1、 1 / 17 第一章追求遠(yuǎn)大理想堅定崇高信念 一、教學(xué)目的 幫助大學(xué)生樹立崇高的理想信念，充分認(rèn)識理想實現(xiàn)過程的長期性、曲折性和艱巨性，引導(dǎo)他們走出思想認(rèn)識上的“誤區(qū)”，堅定為實現(xiàn)理想而艱苦奮斗的信念，用實際行動把美好理想化為現(xiàn)實。 二、教學(xué)內(nèi)容 1、理想信念的含義、特征及其意義，為何要確立理想信念問題。 2、為什么要樹立中國特色社會主義的共同理想，為什么要確立馬克思主義的信念，解決的是什么是科學(xué)的理想信念問題。 3、如何確立理想信念，如何堅定理想信念，如何把理想化為現(xiàn)實，解決的是化科學(xué)理想信念為現(xiàn)實的條件、途徑和方法問題。 三、教學(xué)重點 理想信念的科學(xué)概念；理想信念在人生中的作用；社會主義

2、理想信念的基本內(nèi)容；理想信念的確立、追求和實現(xiàn)。 四、教學(xué)難點 如何讓學(xué)生樹立最高理想，堅信社會主義信念，對社會主義充滿信心。如何 把理想化為現(xiàn)實。 五、教學(xué)設(shè)計 1、課程導(dǎo)入 有一位詩人曾經(jīng)說過，理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。這首詩的蘊(yùn)義在于它強(qiáng)調(diào)理想是人的心靈世界的核心，理想是人生引航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆。沒 2 / 17 有理想的人生，就像失去了方向和動力的小船，會在生活的波浪中隨處漂泊，甚至?xí)翛]于急流之中。云南大學(xué)學(xué)生馬加爵在行刑前接受記者采訪時說： “我覺得沒有理想是最大的失敗。這幾年沒什么追求，就是很失敗。”他還說“

3、有信念的人，活著才會快樂。”這是馬家爵在生命最后時刻的人生感悟。沒有理想的，也許并不是馬家爵一個人。我們在座的有些同學(xué)可能就沒有什么理想，整天處在一種渾渾噩噩、找不到目標(biāo)和方向的狀態(tài)中。那么，什么是理想和信念，當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)該樹立什么樣理想和信念呢？ 下面我們一起來學(xué)習(xí)第一章追求遠(yuǎn)大理想堅定崇高信念，從這當(dāng)中來找到答案。 2、教學(xué)方法與手段 教師講解、學(xué)生討論相結(jié)合，案例教學(xué)法和討論教學(xué)法相結(jié)合。 六、材料實例 材料事例1：觀點： “讀書是為了掙大錢娶美女嗎？” 材料事例2：保爾?柯察金和比爾?蓋茨誰是英雄？ 材料事例：故事： 什么樣的追求決定什么樣的人生 材料事例4：中國孩子和日本孩子的職業(yè)

4、理想差異 材料事例5：叢飛事跡（視頻）。 材料事例6：陳果的悲劇 材料事例7：本世界初令人震驚的物理學(xué)家自殺事件 材料事例8：紐約歷史上第一位黑人州長羅杰?羅爾斯的故事 材料事例9：清華大學(xué)食堂28歲的切菜工考托福630分的傳奇故事 3 / 17 材料事例10：千年思想家評選的啟示。 材料事例11：從田間小路上走出的大科學(xué)家國家最高科學(xué)技術(shù)獎得主袁隆平材料事例12：自強(qiáng)不息的時代青年楷模洪戰(zhàn)輝（視頻） 七、授課教案 教師講解 理想信念是人的心靈世界的核心。有無理想信念，有什么樣的的理想信念，決定了人生是高尚充實，還是庸俗空虛。追求遠(yuǎn)大理想、堅定崇高信念，是大學(xué)生健康成長、成就事業(yè)、開創(chuàng)未來的精

5、神支柱和前進(jìn)動力。 要認(rèn)清理想信念對大學(xué)生成長的重要意義，必須從弄清理想信念的含義入手。 第一節(jié)理想信念與大學(xué)生成長成才 一、理想信念的含義和特征 （一）理想的含義和特征 1、理想的含義 “理想”一詞，最初來源于希臘語“ideal”，意思是人生的奮斗目標(biāo)。在中國古代，理想叫做“志”，即志向。孔子講“三軍可奪率也，匹夫不可奪志也”1。今天，理想從一般的意義上講，是指人們在實踐中形成的、同奮斗目標(biāo)相聯(lián)系、符合事物發(fā)展規(guī)律，具有實現(xiàn)的可能性的對美好未來的追求與向往。 理想是人類精神生活的產(chǎn)物。理想作為一種社會意識，是人們對客觀現(xiàn)實發(fā)展趨勢的超前反映，即人們在認(rèn)識客觀規(guī)律基礎(chǔ)上給自己構(gòu)成的未來美好藍(lán)圖

6、。因此，理想不是人們主觀的臆造，不是空想或幻想，而是經(jīng)過努力可能實現(xiàn)的目標(biāo)。 下面，我們根據(jù)剛剛所學(xué)到的理想的含義來辯析一下一位湖南語文老師的觀點。（材料事例1：“讀書是為了娶美女掙大錢嗎?”（PPT）。 2、理想的特征 4 / 17 （1）理想具有鮮明的時代性 理想是一種社會意識形態(tài)和精神現(xiàn)象，是一定社會生產(chǎn)方式的產(chǎn)物，具有一定社會的時代特征。當(dāng)代詩人流流沙河在詩歌理想中寫道： “饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明；離亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮。”如2003年，受到“非正義戰(zhàn)爭”禍害的伊拉克人民盼望擁有安定與和平；受到“非典型肺炎”傳染病禍害的全世界近3

7、0個國家和地區(qū)的人民，更加強(qiáng)烈而又迫切地感到擁有衛(wèi)生與健康的極端重要性。“安定與和平”、“衛(wèi)生與健康”就成為具有鮮明時代性的理想目標(biāo)。理想與社會實際、時代特征總是緊密聯(lián)系的，作為與一定社會歷史條件和一定社會生產(chǎn)關(guān)系相聯(lián)系的意識形態(tài)，理想只能是時代的產(chǎn)物，呈現(xiàn)時代的特征。（材料事例2：保爾?柯察金和比爾?蓋茨誰是英雄？（PPT）。 （2）理想具有深刻的階級性 理想是人們的政治立場和世界觀的集中反映。在階級社會里，由于每個人都處于一定的階級地位之中，所以，人們的理想也必然要受到所處階級地位和階級利益的制約，打上一定的階級烙印。如地主階級的理想是拼命榨取農(nóng)民的血汗，追求高官厚祿、廣置田宅，而貧苦農(nóng)民

8、的理想只希望“耕者有其田”，過上自給自足的安穩(wěn)生活。資產(chǎn)階級的理想是獲取高額利潤，腰纏萬貫，而工人階級的理想則是消滅一切剝削和壓迫，實現(xiàn)共同富裕和全人類的解放。 （3）理想具有實現(xiàn)的可能性 從形式上看，理想是主觀的精神現(xiàn)象。主體的需要、價值觀、人生觀等都會影響人的理想的形成。但從內(nèi)容上看，理想又具有客觀的因素。理想是對客觀現(xiàn)實的自覺反映，因而理想的內(nèi)容是客觀的而不是主觀的。理想也只有在現(xiàn)實中才有可能實現(xiàn)，如果不具有轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的可能性，就不是理想，而是空想或幻想。理想與空想有著嚴(yán)格的區(qū)別。空想是一種沒有客觀根據(jù)、違背社會發(fā)展規(guī)律、根本無法實現(xiàn)的想象。與空想相比較，理想來源于現(xiàn)實又高于現(xiàn)實，具有科

9、學(xué)性，經(jīng)過努力最終是能夠?qū)崿F(xiàn)的。 5 / 17 有的幻想具有潛在的實現(xiàn)可能性，隨著人類認(rèn)識和實踐的發(fā)展，也有可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，如“嫦娥奔月”，是幾千年來我國勞動人民的一個幻想，現(xiàn)在由于航天工業(yè)的發(fā)展，人類登上月球已經(jīng)成為現(xiàn)實。 （4）理想具有實踐性 理想在人們的社會生活中產(chǎn)生，又在社會生活中得到檢驗和發(fā)展，一個人的理想總是隨著他所參加的社會實踐的發(fā)展而逐步形成和鞏固起來的。由于社會實踐的廣度和深度不同，人民的要求和追求的理想也就不一樣，理想一旦確立，就會反過來對實踐產(chǎn)生作用。它一方面給人生的進(jìn)取提供一個向?qū)В硪环矫嬉苍趯嵺`過程中受到檢驗、修改和發(fā)展。理想只有通過人們的社會生活實踐才能實現(xiàn)。要把

10、理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，就必須腳踏實地反復(fù)實踐。離開實踐，再美好的想象也不是理想，而是空想。（材料事例3：故事： 什么樣的追求決定什么樣的人生（PPT）。 （5）理想具有超越性 理想是人們對客觀事物的超前反映。理想反映的是科學(xué)和理性，代表的是思考和追求。理想來源于現(xiàn)實，又高于現(xiàn)實。理想所描繪的內(nèi)容還不是現(xiàn)有的東西，不是已經(jīng)實際存在的東西，它是人們在對現(xiàn)實的認(rèn)識、概括和總結(jié)的基礎(chǔ)上，以觀念的形式形成的一種預(yù)想的未來形象，以預(yù)見的方式超前地反映未來，是指向未來的目標(biāo)體系。人的理想在對當(dāng)前現(xiàn)實進(jìn)行觀念性改造過程中，往往對未來的現(xiàn)實在觀念上也給予想象性的描繪，這就使理想具有超越現(xiàn)實的特點，并成為人們追求美好未

11、來的動力。 3、理想的類型 人生理想源于人的需要，而人的需要又是多方面、多層次的。因此，人的理想也是多方面、多層次的。依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以把理想分為不同種類： （1）從性質(zhì)上可分為： 科學(xué)理想和非科學(xué)理想、崇高理想和庸俗理想。凡是符合客觀事物發(fā)展規(guī)律、反映人民根本利益的理想是科學(xué)理想；否則是非科學(xué)的理想。對祖國的繁 6 / 17 榮、人民的幸福及人類的徹底解放的希望和向往，是崇高的理想；對個人的狹隘私利、貪圖享受的鉆營和追逐，是庸俗的理想。 （2）從時序上可分為： 長遠(yuǎn)理想和近期理想。長遠(yuǎn)理想是指經(jīng)過很長時間的艱苦努力和不懈奮斗才能實現(xiàn)的理想，如共產(chǎn)主義理想；近期理想是指較短時期內(nèi)經(jīng)過努力能夠?qū)?/p>

12、現(xiàn)的理想，如黨中央提出的本世紀(jì)初人民生活達(dá)到小康水平，就是我國人民的近期理想。 （3）從主體上可分為： 個人理想和社會理想。個人理想是指處于一定歷史條件和社會關(guān)系中的個體對于自己的未來物質(zhì)生活、精神生活所產(chǎn)生的種種向往和設(shè)想。社會理想是指社會集體主體乃至社會全體成員的共同理想，指在全社會占主導(dǎo)地位的共同奮斗目標(biāo)。本質(zhì)上說，理想的核心內(nèi)容是社會理想 （4）從內(nèi)容上可分為： 社會理想、道德理想、職業(yè)理想和生活理想。社會理想是一定的階級和社會集團(tuán)關(guān)于最好的社會結(jié)構(gòu)的觀念，它通常包含下列內(nèi)容： 實現(xiàn)人的最終使命，在人們之間最公正地分配生活財富，使權(quán)利和義務(wù)之間、人的才能和社會地位、功勞和報酬、個人利益

13、和社會利益之間、義務(wù)的要求和個人需要之間、合乎美德的生活方式與取得個人幸福之間都相適應(yīng)。道德理想是一定社會、一定階級的理想人格；應(yīng)該做一個什么樣的人或做人的標(biāo)準(zhǔn)，是道德理想的內(nèi)容。職業(yè)理想是人對專業(yè)興趣的選擇、確定。生活理想則是關(guān)于愛情、伴侶、飲食、起居的思考、向往和追求。 第一，生活理想。生活理想，即人的理想生活。生活理想并不就是對生活條件的期盼，更重要的是人們期望具有怎樣的生活方式、怎樣生活得更充實更有意義。所以，生活理想是指人們對物質(zhì)生活和精神生活方式的向往追求。 生活條件是人的基本需要。人的生活包括物質(zhì)生活、精神生活、家庭生活等。生活理想是指人們對豐富的物質(zhì)生活、高雅的精神生活及美滿的

14、家庭生活的向往和追求。人都向往生活美好，但美好的標(biāo)準(zhǔn)卻很不相同。有的人向往奢 7 / 17 侈的生活，淫逸的生活（有條件時表現(xiàn)為放縱，無條件時就會刺激人走向偷、搶等罪惡），而有的人卻崇尚儉樸，既使生活富裕也過著勤儉樸素的生活。從我國古代道德傳統(tǒng)來看，對待生活的態(tài)度一貫倡導(dǎo)“勤勞為本，儉以養(yǎng)德”，將勞動、勤儉、節(jié)約視為美德。這并不是像某些人說的是安于貧窮，而是追求一種健康有為的生活方式。 大學(xué)生尚未參加勞動，所以生活上更應(yīng)注重勤儉節(jié)約，防止盲目攀比和盲目消費(fèi)。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，逐步樹立起正確的生活理想。 第二，職業(yè)理想。勞動的需要是人的本質(zhì)的需要，是人滿足一切需要的基礎(chǔ)。人的勞動需要表現(xiàn)為對職

15、業(yè)的需要。職業(yè)理想就是人們對未來自己所要從事職業(yè)的向往和追求。 職業(yè)理想是關(guān)于工作、職業(yè)方面的理想。它包括兩方面，第一是人們希望自己能選擇一種理想的職業(yè)，找到一個理想的工作；第二是希望自己在工作和職業(yè)活動中達(dá)到理想的境界，取得理想的成績。這第二個方面其實就是事業(yè)理想，它是職業(yè)理想的核心內(nèi)容。求實的職業(yè)理想 目前社會現(xiàn)實是： 職業(yè)日益分化、就業(yè)崗位多樣化、人員流動大，總是“不是我不明白，這個世界變化太快”。因此在這樣一個變動不居的現(xiàn)代社會中，重要的不在于一生中選取某一種最理想的工作，而在于不論從事什么樣的工作，都要把它當(dāng)作一種理想來追求。（材料實例4：中國孩子和日本孩子的職業(yè)理想差異（PPT）。

16、 第三，道德理想。道德理想，指人們所向往和追求的理想人格，是人們道德追求的最高標(biāo)準(zhǔn)和境界。道德不只是規(guī)范人們?nèi)粘Ｉ畹木唧w規(guī)則，也是一種崇高的精神追求。樹立崇高的道德理想就是樹立做人的準(zhǔn)則和目標(biāo)，樹立正確的世界觀人生觀。追求高尚的理想人格，使自己富有人格魅力，成為一個為社會所需要、為他人所喜歡的人，既是事業(yè)成功的關(guān)鍵，又是生活幸福的根本。（材料實例5：叢飛事跡（視頻）。 第四，社會理想。社會理想，是指人們對未來社會制度的向往、追求和設(shè)想。社會理想是時代的產(chǎn)物，它總是這樣或那樣地反映著一定時代的特征，隨著社會關(guān)系的變革而發(fā)生變化，沒有也不可能有一切時代都適用的永恒的社會 8 / 17 理想。當(dāng)前

17、，我們國家在進(jìn)行社會主義市場經(jīng)濟(jì)的建設(shè)，我國人民的共同理想就是建設(shè)有中國特色的社會主義，遠(yuǎn)大理想是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。 因此，當(dāng)代青年的個人理想一定要與此相聯(lián)系，把對祖國的熱情和忠誠表現(xiàn)在為祖國建設(shè)的實際行動中，表現(xiàn)在各自的崗位上。這樣我們的理想就能升華，我們的生命就更有價值。 （二）信念的含義和特征 1、信念的含義 信念是人們在一定認(rèn)識基礎(chǔ)上確立的對某種理論主張或思想見解及理想堅信無疑，并身體力行的精神狀態(tài)。信念以認(rèn)識為為基礎(chǔ)，以情感為關(guān)鍵，以意志為保證。信念是高于理想的認(rèn)知，但又以理想為基礎(chǔ)，信念是認(rèn)識、情感和意志的統(tǒng) 一。信念以一定的認(rèn)識為基礎(chǔ)，這種認(rèn)識可能是正確的，也可能是錯誤的。即使是錯誤

18、的認(rèn)識，只要自己相信，就有信念確立。 （材料事例6：陳果的悲劇（PPT）。 2、信念的特征 （1）社會性 信念是在人生實踐中逐步形成的，其中積淀了一個人多年的生活經(jīng)驗，包含了社會環(huán)境對他的長期影響，并化為內(nèi)在的情感。年齡太小的人是沒有辦法形成自己的信念的，因為社會閱歷不夠、社會經(jīng)驗不夠，是沒有辦法形成某種穩(wěn)定的情感。大學(xué)階段，是一個人信念逐漸確立的階段，所有我們要有意識地培養(yǎng)自己的高貴信念。 （2）穩(wěn)定性 一定的思想觀點成為一個人的信念，需要感情上的強(qiáng)烈支持因此，信念具有高于一般認(rèn)識的穩(wěn)定性，人們的某種信念一旦形成，就不會輕易改變。因為，人的信念的形成本身，就不是一件輕易的事情，而是在人的長期

19、生活實踐過程中逐步形成的，其中積淀了一個人多年的人生經(jīng)驗，包含了社會環(huán)境對個 9 / 17 人的長期影響。而且，我們前面也分析了，一個人信念不僅是個人長期的認(rèn)識和經(jīng)驗因素，而且受制于其穩(wěn)定的情感認(rèn)同，并與人的生命意志和人格特點有著密切的關(guān)系。所以，一個人的信念形成以后，不會因為某個個別事件就發(fā)生改變。（材料事例7：本世界初令人震驚的物理學(xué)家自殺事件（PPT）。 （3）發(fā)展性 當(dāng)然信念的穩(wěn)定性只是相對的，而不是絕對的。作為人的一種主觀精神現(xiàn)象，信念也會隨著現(xiàn)實的變化有所調(diào)整。從而更加合理也更加堅定。 二、理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義 如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的燈塔，信

20、念就是推進(jìn)的風(fēng)帆。沒有理想信念的人生，就像失去了方向和動力的小船，在生活的波浪中隨處漂泊，甚至?xí)翛]于急流險灘。大學(xué)時代，正是人生風(fēng)華正茂之際，遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念將幫助一代有為青年揚(yáng)起生命的風(fēng)帆。 （一）理想信念的作用 1、指引人生的奮斗目標(biāo) 理想信念對人生歷程起著導(dǎo)向作用，是人的思想和行為的定向器。理想信念一旦確立，就可以使人方向明確、精神振奮，不論前進(jìn)的道路如何曲折、人生的境界如何復(fù)雜，都可以使人透過烏云，看到未來的希望，永不迷失前進(jìn)的方向。（材料事例8：紐約歷史上第一位黑人州長羅杰?羅爾斯的故事（PPT）。 2、提供人生的精神動力 理想信念是人生力量的源泉，是激勵人們向著既定目標(biāo)奮斗

21、前進(jìn)的動力。一個人有了堅定正確的理想信念，就會以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業(yè)、創(chuàng)造奇跡。（材料事例9：清華大學(xué)食堂28歲的切菜工考托福630分的傳奇故事（PPT）。 3、提高人生的精神境界 10 / 17 人生是物質(zhì)生活與精神生活相輔相成的統(tǒng)一過程。理想信念作為人的精神生活的核心內(nèi)容，一方面能使人的精神生活的各個方面統(tǒng)一起來，使人的內(nèi)心世界成為一個健康有序的系統(tǒng)，保持心靈的充實和安寧，避免內(nèi)心世界的空虛和迷茫；另一方面又引導(dǎo)人們不斷地追求更高人生目標(biāo)，提升精神境界，塑造高尚人格。一個人的理想信念越崇高、越堅定，精神境界和人格就會越高尚。 （二）理想信念與大學(xué)生 當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著祖國和民族的

22、希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷著對未來美好生活的向往。同學(xué)們在大學(xué)期間，不僅要提高知識水平，增強(qiáng)實踐才干，更要堅定科學(xué)、崇高的理想信念，明確做人的根本，這對于同學(xué)們成長成才都具有重要的意義。 1、引導(dǎo)大學(xué)生做什么人 人的理想信念，反映的是對社會和人自身發(fā)展的期望。因此，有什么樣的理想信念，就意味著以什么樣的期望和方式去改造自然和社會、塑造和成就自身。在有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人的目標(biāo)中，“有理想”具有更加突出的位置，這表明理想信念與做什么人關(guān)系重大。在大學(xué)階段，“做什么人”是同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中會時時面對的人生課題，只有樹立起高尚的理想信念，才能夠很好地解答這一重要的人生課

23、題。 2、指引大學(xué)生走什么路 大學(xué)時期，同學(xué)們都普遍面臨著一系列人生課題，如人生目標(biāo)的確立、生活態(tài)度的形成、知識才能的豐富、發(fā)展方向的設(shè)定、工作崗位的選擇，以及如何擇友、如何戀愛如何面對挫折、如何克服困難等等。這些問題的解決，都需要有一個總的原則和目標(biāo)，這就要確立科學(xué)、崇高的理想信念。大學(xué)時期確立的理想信念，對今后的人生之路將產(chǎn)生重大影響，甚至?xí)绊懡K身。因此，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)高度重視對理想信念的選擇和確立，努力樹立科學(xué)、崇高的理想信念，使將來的人生道路越走越寬廣，使寶貴的一生富有價值，卓有成就，充滿自豪。 3、激勵大學(xué)生為什么學(xué) 11 / 17 對當(dāng)代大學(xué)生而言，為什么學(xué)的問題，是與走什么路、做什

24、么人的問題緊密聯(lián)系在一起的。 全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的艱巨任務(wù)需要同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，中華民族偉大復(fù)興的歷史使命需要同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，個人的成長成才也需要同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。大學(xué)生只有樹立崇高的理想信念，才能明確學(xué)習(xí)的目的和意義，激發(fā)起為國家富強(qiáng)、民族振興和自身成才而發(fā)憤學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈責(zé)任感與使命感，努力掌握建設(shè)祖國、服務(wù)人民的本領(lǐng)。同學(xué)們不論今后從事什么職業(yè)，都要把個人的奮斗志向同國家和民族的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，把個人今天的學(xué)習(xí)進(jìn)步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯(lián)系在一起。 第二節(jié)樹立科學(xué)的理想信念 理想信念是人們心靈世界的深層核心。有無理想信念，就像一道分水嶺，既把人與動物區(qū)別開來，又把高尚

25、充實的人生與庸俗空虛的人生區(qū)別開來。樹立科學(xué)的理想信念，首先要堅定馬克思主義的信念，還應(yīng)正確認(rèn)識個人理想與社會理想、有志之人立長志，無志之人常立志。 人生需要樹立科學(xué)的理想信念。樹立科學(xué)的理想信念，首先要堅定馬克思主義的信念，還應(yīng)正確認(rèn)識個人理想與社會理想、共同理想與遠(yuǎn)大理想的統(tǒng)一關(guān)系。 一、樹立中國特色社會主義的共同理想 （一）堅定對中國共產(chǎn)黨的信任 （二）堅定走中國特色社會主義道路的信念 （三）堅定實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心 二、確立馬克思主義的信念 馬克思主義是我們黨和國家的根本指導(dǎo)思想，為什么選擇這一理論作為我們的指導(dǎo)思想呢？這主要是由馬克思主義嚴(yán)密的科學(xué)體系、鮮明的階級立場和巨大的實

26、踐指導(dǎo)作用決定的，具體說來，有以下三點理由： 12 / 17 1、馬克思主義是科學(xué)的又是崇高的。馬克思主義是一種科學(xué)的理論，它反映了人類社會發(fā)展的必然趨勢。大家知道，自古以來人們就對未來的“美好社會”心存向往，并作過種種描繪和設(shè)想（孔子、陶淵明、康有為、柏拉圖、莫爾、康帕內(nèi)拉）。隨著資本主義社會的進(jìn)一步發(fā)展，19世紀(jì)初在歐洲出現(xiàn)了圣西門、傅立葉、歐文三大空想社會主義者。他們尖銳地批判了資本主義社會的不合理性，同時，三大空想社會主義者對未來的“理想社會”又作了種種美好的設(shè)想。但是他們既找不到實現(xiàn)這種社會的途徑，又找不到實現(xiàn)這種社會的方向。 而馬克思和恩格斯的共產(chǎn)主義學(xué)說，是在深入地研究人類社會發(fā)

27、展規(guī)律，剖析資本主義社會基本矛盾的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的。馬克思一生有兩大發(fā)現(xiàn)： 一個是歷史唯物主義，一個是剩余價值學(xué)說。歷史唯物主義揭示了人類社會的發(fā)展規(guī)律，指出人類社會發(fā)展的根本動力，在于社會內(nèi)部生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運(yùn)動。這一矛盾在階級社會中就表現(xiàn)為階級斗爭，所以，階級斗爭是階級社會發(fā)展的直接動力。剩余價值學(xué)說揭露了資本家剝削工人的秘密，揭示了無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級之間的矛盾沖突，指出無產(chǎn)階級是資本主義社會的掘墓人。這就不僅找到了實現(xiàn)未來理想社會的途徑，而且找到了實現(xiàn)未來理想社會的力量，使社會主義從空想變成了科學(xué)。馬克思主義誕生以來，國際社會主義運(yùn)動的發(fā)展盡管出現(xiàn)過種種曲折，但它所

28、顯示的巨大生命力是不容置疑的。歷史已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明馬克思主義理論的科學(xué)性。 2、馬克思主義具有持久的生命力。馬克思主義雖然誕生于19世紀(jì)，但并沒有停留在19世紀(jì)，而是不斷地發(fā)展著。列寧、斯大林、毛澤東、鄧小平等等，都根據(jù)革命和建設(shè)的現(xiàn)實情況，繼承和發(fā)展了馬克思主義。150多年來，它不斷在創(chuàng)新中前進(jìn)，始終與時代同行，與實踐共進(jìn)，因而具有持久的生命力。 3、馬克思主義以改造世界為己任。在馬克思墓碑上，鐫刻著馬克思的一句名言： “哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在于改變世界。”這鮮明地表明了馬克思主義的基本特征。一個半世紀(jì)以來，正是在馬克思主義的指導(dǎo)下，社會主義由空想變成科學(xué)，由科學(xué)理論

29、轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣嵺`，社會主義國家的出現(xiàn)和社會主義制度的建立，深刻改變著人類歷史的走向。 13 / 17 雖然蘇東劇變使世界社會主義遭受了嚴(yán)重挫折，但是歷史發(fā)展的總趨勢并沒有改變。特別是中國共產(chǎn)黨人在馬克思主義的指導(dǎo)下，所探索的中國特色社會主義道路的成功實踐，用無可辯駁的事實證明，社會主義具有光明的未來。同時也證明，馬克思主義仍然是認(rèn)識世界和改造世界的強(qiáng)大思想武器。（材料事例10：千年思想家評選的啟示（PPT）。 第三節(jié)架起通往理想彼岸的橋梁 理想不等于現(xiàn)實，理想的實現(xiàn)往往要通過一條充滿艱難險阻的曲折之路，有賴于腳踏實地、持之以恒地奮斗。因此，只有實踐，才是通往理想彼岸的橋梁。 一、立場高遠(yuǎn)與始于足

30、下 1、立志當(dāng)高遠(yuǎn) 生活的悲劇，不在于沒有達(dá)到目標(biāo)，而在于沒有目標(biāo)，在于沒有崇高的理想和信念。對于每一個不甘平庸的大學(xué)生來說，在奮斗伊始，首先面臨的就是立志這一重大人生課題。立志是叩開事業(yè)的大門，是走向成功的第一步。 2、立志做大事 新時代的大學(xué)生在確立理想時，不能局限于對自我個人的前途命運(yùn)的關(guān)心，應(yīng)把個人放之于社會歷史發(fā)展的大背景下考慮，必須正確處理個人理想與社會理想的關(guān)系。 個人理想與社會理想的關(guān)系是辯證統(tǒng)一的。社會理想決定、制約著個人理想。個人理想雖然是由自己來確立，但它所反映的內(nèi)容是客觀的，是時代所賦予的。個人的理想只有具備了社會的意義，才是真實美好的。因此，個人理想的建立要有社會理想

31、作指導(dǎo)，個人理想只有與國家的前途、民族的命運(yùn)相結(jié)合，同社會的需要和人民的利益相一致，才可能變?yōu)楝F(xiàn)實。如果僅僅從個人出發(fā)去設(shè)計和追求個人理想，這種“理想”必定是蒼白的、渺小的，往往會在現(xiàn)實中碰壁，甚至出現(xiàn)損害國家利益、集體利益和他人利益的后果。努力為實現(xiàn)現(xiàn)階段我國人民的共同理想而奮斗是時代對中國青年的要求。鄧小平指出： 14 / 17 “現(xiàn)在中國提出四有'，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律。其中我們最強(qiáng)調(diào)的，是有理想。”青年應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，像歷史上有作為的人們那樣，珍惜青春年華，立下符合社會需要、適合自身情況的遠(yuǎn)大志向和崇高理想。 事實上，理想的形成，總是從具體到一般，從低層次向高層次發(fā)展的

32、。個人理想是社會理想的起點與基礎(chǔ)，而社會理想則是個人理想的升華。社會理想決定、制約著個人理想，個人理想要體現(xiàn)社會理想，只有升華為社會理想，才更深刻，更富有意義。 3、立志須躬行 千里之行，始于足下。實現(xiàn)崇高的理想，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平凡的工作做起。 古人說得好： “道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”理想之所以美好，不僅僅在于它的最終實現(xiàn)，而且體現(xiàn)在其實現(xiàn)過程中，體現(xiàn)在實現(xiàn)理想的平凡勞動中。列寧說： “要成就一件大事業(yè)，必須從一點一滴做起。”“少說些漂亮話，多做些日常平凡的事情。”偉大來自平凡，任何偉大成就，都是由無數(shù)具體、平凡的工作積累、發(fā)展起來的。實現(xiàn)理想目標(biāo)如同登臺階，要經(jīng)過許

33、多中間步驟才能最后到達(dá)。而每一步、每一個小目標(biāo)的完成都會給人一種踏實感、滿足感，同是也增強(qiáng)了實現(xiàn)理想目標(biāo)的信心。因此，在實現(xiàn)人生理想的過程中，必須腳踏實地、一步一個腳印地從身邊的小事做起。對于大學(xué)生來說，要從學(xué)好每一門功課、培養(yǎng)各方面能力、提高基本素質(zhì)做起，抓住大好時光，刻苦功讀，全面鍛煉。為今后實現(xiàn)自己的理想做好準(zhǔn)備、打好基礎(chǔ)。（材料事例11：從田間小路上走出的大科學(xué)家國家最高科學(xué)技術(shù)獎得主袁隆平（PPT）。 二、認(rèn)清實現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性 在追求理想的過程中，需要有正確的認(rèn)識和態(tài)度。在理想和信念方面認(rèn)識上的誤區(qū)和態(tài)度上的偏頗，會左右著人們追求理想的行動，從而影響到理想的 15 /

34、 17 實現(xiàn)。因此，充分認(rèn)識理想實現(xiàn)的艱巨性和曲折性，以正確的認(rèn)識和態(tài)度來追求理想是非常必要的。 1、理想的實現(xiàn)是一個過程 一般說來，理想目標(biāo)越小越低，它的實現(xiàn)需要的時間就越短；而理想越是高遠(yuǎn)，它的實現(xiàn)需要的時間就越長。人們對實現(xiàn)理想所需要時間的估計往往偏少，而事實上理想的實現(xiàn)超常比實現(xiàn)所預(yù)料的時間要長，特別是比較高遠(yuǎn)的理想，總是需要長期奮斗。數(shù)學(xué)家陳景潤初中階段就想在數(shù)學(xué)方面為祖國作貢獻(xiàn)。正是這個志向，鼓舞他奮斗幾十年，才取得在哥德巴赫猜想研究中世界領(lǐng)先的成就。愛迪生為發(fā)明電池經(jīng)歷了17000次失敗。著名醫(yī)學(xué)家李時珍，不顧生命安危用自己做實驗，對于不認(rèn)識的草藥自己先嘗確定藥性，最終用27年時間完成了不朽的醫(yī)學(xué)著作本草綱目。 2、正確對待實現(xiàn)理想過程中的順境與逆境 順境對于實現(xiàn)理想的有利因素和不利因素： 在順境中前進(jìn)，如同順?biāo)兄郏鞎r、地利、人和等有利因素，使人們更易于接近和實現(xiàn)目標(biāo)；但是順境中的氣氛、優(yōu)越條件，有容易使人產(chǎn)生驕氣和嬌氣，自滿自足，意志衰退。 逆境對于實現(xiàn)理想的不利因素和有利因素： 在逆境中奮斗，猶如逆水行舟，需要付出更大的努力和風(fēng)多的艱辛，才能成功。但逆境和可以磨練意志、陶冶品格、豐富戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗，豐富人生閱歷。只要樹立必勝的信念，堅持科學(xué)的態(tài)度，逆境不但不會把人打倒和鴨塊，反而能使人的潛能最大限度地迸發(fā)出來，創(chuàng)造出乎意料的奇跡