1、六年級上冊語文園地四知識點總結，第四單元試卷及答案知識點一、交流平臺讀小說時，留意人物的語言、動作、心理活動，可以幫助我們深入地理解人物形象。還可以通過小說的情節感受人物形象。小說還會借環境描寫來突顯人物形象。二、詞句段運用1 .古典小說三國演義塑造了諸多鮮明的人物形象。其中有許多情節，對突出人物形象起了很好的作用，如，“關云長溫酒斬華雄”就是一個經典情節。朗讀下面的片段，讀出關公的神勇之氣。操教酬熱酒一杯，與關公飲了上馬。關公日：”酒且斟下，某去便來。”出賬提刀，飛身上馬。眾諸侯聽得關外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩，眾皆失驚。正欲探聽，鸞鈴響處，馬到中軍,長提華雄之頭，擲于地上其

2、酒尚溫。“關云長溫酒斬華雄”是三國演義中關羽的成名之戰，書中對此片段的描寫與對其他戰爭的描寫不同的是沒有宏大的戰爭場面，沒有扣人心弦的廝殺，僅突出尚溫的一杯酒這一細節，但效果卻出人意料，完全敵得過刀光劍影的場面描寫。這是作者運用側面描寫的手法取得的藝術效果：不僅填補了正面描寫難以言說的空白，還用極少的筆墨襯托出關公的威武神勇、戰術高超。片段中還采用了虛實結合的手法，如鼓聲、喊聲，這些戰場情景全是耳聞，是虛寫；提刀上馬、“提華雄之頭，擲于地上”這些是眼見，是實寫。虛中有實,實中有虛，虛實結合，對關公的英雄形象的塑造，起到了一種傳神壯威的作用。朗讀的時候要感情飽滿，張弛有度，注意節奏和語速，開頭和

3、結尾部分語速稍平緩，中間虛寫的戰爭場面語速稍快，關公的話要讀出勝券在握的氣勢。2 .讀一讀，體會人物復雜的內心世界。試著寫一寫你忐忑不安或猶豫不決時的心理活動桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是那鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了是他來啦？不，還沒來！為什么把他們抱過來啊？他會揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！”我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我擔心邱少云會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝這個年輕的戰士那兒看，不忍眼巴巴地看著我的戰友活活地燒死。但我忍不住看，我盼望出現什么奇跡一一火突然間熄滅。我的心像刀絞一樣，淚水模糊了我的眼睛。心理描寫是指

4、在文章中，對人物在一定的環境中的心理狀態、精神面貌和內心活動進行的描寫。是作文中表現人物性格品質的一種方法。最常用的是描寫人物的內心獨白，寫出人物的所思所想，讓人物一無遮掩地吐露自己的心聲，說出他的歡樂和悲傷、矛盾和愁郁、憂慮和希望，使讀者穿透人物外表，看到人物的內心世界。同時也突出文章的中心或表明人物的品質或情感。示例：“叮鈴鈴鬧鐘響了，唉，又該起床了。睡眼惺怯的我雖然頭腦這樣提醒自己，但是身體實在是無法照辦。好困啊！我不僅無法坐起來，而且連眼皮都睜不開。我強忍倦意，把眼睛微微睜開看了看表，才六點十分，也不晚啊！要不再睡一會兒.不行！萬一睡過頭怎么辦？不會睡過頭的，就躺一會兒也不會太晚.睡著

5、了就顧不得時間了，堅決不能睡！.可是真的很困啊！.那就不怕遲到了嗎？.嗯，不能再睡了，那樣一定會遲到的！經過一番思想斗爭，我立刻坐了起來，換好衣服，去洗漱了。三、日積月累回鄉偶書【唐】賀知章少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。1 .作者簡介賀知章（659744）,字季真，號四明狂客，漢族，唐越州（今紹興）永興（今浙江蕭山）人，賀知章詩文以絕句見長，除祭神樂章、應制詩外，其寫景、抒懷之作風格獨特，清新瀟灑，著名的詠柳、回鄉偶書兩首膾炙人口，千古傳誦，今尚存錄入全唐詩共19首2 .古詩大意我在年少時離開家鄉，到了遲暮之年才回來。我的鄉音雖未改變，但鬢角的毛發卻已經疏落。

6、兒童們看見我，沒有一個認識我。他們笑著詢問：這位客人是從哪里來的呀？3 .賞析這是一首久客異鄉、緬懷故里的感懷詩。寫于初來乍到之時，抒寫久客傷老之情。在第一、二句中，詩人置身于故鄉熟悉而又陌生的環境之中，一路迤遮行來，心情頗不平靜：當年離家，風華正茂；今日返歸，鬢毛疏落，不禁感慨系之。三四句從充滿感慨的一幅自畫像，轉而為富于戲劇性的兒童笑問的場面。全詩就在這有問無答處悄然作結，而弦外之音卻如空谷傳響，哀婉備至，久久不絕。單元測試一、在帶點字的正確讀音下面打。（4.5分）獰（nnglmg）笑擱（geg9板勢不可當（dmgdg）保佑（ydurdu）寡（guag婦蜷（qunju縮咔嚓（cach后備役

7、（yiy縫（fengf（!ng）縫補補二、正確讀寫詞語。（8分）shyinfdhualiutangjiuzhu()()()()zhm百xiEgyengjinqiximie()()()()三、照樣子給下列漢字加偏旁組成新字，再組詞。（5分）包曹敖四、寫出下面加點詞語的反義詞。（4分）1 .屋子里沒有生爐子，又潮濕又陰冷。（）2 .車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。（）3 .老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”（）4 .木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。（）五、仿寫詞語。（4.5分）1 .忐忑不安：不不不2 .不假思索：不不不3 .跌跌撞撞：六、選擇恰當的關聯詞填空

8、。（8分）寧可也不不但而且盡管還是既又桑娜（）從早到晚地干活，（）只能勉強填飽肚子。她（）關心自己的丈夫和孩子，（）對西蒙一家也很同情。她看到西蒙死了，（）自己受苦受累，（）讓西蒙的孩子受罪。她真是一個（）勤勞（）善良的人。七、按要求寫句子。（5分）1 .桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。（改為反問句）2 .老漢很兇。（改為比喻句）3 .漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。（縮句）4 .她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。（改為肯定句）5 .他說：“這位可憐的夫人就是我的妻子。"（改為轉述句）主題訓練營（16分）八、日積月累。（6分）1 .

9、,鄉音無改。兒童相見不相識，2 .回鄉偶書這首詩是代詩人寫的。從“:一詞中可以看出“我”回家鄉時已經年邁。九、理解課文內容，判斷對錯，對的打，錯的打“X”。（5分）1 .窮人是俄國作家列夫托爾斯泰寫的一篇短篇小說，記敘了窮人漁夫和他的妻子桑娜收養已故鄰居西蒙的兩個孩子的故事。（）2 .由桑娜害怕丈夫不同意收養兩個孩子可知，漁夫只顧自己，不為別人著想。（）3 .橋一文中的老漢把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。（）4 .在柏林是一篇短篇小說，反映了戰爭對人民的傷害以及作者對戰爭的厭惡和渴望和平的愿望。（）5 .“近一米高的洪水已經在路面上跳舞了”“死亡在

10、洪水的獰笑聲中逼近”這兩句運用了擬人的修辭手法，把洪水瘋狂、肆虐的魔鬼形象表現得淋漓盡致。（）十、主題鏈接：最讓我感動的人物形象。（5分）提示：最近的閱讀中，哪個人物形象最讓你感動？為什么？讀寫展示臺（45分）H一、課內閱讀。（8分）屋子里沒有生爐子，又潮濕又陰冷。桑娜舉起馬燈，想看看病人在什么地方。首先投入眼簾的是對著門的一張床，床上仰面躺著她的女鄰居。她一動不動。桑娜把馬燈舉得更近一些，不錯，是西蒙。她頭往后仰著，冰冷發青的臉上顯出死的寧靜，一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似（）的，從稻草鋪上垂下來。就在這死去的母親旁邊，睡著兩個很小的孩子，都是卷頭發，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著身子，兩個

11、淺黃頭發的小腦袋緊緊地靠在一起。顯然，母親在臨死的時候，拿自己的衣服蓋在他們身上，還用舊頭巾包住他們的小腳。孩子呼吸均（）勻而平靜，睡得正香甜。1 .在文中的括號里給加點的字注音。（2分）2 .寫出下列詞語的近義詞。（2分）顯然（）均勻（）寧靜（）蜷縮（）3 .按提示將這一段分為三層，在文中用“II”標出。屋內環境一一西蒙一一兩個孩子。（2分）4 .讀文中兩處畫“i”的句子，體會句意，回答問題。（2分）（1）讀畫線句，想一想，西蒙想要抓住什么？十二、課外閱讀。（12分）一天，一個叫霍華德凱利的貧窮的小男孩為了攢夠學費正挨家挨戶地推銷商品。饑寒交迫的他摸遍全身，卻只有一角錢。于是他決定向下一戶人

12、家討口飯吃。然而，當一位美麗的年輕女子打開房門的時候，這個小男孩卻有點不知所措了他沒有要飯，只乞求給他一口水喝。這位女子看到他饑餓的樣子，就倒了一大杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶，問道：“我應該付多少錢？”年輕女子微笑著回答一分錢也不用付我媽媽教導我施以愛心不圖回報男孩說那么就請接受我由衷的感謝吧說完，霍華德凱利就離開了這戶人家。此時的他不僅渾身是勁兒，而且更加相信這個世界。數年之后，那位女子得了一種罕見的重病，當地醫生對此束手無策。最后，她被轉到大城市，由專家會診治療。大名鼎鼎的霍華德凱利醫生也參加了醫療會診。當他看到病人生活的那個城鎮的名字時，一個奇怪的念頭霎時間閃過他的腦海。他馬上起身直

13、奔她的病房。身穿手術服的凱利醫生來到病房，一眼就認出了恩人。回到會診室后，他決定要竭盡所能來治好她的病。從那天起，他就特別關照這個對自己有恩的病人。經過長時間的工作，手術成功了。凱利醫生要求把醫藥費通知單送到他那里，他看了一下，便在通知單的旁邊留下一行字。當醫藥費通知單送到她的病房時,她不敢看。因為她確信，治病的費用將會花費她整個余生來償還。最后，她還是鼓起勇氣翻開了醫藥費通知單，旁邊的那行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀了出來：醫藥費已付：一杯牛奶霍華德凱利醫生喜悅的淚水溢出了她的眼眶，她深信愛已通過人類的心靈和雙手傳播了。1 .根據故事內容給短文擬個題目：（2分）2 .在第三段的方框里加上

14、標點。（3分）3 .凱利醫生在醫藥費通知單上寫“一杯牛奶”表達了什么意思？在正確的說法后打。（1分）（1）告訴患者，凱利就是當年接受過她那杯牛奶的小男孩。（）（2）凱利付醫藥費是對當年那一杯牛奶的回報。（）（3）當年的那一杯牛奶所表現出的愛心與現在的醫藥費一樣，是昂貴的。（）（4）對于富有的凱利而言，醫藥費就像一杯牛奶那樣，不算什么。（）4 .短文寫了兩個故事，請用簡短的語言進行概括。（4分）5 .你覺得這篇文章的作者通過寫這樣的故事想表達什么樣的思想？（2分）十三、習作展示。（25分）題目：特別的愛給特別的你要求：記敘一個故事，可以是生活中的真實故事，也可以虛構注意題目要在文章中得到照應。5

15、00字左右。參考答案一、nmg，geVdmgVyduVguaVqumVchaVy1VfmgV二、呻吟廢話流淌揪住皺眉洶涌濺起熄滅三、示例：咆咆哮糟糟糕遭遭遇熬熬夜傲驕傲四、1.干燥2.瘦弱3.清脆4.快樂五、示例：1.自強息處變驚坐懷亂2 .約而同由自主速之客3 .兢兢業業熙熙攘攘洋洋灑灑六、盡管還是不但而且寧可也不既又七、1.桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，怎能不感到心驚肉跳呢？2 .示例：老漢兇得像只豹子。3 .桑娜補破帆。4 .她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得一定得這樣做5 .他說，那位可憐的夫人就是他的妻子。八、1.少小離家老大回鬢毛衰笑問客從何處來2.唐賀知章鬢毛衰九、1.V2.X3.V4.X5.V十、示例：最讓我感動的是孫家棟，他是中科院院士，探月工程總設計師，在他的領導下所發射的衛星奇跡般地占整個中國航天飛行器的三分之一，他少年勤學，青年擔綱，是國家的棟梁。十一、1.sh1jm2 .示例：明顯勻稱寂靜收縮3 .陰冷。II垂下來。口香甜。4 .(1)西蒙想要抓住的是兩個孩子的命運。在自己即將離開人世時，兩個孩子是她放心不下的。她無力決定兩個孩子的歸屬與未來。(2)我體會到西蒙是一個善良的母親，她為兩個孩子付出了最后的母愛，令人感動。十二、1.示例：一