1、2017-2018學年江蘇省徐州市九年級（上）期中物理試卷一、選擇題（每小題2分，共24分）1下列做法，不能夠改變滑輪組機械效率的是（）A減少提升物體的高度B增加動滑輪個數(shù)C提升更重的物體D給定滑輪加潤滑油2從飛機空投的救災物資在下落過程中，逐漸減小的物理量是（）A重力勢能B動能C重力D質量3下列物體在運動過程中，動能轉化為勢能的是（）A汽車沿斜坡向下運動B汽車在水平公路上勻速行駛C投籃時，籃球向下運動過程中D蕩秋千時，秋千上升過程中4水能夠有效地改善氣候是因為水具有（）A較大的比熱容B較高的沸點C較低的凝固點D較小的密度5下列做法，通過做功使物體內能增加的是（）A搓手取暖B烤火取暖C熱水袋取

2、暖D向手“呵氣”取暖6用高壓鍋燒水，擰緊鍋蓋后水溫緩慢上升，在水燒開前，鍋內水的（）A體積變小B內能變大C密度變大D比熱容變小7在四沖程汽油機的工作過程中，使汽車獲得動力的是（）A吸氣沖程B壓縮沖程C做功沖程D排氣沖程8電路中將電能轉化為其他形式能的（）A電源B導線C開關D用電器9如圖所示的電路中，若開關S閉合，燈L1、L2均不亮，某同學用一根導線去查找電路故障，當他用導線連接L1兩端時，兩燈仍不亮；當導線連接L2兩端時，L1亮、L2不亮由此可以判斷（）A燈L1斷路B燈L2斷路C燈L1短路D燈L2短路10如圖是小明家安裝的換氣扇和照明燈的電路圖，下列說法正確的是（）A換氣扇和照明燈不能同時工作

3、B換氣扇和照明燈只能同時工作C換氣扇和照明燈工作時，通過它們的電流一定相等D換氣扇和照明燈工作時，它們兩端的電壓一定相等11如圖所示電路，閉合開關后，比較a、b、c、d四處電流的大小，其中正確的是（）AIa=IdBIaIbCIbIcDIc=Id12如圖所示電路，電壓表V的示數(shù)是3.8V，電壓表V1的示數(shù)是2.3V，電壓表V2的示數(shù)應為（）A2.3VB3.8VC1.5VD6.1V二、填空題（第1320題每空1分，第21題2分，共26分）13如圖所示，物體A和B重均為100N，滑輪重均為20N，分別用力勻速提升重物A和B若不計摩擦和繩重，則FA為 N，F(xiàn)B為 N，機械效率較高的是 （填“A”或“B

4、”）14如圖所示，小明在吹氣球時，被吹大了的氣球沒能用手握住，呼嘯著飛了出去，當他及時撿起氣球，他會感覺到氣球噴氣嘴處的溫度和原來相比 （選填“變高”、“變低”或“沒有變化”），這是因為當球內氣體噴出來時， 能轉化為 能15如圖所示為汽油機工作過程中某一沖程的示意圖，此圖是 沖程、有一種六沖程汽油機，是在原有四沖程汽油機完成排氣沖程后再向氣缸內噴水，水在氣缸內汽化成水蒸氣，水蒸氣對外做功這種汽油機一個工作循環(huán)有六個沖程，做功 次，寫出六沖程汽油機的1個優(yōu)點 16運動員射箭時用力將弓拉開，在放開箭的瞬間，弓的 能轉化為箭的 能，箭在空中向上減速飛行的過程中，動能變 17街道上的路燈同時發(fā)光同時熄

5、滅，據此 （填“能”或“不能”）判斷其連接方式如果看到其中一盞燈因故障而熄滅，但其他路燈依然發(fā)光，由此可以斷定路燈的連接方式為 聯(lián)（填“串”或“并”）；每個用電器和控制它的開關的連接方式為 聯(lián)（填“串”或“并”）18如圖所示的電路中，若要使燈L1、L2串聯(lián)，則應只閉合開關 ；要使燈L1、L2并聯(lián)，則應只閉合開關 ；不允許同時閉合開關 19電流表測量電流時必須 聯(lián)在待測電路中，通常實驗室里的電流表有 個量程如圖所示的電流表示數(shù)為 A20如圖所示電路，L1和L2的連接方式是 聯(lián)，若電源電壓為3V，則L1兩端電壓為 V若通過L1和L2的電流分別為0.1A和0.2A，則電路中的總電流為 21夏天赤腳走

6、在海邊的沙灘上，感覺到沙子熱得燙腳而海水卻很涼、簡要說明原因 三、解答題（第22題4分，第2324題每題6分，第2527題每題8分，第28題10分，共50分）22在如圖所示電路的空缺處分別填入一個電池、兩只小燈泡和一個開關的電路符號，使開關能同時正常控制這兩個燈泡23請將圖中所示的器材連接完整，要求：兩燈串聯(lián)，電壓表只測L1燈兩端的電壓；24如圖所示，用500N的拉力，將重1200N的木箱勻速提升1.5m求：（1）拉力所做的有用功；（2）滑輪組的機械效率25用煤氣灶把1kg、初溫為20的水燒到70，消耗了0.01kg煤氣，已知水的比熱容是4.2×103J/（kg），煤氣的熱值為4.2

7、×107J/kg求：（1）水吸收的熱量；（2）煤氣完全燃燒放出的熱量26如圖是“探究動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置（1）實驗中為了保證 不變，應始終使用同一個小球；（2）讓小球A從不同的高度由靜止開始滾下，是為了研究小球到達水平面時動能的大小是否與 有關；（3）實驗中通過比較物塊B在同一水平面上被撞擊的 來比較小球A到達水平面時動能的大小；（4）實驗表明，質量相同時，小球的速度越大，動能越 27如圖甲所示是“探究不同物質吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗，將質量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，測出沙子和水的初溫，然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1min記錄次溫度，實驗記錄如表加熱時間/min0

8、1234溫度/沙子2025293438水2021222324（1）加熱時要不斷攪拌，目的是 ；（2）實驗中，加熱時間實質上反映了 ；（3）根據實驗數(shù)據，在圖乙中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象（4）分析圖象可知，對于質量相等的沙子和水，升高相同的溫度，則 吸收的熱量多28“探究串聯(lián)電路的電壓關系”的實驗電路如圖甲所示（1）為了使探究得出的結論具有普遍意義，L1、L2應該選擇 （選填“相同”或“不同”）的小燈泡（2）小明根據圖甲連接好電路，閉合開關，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了使實驗結果更準確，接下來他應該 （3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關，準備拆下電壓表，改接在B、C之間、小聰認為小明

9、的操作太麻煩，只需將與A點相連的導線改接到C點即可，小聰?shù)霓k法是否正確？答： （4）測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中，小明依據實驗數(shù)據得出結論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和，此結論存在的不足之處是： UAB/VUBC/VUAC/V3.11.44.529閱讀短文，回答文后的問題近年來，我國汽車工業(yè)發(fā)展迅猛，各種新型汽車不斷投放市場進入普通百姓家庭汽車在行駛過程中，內燃機的功率為P，牽引力為F，汽車行駛的速度為v，這三者之間的關系為p=Fv，當汽車爬坡時，駕駛員的操作總是加大油門同時將變速器換為低檔加大油門是使發(fā)動機發(fā)揮最大的功率，換為低檔是為了減慢車速下表是我國某品牌轎車的一

10、次測試報告，汽油的熱值q=3.0×107J/L燃料完全燃燒放出熱量的公式是Q=qV，式中V表示燃料的體積，g取10N/kg車型某品牌轎車測試道路標準水平國道測試距離100km測試速度80km/h勻速行駛整車質量900kg消耗汽油10L受到阻力整車重的0.1倍（1）內燃機工作時，是燃油燃燒時釋放出的內能轉化為 能；（2）汽車在爬坡時減慢車速的目的是 A保證安全B省油C增大發(fā)動機的牽引力D提高機械效率（3）該品牌轎車在測試過程中，汽油完全燃燒放出的熱量是 J；（4）該品牌轎車在測試過程中，克服阻力所做的功為 J；（5）這種汽車內燃機中燃油的能量轉化效率約為 2017-2018學年江蘇省徐

11、州市九年級（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題2分，共24分）1下列做法，不能夠改變滑輪組機械效率的是（）A減少提升物體的高度B增加動滑輪個數(shù)C提升更重的物體D給定滑輪加潤滑油【考點】F7：增大或減小機械效率的方法【分析】提高機械效率的方法：一是減小額外功，在有用功一定時，減小總功，使有用功和總功的比值增大、機械效率增大，例如：加潤滑油、減輕動滑輪重、減輕繩重等；二是增大有用功，在額外功一定時（使用同樣的機械），有用功越大，總功越大，有用功和總功的比值越大、機械效率越高，例如：增大提升的物重【解答】解：A、改變提升重物的高度，拉力端移動的距離s=nh，成倍數(shù)的變化，不影響拉力

12、大小，有用功和總功的比值不變，不能改變機械效率，故A符合題意；B、提升相同重物時，增加動滑輪的個數(shù)，則有用功不變，額外功增加，因此滑輪組的機械效率變小，故B不符合題意；C、提升更重的物體，增大有用功，在額外功一定時（使用同樣的機械），有用功越大，總功越大，有用功和總功的比值越大、機械效率越高，可以改變機械效率，故C不符合題意；D、給定滑輪加潤滑油，減小額外功，在有用功一定時，減小總功，使有用功和總功的比值增大、機械效率增大，可以改變機械效率，故D不符合題意故選A2從飛機空投的救災物資在下落過程中，逐漸減小的物理量是（）A重力勢能B動能C重力D質量【考點】FP：勢能的影響因素【分析】（1）重力勢

13、能大小的影響因素：質量和高度質量越大，高度越高，重力勢能越大（2）動能大小的影響因素：質量和速度質量越大，速度越大，動能越大（3）質量是物體本身的一種屬性，不隨位置、形狀、狀態(tài)的變化而變化（4）重力跟質量成正比【解答】解：A、救災物資下落過程中，質量不變，高度減小，重力勢能減小符合題意B、救災物資下落過程中，質量不變，速度增大，動能增大不符合題意C、重力跟質量成正比，質量不變，重力不變不符合題意D、質量是物體本身的一種屬性，位置變化，質量不變不符合題意故選A3下列物體在運動過程中，動能轉化為勢能的是（）A汽車沿斜坡向下運動B汽車在水平公路上勻速行駛C投籃時，籃球向下運動過程中D蕩秋千時，秋千上

14、升過程中【考點】FU：動能和勢能的轉化與守恒【分析】重力勢能的大小和物體的質量以及所處位置的高度有關，判斷重力勢能是否改變，看它的質量和高度是否變化就可以了；動能的大小和物體的質量以及運動的速度快慢有關，判斷動能的大小看它的質量和運動快慢是否變化就可以了判斷是哪種能量轉化成了另一種能量的標準時：減小的轉化為增多的【解答】解：A、汽車沿斜坡向下運動時，高度降低，重力勢能減少；速度加快，動能增大；所以是重力勢能轉化為動能，故A選項不符合題意B、汽車在水平路面上勻速行駛的過程，速度不變，動能不變；高度不變，重力勢能不變，故B選項不符合題意；C、投籃時，籃球向下運動過程中，速度增大，動能增大；高度減小

15、，重力勢能減小，重力勢能轉化成動能，故C選項不符合題意；D、蕩秋千時，秋千上升過程中，速度減小，動能減小；相對高度增大，重力勢能增大；動能轉化為重力勢能，故D選項符合題意；故選：D4水能夠有效地改善氣候是因為水具有（）A較大的比熱容B較高的沸點C較低的凝固點D較小的密度【考點】GE：水的比熱容的特點及應用【分析】水的比熱容比較大，在相同質量、升高相同的溫度的情況下，水可以吸收更多的熱量【解答】解：因為水的比熱容比較大，在吸收或放出相同的熱量時，水的溫度變化小；且水蒸發(fā)吸熱，故利用水的比熱容大且蒸發(fā)吸熱的特性，同時能有效地改善氣候故選項BCD不符合題意，選項A符合題意故選A5下列做法，通過做功使

16、物體內能增加的是（）A搓手取暖B烤火取暖C熱水袋取暖D向手“呵氣”取暖【考點】G9：做功改變物體內能【分析】解決此題要知道做功可以改變物體的內能：當對物體做功時，機械能轉化為物體的內能，物體的內能增大；當物體對外做功時，物體的內能轉化為機械能，物體的內能減小【解答】解：A、兩手摩擦時相互做功，機械能轉化為手的內能，手的溫度升高，屬于做功改變物體的內能，符合題意；B、“烤火”能“取暖”，是手從火吸收熱量，使自己溫度升高、內能增加，屬于熱傳遞改變物體的內能不符合題意；C、利用熱水袋暖手，是通過熱傳遞改變手的內能，熱量從熱水袋轉移到手上，使熱水袋的內能降低，手的內能增加；不符合題意；D、對著口向手上

17、呵氣，熱量會從口中轉移到手上，是通過熱傳遞的方式改變手的內能；不符合題意；故選A6用高壓鍋燒水，擰緊鍋蓋后水溫緩慢上升，在水燒開前，鍋內水的（）A體積變小B內能變大C密度變大D比熱容變小【考點】21：物質的基本屬性；G7：物體內能的改變【分析】物體具有熱脹冷縮的特點；物體溫度升高，內能增加；一定質量的物體，體積增大，密度減小；比熱容是物質本身的一種特性，與物質的狀態(tài)和種類有關，與溫度沒有關系【解答】解：A、用高壓鍋燒水，在水燒開前，鍋內水的溫度升高，體積增大此選項錯誤；B、燒水過程中，水吸收熱量，溫度升高，內能增加此選項正確；C、水的質量一定，加熱過程中體積增大，由公式=知：密度減小此選項錯誤

18、；D、比熱容是物質的特性，與狀態(tài)有關，與溫度無關，水的比熱容不變此選項錯誤故選B7在四沖程汽油機的工作過程中，使汽車獲得動力的是（）A吸氣沖程B壓縮沖程C做功沖程D排氣沖程【考點】GM：內燃機的四個沖程【分析】本題抓住汽油機的四個沖程，只有做功沖程，對外提供動力【解答】解：汽油機的四個沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程做功沖程把內能轉化為機械能，對外提供動力故選：C8電路中將電能轉化為其他形式能的（）A電源B導線C開關D用電器【考點】HN：電路的組成【分析】了解電路的各個組成部分，知道各元件在電路中所起的作用，可逐一做出判斷【解答】解：A、電源是提供電能的裝置，是將其他形式的能轉化為

19、電能，故A錯誤；BC、在電路中，開關控制用電器的工作，導線起連接作用，沒有能量的轉化，故BC錯誤；D、用電器是消耗電能的裝置，是將電能轉化為其他形式的能，故D正確故選D9如圖所示的電路中，若開關S閉合，燈L1、L2均不亮，某同學用一根導線去查找電路故障，當他用導線連接L1兩端時，兩燈仍不亮；當導線連接L2兩端時，L1亮、L2不亮由此可以判斷（）A燈L1斷路B燈L2斷路C燈L1短路D燈L2短路【考點】HP：電路的三種狀態(tài)【分析】由圖可知兩燈的連接方式，根據電路中接入導線后燈泡的亮暗可判斷故障原因【解答】解：閉合開關時兩燈均不亮，說明電路中應有斷路存在，或是兩燈均短路；用導線接L1兩端時，兩燈仍不

20、亮說明開關或燈L2可能存在斷路；而用導線接L2兩端時，L2不亮而L1亮說明電路導通，即L1及開關應是正常的，同時也不可能為兩燈同時短路，故只能為L2發(fā)生了斷路；故選B10如圖是小明家安裝的換氣扇和照明燈的電路圖，下列說法正確的是（）A換氣扇和照明燈不能同時工作B換氣扇和照明燈只能同時工作C換氣扇和照明燈工作時，通過它們的電流一定相等D換氣扇和照明燈工作時，它們兩端的電壓一定相等【考點】HS：電路的基本連接方式；I7：并聯(lián)電路的電壓規(guī)律【分析】并聯(lián)電路中，各用電器工作時互不影響；并聯(lián)電路兩端電壓相等；并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和【解答】解：AB、換氣扇和照明燈并聯(lián)并且都有單獨開關控制，

21、則通過電鍵的控制兩用電器可以單獨工作，也可以同時工作，故AB錯誤；C、由于兩電器功率不同，則換氣扇和照明燈工作時，通過它們的電流一定不相等；故C錯誤；D、由并聯(lián)電路的特點可知工作時兩端的電壓一定相等，故D正確故選D11如圖所示電路，閉合開關后，比較a、b、c、d四處電流的大小，其中正確的是（）AIa=IdBIaIbCIbIcDIc=Id【考點】H：并聯(lián)電路的電流規(guī)律【分析】根據并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和的特點分析，同時根據歐姆定律可知：在兩端的電壓相同時，用電器的阻值不能判斷時，通過用電器的電流大小就不能判斷【解答】解：由圖可知：a、d在并聯(lián)電路的干路上，b、c分別在兩支路上，由并

22、聯(lián)電路中電流的特點知，干路中的電流等于各支路電流之和；所以，A選項的關系正確，B、D選項中的關系錯誤雖兩燈并聯(lián)，兩燈兩端的電壓相等，但由于燈泡的阻值不知，所以不能判斷通過燈泡的電流大小；故C選項錯誤故選：A12如圖所示電路，電壓表V的示數(shù)是3.8V，電壓表V1的示數(shù)是2.3V，電壓表V2的示數(shù)應為（）A2.3VB3.8VC1.5VD6.1V【考點】I6：串聯(lián)電路的電壓規(guī)律【分析】串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電路電壓之和，據此解答【解答】解：根據電路圖可知，電壓表V1測的是燈L1兩端電壓，V2測的是燈L2兩端電壓，V測電源兩端電壓，由于串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電路電壓之和，因此V2的示數(shù)為：3.

23、8V2.3V=1.5V故選C二、填空題（第1320題每空1分，第21題2分，共26分）13如圖所示，物體A和B重均為100N，滑輪重均為20N，分別用力勻速提升重物A和B若不計摩擦和繩重，則FA為60N，F(xiàn)B為100N，機械效率較高的是B（填“A”或“B”）【考點】7V：定滑輪及其工作特點；7W：動滑輪及其工作特點；F4：滑輪（組）的機械效率【分析】定滑輪使用時，滑輪的位置固定不變；定滑輪實質是等臂杠桿，不省力也不費力，但可以改變作用力方向；動滑輪使用時，滑輪隨重物一起移動；動滑輪實質是動力臂為阻力臂二倍的杠桿，可以省一半的力；由圖分析兩種滑輪做相同有用功時所做總功的多少，根據=判斷機械效率的

24、高低【解答】解：（1）提升A時為所以動滑輪，所以FA=（G+G動）=×=60N；提升B時為定滑輪，所以FB=G=100N；（2）不計摩擦和繩重，提起同樣物體，做有用功相同，提A要克服動滑輪多做一部分額外功，即做的總功多，由=，可知B的機械效率較高故答案為：60；100；B14如圖所示，小明在吹氣球時，被吹大了的氣球沒能用手握住，呼嘯著飛了出去，當他及時撿起氣球，他會感覺到氣球噴氣嘴處的溫度和原來相比變低（選填“變高”、“變低”或“沒有變化”），這是因為當球內氣體噴出來時，內能轉化為機械能【考點】G9：做功改變物體內能【分析】知道做功可以改變物體的內能：當對物體做功時，機械能轉化為物體

25、的內能，物體的內能增大；當物體對外做功時，物體的內能轉化為機械能，物體的內能減小【解答】解：當球內氣體噴出來時，氣體會對外做功，發(fā)生的能量轉化情況是氣體的內能轉化為氣球的機械能，氣體的內能減小，溫度降低故答案為：變低；內；機械15如圖所示為汽油機工作過程中某一沖程的示意圖，此圖是壓縮沖程、有一種六沖程汽油機，是在原有四沖程汽油機完成排氣沖程后再向氣缸內噴水，水在氣缸內汽化成水蒸氣，水蒸氣對外做功這種汽油機一個工作循環(huán)有六個沖程，做功2次，寫出六沖程汽油機的1個優(yōu)點提高熱機的效率【考點】GE：水的比熱容的特點及應用；GM：內燃機的四個沖程【分析】汽油機的一個工作循環(huán)由如圖所示的四個沖程組成：吸氣

26、沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程；根據曲軸的轉動方向判斷活塞的運行方向，再根據氣門的關閉情況就可以確定是哪一個沖程六沖程汽油機，多了一個水蒸氣對外膨脹做功的過程，充分利用了汽油機工作后的余熱【解答】解：圖中的氣門都關閉，活塞向上運行，氣缸容積減小，是壓縮沖程；比原有的四沖程汽油機多做一次功，做功的次數(shù)多；因此六沖程中共做功兩次，因為是利用排氣沖程后的余熱，所以提高了熱機的效率，節(jié)約了能源故答案為：壓縮；2；提高熱機的效率16運動員射箭時用力將弓拉開，在放開箭的瞬間，弓的彈性勢能轉化為箭的動能，箭在空中向上減速飛行的過程中，動能變小【考點】FN：動能和勢能的大小變化【分析】通過分析弓彈性形變程

27、度的變化來判斷弓彈性勢能的變化，通過分析箭的運動情況得出箭的能量變化，從而得出能量的轉化情況；從箭在空中向上減速飛行的過程中，判斷動能的變化【解答】解：放開箭時，弓的彈性形變程度變小，彈性勢能變小，箭由靜止變?yōu)檫\動，弓的彈性勢能轉化為箭的動能；箭在空中向上減速飛行的過程中，質量不變，速度減小，動能變小故答案為：彈性勢；動；小17街道上的路燈同時發(fā)光同時熄滅，據此不能（填“能”或“不能”）判斷其連接方式如果看到其中一盞燈因故障而熄滅，但其他路燈依然發(fā)光，由此可以斷定路燈的連接方式為并聯(lián)（填“串”或“并”）；每個用電器和控制它的開關的連接方式為串聯(lián)（填“串”或“并”）【考點】HT：串聯(lián)電路和并聯(lián)電

28、路的辨別【分析】串聯(lián)電路中各用電器之間相互影響，并聯(lián)電路中各用電器之間互不影響，串聯(lián)電路需要一個開關就能控制整個電路，并聯(lián)電路干路開關控制整個電路，支路開關控制各自的支路電路中，開關一般都要與被控制的用電器串聯(lián)【解答】解：（1）街上的路燈同時發(fā)光同時熄滅，不能判斷是串聯(lián)還是并聯(lián)，因為如果并聯(lián)電路中的總開關也可以控制整個電路；（2）如果看到其中一盞燈因故障而熄滅，但其它路燈依然發(fā)光，由此可以斷定路燈的連接方式是并聯(lián)，因為并聯(lián)電路有多條路徑，各用電器之間互不影響；（3）每個用電器和控制它的開關的連接方式為串聯(lián)，這樣才能實現(xiàn)對用電器的有效控制故答案：不能；并；串18如圖所示的電路中，若要使燈L1、L

29、2串聯(lián)，則應只閉合開關S2；要使燈L1、L2并聯(lián)，則應只閉合開關S1、S3；不允許同時閉合開關S1、S2、S3【考點】HS：電路的基本連接方式【分析】串聯(lián)是指用電器依次連接的電路并聯(lián)是指用電器并排連接的電路短路是指電流沒有經過用電器而將電源兩級直接連通的電路【解答】解：由圖可得，要使燈L1、L2組成串聯(lián)電路，應將兩燈首尾相連接到電源兩端，則只需閉合開關S2要使L1、L2組成并聯(lián)電路，則需讓電流從電源流出分別流入兩燈中再匯合共同流入電源負極，則需閉合開關S1、S3若同時閉合開關S1、S2、S3，會形成短路現(xiàn)象，造成電流過大，燒壞電源，發(fā)生事故；所以同時閉合開關S1、S2、S3是絕對不允許的故答案

30、為：S2；S1、S3；S1、S2、S319電流表測量電流時必須串聯(lián)在待測電路中，通常實驗室里的電流表有兩個量程如圖所示的電流表示數(shù)為1.7A【考點】HY：電流表的讀數(shù)方法【分析】（1）電流表是測量電流的儀表，一般有兩個量程，三個接線柱；（2）電流表使用時要串聯(lián)在電路中，并且電流從“+”接線柱流入，從“”接線柱流出（3）讀數(shù)時，先確定所用的量程和相應的分度值，再根據指針位置讀數(shù)【解答】解：電流表測量電流時必須串聯(lián)在待測電路中；實驗室里的電流表有兩個量程：00.6A和03A；如圖，電流表使用的是03A量程，分度值為0.1A，讀數(shù)為1.7A故答案為：串；兩；1.720如圖所示電路，L1和L2的連接方

31、式是并聯(lián)，若電源電壓為3V，則L1兩端電壓為3V若通過L1和L2的電流分別為0.1A和0.2A，則電路中的總電流為0.3A【考點】HT：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別；H：并聯(lián)電路的電流規(guī)律；I6：串聯(lián)電路的電壓規(guī)律【分析】（1）串聯(lián)電路電流只有一條路徑，并聯(lián)電路電流有多條路徑；（2）并聯(lián)電路中，各支路兩端電壓相等，干路總電流等于各支路電流之和【解答】解：由電路圖很容易看出這是一個并聯(lián)電路；電源電壓是3V；因此這兩個燈泡兩端的電壓都是3V，即L1兩端電壓為3V；根據并聯(lián)電路中的總電流等于這兩條支路電流之和可知：總電流I=0.1A+0.2A=0.3A故答案為：并；3；0.3A21夏天赤腳走在海邊的沙灘

32、上，感覺到沙子熱得燙腳而海水卻很涼、簡要說明原因海水比熱容比較大【考點】GF：比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象【分析】水的比熱容較大，相同質量的水和沙子比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少，所以沙子滾燙，而海水依舊涼爽【解答】解：因為沙子的比熱容比海水的比熱容小，吸收相同熱量，相同質量的沙子比海水溫度上升快，所以小明在烈日當空的海邊玩耍，感到沙子燙腳，海水卻涼涼的故答案為：海水比熱容比較大三、解答題（第22題4分，第2324題每題6分，第2527題每題8分，第28題10分，共50分）22在如圖所示電路的空缺處分別填入一個電池、兩只小燈泡和一個開關的電路符號，使開關能同時正常控制這兩個燈泡【考點】HO

33、：電路圖及元件符號【分析】串聯(lián)電路：用導線將各元件逐個順次連接起來的電路；并聯(lián)電路：用導線將用電器并列連接起來的電路；開關控制與其串聯(lián)的用電器，若開關在干路中則控制整個電路；根據串、并聯(lián)電路的特點進行分析【解答】解：因為串聯(lián)電路電流只有一條路徑，因此不可能是串聯(lián)電路；則兩燈泡并聯(lián)連接，開關在干路中控制整個電路；所以開關和電源依次連在一起，兩燈泡各在一條支路上，如圖所示：23請將圖中所示的器材連接完整，要求：兩燈串聯(lián)，電壓表只測L1燈兩端的電壓；【考點】HR：實物的電路連接【分析】兩燈串聯(lián)，電壓表與待測電路串聯(lián)【解答】解：兩燈串聯(lián)，電壓表只測L1燈兩端的電壓，電壓表與L1并聯(lián)，如下所示：24如圖

34、所示，用500N的拉力，將重1200N的木箱勻速提升1.5m求：（1）拉力所做的有用功；（2）滑輪組的機械效率【考點】F4：滑輪（組）的機械效率【分析】（1）知道木箱重和勻速提升的高度，根據W=Gh求出拉力所做的有用功；（2）由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù)，根據s=nh求出繩端移動的距離，利用W=Fs求出拉力做的總功，利用=×100%求出滑輪組的機械效率【解答】解：（1）拉力所做的有用功：W有=Gh=1200N×1.5m=1800J；（2）由圖可知，n=3，則繩端移動的距離：s=nh=3×1.5m=4.5m，拉力做的總功：W總=Fs=500N×4.5m=2

35、250J，滑輪組的機械效率：=×100%=×100%=80%答：（1）拉力所做的有用功為1800J；（2）滑輪組的機械效率為80%25用煤氣灶把1kg、初溫為20的水燒到70，消耗了0.01kg煤氣，已知水的比熱容是4.2×103J/（kg），煤氣的熱值為4.2×107J/kg求：（1）水吸收的熱量；（2）煤氣完全燃燒放出的熱量【考點】GG：熱量的計算；GJ：燃料的熱值【分析】（1）已知水的質量、比熱容和溫度變化值，利用公式Q吸=cm（tt0）求出水吸收的熱量；（2）已知煤氣的質量和熱值，可利用公式Q放=mq求煤氣完全燃燒放出的熱量【解答】解：（1）水吸

36、收的熱量：Q吸=cm（tt0）=4.2×103J/（kg）×1kg×（7020）=2.1×105J；（2）煤氣完全燃燒放出的熱量：Q放=m煤q=0.01kg×4.2×107J/kg=4.2×105J；答：（1）水吸收的熱量為2.1×105J；（2）煤氣完全燃燒放出的熱量為4.2×105J26如圖是“探究動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置（1）實驗中為了保證質量不變，應始終使用同一個小球；（2）讓小球A從不同的高度由靜止開始滾下，是為了研究小球到達水平面時動能的大小是否與速度有關；（3）實驗中通過比較物塊B

37、在同一水平面上被撞擊的距離來比較小球A到達水平面時動能的大小；（4）實驗表明，質量相同時，小球的速度越大，動能越大【考點】FQ：探究影響物體動能大小的因素【分析】（1）根據同一個小球判斷質量不變；（2）小球從不同的高度滾下，到達水平面的速度不同，從而可以判斷探究的對象；（3）根據物體被撞擊的距離來反映小球動能的大小；（4）動能與速度的關系：質量相同，速度越大，動能越大【解答】解：（1）使用同一個小球，是為了保證物體的質量不變；（2）讓小球A從不同的高度由靜止開始滾下，小球到達水平面時的速度不同，是為了研究小球動能的大小是否與速度有關；（3）實驗中通過比較物塊B在同一水平面上被撞擊的距離來比較小

38、球A到達水平面時動能的大小；（4）質量相同時，小球的速度越大，動能越大故答案為：（1）質量；（2）速度；（3）距離；（4）大27如圖甲所示是“探究不同物質吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗，將質量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，測出沙子和水的初溫，然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1min記錄次溫度，實驗記錄如表加熱時間/min01234溫度/沙子2025293438水2021222324（1）加熱時要不斷攪拌，目的是受熱均勻；（2）實驗中，加熱時間實質上反映了吸收熱量的多少；（3）根據實驗數(shù)據，在圖乙中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象（4）分析圖象可知，對于質量相等的沙子和水，升高相同的溫度，則水吸收的熱

39、量多【考點】GX：探究比熱容的實驗【分析】（1）實驗過程中，要用玻璃棒不停的攪拌，使加熱物質均勻受熱；（2）我們使用相同的酒精燈（或加熱器）通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉化法；（3）根據描點法作圖；（4）分析圖象回答【解答】解：（1）加熱過程中要用玻璃棒不斷攪拌，目的是為了使被加熱的物質受熱均勻；（2）實驗中，加熱時間實質上反映了吸收熱量的多少（3）根據實驗數(shù)據，在圖乙中找出對應的點，然后連接起來，如下所示：（紅色表示沙子的溫度隨時間變化的圖象，藍色表示沙子的溫度隨時間變化的圖象）；（4）分析圖象可知對于質量相等的沙子和水，若使兩者升高相同的溫度，則水（加熱的時間長）吸收的熱量

40、較多故答案為：（1）受熱均勻；（2）吸收熱量的多少；（3）如圖；（4）水28“探究串聯(lián)電路的電壓關系”的實驗電路如圖甲所示（1）為了使探究得出的結論具有普遍意義，L1、L2應該選擇不同（選填“相同”或“不同”）的小燈泡（2）小明根據圖甲連接好電路，閉合開關，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為了使實驗結果更準確，接下來他應該換用03V的量程（3）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關，準備拆下電壓表，改接在B、C之間、小聰認為小明的操作太麻煩，只需將與A點相連的導線改接到C點即可，小聰?shù)霓k法是否正確？答：不正確（4）測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中，小明依據實驗數(shù)據得出結論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和，此結論存在的不足之處是：一次實驗具有偶然性，多測幾組數(shù)據UAB/VUBC/VUAC/V3.11.44.5【考點】I8：探究串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律實驗【分析】（1）為了使探究得出的結論具有普遍意義，應該選取不同的小燈泡進行實驗；（2）使用電壓表時，為減小誤差，需選擇合適的量程；（3）根據電路圖分析可以看出，直接改接一端連線，會造成電壓表正負接線柱接反了；（4）只進行了一次實驗就得出結論，不具有普遍性；為了使實驗結論具有普遍性，應進行多次測量【解答】解：（1）為了使探究得出的結論具有普遍意義，應該選取不同的小燈泡進行實驗；（2）根據圖乙電壓表所示情況可知