1、【精品文檔】如有侵權，請聯系網站刪除，僅供學習與交流水滸傳教案.精品文檔.第一課時 水滸傳1-24回教案教學目標(1)引導學生了解水滸傳的1-24回主要內容,感受作品的藝術魅力,培養學生閱讀古典名著的興趣。     (2)通過故事情節認識主要人物的形象。     (3)深入理解小說的主題思想。     (4)把握小說波瀾起伏的情節,體會小說的鏈式結構和巧妙構思。教學重點(1)瀏覽全書，復述水滸故事。(2)精讀片段，分析人物形象。內容簡介水滸傳是一部以描寫古代農民起義為題材的長篇小說,是中國歷史上第一部用古

2、白話文寫成的歌頌農民起義的長篇章回體版塊結構小說。按120回本計，前70回講述各個好漢上梁山，后50回主要為宋江全伙受招安為朝廷效力，以及被奸臣所害。1-24回內容簡介宋哲宗時，東京有一個流浪魄落子弟名叫高俅，他踢得一腳好球，但是沒有其他特長，經過多次輾轉，沒有幾個人愿意收留高俅，最后在王都尉駙馬府中工作。駙馬和徽宗皇帝哲宗的弟弟端王關系非常好，高俅在一次送物中受到端王的喜愛，成了端王的親信。后來端王當了皇帝，這就是宋徽宗。不到半年，就把高俅提升為殿帥府太尉。高俅上任的第一天，就以王進因病未到為由，要嚴懲王進。原因只是高俅曾經因聚眾欺辱百姓而被王進的父親教訓過，高俅想乘機打擊王進以報宿怨。王進

3、無奈，只好設計逃跑，途中來到華陰史家村，被史進的父親收留，后來被其子史進拜為師父。后因高俅追捕得緊，王進只好告別史進投奔延安府。王進離去后，史進與少華山的頭領結交為友，華陰知縣知道此事后，誣陷史進私通草寇，為此史進燒了史家莊，離開華陰，去尋王進。途經渭州，結識了渭州經略府提轄魯達并遇到史進的師傅李忠，三人來到酒樓飲酒。飲酒正酣，忽然隔壁傳來啼哭聲。魯達生性魯莽而又素好行俠仗義，叫酒保將啼哭之人帶來。金氏父女被帶到，女兒哭著說：因到渭州投親無著，狀元橋肉鋪的鄭屠乘人之危，要強娶小女為妾，今被趕出，那鄭屠反要我父女給他銀錢。魯達聽后大怒，決心懲治鄭屠。次日早上，魯達送走金氏父女，來到狀元橋肉鋪，先

4、叫鄭屠親自操刀切肉，戲弄這惡棍一番之后，由于鄭屠反抗后又求饒，一發火三拳結束了他的性命。知道鬧大了之后隨即離了渭州。半月后由趙員外出面，把魯達送往五臺山當了和尚，法名智深。后魯智深離了五臺山，在東京大相國寺管理菜園。一日，魯智深在菜園習武，當眾連根拔起垂楊柳，后給眾潑皮使器械，被陪同夫人到岳廟進香的林沖瞧見，兩人一見如故，結拜為兄弟。正在高興之際，丫環來報，說有人調戲夫人。林沖趕往岳廟，見是高太尉的干兒子高衙內，只好忍氣將他放了，告別魯智深回家。高衙內（即高俅的干兒子）見林沖妻子美麗，一心要謀占林沖妻子。爪牙富安向高俅獻計，騙林沖帶寶刀入白虎堂，林沖被捉，以行刺罪發配滄州。高俅又派人買通公人，

5、要他們在野豬林殺死林沖。幸有魯智深暗中保護，林沖才得以幸免。到了滄州，高俅又派陸謙、富安在滄州牢城營設計火燒草料場，欲置林沖于死地。忍無可忍的林沖，殺死了陸謙。經柴大官人（柴進）相助，前往梁山。山寨首領王倫不容林沖，要他下山殺人做投名狀。林沖下山等了三天，才見有一人經過。此人乃青面獸楊志，林沖同他拼殺多時，未見勝負。王倫勸住二人，邀楊志上山。林沖入伙坐了第四把交椅，楊志不愿入伙，下山去了東京。楊志在東京投靠無門，只好賣祖傳寶刀，湊一點盤纏。潑皮無賴牛二無理取鬧，欲奪寶刀，被楊志殺死。楊志充軍大名府留守司，寶刀沒收。留守蔡京女婿梁中書看中了楊志的武藝，要楊志護送價值10萬貫錢的生辰綱到東京為蔡京

6、祝壽。此事被赤發鬼劉唐打聽到后，勸晁蓋劫下這批不義之財。劉唐把消息報告給晁蓋后，晁蓋請智多星吳用想辦法。吳用請來阮小二、阮小五、阮小七這三人，正好公孫勝自己找到晁蓋，決定在黃泥岡劫取這批生辰綱。楊志一行人來到黃泥岡，晁蓋等扮作販棗商人，趁楊志手下買酒喝的當口，投下了蒙汗藥，將他們藥昏，劫走了生辰綱。楊志醒來，發現生辰綱被劫，知道大禍臨頭，被逼無奈便去青州二龍山做了強盜。梁中書告知蔡京生辰綱被劫，蔡京下令濟州府捉拿賊人。濟州府尹派何濤負責此案，經查知是晁蓋等人所為，何濤帶人到鄆城縣捉拿晁蓋。6 縣中押司宋江是晁蓋好友，聞訊后立即給晁蓋報信。晁蓋燒了自己的莊園，打敗了何濤，率領眾人投奔梁

7、山泊。王倫存心刁難，不肯收留。林沖大怒，火并王倫，推舉晁蓋為梁山泊首領。晁蓋在挫敗官軍，穩住梁山泊之后，派劉唐帶上書信、金銀去答謝宋江、朱仝（tóng）。宋江退了金銀，藏了書信。返回住處中途被閻婆惜老母攔住，將宋江強拉至家中，之前已把女兒許配給宋江，以撮合閻婆惜和宋江。宋江不重女色，勉強在她家中留宿一夜，誰知招文袋中的書信被閻婆惜發現，她一口咬定宋江暗通梁山泊，要報官。宋江苦苦哀求無效，一氣之下，殺了閻婆惜，逃回宋家村。知縣差朱仝、雷橫捉拿宋江，讓宋江躲進了柴進莊他們卻有意將宋江放走。宋江在那遇見了逃難到此的武松，二人拜為兄弟。因為宋江的一個差錯，武松病愈，告別宋江去尋找哥哥武大郎。

8、武松路過景陽崗時打死了猛虎，被陽谷知縣任命為步兵都頭。一日，武松在陽谷縣城碰到了哥哥。武大郎非常高興，將武松引回家中。嫂子潘金蓮見武松相貌魁梧，頓生邪念，存心勾引，遭武松申斥。不久，武松為知縣押運財物去了東京。武松走后，潘金蓮同開生藥鋪的本地一霸西門慶勾搭成奸，用砒霜毒死了武大郎。人物形象及對應的典型情節和性格特征：1天孤星 花和尚 魯智深原名魯達,關西軍漢,系渭州經略府提轄。拳打鎮關西后逃至五臺山出家,取法名智深。大鬧野豬林后和楊志同上二龍山落草。三山入伙打青州后上梁山義入伙,為山寨步軍十一頭領之一。其性格特點：嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆，有時粗中有細，豁達明理。 2天雄星 豹子頭 林 沖

9、東京八十萬禁軍教頭,為奸臣高俅父子謀害,刺配滄州,火燒草料場后,由柴進薦上梁山。后因晁蓋上山火并王倫。為山寨五虎將之一。其性格特點：武藝高強，有勇有謀，有一定的社會地位，一直安分守己，逆來順受，忍無可忍才被逼上梁山，是上層人物被迫造反的典型。3天暗星 青面獸 楊 志 客籍關西,三代將門之后,五侯楊令公之孫,武舉出身,官至殿司制使。因先后失陷花石綱、生辰綱,投魯智深二龍山落草,三山入伙打青州后上梁山入伙,為山寨馬軍八驃騎兼八先鋒使之一。 4 托塔天王 晁 蓋鄆城縣東溪村人,東溪村保正,本鄉富戶,人稱托塔天王。七星入伙智取生辰綱后投梁山入伙。林沖火并白衣秀士王倫后為梁山寨主。后打曾頭市中毒箭身亡。

10、5天機星 智多星 吳 用 鄆城縣人,表字學究,道號加亮先生,人稱智多星,財主家門館教授。智取生辰綱的組織者,上山寨后為掌管機密二軍師之一。6天魁星 呼保義 宋 江鄆城縣宋家村人,表字公明,排行第三,面黑身矮,為人仗義疏財, 有組織和指揮能力；有濃厚忠君思想。在家大孝,人喚孝義黑三郎,江湖上喚作山東及時雨。精通刀筆,純熟吏道,曾任鄆城縣押司,后因殺死閻婆惜刺配江州,被晁蓋等人救上梁山。晁蓋身亡后任梁山寨寨主。梁山泊總兵二都頭之一。7天傷星 行者 武 松清河縣人,排行第二,江湖上人稱武二郎。幼年父母雙亡,由兄長武大撫拳成人。景陽崗打虎后任陽谷縣都頭,后因斗殺西門慶、潘金蓮刺配孟州,又因血濺都監府逃

11、至二龍山落草。三山聚義打青州后上梁山入伙,為山寨步軍十頭領之一。其性格特點：武藝高強，有勇有謀，崇尚忠義，有仇必復，有恩必報。從為兄報仇開始，他斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺，一步步走向反抗道路，他是下層英雄好漢中最富有血性的一個。隨堂練習一、填空 1水滸傳的作者_,朝代_,它是我國第一部_小說。 （施耐庵、元末明初、章回體長篇白話）2水滸傳描寫了北宋徽宗時，以 為首的108名好漢在水泊梁山聚義，打家劫舍，殺富濟貧的豪舉,揭露了當時尖銳對立的社會矛盾和“ ”的殘酷現實。( 宋江 官逼民反)3鄭振鐸先生在他的中國文學研究中曾以一條弧線表示水滸傳的結構。這條弧線以_為起

12、點，步步上升，至梁山英雄排座次到達頂點，此后便逐漸下降，至_降至終點。（誤走妖魔、魂聚蓼兒。）5梁山一百單八將中第一個出場的是_，他的綽號是_。（史進、九紋龍）6水滸傳中共有_將,天罡是_人,地煞星_人。（一百零八、三十六、七十二）7“水滸這部書，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。”這是_（人名）對水滸傳的評價。（毛澤東）8“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是名著水滸傳中的一個回目，其中”豹子頭”指的是 。9某劇院前貼出一張海報，上寫“豹子頭刊金印后，野豬林伏灑家前”。據此，可猜測這場戲與水滸中 、 兩位英雄有關。10水滸中敘述了好漢_“大鬧野豬林”的故事。他綽號 ，他在渭州三

13、拳打死 ，在相國寺 ，在野豬林 。（花和尚 鎮關西 倒拔垂楊柳 救林沖）11在水滸傳中，綽號為“智多星”的人是_，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙好漢在“黃岡泥上巧施功”，干了一件大事是_。（吳用、智取生辰綱花石綱）12水滸中“智取生辰綱”的組織領導者是。（晁蓋）13“智取生辰綱”中最佳組織獎是 ，最佳領導獎是 ，最佳客串獎是 。（吳用 晁蓋 白勝）14填人名，補足歇后語。（1）（ ）上梁山官逼民反（2）（ ）打宋江過后賠禮（3）（ ）穿針大眼對小眼（宋江 李逵 張飛）15水滸傳中寫林沖性格中忍辱含詬，逆來順受，委曲求全轉變成奮起反抗，殺人報仇，投奔梁山的回目是 ， 。（林教頭風雪山神廟，陸虞侯火

14、燒草料聲場）16補全回目：（1）史大郎夜走華陰縣,_拳打鎮關西（魯提轄）（2）梁山泊_落草,汴京城_賣刀（林沖、楊志）17水滸傳中的108將個個都有一段精彩的故事，人人都有一個特征鮮明的外號。據此回答下列問題。(1)請寫出水滸傳中你熟悉的一個故事： （2）請寫出水滸傳中你喜歡的一位好漢的外號： ，并說說該外號表現出的人物特征： 。18水滸傳中林沖，后來也被逼上梁山，也成了108個英雄好漢中的一位。請根據這個人物的相關故事內容，完成下聯。上聯：保爾嘔心瀝血寫小說下聯： 二、猜人物1萬卷經書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰將，腹內隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計鬼神驚。

15、”這首詩贊美的是哪位好漢，他有怎樣的性格特點？寫出與他有關的情節（四個即可）（吳用，沉著、冷靜、足智多謀；智取生辰綱、智取大明府、智取文安縣、排九宮八卦陣）2“生得面圓身大，鼻直口方，腮邊一部貉絨須。身長八尺，腰闊十圍。手持一柄禪杖，腰系一把戒刀”這一肖像描寫寫的是誰？他有怎樣的性格特點？(魯智深 粗獷豪放 行俠仗義 嫉惡如仇 粗中有細)3 .“眼如丹鳳，眉似臥蠶。大耳垂珠，唇口方正。額闊頂平。年及三旬，有養濟萬人度量；身軀六尺，懷掃除四海心機。志宇軒昂，胸襟秀麗。”這段話描寫的是誰？他主要的性格特點是什么？(宋江 仗義疏財，濟弱扶貧，精神練達，但有濃重的正統觀念和忠君思想)4.“身軀凜凜，相

16、貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。心雄膽大，似撼天獅子下云端；骨健筋強，如搖地貔貅臨座上。如同天上降魔主，真是人間太歲神。”這段話描寫的是誰？他的主要性格特點是什么？（武松 一身虎膽，武藝高強，嫉惡如仇，行俠仗義，愛打抱不平）三、簡答題1.這一天，他們走到野豬林的險惡去處，董超、薛霸便把林沖捆在樹上，舉起水火棍欲將林沖打死。正在這時，林中突然飛出一條禪杖，將水火棍一隔，跳出一個胖大和尚來。這段話出自哪一個情節？涉及的主要人物有誰？ （大鬧野豬林 魯智深林沖）2.在山神廟里剛坐下，沒喝上幾口酒，便聽見草料場那邊必必剝剝地爆響。他從門逢

17、中朝外一看，只見火焰沖天，草料場燃起了大火。他提了花槍，正待開門去救火，卻聽得有人說話：“便逃得了性命時，燒了大軍草料場，也得個死罪。”又一個道：“我們回城去罷。”一個道：“再看一看，拾得一兩塊骨頭回京，府里見太尉和衙內時，也道我們會干事。”這段出自哪個故事情節？涉及到哪幾個主要人物？ (林教頭風雪山神廟 林沖 陸謙)3. 寒假期間，實驗中學開展了“我與家長共讀名著”的讀書活動。張家父子同讀水滸，當他們讀到“魯提轄打死鎮關西”這一情節時，引發了一段對話。請你根據提示，完成下列對話。崇拜英雄的兒子說：“打得真痛快！魯提轄不愧為豪俠仗義、智勇雙全、除暴安良的英雄。”_身為律師的爸爸說：“在當時的歷

18、史背景下，魯提轄的行為固然是值得稱贊的，但在法制社會的今天，我們還是應該依法辦事。”（答案不唯一）4魯達為金老父女湊盤纏時，李忠摸出二兩銀子來，魯達不收，“丟還了李忠”。為什么用一個“丟”字？體會這些細節對塑造人物的作用。 （魯達不肯收那二兩銀子，“丟還了李忠”，是嫌他不痛快，比較小氣。當時為了幫助金老父女，魯達把自己身上帶的五兩銀子都給了金老，覺得太少，又向史進和李忠借錢，準備統統送給金老，讓他們父女回老家去好好過日子。史進取出一錠十兩銀子，像個江湖好漢的樣子；而李忠卻只“去身邊摸出二兩來銀子”，魯達嫌他“不爽利”，干脆不要他的銀子，丟還與他，給他一個難堪。魯達仗義疏財，主張救人就要徹底，李

19、忠的作風他很看不起。這個細節描寫寫出了人物性格的豐富性。）5.語文課開展“走近名著”活動，請接著甲同學的發言，也講述一個水滸傳中的故事。    同學甲：水滸傳中，嫉惡如仇的魯提轄聽了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死了鎮關西，解救了金氏父女。他真不愧是一位見義勇為的英雄。    你的講述： 6.聯系第二十三回橫海郡柴進留賓 景陽岡武松打虎，簡述“景陽岡武松打虎”的故事。請你對武松打虎這件事點評。故事： 點評： （點評一：明知山有虎，偏向虎山行。點評二：武松打虎，為民除害。）7. 我校初二（6）班同學在閱讀完水滸傳、三國演義后，開展了一

20、次“識英雄，學英雄，做英雄”主題班會活動。在選擇學習對象上，出現了分歧：一部分同學（甲方）選擇諸葛亮，而不選宋江；一部分同學（乙方）選擇了宋江，而不選諸葛亮；另一部分同學（丙方）則將諸葛亮、宋江都選了；還有一部分同學（丁方）則認為宋江、諸葛亮都不值得選。甲方選擇諸葛亮的理由是：諸葛亮有運籌帷幄的卓越的軍事謀略，同時還有對劉氏王朝的“鞠躬盡瘁，死而后已”的赤膽忠心。而宋江道貌岸然，虛情假意，在梁山正在興盛，腐敗的宋王朝束手無策之時，為了自己的榮華富貴，接受招安，出賣梁山，使眾多英雄罹難。假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方，請談談你的選擇理由。（1）乙方：宋江仗義疏財，受到中英雄的擁戴。他統領梁

21、山英雄，除強扶弱，打富濟貧，一身英雄氣概。而諸葛亮效忠于昏庸無能的劉禪，東征西討，七次北伐，影響了廣大百姓的安寧生活。丙方：諸葛亮、宋江兩個都是名著塑造的民族英雄，都有值得我們學習的地方。我們要“擇其善者而從之，其不善者而改之”，學習諸葛亮的聰明智慧，敬業精神，學習宋江的仗義疏財，俠義精神。丁方：他們是小說塑造的英雄，是虛構的人物，沒有實際意義。即使有這樣的英雄，也離我們的生活太遠。要學英雄，我們就要學今天的英雄，學身邊的英雄。如：任長霞，面對黑惡勢力，她拍案而起，面對貧民百姓，她柔情似水。四、閱讀理解水滸傳閱讀二那大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，仰身望上一撲，從半空里攛將下來。武松被那

22、一驚，酒都做冷汗出了。說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一閃，閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡地動，把這鐵棒也似虎尾，倒豎起來只一剪。武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪；三般提不著時，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。武松見那大蟲復翻身回來，雙手掄起哨棒，盡平生氣力只一棒，從半空劈將下來，只聽得一聲響，簌簌地將那樹連枝帶葉，劈臉打將下來。定睛看時，一棒劈不著大蟲，原來打急了，正打在枯樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿得一半在手里。那大蟲咆

23、哮，性發起來，翻身又只一撲，撲將來。武松又只一跳，卻退了十步遠。那大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲花皮揪住，一按按將下來。那只大蟲急要掙扎，被武松盡氣力捺定，那里肯放半點兒松寬。武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下扒起兩堆黃泥，做了一個土坑。武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力，武松把左手緊緊地揪住花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都進出鮮血來，更動彈不得，只剩口里兀自氣喘。武松放了手，來松樹邊尋那打折的棒橛，拿在手里，只怕大蟲不死，

24、把棒橛又打了一回。眼見氣都沒了，方才丟了棒。1文段中打虎三個回合動作描寫極為傳神。請找出第二、三回合描寫武松打虎的主要動詞。 第二回合：掄、劈 第三回合：揪、按、捺、踢、打 小說的行動描寫。 2文段中劃線的句子運用了哪些修辭方法? 比喻、夸張 3文章本意是要突出武松的神武，但第一自然段卻具體描寫老虎“一撲、一掀、一剪”，把老虎“拿人”的本領寫得十分生動。文章為什么要這樣寫? 這樣寫突出了老虎的兇猛厲害，襯托(或反襯)武松的武藝高強和英雄氣概。4面對氣勢洶洶的老虎，武松并不立即迎上去捕殺，而是“一閃”“一閃”“又閃”。這樣寫對表現人物形象有什么作用? 表現了武松的沉著機智，突出了他不但敢于斗爭，而且善于斗爭。(意思對即可) 5第二自然段寫武松“把那條哨棒折做兩截”。聯系上下文分析“打折哨棒”的原因和結果，說說這個細節描寫的作用。原因：因為“使盡了平生力氣”，卻又“打急了”，“打在枯樹上”；結果：武松手無寸鐵，沒有武器 作用：推動情節向前發展。下文武松赤手空拳打死老虎，更顯英雄本色。 （六）片斷一 牛二緊揪住楊志，說道：“我偏要買你這口刀！” 楊志道：“你要買，將錢來！” 牛二道：“我沒錢！” 楊志道：“你沒錢，揪住灑家怎地？” 牛二道：“我要你這口刀！” 楊志道：“我不與你！” 牛二道：