1、2015年內蒙古鄂爾多斯市康巴什新區中考生物一模試卷一、單項選擇題（本大題共20題，每題1分，共20分）1植被覆蓋率高的地區，往往降雨量多、氣候濕潤，這種現象說明( )A生物生存依賴環境B生物能夠影響環境C生物能夠適應環境D環境影響生物生存2某大型農田生態系統中存在如圖所示的食物網，下列說法正確的是( )A該食物網中最長的一條食物鏈是水稻昆蟲小鳥蛇B圖中的6種生物釋放的二氧化碳有可能被水稻重新利用C圖中蛇獲得的能量最多D大量捕捉小鳥，對其他生物沒有任何影響3如圖所示，根吸收水分和無機鹽的主要部位是( )ABCD4下列關于人體消化的敘述，錯誤的是( )A淀粉在口腔內開始被消化B蛋白質消化的最終產

2、物是氨基酸C膽囊分泌的膽汁對脂肪起乳化作用D胃是消化器官5下列說法符合生物學事實的是( )A細胞分裂時，細胞質和細胞核同時開始分裂B細胞分化導致細胞中的遺傳物質發生改變C所有的植物細胞既可進行光合作用，又可進行呼吸作用D擠壓水果得到的果汁來自于細胞中的液泡6小宇同學和幾位朋友在看馬戲團表演時，發現馬戲團的狗能用叫聲表演“算算術”，狗的這種行為是( )先天性行為 學習行為 由遺傳因素決定的 由環境因素決定的ABCD7如圖為大豆生長發育過程的示意圖，下列敘述正確的是( )A種子萌發時首先突破種皮的是胚芽B種子的萌發離不開陽光、空氣、水和適宜的溫度C組成的胚是由受精卵發育而來D和主要為上皮組織8下列

3、關于細菌、真菌在實踐應用中的敘述，錯誤的是( )A醋酸菌釀醋B青霉菌提取青霉素C乳酸菌制作酸奶D酵母菌制作泡菜9以下作物培育過程中所采用的繁殖方式，屬于有性生殖的是( )A用種子來繁殖玉米B用扦插方法繁殖紫背天葵C椒草的葉長成新植株D嫁接仙人掌10下列有關顯微鏡知識的敘述中，錯誤的是( )A對光時，顯微鏡視野太暗，可以把凹面鏡換成平面鏡B在使用顯微鏡觀察玻片標本時，下降鏡筒時眼睛一定要注視物鏡C視野中有氣泡，可能是蓋蓋玻片時操作不當引起的D顯微鏡放大倍數越小，視野中的細胞數目越多11中樞神經系統包括( )A腦和脊髓B腦和腦神經C腦神經和脊神經D大腦和小腦12如圖表示某種昆蟲的發育過程，下列敘述

4、不正確的是( )A圖示昆蟲的發育為完全變態發育B此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯C此昆蟲的發育過程比蝗蟲多了蛹期D若此昆蟲是一種害蟲，則幼蟲期對農作物危害最大13下列病癥與患病原因不相符的是( )A呆小癥缺乏甲狀腺激素B夜盲癥缺乏維生素CC白化病基因異常D佝僂病缺乏含鈣的無機鹽14短跑比賽時，發令槍一響，運動員如離弦之箭向前奔去關于此時人體的運動，說法錯誤的是( )A有多組肌群參與了運動B肌肉運動是受到體內神經刺激而產生的C運動時只有運動系統參與了運動D骨在骨骼肌的牽引下繞著關節運動15環保小組的同學在對輕度污染的水域進行檢測時發現，蒲草細胞內某種有毒物質的含量遠遠低于其周圍污水中的含量，其主要原

5、因是( )A細胞壁對細胞的保護作用B細胞膜對細胞的保護作用C細胞核對細胞的保護作用D細胞壁與細胞膜共同作用的結果16下列關于某殺蟲劑殺蟲效果的敘述，不符合達爾文自然選擇學說的一項是( )A殺蟲劑使用后害蟲產生抗藥性強的變異B殺蟲劑使用之后抗藥性弱的個體被淘汰C殺蟲劑出現之前害蟲存在過度繁殖的傾向D害蟲通過生存斗爭實現了自然選擇17正常情況下女性卵細胞中性染色體組成是( )AX或YBXCXXD44+XX18下列四幅圖中，不具有細胞結構的是( )ABCD19如圖中關于4種植物共同點甲的敘述中，正確的一項是( )A都有開花現象B都有根莖葉的分化C都可以用種子進行繁殖D都有葉綠素，可進行光合作用20如

6、果用圖表示各種概念之間的關系，下列選項與圖示相符的是( )選項4321A單子葉植物雙子葉植物裸子植物被子植物B細胞核染色體DNA基因C細胞植物組織植物器官植物體D器官肌肉組織八大系統人體AABBCCDD二、識圖分析題（本大題共4題，每空1分，共24分）21如圖為某草原生態系統的食物網，請據圖分析回答問題（1）該食物網由_條食物鏈構成鷹和蛇的關系是_（2）圖中的草能通過光合作用制造有機物，不僅養活了自身，還為動物的生存提供食物，是生態系統中的_（3）該圖要組成一個完整的生態系統，還應增加的成分是_和_（4）該草原若受到汞污染，體內積累汞最多的生物是_，該生物體內的能量最終來自_22如圖是人體部分

7、生理活動示意圖，字母af代表某些物質請據圖回答下列問題：（1）圖中a代表的物質是_，它通過消化道壁進入循環系統的過程叫做吸收；該物質隨血液循環首先到達心臟的腔室是_（2）在組織細胞中，物質a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞的_中進行的（3）圖中的c代表二氧化碳氣體，肺泡內的該氣體從肺泡排出體外，在此過程中，膈肌所處的狀態是_（填“收縮”或“舒張”）（4）圖中的液體d是通過_形成的，健康人尿液的形成過程中，下列液體中尿素濃度最高的是_A血液 B原尿 C尿液23某生物興趣小組的同學，對部分家庭的耳垂遺傳情況進行調查下表是他們的調查結果，請分析數據，并結合所學知識回答問題組別父親母親家庭數目子女有耳

8、垂人數子女無耳垂人數無耳垂無耳垂51060有耳垂有耳垂847426有耳垂無耳垂16412856（1）表中所涉及的有耳垂與無耳垂，在遺傳學上稱為_（2）根據表中第_組的調查結果可以推斷無耳垂是隱性性狀（3）在第二組家庭中，父母都有耳垂，但出現了無耳垂的子女，這種變異是否可以遺傳？_（4）如果控制顯性性狀的基因用D表示，控制隱性性狀的基因用d表示，在第組家庭中，父親的基因組成是_（5）父母的基因是以_為“橋梁”傳遞給子女的24小華的父親經常咳嗽，醫生給他檢查后診斷為肺結核，收院治療治療期間，小華和哥哥輪流護理，因為小華和哥哥接種了疫苗，所以都沒有染上肺結核，請分析回答：（1）肺結核是結核桿菌入侵人

9、體引發的一種傳染病，結核桿菌與動植物的細胞都不同，主要區別是_（2）肺結核是引發咳嗽的一種常見傳染病，我國規定，在嬰兒出生24小時內必須注射卡介苗，以預防肺結核在免疫學上，疫苗屬于_（選填“抗原”或“抗體”）國家衛生部提供結核病疫苗，免費給嬰兒注射，這屬于預防傳染病中的_（3）從傳染病流行的三個基本環節來看，小華的父親屬于_（4）從免疫角度來看，小華和哥哥因注射疫苗，體內產生了相應的_，這種免疫類型屬于_三、實驗探究題（本大題共1題，每空1分，共6分）25某生物興趣小組的同學學習了種子結構及萌發后，用顆粒飽滿的玉米種子為實驗材料對種子萌發所需要的某些條件進行探究，實驗設計與實驗結果如下表請你分

10、析回答問題：實驗組溫度（）濕度空氣種子數發芽率（%）A26潮濕充足5096B5潮濕充足502C26干燥充足50（1）請你指出該同學在實驗設計中存在的不足并加以修改_（2）按修改后的方案進行實驗，探究水分對種子萌發的影響，應選_組和_組進行對照實驗（3）用A、B兩組作對照時，該同學所探究的問題是_（4）玉米種子在萌發時，胚發育所需的營養來自于玉米種子的_，萌發后玉米植株生長所需要的營養來自于根的吸收和葉的光合作用（5）移栽玉米幼苗時，常在陰天或傍晚進行，其目的是降低植物的_2015年內蒙古鄂爾多斯市康巴什新區中考生物一模試卷一、單項選擇題（本大題共20題，每題1分，共20分）1植被覆蓋率高的地區

11、，往往降雨量多、氣候濕潤，這種現象說明( )A生物生存依賴環境B生物能夠影響環境C生物能夠適應環境D環境影響生物生存【考點】生物對環境的影響；綠色植物在生物圈水循環中的作用 【分析】此題考查的知識點是生物影響環境，解答時可以從生物影響環境的表現方面來切入【解答】解：生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存生物也能影響環境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等植被覆蓋率高的地區，往往降雨量多、氣候濕潤是植物的蒸騰作用增加了大氣的濕度，降低溫度，使降雨量多、氣候濕潤，體現了生物（植物）對環境的影響故選：B【點評】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然

12、現象做出科學的解釋2某大型農田生態系統中存在如圖所示的食物網，下列說法正確的是( )A該食物網中最長的一條食物鏈是水稻昆蟲小鳥蛇B圖中的6種生物釋放的二氧化碳有可能被水稻重新利用C圖中蛇獲得的能量最多D大量捕捉小鳥，對其他生物沒有任何影響【考點】生態系統中的食物鏈和食物網；生態系統中物質和能量的流動 【專題】過程示意圖；熱點問題；類比推理；生態系統專題【分析】食物鏈是消費者和生產者之間吃與被吃的關系每條食物鏈都應從生產者（綠色植物）開始，一直到該生態系統中沒有其他消費者吃它為止能量沿著食物鏈和食物網傳遞并逐級遞減，每一個營養級大約有10%20%的能量輸送給下一個營養級【解答】解：A、圖中所示的

13、食物鏈有：水稻昆蟲蜘蛛小鳥蛇，水稻田鼠蛇，水稻昆蟲小鳥蛇，共3條食物鏈；營養級越少，食物鏈越短，營養級越多，食物鏈越長，最長的一條食物鏈是水稻昆蟲蜘蛛小鳥蛇；B、在生態系統中，綠色植物能進行光合作用制造有機物，不僅養活了自己，還為動物的生存提供食物，因此水稻是生產者；光合作用的原料是二氧化碳和水，因此圖中的6種生物通過呼吸作用釋放的二氧化碳有可能被水稻進行光合作用重新吸收利用；C、生態系統中能量流動的特點是單向流動，逐級遞減的食物鏈越短，能量消耗越少，因此蛇處在食物鏈末端，獲得的能量最少；D、如果大肆的捕殺小鳥，那么害蟲的數量就會增加，水稻產量下降故選：B【點評】生態系統的食物鏈，生產者分解者

14、的作用以及物質能量的流動的特點是考試的重點要理解掌握3如圖所示，根吸收水分和無機鹽的主要部位是( )ABCD【考點】根尖結構以及與吸收功能相適應的特點 【分析】此題考查的知識點是根尖成熟區的功能解答時可以從成熟區的結構特點、功能方面來切入【解答】解：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區根冠位于根尖的頂端，因此是根冠；叢根冠往上是分生區被根冠包圍著，屬于分生組織；分生區上面是伸長區在伸長區的上部，是成熟區；成熟區也叫根毛區；在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛是吸收水分和無機鹽的主要部位根毛的存在增加了根的吸收面

15、積根毛能分泌多種物質，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養分成熟區及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽故選A【點評】解答此類題目的關鍵是理解成熟區適于吸收的特點4下列關于人體消化的敘述，錯誤的是( )A淀粉在口腔內開始被消化B蛋白質消化的最終產物是氨基酸C膽囊分泌的膽汁對脂肪起乳化作用D胃是消化器官【考點】各種消化腺的位置和功能 【分析】人體所需的類營養物質中，有些是小分子的物質可以直接被人體吸收，而有些的大分子的，如淀粉、蛋白質和脂肪，需經過消化后變成小分子的物質才能被吸收【解答】解：A、淀粉在口腔內開始被消化，在口腔中可以被唾液淀粉酶分解麥芽

16、糖，在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成葡萄糖；A正確；B、蛋白質在胃中開始被消化，在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后進入小腸，在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成氨基酸；B正確；C、肝臟分泌膽汁，在膽汁的作用下，脂肪被乳化為脂肪微粒，然后再在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成甘油和脂肪酸C錯誤；D、胃可以消化蛋白質，D正確故選：C【點評】膽汁中不含有消化酶，不能對脂肪進行化學性消化5下列說法符合生物學事實的是( )A細胞分裂時，細胞質和細胞核同時開始分裂B細胞分化導致細胞中的遺傳物質發生改變C所有的植物細胞既可進行光合作用，又可進行呼吸作用D擠壓水果得到的果汁來自于細胞中的液泡【考點】細胞分裂的基

17、本過程；細胞中的物質；光合作用的概念 【專題】課本知識同類信息；熱點問題；類比推理；動物細胞和植物細胞專題【分析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞壁和細胞膜；（2）細胞的分化是指在正常的情況下，經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態、結構、功能隨著細胞的生長出現了差異，其結果是產生了不同的組織據此解答【解答】解；A、細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞，細胞的分裂過程：首先細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核植物細胞，最后在原來的細胞中央，形

18、成新的細胞膜和新細胞壁于是，一個細胞就分裂成為兩個細胞B、細胞分化實質是基因的選擇性表達，不會導致細胞中的遺傳物質發生改變C、植物體中既能進行光合作用，又能進行呼吸作用的細胞是含有葉綠體的活細胞，不含葉綠體的細胞，不能進行光合作用；D、液泡中含有細胞液，有各種味道的物質以及營養物質，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質以及豐富的營養物質，就是來自于細胞中液泡的細胞液，因此，擠壓水果得到的果汁主要來自細胞中的液泡故選：D【點評】解此題的關鍵是理解掌握細胞的相關的知識6小宇同學和幾位朋友在看馬戲團表演時，發現馬戲團的狗能用叫聲表演“算算術”，狗的這種行為是( )先天性行為 學習行為 由遺傳因素決定的

19、由環境因素決定的ABCD【考點】動物的先天性行為和學習行為的區別 【專題】歸納推理；動物的先天性行為和學習行為【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失（2）學習行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為【解答】解：“馬戲團的狗能用叫聲表演算算術”，狗的這種行為是動物出生后，在遺傳因素的基礎上，通過學習訓練建立起來的學習行為，是由環境因素決定的而不是由遺傳因素決定的、先天性行為故選：B【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點7如圖為大豆生長發育過程的示意圖，下列敘述正確的是( )A

20、種子萌發時首先突破種皮的是胚芽B種子的萌發離不開陽光、空氣、水和適宜的溫度C組成的胚是由受精卵發育而來D和主要為上皮組織【考點】種子萌發的條件和過程 【專題】結構示意圖；熱點問題；類比推理；種子的結構和萌發專題【分析】種子的萌發的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發育所需的營養物質；圖中胚軸，胚芽，胚根，子葉，種皮，種子，果皮，結合題意答題【解答】解：A、種子萌發時首先突破種皮的是胚根B、種子萌發的外界條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣，三個條件都有一定的要求，而陽光對大多數的植物種子的萌發沒有影響C、種子的主要結構是胚，胚由胚軸，胚芽，胚根，

21、子葉組成，胚由受精卵發育而成D、保護組織具有保護內部柔嫩部分的功能，種皮和果皮屬于保護組織故選：C【點評】明確種子的結構和成分及萌發的條件是解題的關鍵8下列關于細菌、真菌在實踐應用中的敘述，錯誤的是( )A醋酸菌釀醋B青霉菌提取青霉素C乳酸菌制作酸奶D酵母菌制作泡菜【考點】細菌在自然界中的作用及其與人類的關系；真菌在自然界中的作用及其與人類的關系 【專題】熱點問題；歸納推理；生物的分類【分析】微生物的發酵在食品的制作中有重要的應用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，利用乳酸菌制酸奶，做面包用酵母菌等【解答】解：A、制醋要用到醋酸桿菌，A正確B、利用青霉可以提取出青霉素，B正確C、利用乳酸菌制酸奶，

22、C正確；D、利用酵母菌釀酒，制饅頭和面包，D錯誤故選：D【點評】注意掌握發酵技術在食品制作中的應用，平時注意積累相關的例子9以下作物培育過程中所采用的繁殖方式，屬于有性生殖的是( )A用種子來繁殖玉米B用扦插方法繁殖紫背天葵C椒草的葉長成新植株D嫁接仙人掌【考點】有性生殖與無性生殖的區別及應用 【專題】類比推理；生殖方式專題【分析】（1）有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式（2）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養等【解答】解：A、種子的胚是由受精卵發育形成的，

23、因此，“用種子來繁殖玉米”屬于有性生殖；BCD、“用扦插方法繁殖紫背天葵”、“椒草的葉長成新植株”、“嫁接仙人掌”，都沒有經過兩性生殖細胞的結合，因此都屬于無性生殖 所以，屬于有性生殖的是“用種子來繁殖玉米”故選：A【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點10下列有關顯微鏡知識的敘述中，錯誤的是( )A對光時，顯微鏡視野太暗，可以把凹面鏡換成平面鏡B在使用顯微鏡觀察玻片標本時，下降鏡筒時眼睛一定要注視物鏡C視野中有氣泡，可能是蓋蓋玻片時操作不當引起的D顯微鏡放大倍數越小，視野中的細胞數目越多【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法 【專題】結合課本知識的信息；顯微鏡的使用專

24、題【分析】由所學知識可知：（1）反光鏡具兩面，一面為平面鏡，能反光；一面為凹面鏡其用途是收集光線平面鏡使光線分布較均勻凹面鏡有聚光作用，反射的光線較強，一般在光線較弱時使用（2）顯微鏡的放大倍數等于物鏡與目鏡放大倍數的乘積，顯微鏡放大倍數越大，觀察到的細胞數目越少，視野越暗【解答】解：A、顯微鏡視野亮度的調節：光線強時，用小光圈、平面鏡調節；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調節小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調節會使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強，因此用大光圈、凹面鏡調節，會使視野變亮，A錯誤B、使用顯微鏡觀察玻片

25、標本時，當轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，為了避免損壞玻片，眼睛一定要看物鏡，B正確C、在制作臨時裝片時，為避免產生氣泡，蓋蓋玻片時，要先使蓋玻片的一側先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，因此視野中有氣泡，可能是蓋蓋玻片時操作不當引起的，C正確D、顯微鏡的放大倍數等于物鏡與目鏡放大倍數的乘積，放大倍數最小的是看到的細胞數目最多的，D正確故選：A【點評】有關顯微鏡使用方面的題都很重要要想做好此類題目，一定要多動手，多思考，熟能生巧11中樞神經系統包括( )A腦和脊髓B腦和腦神經C腦神經和脊神經D大腦和小腦【考點】人體神經系統的組成和功能 【分析】神經系統包括中樞神經系統和周圍神經系統兩部分，中樞神經

26、系統由腦和脊髓組成，周圍神經系統由腦和脊髓發出的神經組成【解答】解：神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成，腦和脊髓是神經系統的中樞部分，叫中樞神經系統；由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分，叫周圍神經系統故選：A【點評】此題考查了神經系統的組成，注意掌握12如圖表示某種昆蟲的發育過程，下列敘述不正確的是( )A圖示昆蟲的發育為完全變態發育B此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯C此昆蟲的發育過程比蝗蟲多了蛹期D若此昆蟲是一種害蟲，則幼蟲期對農作物危害最大【考點】昆蟲的生殖和發育過程 【專題】歸納推理；動物的生殖和發育專題【分析】（1）完全變態發育，昆蟲在個體發育中，經過卵、幼蟲、

27、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態發育完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等（2）不完全變態發育經過卵、若蟲、成蟲3個時期不完全變態發育的昆蟲幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等【解答】解：A、圖示昆蟲的發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，因此為完全變態發育；B、此昆蟲的幼蟲和成蟲在形態結構上明顯不同，而不是幼蟲和成蟲差別不明顯；C、蝗蟲的發育經過卵、若蟲、成蟲3個時期，所以此昆蟲的發育過程比蝗蟲多了蛹期；D、若此昆蟲是一種害蟲，則幼蟲期對農作物危害最大 所以，敘述不正確的是“此昆蟲的幼蟲

28、和成蟲差別不明顯”故選：B【點評】解答此類題目的關鍵是理解完全變態發育和不完全變態發育的特點13下列病癥與患病原因不相符的是( )A呆小癥缺乏甲狀腺激素B夜盲癥缺乏維生素CC白化病基因異常D佝僂病缺乏含鈣的無機鹽【考點】甲狀腺激素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀；人體需要的主要營養物質 【專題】熱點問題；歸納推理；人體的神經系統和內分泌系統專題【分析】（1）激素是由內分泌腺分泌的對身體有特殊作用的化學物質激素在人體內的含量極少，但對人體的新陳代謝、生長發育和生殖等生命活動都具有重要的作用激素在人體內必須維持在適當的水平，或多或少都會對人體產生不同的影響（2）人體對維生素的需要量很小，但作用缺

29、很大，人體一旦缺乏，甚至引發疾病如人體如果缺維生素A，會得夜盲癥、皮膚干燥、干眼癥等缺維生素C會患壞血病、抵抗力下降等（3）無機鹽在人體內的含量不多，僅占體重的4%左右無機鹽對人體也非常重要，它是構成人體組織的重要原料【解答】解：A、幼年期缺少甲狀腺激素，易患呆小癥；B、飲食中缺乏維生素A易患夜盲癥；C、白化病是由于基因發生改變引起的疾病，屬于遺傳病；D、佝僂病是由于缺乏含鈣的無機鹽或維生素D造成的故選：B【點評】解答此類題目的關鍵是知道一些常見病的發病原因，這有利于及早預防、對癥治療14短跑比賽時，發令槍一響，運動員如離弦之箭向前奔去關于此時人體的運動，說法錯誤的是( )A有多組肌群參與了運

30、動B肌肉運動是受到體內神經刺激而產生的C運動時只有運動系統參與了運動D骨在骨骼肌的牽引下繞著關節運動【考點】骨、關節、骨骼肌的協調配合與運動的產生 【專題】課本知識同類信息；熱點問題；歸納推理；動物的運動系統專題【分析】人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成【解答】解：A、一個動作的完成總是由兩組或兩組以上肌肉相互配合活動，共同完成的；B、骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動；C、運動并不是僅靠運動系統來完成它需要神經系統的控制和調節，還需要消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合

31、；D、骨在運動中起杠桿的作用，能活動的骨連接叫做關節，關節在運動中起支點的作用，在神經系統的支配下，骨骼肌的收縮牽動骨繞關節活動而產生運動故選：C【點評】在運動中，神經系統起調節作用，骨起杠桿的作用，關節起支點作用，骨骼肌起動力作用15環保小組的同學在對輕度污染的水域進行檢測時發現，蒲草細胞內某種有毒物質的含量遠遠低于其周圍污水中的含量，其主要原因是( )A細胞壁對細胞的保護作用B細胞膜對細胞的保護作用C細胞核對細胞的保護作用D細胞壁與細胞膜共同作用的結果【考點】細胞膜控制物質的進出 【分析】此題考查的知識點是細胞膜的功能細胞膜起保護并且控制物質的進出細胞的作用據此解答【解答】解：細胞膜將細胞

32、內部與外部的環境分隔開來，使細胞擁有一個比較穩定的內部環境能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞，而把有些物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產生的廢物排到細胞外細胞壁起保護和支持細胞的作用，細胞核控制著生物的發育和遺傳因此，選項A、C、D不符合題意故選：B【點評】細胞的基本結構是學習生物細胞的基礎，也是重要的考點之一，要牢記掌握16下列關于某殺蟲劑殺蟲效果的敘述，不符合達爾文自然選擇學說的一項是( )A殺蟲劑使用后害蟲產生抗藥性強的變異B殺蟲劑使用之后抗藥性弱的個體被淘汰C殺蟲劑出現之前害蟲存在過度繁殖的傾向D害蟲通過生存斗爭實現了自然選擇【考點】達爾文和自然選擇學說 【分析】此題考查的知識點是害

33、蟲抗藥性增強，殺蟲效果減弱的原因解答時可以從自然選擇和抗藥性形成的過程方面來切入【解答】解：達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇遺傳變異是生物進化的基礎，首先害蟲的抗藥性存在著變異有的抗藥性強，有的抗藥性弱使用殺蟲劑時，把抗藥性弱的害蟲殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強的害蟲活下來，這叫適者生存活下來的抗藥性強的害蟲，繁殖的后代有的抗藥性強，有的抗藥性弱，在使用殺蟲劑時，又把抗藥性弱的害蟲殺死，抗藥性強的害蟲活下來這樣經過若干代的反復選擇最終活下來的害蟲大多是抗藥性強的害蟲在使用同等劑量的殺蟲劑時，就不能起到很好的殺蟲作用，導致殺蟲劑的滅蟲的效果越來越差因此農業生產中長

34、期使用某種殺蟲劑后，害蟲的抗藥性增強，殺蟲效果減弱的原因是殺蟲劑對害蟲有選擇作用，使抗藥性強的害蟲被保留了下來故選：A【點評】解答此類題目的關鍵是理解害蟲抗藥性增強的原因17正常情況下女性卵細胞中性染色體組成是( )AX或YBXCXXD44+XX【考點】人的性別遺傳 【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題【分析】男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態、大小男女的基本相同，稱為常染色體；第23對染色體在形態、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX【解答】解：人的性別遺傳過程如圖： 從性別遺傳圖解看出，卵細胞的性染色體

35、是X，因此，正常情況下女性卵細胞中性染色體組成是X故選：B【點評】解答此類題目的關鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題18下列四幅圖中，不具有細胞結構的是( )ABCD【考點】病毒的形態結構及生命活動特點 【專題】類比推理；生物的分類【分析】（1）生物可分為五類，動物、植物、真菌、細菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒有細胞結構病毒沒有細胞結構，由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成（2）選項A是植物細胞結構圖，選項B是蘑菇形態圖，選項C是細菌形態結構圖，選項D是細菌病毒的結構圖【解答】解：ABC、植物細胞、蘑菇是多細胞真菌、單細胞細菌，都有細胞結構；D、圖中是細菌病毒，病毒沒有細胞結構，只由

36、蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成 所以，不具有細胞結構的是“D”故選：D【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握只有病毒沒有細胞結構19如圖中關于4種植物共同點甲的敘述中，正確的一項是( )A都有開花現象B都有根莖葉的分化C都可以用種子進行繁殖D都有葉綠素，可進行光合作用【考點】植物的分類 【分析】本題考查植物各類群的特征【解答】解：本題考查綠色植物特征的理解圖中的四類植物，只有大豆能開花；海帶沒有根莖葉的分化；海帶和腎蕨不能形成種子；都有葉綠素，可進行光合作用故本題選D【點評】掌握植物各類群的主要特征，本題就能迎刃而解20如果用圖表示各種概念之間的關系，下列選項與圖示相符的是( )選項4321A單

37、子葉植物雙子葉植物裸子植物被子植物B細胞核染色體DNA基因C細胞植物組織植物器官植物體D器官肌肉組織八大系統人體AABBCCDD【考點】細胞、組織、器官、系統的概念 【分析】如圖可知1到4的邏輯關系是：4屬于3，3屬于2，2屬于1或者1到4是一種從大到小的關系據此答題【解答】解：A、種子植物包括裸子植物和被子植物，其中被子植物又包括單子葉植物和雙子葉植物，3和4之間，2和1之間無從屬關系，不符合題意B、基因是細胞核內染色體上的DNA片段，即基因DNA染色體細胞核，不符合題意C、植物體的結構層次由小到大依次是細胞組織器官植物體，從屬關系正確符合題意D、人體等高等動物的結構層次從小到大依次是細胞組

38、織器官系統人體不符合題意故選：C【點評】做這題要求基礎知識掌握的扎實，并會識圖、分析圖形，總結其邏輯關系二、識圖分析題（本大題共4題，每空1分，共24分）21如圖為某草原生態系統的食物網，請據圖分析回答問題（1）該食物網由5條食物鏈構成鷹和蛇的關系是捕食和競爭（2）圖中的草能通過光合作用制造有機物，不僅養活了自身，還為動物的生存提供食物，是生態系統中的生產者（3）該圖要組成一個完整的生態系統，還應增加的成分是非生物成分和分解者（4）該草原若受到汞污染，體內積累汞最多的生物是鷹，該生物體內的能量最終來自太陽能【考點】生態系統的組成及各部分的作用；生態系統中的食物鏈和食物網；某些有害物質沿食物鏈積

39、累 【專題】識圖畫圖題；熱點問題；歸納推理；生態系統專題【分析】（1）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者食物鏈的正確寫法是：生產者初級消費者次級消費者注意起始點是生產者在食物鏈中的每一個環節稱為一個營養級，生產者為第一營養級，植食性動物為第二營養級，以植食性動物為食的動物為第三營養級，直接以生產者為食的是初級消費者；以初級消費者為食的是次級（二級）消費者；依此類推越往后消費者級越高（3）物質能量沿著食物鏈、食物網流動并逐級遞減；有毒

40、物質在生物體內不易分解和排出，隨著食物鏈和食物網逐級積累（4）生物與生物之間最常見的是捕食關系、競爭關系、合作關系【解答】解：（1）圖中的食物鏈有：草兔鷹、草兔狐、草鼠狐、草鼠鷹、草鼠蛇鷹，共有5條；圖中鷹吃蛇是為了獲取食物，故鷹與蛇的關系是捕食關系同時鷹和蛇都以鼠為食，故鷹與蛇的關系是競爭關系（2）圖中草能通過光合作用，制造出有機物屬于生產者（3）生態系統的組成包括非生物部分和生物部分非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）食物網中含有生態系統中的生產者和消費者，若維護該生態系統的相對穩定，除圖中生物的成分外，還必

41、須有不可缺少的生物成分是分解者和非生物部分（4）有毒物質沿著食物鏈傳遞積累的，營養級越高，有毒物質越多圖中營養級最高的是貓頭鷹因此，如果該草原受到重金屬汞的污染，體內汞積累最多的生物是鷹；該生物體內的能量最終來自太陽能故答案為：故答案為：（1）5；捕食和競爭（2）生產者 （3）非生物成分；分解者（4）鷹；太陽能【點評】解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題22如圖是人體部分生理活動示意圖，字母af代表某些物質請據圖回答下列問題：（1）圖中a代表的物質是葡萄糖，它通過消化道壁進入循環系統的過程叫做吸收；該物質隨血液循環首先到達心臟的腔室是右心房（2）在組織細胞中，物

42、質a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞的線粒體中進行的（3）圖中的c代表二氧化碳氣體，肺泡內的該氣體從肺泡排出體外，在此過程中，膈肌所處的狀態是舒張（填“收縮”或“舒張”）（4）圖中的液體d是通過腎小球的過濾作用形成的，健康人尿液的形成過程中，下列液體中尿素濃度最高的是CA血液 B原尿 C尿液【考點】食物的消化和營養物質的吸收過程；呼氣和吸氣；尿液的形成 【專題】識圖畫圖題；熱點問題；歸納推理；人體的循環系統專題【分析】圖示表示了食物的消化和營養物質的吸收、人體與外界的氣體交換、人體內物質的運輸、尿液的形成和排出等生理過程，其中物質a是葡萄糖、b是氧氣、c是二氧化碳、d原尿、f是尿液、e表示腎小

43、管的重吸收作用【解答】解：（1）淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當淀粉和麥芽糖進入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為a葡萄糖；營養物質（葡萄糖）通過消化道壁進入循環系統的過程叫做吸收，葡萄糖被吸收進入血液循環后自腔靜脈進入心臟的右心房（2）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用；呼吸作用的場所是線粒體（3）c二氧化碳從從肺泡排出體外屬于呼氣過程，呼氣時，呼吸肌（膈肌）處于舒張狀態（4）當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質

44、外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質，都可以經過腎小球濾過到腎小囊內，形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中對人體有用的物質，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液因此尿液中尿素的濃度比原尿中的高很多，這是因為原尿中的絕大部分水被吸收后血液圖中d是通過腎小球的過濾作用形成的原尿故答案為：（1）葡萄糖；右心房（2）線粒體（3）舒張（4）腎小球的過濾作用；C【點評】通過圖示將人體新陳代謝的各個生理過程聯系起來考查，是一種常見的題型，解答此類題時一定要

45、注意正確識圖23某生物興趣小組的同學，對部分家庭的耳垂遺傳情況進行調查下表是他們的調查結果，請分析數據，并結合所學知識回答問題組別父親母親家庭數目子女有耳垂人數子女無耳垂人數無耳垂無耳垂51060有耳垂有耳垂847426有耳垂無耳垂16412856（1）表中所涉及的有耳垂與無耳垂，在遺傳學上稱為相對性狀（2）根據表中第組的調查結果可以推斷無耳垂是隱性性狀（3）在第二組家庭中，父母都有耳垂，但出現了無耳垂的子女，這種變異是否可以遺傳？可以（4）如果控制顯性性狀的基因用D表示，控制隱性性狀的基因用d表示，在第組家庭中，父親的基因組成是Dd（5）父母的基因是以生殖細胞為“橋梁”傳遞給子女的【考點】基

46、因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系 【專題】數據分析型圖表題；歸納推理；生物的遺傳和變異專題【分析】（1）同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀如人的單眼皮和雙眼皮（2）生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀遺傳的實質是親代通過生殖細胞把控制生物性狀的基因傳遞給了子代，而不是把性狀傳遞給了子代在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁（3）生物的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來（4）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出

47、現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體【解答】解：（1）有無耳垂是同一性狀的不同表現形式，因此，“表中所涉及的有耳垂與無耳垂”，在遺傳學上稱為相對性狀（2）表中第組父親有耳垂、母親有耳垂，子女中出現無耳垂的，表明無耳垂是隱性性狀，有耳垂是顯性性狀因此，根據表中第組的調查結果可以推斷無耳垂是隱性性狀（3）“在第組家庭中，父母都有耳垂，但出現了無耳垂的子女”，這種變異是遺傳物質改變引起的變異，因此可以遺傳（4）“如果控制顯性性狀的基因用D表示，控制隱性性狀的基因用d表示”，則在第組家庭中無耳垂的基因組成是dd，因此父親遺傳給無耳垂子女的基因一定是d，所以，父親的基因

48、組成是Dd遺傳圖解如圖：（5）性狀遺傳的實質是親代通過生殖細胞把控制性狀的基因傳給了子代因此，父母的基因是以生殖細胞為“橋梁”傳遞給子女的故答案為：（1）相對性狀 （2）（3）可以 （4）Dd （5）生殖細胞（或“精子和卵細胞”）【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握相對性狀、變異的原因、基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解來分析解答此類問題24小華的父親經常咳嗽，醫生給他檢查后診斷為肺結核，收院治療治療期間，小華和哥哥輪流護理，因為小華和哥哥接種了疫苗，所以都沒有染上肺結核，請分析回答：（1）肺結核是結核桿菌入侵人體引發的一種傳染病，結核桿菌與動植物的細胞都不同，主要區別是沒有成形的細胞核（2）肺結核是引發咳嗽的一種常見傳染病，我國規定，在嬰兒出生24小時內必須注射卡介苗，以預防肺結核在免疫學上，疫苗屬于抗原（選填“抗原”或“抗體”）國家衛生部提供結核病疫苗，免費給嬰兒注射，這屬于預防傳染病中的保護易感人群（3）從傳染病流行的三個基本環節來看，小華的父親屬于傳染源（4）從免疫角度來看，小華和哥哥因注射疫苗，體內產生了相應的抗體，這種免疫類型屬于特異性免疫【考點】傳染病的預防措施；細菌的基本形態和結構特點；抗體和抗原；人體特異性免疫和非特異性免