1、【精品文檔】如有侵權，請聯系網站刪除，僅供學習與交流上海牛津英語7A全套教案.精品文檔.牛津英語7A全套教案Starter Unit 1 Getting to know you 逐漸認識你 一 Greetings問候 重點詞匯Hello 喂 nice 令人愉快的 meet 遇見 goodbye 再見 this 這 thank 謝謝 語法聚焦1一般現在時的用法；2系動詞am, is的用法；3副詞too的用法。 課文英漢對照 Look and say Hello, I'm Ben 你好，我是本。 Hi, I'm Mark 你好，我是馬克。 Nice to meet you 見到你很

2、高興。 Nice to meet you, too 我也是。 This is Kitty. She is my sister 這是基蒂。她是我的妹妹。 Hi, Mark 你好，馬克。 Hi, Kitty 你好，基蒂。 Goodbye, Mark 再見，馬克。 Bye, Kitty. Bye Ben 再見基蒂。再見，本。 Read and Act 讀一讀，演一演。 Alice: Good morning, Kitty. 艾麗斯：早上好，基蒂。 Kitty: Good morning, Alice. 基蒂：早上好，艾麗斯。 This is Mark He's my friend. 這是馬克

3、。他是我的朋友。 Alice: How are you，Mark? 艾麗斯：你好嗎，馬克？ Mark: Fine, thank you And you? 馬克：很好，謝謝。你好嗎？ Kitty: I'm fine, too. 基蒂：我也很好。 重點難點解析 1. Hello, rm Ben，你好，我是本。 hello是英語中使用頻率最高的日常用語之一，可用來表示問候、打招呼或引起對方注意，可以用于熟人、朋友之間，也可以用于陌生人之間，可以單獨使用，也可加稱呼語。在兩人見面問候時，意為“你好”，在打電話時，意為“喂”。hi在現代英語中以代替hello，顯得更加隨和。 【注熟人之間，在說了

4、聲“Hi,” “Hello”之后，還會關心地補上一句：“How are you?”（你身體好嗎？）對方馬上回答說：“Fine/Not bad/Very well, thank youhhanks! And you?”（很好不壞非常好，謝謝。你呢？），以示給對方的回敬。而陌生人之間，在說了聲：“Hello”之后，再補上一句“How do you do?”對方跟著重復一句：“How do you do?” 2. Nice to meet you見到你很高興。 雙方初次見面經介紹后常說的一句話，這是陌生人初次見面的客套話。這句話也可用于雙方好久未見，偶然相逢時的場合，表示一種高興的心情。回答時一般說

5、Nice to meet you, too. too意為“也”，放在句末。 3. This is Kitty這是基蒂。 在第三者給雙方作介紹時，通常用This is姓名這一句型。在這種場合通常不說He is.或She is.。如： Ii Lei: Mum, this is my teacher, Miss Wang. 李雷：媽媽，這是我的老師，王老師。 MisLi: Nice to meet you, Miss Wang. 李夫人：見到你很高興，王老師。 Miss Wang: Nice to meet you, too, MrsLi 王老師：見到你也很高興，李夫人。 二 Meeting eac

6、h other互相見面 重點詞匯Friend 朋友 how 如何 teacher 老師 Mr 先生 Miss小姐 Excuse 原諒 語法聚焦1陳述句的否定：be + not;2一般疑問句的回答Yes/No;3句型Are you.? 課文英漢對照 Look and say Mum, this is Kitty and this is Ben. 媽媽，這是基蒂，這是本 They are my friends. 他們是我的朋友。 Hello, Mrs Wang. 你好，王夫人。 Hi，Ben Hi, Kitty. 你好，本 ，你好，基蒂。 Good afternoon, Miss Li 下午好，李

7、老師。 This is my mum. 這是我的媽媽。 Mum, this is my teacher, Miss Li 媽媽，這是我的老師，李老師。 How do you do? 您好！ How do you dc? 您好！ Read and act Alice: Excuse me, sir. 艾麗斯：打擾了先生。 Are you Mr Smith? 您是史密斯先生嗎？ Mr Brown：No, I'm not. 布朗先生：不，我不是。 I'm Jack Brown 我是杰克布朗。 Alice: Sorry, Mr Brown. 艾麗斯：對不起布朗先生 三 Meeting

8、my classmates見我的同學們 重點詞匯name 名字 ；How old 多大；What 什么；everyone 大家,每個人；one , two , three hundred 一 、二、三一百 語法聚焦 問姓名What is your name？的用法；問年齡How old are you?的用法。 課文英漢對照 Look and say 看一看，說一說 Hello, I'm Miss LiWhat are your names? 你們好，我是李老師。你們叫什么名字？ Hello, my name is Alice.Hi, everyone. I'm Eddie.

9、你們好，我叫艾麗斯。大家好。我是埃迪。 How old are you，Alice?I'm 11 艾麗斯你多大？ 我11歲。 What about you，Eddie? Are you 11，too？No, I'm 12. 埃迪你呢？你也11歲嗎？ 不，我12歲。 Ask and answer 問一問，答一答 S1：What's your name? S2:My name is/I'm. Sl：你叫什么名字？S2：我叫我是 S1：How old are you? S2: I'm. Sl：你多大？ S2：我 重點難點解析 1. What are your

10、names？你們叫什么名字？ 初次見面一般可以詢問對方的姓名，英語中常用What's your二？對方可回答My name is或I'm . 2. How old are you, Alice？艾麗斯你多大了？ 詢問對方年齡用“How old + be人稱代詞？這一句型。how是疑問副詞，how old意為“多大年齡”，“幾歲”。由how開頭的疑問句屬于特殊疑問句，用降調讀。其回答用主語be十數字(years old)，如： -How old，you？-I'm ten years old-你多大？-我十歲。 注意：在西方，一般不當面問對方的年齡，因為這是個人隱私，打探別

11、人的隱私是很不禮貌的。 3. Are you 11, too？你也十一歲嗎？ too是副詞，意思是“也”，只用于肯定句，多用于句末，也可用于句中，但不可用于句首。 My mother is coming, too.我母親也要來了。 We, too，are going away.我們也要走了。 4. What about you, Eddie？埃迪，你呢？ What about？表示“怎么樣？”或“好嗎？”，常用在征求同意、提出請求或詢問看法的問句中。如：1） What about your bag? 你的包怎么辦呢？ 2 ）What about seeing a film this eveni

12、ng?今天晚上去看電影怎么樣？ 四 Meeting my family見我的家人 重點詞匯this is這是 grandfather 爺爺 father父親 brother 哥哥；弟弟 Are you？ 你是嗎？ mother母親 sister姐姐；妹妹 grandmother奶奶 語法聚焦1一般現在時的用法；2介紹某人This is. ;3. Nice to meet you的用法及回答。 課文英漢對照 Look and say Simon, this is my mother. 西蒙，這是我的媽媽。 Mum, this is my friend, Simon. 媽媽，這是我的朋友西蒙。 H

13、ello, Simon. Nice to meet you. 你好，西蒙。很高興見到你。 Nice to meet you too, Mrs U 我也很高興見到您，李夫人。 Simon, this is my father. 西蒙，這是我的父親。 Hello, Mr Li 您好，李先生。 Hello, Simon 你好，西蒙。 Look and learn mother brother sister 母親哥哥弟弟姐姐妹妹 Say and act Introduce your family，like this：像這樣介紹你的家人： Sl：This is my grandfather/grandm

14、other/father/ mother/brother/sister. (a family member)，this is my friend, (S3's name)S1：這是我的爺爺l奶奶父親l母親l兄弟姐妹。（一個家庭成員），這是我的朋友，（學生3的名字）。 S2: Hello, (S3's name)Nice to meet you. S2：你好，（學生3的名字）。很高興見到你。 S3：Nice to meet you too. S3：我也是。 重點難點解析 1. Simon, this is my mother西蒙，這是我的母親。 my表示“我的”，是形容詞性物主代

15、詞，這類詞有以下幾種： 第一人稱單數 my我的； 第二人稱單數 your你的； 第三人稱單數 his他的 her她的 its它的 第一人稱復數 our我們的 第二人稱復數 your你們的 第三人稱復數 their他們的 在詞組或句子中，形容詞性物主代詞不能單獨使用，后面必須加名詞才能構成一個完整的意思。例如：This is my father如果句中沒有father，那么這個句子的意思就表達不清了。 2. mum與mother的區別 mother是正式場合向別人介紹母親時或書面語所用的，相當于漢語的“母親”，mum主要用于口語中，稱呼自己的母親時所用，相當于漢語的“媽媽”。此外dad的書面語是

16、father; grandma的書面語是 grandmother; grandpa的書面語是grandfather. Starter Unit 2 Things around us 我們身邊的物品 1 Things in the classroom教室中的物品 重點詞匯Blackboard黑板 chair椅子 glue膠水 rubber橡皮 crayon蠟筆 scissors剪刀 bag 書包 paper 紙 knife 小刀 book 書 ruler尺 pair一對，一雙bottle瓶子 pencil鉛筆 piece張；件；片 desk課桌 語法聚焦1Is this/that.？Are th

17、ese/those.？句型；2不定冠詞a的用法；3名詞的復數。 課文英漢對照 Look and say Hi , David. Is this a rubber ? 你好戴維。這是橡皮嗎？ Yes, it is. 是的，它是。 Is that a rubber, too? 那也是塊橡皮嗎？ No, it isn't. 不，它不是。 What is it? 它是什么？ It's a sweet. 它是一塊糖。 重點難點解析 1. 指示代詞： 指示代詞this是單數形式，指近處的人或物，復數形式是these. that指遠處的人或物，是單數形式，復數形式是those。對含有this

18、，或that一般疑問句或特殊疑問句的回答，用it代替問句中的this或that，用they代替問句中的these或those，以避免重復。請注意比較： 1-What's this？-It's a book. -這是什么？-是一本書。 2-What are these？-They are pens.-這些是什么？-是鋼筆。 注this或that作主語時，be動詞用單數形式is; th，或those作主語時，be動詞用復數形式are。 2不定冠詞a和an： a和an都是不定冠詞，意思是“一（個，只，支，本）”，但不強調“一”這個數量，強調的是類別。在實際使用中，a限用于輔音音素（即

19、讀音為輔音）開頭的單數可數名詞之前。如：a book（一本書），a bike（一輛自行車），a cup（一只杯子）等。 an限用于元音音素（即讀音為元音）開頭的單數可數名詞之前。如：an apple（一個蘋果），an orange（一個橘子），an egg（一個雞蛋）。如果該名詞前有個修飾語，那么用a還是an，則以該修飾語的第一個音素是輔音還是元音而定。如：a desk一張課桌， an old desk一張舊課桌； an apple一個蘋果； a nice apple一個好吃的蘋果； a Chinese car一輛中國造的車， an English car一輛英國造的車 【注】音素指讀音，而不

20、是字母。有的詞雖然是以元音字母開頭，但第一個音素不一定是元音，而有的詞雖然以輔音字母開頭，但它的第一個音素可能是元音。如：an “x”一個x a “u”，一個u 3名詞的復數及讀音： a英語的名詞分為可數名詞和不可數名詞。可數名詞有其復數形式，名詞復數形式的構成，有以下幾種情況：1）一般在詞尾加-s。如：map-maps tree-trees toy-toys girlgirls 2）以s, sh, ch, x等結尾的詞加es。如：bus- buses class-classes watch-watches box-boxes brush-brushes 3）以輔音字母y結尾的詞，變y為i，再

21、加-es。如：baby-babies familyfamilies story-stories 【注】toy, boy, key等不屬于這一范疇，由于y前是元音字母，所以它們的復數是直接加-s, 以f或fe結尾的名詞，變成復數須將f或fe改為ve，然后再加s 。Eg ：knife-knives（小刀） thief-thieves（小偷），英語中還有為數不多的名詞的復數是不規則的。如：man-men woman-women child-children b名詞復數的詞尾讀音規則有下面幾種情況：如果-s前是清輔音如p t k等，則-s也跟著發清輔音s。如：books buks cats k ts

22、cups k ps ；如果s前是濁輔音b d g 1 rn n 或者是元音，則-s也跟著發濁輔音z，beds bedz bags b gz apples 'eplz planes pleinz days deiz cars ka：z； 以輔音字母y結尾的詞變為復數形式后，詞尾讀z。如： babies beibiz families 'f miliz， 加-es構成的復數形式及以s z ts結尾加一s構成的復數形式，讀iz。如：buses b siz boxes b ksiz watches 'w tsiz 【注】house haus這個詞的復數houses的發音很特別，

23、詞尾es讀iz，前面本來發清輔音s的字母。也要改發濁輔音z，houses要讀作'hauziz 【注】 ts和dz的發音不能像ks ps gz bz等那樣讀成兩個輔音，ts和dz實際上都分別讀成一個音，前者是清輔音，后者是濁輔音。 2. Clothes 衣服 重點詞匯 dress連衣裙 T-shirt T恤衫 shirt男襯衫 coat大衣 shoes鞋 in在里面under在下面 語法聚焦 1以where引導的特殊疑問句；2. 介詞in, on, under的用法及含義。 課文英漢對照 Look and say Ben, it's cold today. 本，今天很冷。 Her

24、e's your coat. 這是你的大衣。 Thanks, Mum . 謝謝媽媽。 Where's my hat, Ben? 我的帽子在哪，本？ Is it red? 它是紅色的嗎？ Yes, it is. 是的，它是。 Here it is. 它在這里。 Thanks. 謝謝。 Where are my gloves? 我的手套在哪？ They aren't in the drawer. 他們不在抽屜里。 Here they are . 他們在這兒。 These aren't my gloves. 這不是我的手套。 My glove are blue. 我的

25、手套是藍色的。 Look and lean a dress 一條連衣裙，a T-shirt一件T恤衫，a blouse一件女襯衫，a shirt一件男襯衫，socks襪子，shoes鞋 in一在里面，on在上，under在下面 Ask and answer Sl: Where is are the.? S1:在哪里？ S2: It is/They are in/on/under. S2：它他們在里面l上下面。 Sl : Oh, here it is/they are. Thank you. Sl:哦，它他們在這里。謝謝。 S2: That's all right. S2：不用謝。 重點

26、難點解析 1如果詢問某物或某人在哪里，可用Where be.？這一句型。如 -Where is your pen？你的鋼筆在哪里？ -It's here它在這里。 -Where are the books？書在哪里？ -Here they are他們在這里。 Where is可縮寫為Where's，答語用It is. Where are不能縮寫，答語用They 注此句型回答時不能用Yes或No，因為where引導的是特殊疑問句，所有的特殊疑問句都不用Y或No回答。 2. in表示“在里面”，如：in the box在盒子里；in my噸在我書包里 on表示“在上面”，如：on

27、the wall在墻上；on the desk在課桌上 under表示“在下面”，如：under the tree在樹下；under the chair在椅子下 3 Food and drink 食品和飲料 重點詞匯big，sweet，biscuit，flour，jam，milk，大的，糖果，餅干，面粉，果昔，牛奶，小的，蛋糕，水，面包，食糖，巧克力，packet，ice-cream，juice，butter，fruit，coffee，小包，冰淇淋，果汁，黃油，水果，咖啡 語法聚焦 1. how much引導的特殊疑問句詢問價錢，如：How much is the book？這本書多少錢？ 2

28、不可數名詞前加容器表示量的大小：a bottle of, a packet of 課文英漢對照 Look and read Mum, do you want some flour? 媽媽，你要些面粉嗎？ Yes, please. 是的，要。 What have you got, Kitty? 你（筐里）都有什么，基蒂？ I've got some bread, some butter, some jam,some sugar, some fruit,some water, some milk，some chocolate and some coffee.我（這）有一些面包，一些黃油，一

29、些果普，一些糖，一些水果，一些水，一些牛奶，一些巧克力和一些咖啡。 Wok and learn Yum Yum Superntarket嘖嘖超市 Special offer特別推薦 big ￥12大的12元 big￥8 大的8元 big ￥5 大的5元 small ￥6小的6元 small￥4 小的4元 small￥3 小的3元 a packet of sweets一包糖果 a cake一塊蛋糕 an ice-cream一個冰淇淋 big ￥7 大的7元 big￥2大的2元 big￥13 大的13元 small￥5 小的5元 small￥1小的1元 small ￥8 小的8元 a packet

30、 of biscuits一包餅干 a bottle of water一瓶水 a bottle of juice 瓶果汁 Say and act A small packet of sweets and two big bottles of water, please一小包糖果和兩大瓶水。 Here you are給你。How much are they？他們多少錢？ Ten yuan, please. 10元錢。 重點難點解析 1. What have you got ，Kitty？你（筐里）都有什么，基蒂？ have got表示“有”。這是口語的習慣用法，相當于have.如： -Have y

31、ou got sweets？一你有糖嗎？ -Yes, I have一是的，我有。 2. Here you are給你。 這句話在不同的語境中表達不同的含意。 當你購物或向別人借東西時，對方說Here you are，意為“給你”。 當給對方物品時說Here you are. 意為“給你”。 幫別人尋物，發現時常說Here you are.意為“給你”。 當你乘車到站時，司機會說Here you.意為“你到站了”。 幾個人乘車到站了，自己常說Here we are.意為“我們到了”。 3. How nmch are they？他們多少錢？ How much is/are. ?多少錢？ How m

32、uch后的連系動詞用is還是are依后面主語的單復數而定。如：How much is the bread？面包多少錢？ 4 Fruit水果 重點詞匯 pineapple菠蘿rough粗糙的smooth 平滑的 smell聞taste品嘗 語法聚焦 1. Have you got any.？句型及回答。 -Have you got any juice？你有果汁嗎？-Yes, I've got some juice是的，我有一些。 -No, I haven't got any juice不，我沒有。 2祈使句的用法： Smell it請聞聞。Taste it請品嘗。 課文英漢對照

33、Look and say Have you got any pineapples? 請問有菠蘿嗎？ Sorry, I haven't got any pineapples 對不起，我這沒有菠蘿。 Have you got any apples? 請問有蘋果嗎？ Yes, I've got some apples. 是的，我這有蘋果。 Red ones or green ones? 要紅的還是綠的？ Red ones, please. 要紅的。 重點難點解析 1. Have you got any pineapples？你有一些菠蘿嗎？ any表示“一些”，只能用于疑問句和否定句

34、中， 1）They are some books他們是一些書。 2) They are not any books他們不是一些書。3) Are they any books？他們是一些書嗎？ 2. Smell it請品嘗它。 以動詞開頭而且無主語這樣的句子屬于祈使句，最前面加Don't，如： Don't taste it不要品嘗它。 Sit down, please請坐。 Starter Unit 3 Places and activities 地點與活動 1 in the park在公園 重點詞匯 eat吃run跑步rubbish垃圾pick摘，撿play玩，游戲ball球

35、walk走，散步 grass草地 bicycle自行車football足球bring帶來 dog 狗 語法聚焦1.祈使句的用法: Look at the sign看這個標記； 2祈使句的否定：Don't. Don't swim here不要在這里游泳；3時間的表達法；4現在進行時be + doing的用法。 課文英漢對照 Look and say At four o'clock, 4點鐘， Eddie and Danny，in the park. 埃迪和丹妮在公園里。 A boy is riding his bicycle in the park 一個男孩正在公園里騎自

36、行車。 Don't ride your bicycle here. 不要在這里騎車。 Why not? 為什么不讓？ Look at the sign 看這個標志！ 1時間的表達方法有三種： (1)先說幾點，再說幾分，如seven twenty 7點20分 (2）半小時以內的時間是“幾分past幾點”，如ten past six 6點10分 (3)過了半個小時的時間是，"(60一原分鐘數）+ to十（原鐘點數1)"，如five to二8點55分 注 時間前如需要加介詞可加at，對時間提問用What time is it?或What is the time? 2. D

37、on't ride your bicycle here不要在這里騎車。 此句是祈使句的否定形式，只需在析使句的肯定形式前加Don't，表示“不要” Don't close the door不要關門。 Don't eat不要吃。 3. A boy is riding his bicycle in the park一個男孩正在公園里騎車。 be動詞的ing形式構成現在進行時。be隨人稱的變化而變化，即(1）用am, (You）用are，(He, She, It)用is，復數人稱用are. 動詞現在分詞的構成方法： 一般在動詞末尾加ing，如：eat-eating d

38、rink-drinking go-going 以不發音的字母e結尾的動詞，先去e再加ing，如：come-caming close-closing make-making 以重讀閉音節結尾的動詞，中間只有一個元音字母，詞尾只有一個輔音字母，應先雙寫這個輔音字母再加ing，如：put-putting sit-sitting run-running 4. Don't bring your dog here不要把狗帶到這里來。 bring表示帶某人或拿某物到說話人處。如：Please bring some water tome請給我拿點水來。 Please bring your guest

39、here.請把你的客人來。 2 After school 放學后 重點詞匯 sing唱歌swim游泳paint畫畫；涂料 cook做飯run跑步write寫dive跳水Jump跳draw畫 read閱讀table-tennis乒乓球volleyball排球tennis網球 語法聚焦 1情態動詞can（表示掌握某技能）的用法；Can you swim?你會游泳嗎？ 2. but連接兩個表示轉折關系的句子。I can swim but I can't dive我會游泳但不會跳水。 課文英漢對照 Look and say Kitty, can you swim？ 基蒂，你會游泳嗎？ Yes,

40、 I can 是的，我會。 Danny, can you draw？ 丹妮，你會畫畫（描細邊）嗎？ No, I can't 不，我不會。 What can you do？ 你會做什么？ I can paint 我會畫畫（用扁筆直接畫）。 3 Can I do this 我能做這個嗎？ 重點詞匯 classroom hall noise now library office let playground toilet cross 語法聚焦1. 情態動詞can（表示被允許）的用法: You can sit down你可以坐下。 2祈使句Let's的用法； Let's go讓

41、我們出發吧。3. There be句型表示某地有某物。There is a car有一輛橋車。 課文英漢對照 Look and say At home在家 Can I go out, Mum？我可以出去嗎，媽媽？ No, you can't. It's raining不，你不可以。正下雨呢。 Can we watch television？我們可以看電視嗎？ Yes, you can是的，你們可以。 At school在學校 You can't make a noise in the library你不可以在圖書館發出噪音。 I'm sorry, Miss Li

42、對不起，李老師。 You can't play ball games in the classroom你不可以在教室里玩球。 I'm sorry, Miss Li對不起，李老師。 In the street在馬路上 Look! There's the red man看！紅燈亮了。Lpok！There's the green man. Let's cross the mad now. 重點難點解析 l . Can I go out, Mum？我可以出去嗎，媽媽？ 句中的can是情態動詞，表示“可以”，用來征求對方的意見。 2. Let's cros

43、s the road now讓我們現在過馬路。 let's是let us的縮寫形式，但是他們有區別；lets指包括說話者在內的“我們”，let us指不包括說話者在內的“我們”。 let被稱作使役動詞，其后要求跟動詞原形，即let sb do sth讓某人做某事，如： 1)The teacher lets us read English every morning. 老師讓我們每天早上讀英語。 2)Let him go at once.讓他馬上去。 3) There's the red man有紅燈。 There be句型表示“有一，”be隨其后面的第一個名詞而變化，如： 1)

44、There is a book and two pens.有一本書和兩個鋼筆。 2) There are two pens and a book. 有兩個鋼筆和一本書。 4 how do you go to？ 你如何去？ 重點詞匯bus公共汽車car小汽車school bus校車bicycle自行車taxi出租車swimming pool游泳池 語法聚焦1特殊疑問句How do you go to. .？的用法；2介詞by表示乘交通工具。 課文英漢對照 Look and say How do you go to the swimming pool? 你如何去游泳池？ I go to the s

45、wimming pool by bus 我乘公共汽車去游泳池。 I go by bicycle 我騎車去。 Kitty goes to the swimming pool by bus. 基蒂乘公共汽泳池。 Danny goes by bicycle 丹妮騎車去。 How do you go to the park? 你如何去公園？ I go to the park by car. 我乘小汽車去公園。 I go by taxi 我乘出租車去。 Peter goes to the park by car. 彼得乘小汽車去公園。 Alice goes by taxi 艾麗斯乘出租車去。 How d

46、o you come to school? I come to school by school bus我乘校車來學校。 I walk我步行。 Eddie comes to school by school bus，埃迪束校車來學校。 Kally walks to school.凱利步行來學校。 Do a survey做一個調查 How do students in your class come to school 你班的學生如何來學校？ Write a report寫一個報告。 重點難點解析 1. How do you go to the park？你如何去公園？ how是一個特殊疑問詞，

47、引導特殊疑問句，表示“如何”，“怎樣”的含義。如：-How do you go to school? -By bus.一你怎樣上學？一乘公共汽車。 2. I go by taxi我乘出租車去。 by是“乘坐”的意思，后面可加交通工具，如：by ship乘船 by plane乘飛機 Starter Unit 4 Family and friends 家人和朋友 1 My family 重點詞匯 tall short old young photo doctor 語法聚焦 1. 特殊疑問句How many?的用法；2. 形容詞的比較級 課文英漢對照 Read and act Kitty: How

48、many people are there in your family? Alice: Mmseven. Kitty: Your mother,your father, your grandfather, Alice: Thats right. I also have two older brothers and one younger sister. Kitty: There are only five people in my family. Your family is bigger than mine. Alice: Thats right. Your family is small

49、er than mine. 重點難點解析 1. How many people are there in your family? 你家里有多少人？ 這是由how many 構成的特殊疑問句，主要對數詞進行提問，后接可數名詞復數。如： 1）How many books do you have？你有多少本書？ 2）How many students are there in your class？你們班有多少學生？ 2. I also have two older brothers and one younger sister。我也有兩個哥哥和一個妹妹。 elder 和older 辨析 二者均為

50、形容詞old的比較形式。elder為“年長的”，只指人，用來比較年齡長幼，尤指兄弟姐妹的長幼關系，它只能用在名詞前作定語，不能用于than引導的比較狀語從句中；older為“年齡較大的”，“較老的”或“較舊的”，可指人，也可指物，也作定語，也可作表語，能用在than引導的比較狀語從句中。如： 1）My elder sister is three years older than I。我的姐姐比我大三歲。2）I have an elder brother。我有一個哥哥（僅有一個哥哥）3）I have an older brother。我有一個年齡更大的哥哥。（不止一個哥哥） 3. Your fa

51、mily is bigger than mine。 你家人比我家人多。 bigger是big的比較級，表示更大的。than不是介詞，而是從屬連詞，引導的不是賓語，而是比較狀語從句。 1）He is taller than I （am tall）他比我高。2）He runs faster than I （run）。他比我跑的快。 2 Relatives親戚 重點詞匯cousin堂（表）兄弟姐妹daughter女兒aunt阿姨，姑媽nephew侄子；外甥uncle叔叔；伯父 語法聚焦1 How many . have you got ？句型 2名詞的所有格。如：Alices 愛麗斯的 課文英漢對照

52、 Look and learn This is Alice's family tree. 這是艾麗斯的家譜。 Look and say I've got two aunts. 我有兩個嬸嬸。 How many aunts have you got? 你有幾個嬸嬸？ I've got two aunts too. 你有幾個嬸嬸？ I've got two uncles. 我也有兩個。 How many uncles have you got？ 你有幾個叔叔？ I've only got one uncle . 我只有一個叔叔。 重點難點解析 1. How

53、many aunts have you got？ 你有幾個嬸嬸？ have got表示“有”，此句是how many引導的特殊疑問句，詢問數量，后接可數名詞復數，回答用數字，如：-How many apples have you got？你有幾個蘋果？-Three三個 2名詞所有格 a名詞如要表示與后面名詞的所有關系，用名詞所有格的形式。表示人的名詞的所有格形式常有以下幾種情況：1）單數名詞所有格在詞尾直接加“'s"。如：Mary's schoolbag Mary的書包my sister's cat我妹妹的貓 his father's coat他父親的

54、外套2）詞尾為s的復數名詞的所有格只在詞尾加“”。如：the students' books學生們的書the boys' game男孩們的游戲the teachers' chair老師們的椅子3）不規則名詞復數的所有格形式是在詞尾加“'s"。如：Women's Day婦女節men's coats男式外套4）用and連接的兩個名詞的所有格形式。只在后一個名詞的詞尾加“'s"。如：Tom and Mike's sister Tom和Mike的姐姐（是他們兩個人的姐姐） Jack and John's roo

55、m Jack和John的房間（這個房間是兩人共同的） b動物和表示無生命事物的名詞的所有格一般不在詞尾加's構成，而常常用介詞of短語，放在被修飾名詞的后面，表示所有關系。如：a map of China一幅中國地圖a picture of my school我學校的一張照片the name of her cat她的貓的名字 the door of the，房間的門 3 Good friends 好朋友 重點詞匯happy快樂的 angry生氣的 helpful有幫助的 both兩者都 block大樓 together一起 kind和藹的share分享 語法聚焦1. 表示頻率的副詞us

56、ually, always, often等詞的用法；2動詞不定式to do的用法。 課文英漢對照 Look and learn Kitty has a good friend基蒂有一個好朋友。 Her name is Alice她的名字叫艾麗斯。 They，both eleven years old他們都11歲。 They live in the same housing estate，他們住在同一個住宅區， but in different blocks.但在不同的單元。 Kitty lives in Block 1 and Alice lives in Block 3基蒂住在1號樓，艾麗斯住在3號樓。 Kitty and Alice usually go to school together.基蒂和艾麗斯經常一起上學。 Sometimes they like to eat thei：有時他們喜歡一起 lunch together and share their food吃午飯并分享食物。 They always play together after school他們放學后總是一起玩。 They are happy t