手呵著熱氣，斜眼瞄著前面的她，她那小身板 跑步總不如我了吧!我得借此好好殺她一局!思及此，我大搖大擺踱到她身前.,走過她 身邊時，還用鼻子發(fā)出“哼”的聲

20、音。跑步考試即將拉開帷幕，為了顯示我比她優(yōu)秀，我故意大聲地詢問周遭的同學怕 不怕比賽，然后在絲毫未聽清回答的情況下就炫耀地說：“我曾經(jīng)參加過800米的比 賽獲得了第一名呢！”同學們的羨慕聲很是受用，讓我飄飄然。此時，有個聲音響 起：“現(xiàn)在開始做做準備運動吧!到時候才能得到滿分啊！ “我看了下，原來是她，我 嗤之以鼻，輕笑：“我可從沒做過什么準備運動，我也從未失敗過！不說別的，我穿 著羽絨服也能跑第一名！”“女生集合！ ”一聲令下，所有女生鳥雀歸巢一般飛速集合。“起跑線上準備！” 我恰好站在她的身邊，“怎樣有信心跑第一名嗎”我挑釁道。她低了低頭：“我跑步 不擅長，但我會盡力考滿分的!有你在我前面

21、跑，我想我一定可以跟著你達成我的目 標的！ ”說完，她抬起如水蓮花一般柔美的眼充滿感激地看著我，我被那清澈透亮的 眼震懾了，突然間，有些厭惡自己的感受。由不得我細想，哨聲響起，每一個人都拼 盡全力奔跑!短短一圈后，我的雙腿像灌了鉛一般難以挪動，她跑在我的身旁：“把 羽絨服脫了，你會跑好的！”我礙于剛才的面子，終究還是執(zhí)拗地越來越遠離冠軍的 位置，她卻贏得了第一名。我恨得牙癢癢，偏是屋漏巧逢連日雨，剛才的羨慕之聲轉(zhuǎn) 而成了把把利刃，“哎喲，是誰說曾是冠軍來著”“不是說穿著羽絨服也能跑第一 么”“看起來她也不過如此！ ”本就寒冷的天因著這些話語更是寒徹心扉，我沉默不 語。“別這么說，我跑步能滿分多

22、虧小安在前面帶著我!要不是她難為情，不好意思 脫下羽絨服，第一名肯定是她的！ ”柔柔的話語如同初春的暖風，化解了我心湖的堅 冰，也洗滌了我的那些自大與愚昧！“成熟的稻穗總是低著頭！”星再璀璨，能璀璨過月的光華月再明亮，能明亮過 陽光的熱情那一刻，我的心中開出了一朵花一一謙虛之花。點評：中學時期，正是爭強好勝的年紀，同學之間常常會有相互不服氣的，本文正是選 取了這樣一段真實的經(jīng)歷。“我”是傲慢的，她是謙虛的，而“我”的傲慢終于在她 的謙虛面前敗下陣來，于是“我”明白了 “成熟的稻穗總是低著頭”，從而在心中開 出了 “謙虛之花”。文章的行文非常條理，結(jié)構(gòu)明晰，主題突出。敘事過程中穿插的 人物描寫非

23、常生動，尤其是心理描寫，細膩而真實，很有感染力。高雅:高雅指高尚雅致，受過良好的教育，行為舉止優(yōu)雅。比喻高超雅正，與“平庸邪 惡”相對;也比喻高尚風雅，與“猥瑣粗俗”相對。高雅又是寓于平凡生活中的一種 態(tài)度，真正的高雅未必就是衣香鬢影、珠寶首飾、舉止翩翩，也許只是一個溫暖的眼 神、一雙給予人幫助的手、一位老人豁達的微笑。淡泊：淡泊是一份豁達的心態(tài)，是一份明悟的感覺，是“行至水窮處，坐看云起時”的 嫻靜與愉悅。淡泊是一種修養(yǎng)，一種做人的崇高境界。顏回一簞食，一瓢飲，在陋 巷，貧而不失其志，饑而不改其樂。淡泊名利，方能成大器，方能攀上高峰，有志者 更應守住淡泊，向自己既定的目標前進。【事實素材】1

24、 .樂觀堅強的桑蘭1998年7月，國家體操隊隊員桑蘭在美國紐約參加第四屆世界友好運動會期間， 不幸重傷頸椎，造成胸部以下完全癱瘓，面臨從顛峰跌落谷底的人生磨難，桑蘭這個 活力四溢的美麗女孩，用堅強的意志與傷殘進行著頑強的抗爭，用燦爛的微笑和無私 的奉獻回報社會。正如她自己說的：“跌倒了再爬起來是我的人生信念，我要做一個 生活的強者，我想拿的是人生的金牌”桑蘭的微笑告訴我們：追尋高雅生活的一個 秘訣是樂觀、堅強的生活態(tài)度。只有對生活充滿熱愛和激情，勇敢堅強地面對生活， 才能發(fā)現(xiàn)生活的情趣，擁有高雅的人生姿態(tài)。2 .錢鐘書終生淡泊名利大學者錢鐘書，終生淡泊名利，甘于寂寞。他謝絕所有新聞媒體的采訪，

25、中央電 視臺東方之子欄目的記者曾方百計想沖破錢鐘書的防線，最后還是不無遺憾地 對全國觀眾宣告：錢鐘書先生堅決不接受采訪，我們只能尊重他的意見。錢鐘書的著名小說圍城發(fā)表以后，不僅在國內(nèi)引起轟動，而且在國外反響也 很大。新聞和文學界有很多人想見見他，一睹他的風采，都遭他的婉拒。有一位布什 國女士打電話，說她讀了圍城十分想見他。錢鐘書再三婉拒，她仍然執(zhí)意要見。錢鐘書幽默地對她說：“如果你吃了個雞蛋覺得不錯，何必要一定認識那只下蛋的母 雞呢”80年代，美國著名的普林斯頓大學特邀錢鐘書去講學，每周只需錢鐘書講40分 鐘課，一共只講12次，酬金16萬美元，食宿全包，可帶夫人同往，可是錢鐘書卻拒 絕了。3

26、.居里夫婦視名利如浮云居里夫婦都是世界上知名的科學家，居里夫人是世界上唯一兩次獲得諾貝爾獎的 女科學家，但他們生活儉樸，不求名利。各種勛章、獎章是榮譽的象征，或許多人夢寐以求的寶物，可居里夫婦視之如廢 物。1902年，居里先生收到了法蘭西共和國大學理學院的通知，說是將向部里提出申 請，頒發(fā)給他榮譽勛章，以表彰他在科學上的貢獻，務請他不要拒絕接受。居里和夫 人商量以后，寫了一封復信：“請代向部長先生，表示我的謝意。并請轉(zhuǎn)告，我對勛 章沒有絲毫興趣，我只亟需一個實驗室。”居里夫人的一位朋友應邀到她家做客，進屋后看見居里夫人的小女兒正在玩弄英 國皇家協(xié)會剛剛授予居里夫人的一枚金質(zhì)獎章，驚訝地說：“這

27、枚體現(xiàn)極高榮譽的金 質(zhì)獎章，能得到它是極不容易的，怎么能夠讓孩子玩呢”居里夫人卻說：“就是要讓 孩子從小知道榮譽這東西，只是玩具而已，只能玩玩，絕不可以太看重它，如果永遠 守著它，就不會有出息。”【理論素材】1 .使人高貴的是人的品格。一一勞倫斯2 .音樂使一個民族的氣質(zhì)更高貴。一一福樓拜3 .一個勤勞的農(nóng)夫比一個閑坐的紳士高貴。一一富蘭克林4.這種落于俗套的高貴和風雅是再平庸低劣不過的。雨果5 .衡量一個人是高貴還是低賤，要看他具有什么樣的品質(zhì)，而不看他擁有多少財 富。一一比徹6 .君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。一一諸 葛亮7 .涵容是待人第一法，恬淡是養(yǎng)心第

28、一法。一一弘一大師8 .完美的行為產(chǎn)生于完全的無功利之心。一一切薩雷帕韋澤9 .欲淡則心虛，心虛則氣清，氣清則理明。一一薛宣10 .真正的科學研究者對他所從事的工作完全舍棄了功利觀點。一一皮爾斯【實戰(zhàn)演練】馥郁是丹桂的格調(diào)，溫潤是美玉的格調(diào)，寂靜是錢鐘書的格調(diào)。正如性格決定命 運一樣，格調(diào)也影響著人生。錢鐘書先生一生安于寂靜，卻創(chuàng)造了不寂靜的人生。請以“生命的格調(diào)”為題寫一篇不少于600字的文章。要求：角度自選;立意自定;除詩歌外，文體自選。【技法點撥】該文題為命題作文，從題目“生命的格調(diào)”來看，重心在“格調(diào)”，“生命”是 修飾成分，規(guī)定著寫作的范圍。下筆前首先要弄清題目中的含義，”生命的格調(diào)

29、”相 當于人生的境界和品位。這樣看來，“生命的格調(diào)”不僅有高低雅俗之分，甚至有正 確邪惡之別。該題在文體上也沒有明顯的文體傾向，可以寫成議論文，也可以寫成記 敘文或者散文。若寫議論文，可以扣緊什么是“生命的格調(diào)”展開議論，也可以論述 如何讓生命具有高雅的格調(diào)，還可以用對比的手法闡明生命應該具有什么格調(diào)。只要 觀點明確而集中，富有現(xiàn)實針對性;事例能圍繞觀點，分析精到;見解獨到，鞭辟入 里，都可以寫出優(yōu)秀的作文。若寫記敘文，可以敘述一個與“生命的格調(diào)”相關(guān)的故 事，從中得出關(guān)于人生、社會的啟示;也可以記敘一個生命格調(diào)形成的過程，以及在 這個過程中所產(chǎn)生的感悟。若寫散文，可以選取一個或兒個你認為最能

30、體現(xiàn)生命格調(diào) 的古今中外的名人，用散文化的筆法寫出其高雅淡泊的人生態(tài)度，體現(xiàn)其生命格調(diào)之 美。【作文展示】生命的格調(diào)雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡。_蘇軾一棵小草，也在用它渺小的綠色，豐富著季節(jié)的內(nèi)涵;一只小蟲，也在用它卑微 的軀體，詮釋著生命的靈動;一株青藤，也在用它柔韌的枝蔓，蓬勃著攀援的力量。 仰望自然，生命的格調(diào)多種多樣。而我卻要說，“清歡”才是生命最從容的格調(diào)。歷史讓人明智。當余秋雨走近古羅馬的斗獸場，其規(guī)模之大、設計之科學、建造 之精巧令他震撼不已。站在曾經(jīng)輝煌至極而今滿目瘡痍的廢墟上，他才體會到人世間 一切權(quán)勢紛爭、金粉豪華都將云去風散。是的，昔日勝利的歡呼、失敗

31、的沮喪都是“曾不能以一瞬”，終將在時間的洪流中化為塵土。生命就應該在淡泊中回歸本性， 寧靜祥和，又間雜一絲淡淡的喜悅。自然使人回歸本真。行色匆匆的現(xiàn)代都市人，熱衷野外探幽。如果置身于江南悠 長悠長的雨巷，腳踏著縫隙中小草探頭而望的青石板，撫摸著濕漉灘的黛色長墻，塵 世的喧囂頓時了無痕跡。是的，暫時遠離紛擾塵世的現(xiàn)代人，此時咀嚼的是“宅弄深 處，曲徑通幽，不知深是幾許，行至盡頭，豁然開朗，別有新洞天”的清新淡雅，悉 心品味的是“丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘”的悠悠情懷。也許，行走在清靜靈秀的江 南，傾聽著內(nèi)心深處漸行漸遠的絮語，感覺到的便是生命的清歡吧。這不僅僅是尋求 心靈的宣泄，更是在皈依生命原本的

32、格調(diào)。王國維說：“入乎其內(nèi)，故有生氣；出乎其外，故有高致。”跳出人生看人生， 一切只是云淡風輕。“清”是一種本色，一種風范，一種追求，一種格調(diào)。莊子淡然 地推掉了在俗人看來千載難逢的發(fā)達機遇，只愿“曳尾于涂中”；陶淵明遠離官場獨 自清閑，“不言春作苦，常恐負所懷”便是他內(nèi)心的寫照;居里夫人將英國皇家學會 剛剛頒發(fā)給自己的金質(zhì)獎章給小女兒擺弄，面對朋友的質(zhì)疑，她只是淡淡地說：“我 是想讓孩子從小就知道，榮譽就像玩具，只能玩玩而己，絕不能看得太重，否則就將 一事無成。”古今中外，這些人始終堅守著心靈之樹，堅守著心靈的那方凈土，心清 如水。一簞一食是清，嘗遍安定、溫暖、簡單;一瓢一勺是清，品出靜謐、

33、自在、平 易。追尋可以讓心靈的腳步休憩之地洗去塵埃、疲憊與浮華，讓我們的心回歸本真。 這一路，穿枝拂葉，芳香彌漫，落下的淚卻不悲涼。因為，“清歡”才是生命最從容 的格調(diào)。點評：文章準確領(lǐng)會題目要求，立意高遠，取材典型，構(gòu)思嚴謹，說理透徹。開篇以蘇 軾詞句作題記，高屋建瓶，點明中心。開頭運用類比，由自然而人生，引出話題，清 新IH然。余秋雨走近在羅馬的斗獸場，體悟生命應該在淡泊中回歸本性的生命的格調(diào); 戴望舒低吟“丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘”的詩句，尋求皈依生命原本的格調(diào)。古今中 外多少仁人志土，堅守心靈凈土，追求心清如水的格調(diào)。文章對材料的運用，信手拈 來，詳略得當，寓理于事，水到渠成。篇末點題，

34、意蘊深長。愛好：愛好指對某種事物或某種活動非常喜愛，具有濃厚興趣并積極參加。一些體育 迷，一談起體育便會津津樂道，一遇到體育比賽便想一睹為快，對電視中的體育節(jié)目 特別迷戀，這就是對體育有興趣。一些老京劇票友們，總喜歡談京劇、看京劇，一遇 京劇就來勁，這就是對京劇有興趣。“打鑼賣糖，各愛各行”，人們的愛好是多種多 樣、各有特色的。我國著名的心理學家林崇德說過，“天才的秘密在于強烈的興趣與 愛好。”一個人，在自己的生活里，有沒有興趣愛好，是大不相同的。愛好是一種無 形的動力，是促使我們在某一領(lǐng)域追求成功的驅(qū)動力。情趣：情趣指志趣、志向或情調(diào)趣味。情趣有高雅和低俗之分。高雅情趣是健康、科 學、文明、

35、向上的情趣。它符合現(xiàn)代科學和文明的要求，也符合社會道德和法律的要 求。它體現(xiàn)了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。高雅情趣能 使人追求健康文明的生活方式，能使人修身養(yǎng)性，經(jīng)常保持一種良好的心境，有益于 身心健康。高雅情趣可以拓寬人們學習和生活的領(lǐng)域，發(fā)展人的想象力，使人充滿活 力，有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力。高雅情趣能催人上進，改變?nèi)说木衩婷玻岣?人的文化修養(yǎng)，使人道德高尚使生活更加充實而富有意義。【事實素材】1 .愛迪生的強烈興趣愛迪生是美國著名的科學家和發(fā)明家。他的一生，僅是在專利局登記過的發(fā)明就 有1328種，他的成功源于強烈的興趣愛好。很小的時候，愛迪生就顯露出了極

36、強的 好奇心，對任何事情都有強烈的興趣。上學后，他仍然愛追根問底，經(jīng)常把教師問得 目瞪口呆，窘迫不堪，三個月后被老師趕回家。愛迪生的母親沒有責怪他，她發(fā)現(xiàn)愛 迪生對物理、化學特別感興趣，就給他買了有關(guān)書籍。愛迪生照著書本獨H做實驗， 憑借興趣搞科學發(fā)明。長大了的愛迪生，學會了無線電收發(fā)報技術(shù)。在他發(fā)明了電報 之后，又開始搞電話實驗。由此，一個“會說話的機器”做成了。人們聽到這個消 息，都紛紛前來觀看，并稱他為“最偉大的發(fā)明家”。2 .齊白石的蝦趣我國著名畫家齊白石畫蝦到了出神入化的地步，所畫的蝦是家喻戶曉的藝術(shù)珍 品。之所以達到如此造詣，源于齊白石對蝦的濃厚興趣。他的案頭擺了一個大海碗， 碗里

37、養(yǎng)著幾只活蹦亂跳的小蝦，這是為了隨時觀察蝦的生態(tài)特征，以便在作畫時把蝦 造型特點把握得更準確。原先，白石老人畫不多，長須也大多是畫成平擺的6條長 線。后來，在長期耐心細致的觀察中，他發(fā)現(xiàn)蝦在被水沖躍時，義鉗閉合，軀干伸 展，長須急甩于后;蝦在輕浮漫游時，雙臂彎曲。漸漸地，他畫的蝦就變得神態(tài)多 變、生動傳神了。在他的名畫蝦中，他畫了 3只大蝦。它們有聚有散，姿態(tài)各 異，非常逼真。全紙背景不著一筆一墨，3蝦卻像游弋在一泓清水之中，給人以動中 有靜、靜中有動的美感。3 .富有情趣的愛因斯坦愛因斯坦是一位成就輝煌的科學家，同時也是一個富有生活情趣的人。他從小喜 歡運動，一生堅持不懈，直到老年，人們尊重

38、地稱他為“老年運動家”。有人認為科 學家都是成天坐在實驗室，擺弄機器，計算數(shù)據(jù)，生活單調(diào)，性格孤僻。其實，不少 科學家把生活安排得非常豐富多彩，充滿生氣，愛因斯坦就是一個典型例子。他在學 習或工作十分緊張的情況下，仍抽空參加多種文體活動，尤其喜歡爬山、騎車、賽 艇、散步等體育活動。有人形容他工作時的勁頭“簡直像個瘋子，似乎有使不完的精 力”。一位偉人說過：不會休息的人，就不會工作。愛因斯坦這種充沛的精力，正是 來自他的合理休息和經(jīng)常鍛煉的結(jié)果。【理論素材】1 . 一個深廣的心靈總是把興趣的領(lǐng)域推廣到無數(shù)事物上去。一一黑格爾2 .學問必須合乎自己的興趣，方可得益。一一莎士比亞3 .興趣是最好的老

39、師。一一愛因斯坦4 .天才，就是強烈的興趣和頑強的入迷。一一木村久5 .好奇心是學者的第一美德。一一居里夫人6 .人若志趣不遠，心不在焉，雖學無成。一一張載7 .人們固然喜歡被看做善良，聰明或者親切隨和，但更樂于被認為富有情趣。一 一勃特勒8 .情趣在年輕人身上會由于自然沖動而發(fā)生變化，在老年人身上會由于已成習慣 而得以保持。一一拉羅什富科9 .生活中的三樣純潔而又持久的樂趣，均來自無生命的東西，那就是圖書、繪畫 和自然景象。一一赫茲里特10 .一個明智地追求快樂的人，除了培養(yǎng)生活賴以支撐的主要興趣之外，總得設 法培養(yǎng)其他許多閑情逸趣。一一羅素【實戰(zhàn)演練】閱讀下面的文字，按要求作文。興趣是良師

40、益友。她牽引著你走進趣味盎然的生活，她指引著你一步步去探索神 奇美妙的世界，她引領(lǐng)著你去采摘甜蜜的成功果實。有了興趣的牽引，生活就會更加 愉悅、幸福。請以“興趣，是一種甜蜜的牽引”為題，寫一篇文章。【技法點撥】“興趣”可涵蓋文化、科學、藝術(shù)、體育等領(lǐng)域，可以是閱讀、書畫、音樂、垂 釣、旅游、探險考生需認真市視內(nèi)心體驗，回顧成長經(jīng)歷，從生活中發(fā)現(xiàn)興趣的 亮點與牽引。選好了興趣，還要往縱深挖掘它的內(nèi)涵，詮釋它的甜蜜牽引。要寫好這 篇作文，務必抓住題目中的三個關(guān)鍵詞：興趣、甜蜜、牽引。其中“興趣”是中心 語，“甜蜜”與“牽引”是輔詞，不可忽略。考查對“興趣”選材的匠心，如何“牽 引”體現(xiàn)文章的波瀾，

41、“甜蜜”則要表達出對興趣的一往情深，三個關(guān)鍵詞若能全面 深刻體現(xiàn)，文章即可跌宕起伏，引人深思。可以嘗試一下思路：設計書信體，沿用標 題的擬人手法，給“興趣”寫一封感謝信；寫日記體，記錄興趣如何伴隨你成長；寫記 敘文，寫對體育、音樂、美術(shù)的興趣等，也可以寫通過堅持走向成功，以小見大、彰 顯主題;寫議論文，從實入手、以實論虛，選擇最能體現(xiàn)興趣魅力之所在的事例，如 事實素材中的名人事例等，論證興趣對生活、學習和探究的作用。【作文展示】興趣，是一種甜蜜的牽引音樂聲在舞臺上響起，在五彩繽紛的燈光下，一個孩子正踩著音樂的節(jié)奏翩翩起 舞，這個孩子就是我了！誤入“舞”途為了照顧我的興趣，也為了一圓我成為舞臺上那顆耀眼明星的夢想。媽媽經(jīng)過深 思熟慮為我選擇了很有紳士風度的國際標準舞，之后我便拜師學藝，從此走上了艱辛 而快樂的習舞之路。畢竟我是男兒之身，起初在清一色的女孩子中間跳舞著實讓我郁 悶了許久，但是為了實現(xiàn)我的舞臺夢，值得！百煉成“仙”每到周末，我的身影便出現(xiàn)在了練功房的鏡子前我成了老師身旁最勤奮的學 生，緊隨老師的舞步穿梭在練功房的每個角落，地板上灑下的是我的汗水，練功房的 燈光見證了我的點