1、第三單元第三單元 走自己的路走自己的路第七課第七課 偶像與自我偶像與自我學習目標【知識目標】認識到追星是一種正常現象，理解“追星”的原因，掌握“追星”的利與弊。【學習重點】“追星”問題產生的原因。【學習難點】“追星”的利與弊。 請同學們認真默讀課文P64-70的內容，對照以下的思考題，大字部分精讀，小字部分快讀，并用鉛筆做好標記。5分鐘后檢查。1.青少年學生青少年學生 “追星追星”的原因。的原因。 （“追星追星”問題產生的原因問題產生的原因）2.追星的追星的 “利利”與與“弊弊”。自學指導 你有崇拜的明星嗎？你有崇拜的明星嗎？你最崇拜或喜歡哪你最崇拜或喜歡哪位明星，說一說你位明星，說一說你為什

2、么會崇拜這位為什么會崇拜這位明星呢？明星呢？青少年學生青少年學生 “追星追星”的原因是：的原因是： （“追追星星”問題產生的原因：）問題產生的原因：）4、從眾心理、從眾心理1、在明星那里似乎找到了成功，似乎看到了已經、在明星那里似乎找到了成功，似乎看到了已經實現的理想，明星寄托了青少年的希望和夢想。實現的理想，明星寄托了青少年的希望和夢想。“追星追星”是青少年中普遍是青少年中普遍存在的的現象，也有一定存在的的現象，也有一定的合理性。的合理性。追星的差別B、不同的明星被人喜歡和崇拜的原因不同。、不同的明星被人喜歡和崇拜的原因不同。C、對于同一個明星，不同的人喜歡和崇拜的原因也、對于同一個明星，不

3、同的人喜歡和崇拜的原因也不相同。不相同。結論：結論：喜歡或崇拜明星的什么特點或品質，不僅反喜歡或崇拜明星的什么特點或品質，不僅反映了我們的興趣、愛好與追求，也折射出我們的精映了我們的興趣、愛好與追求，也折射出我們的精神世界。神世界。A、不同的人所追的、不同的人所追的“星星”不同，不同，“追星追星”的原因也不同。的原因也不同。感悟欣賞偶像的外形特征（容貌、欣賞偶像的外形特征（容貌、身材、身材、 發型、服飾、動作發型、服飾、動作等等 ）只能給人帶來感官的享受只能給人帶來感官的享受表層性欣賞：表層性欣賞：實質性欣賞實質性欣賞：欣賞偶像的人格特征（性欣賞偶像的人格特征（性格、為人、舉止、風度等）格、為

4、人、舉止、風度等）會推動一個人把偶像所代表的會推動一個人把偶像所代表的精神內化為自我成長的動力精神內化為自我成長的動力 心理學家的話(重表、重欣賞重表、重欣賞)(重里、重認同）重里、重認同）“追星追星”的類型（欣賞的類的類型（欣賞的類型）：型）：甘肅蘭州少女楊甘肅蘭州少女楊麗娟苦追劉德華麗娟苦追劉德華13年，年，不上學、不工不上學、不工作、不交朋友作、不交朋友。因因不滿足和劉德華只不滿足和劉德華只照一張相，老父照一張相，老父跳跳海自殺海自殺逼劉德華和逼劉德華和楊麗娟再見一面！楊麗娟再見一面！有一個有一個孫燕姿孫燕姿歌迷，因為思慕偶像成狂，居然按照偶歌迷，因為思慕偶像成狂，居然按照偶像的五官做了

5、整容手術，前后判若兩人，儼然一個小燕姿像的五官做了整容手術，前后判若兩人，儼然一個小燕姿 音樂之王音樂之王邁克爾邁克爾杰克杰克遜遜的去世讓全世界支持他的去世讓全世界支持他的歌迷都非常悲痛，全球的歌迷都非常悲痛，全球已有已有12名粉絲聽到這個悲名粉絲聽到這個悲慘消息后受不了打擊而選慘消息后受不了打擊而選擇了擇了自殺自殺。邁克爾。邁克爾杰克遜杰克遜的網上歌迷俱樂部的創始的網上歌迷俱樂部的創始人蓋瑞人蓋瑞泰勒說：泰勒說：“這是個這是個很嚴重的情況，邁克爾很嚴重的情況，邁克爾杰杰克遜是不希望有這樣的情克遜是不希望有這樣的情況發生的，他一定是希望況發生的，他一定是希望這些人繼續他們的生活。這些人繼續他們

6、的生活。”痛苦自殺痛苦自殺答：他們的追星經歷說明答：他們的追星經歷說明“追追星星”本身無所謂好壞。但怎樣本身無所謂好壞。但怎樣“追星追星”、對明星崇拜到何種、對明星崇拜到何種程度，卻有是非利程度，卻有是非利弊之分。弊之分。答：追星對楊麗娟的影響是（追星的弊答：追星對楊麗娟的影響是（追星的弊P68）；）； 追星對張怡寧的影響是（追星的利：追星對張怡寧的影響是（追星的利：P70）他們的追星經歷說明什么？他們的追星經歷說明什么？追星給楊麗娟等人分別帶來什么影響？追星給楊麗娟等人分別帶來什么影響？五、課堂小結教學反思、“追星追星”本身無所謂好壞。但怎樣追本身無所謂好壞。但怎樣追星，對明星崇拜到何種程度

7、，卻有是非利星，對明星崇拜到何種程度，卻有是非利弊之分；弊之分；2、如果盲目追星，瘋狂迷戀，迷失自我，、如果盲目追星，瘋狂迷戀，迷失自我，妨礙我們的學習，影響我們正常的生活；妨礙我們的學習，影響我們正常的生活；3、“追星追星”可以是一種成長的可以是一種成長的動力，豐富我們的精神生活，愉動力，豐富我們的精神生活，愉悅身心，開闊視野，增長見識，悅身心，開闊視野，增長見識，從明星身上學到優秀的品質。從明星身上學到優秀的品質。弊利課堂小結一、透視一、透視“追星追星”(原因、類型原因、類型)(對學習、生活對學習、生活 的影響的影響)通過這節課的學習，大家談談自己在成長過程中應該如何去追星？知識鞏固：一、

8、單項選擇題 1喜歡明星是：( ) A庸俗情趣 B正常的心理現象 C不良誘惑 D老師反對的 2追星在青少年中是比較普遍存在的現象，也有一定的合理性。青少年產生對明星的崇拜是因為（ ） 明星能幫助實現自己的夢想明星能滿足自我的精神寄托為了尋求刺激，追求浪漫明星比生命更重要 A B C D3.喜歡或崇拜明星的什么特喜歡或崇拜明星的什么特點或品質，不僅反映了一點或品質，不僅反映了一個人的（個人的（ ）興趣興趣 追求追求愛好愛好 精神世界精神世界 A. B. C. D. 4張強非常崇拜喬丹。“籃球飛人”喬丹帶領芝加哥公牛隊6次獲得全美籃球冠軍 ，徹底改變了人們對籃球的認識。他勇于拼搏，永不言敗的精神，令

9、人敬佩。這說明張強崇拜喬丹的（ ） A英俊瀟灑的形象 B超人球技 C內在品質與精神 D收入和地位 5.追星的的合理性有（ ） “偶像”可以成為成長的榜樣與動力 追求時尚與流行 “偶像”的優秀品質值得學習 獲得感情刺激和感情寄托 A. B. C. D.二、辨析題 辨析：“追星”弊大于利。 答：這種觀點是片面的，“追星”本身無所謂好壞。但怎樣追星，對明星崇拜到何種程度，卻有是非利弊之分；如果盲目追星，瘋如果盲目追星，瘋狂迷戀，迷失自我，妨礙我們的學習，影響狂迷戀，迷失自我，妨礙我們的學習，影響我們正常的生活，這樣的我們正常的生活，這樣的“追星追星”弊大于利弊大于利。“追星追星”可以是一種成長的動力，豐富我們可