1、課題:中國古代美術作品欣賞課時:一課時課型:欣賞型授課對象:七年級教材分析：通過對作品的介紹與欣賞，使學生初步了解宋代繪畫藝術的空前盛況及作品的偉大成就。對學生進展愛國主義教育，培養學生的民族自豪感和對中國傳統繪畫藝術的鑒賞能力。教學目標：1 .知識和技能目標：介紹中國古代畫的歷史和代表作及其容和特點，并引入相應背景資料；使同學們領略中國古代繪畫的風采，提高學生們的欣賞能力，力爭到達使同學開闊視野。2 .過程和方法目標：掌握中國古代繪畫的開展歷程、歷史和具體容，欣賞的根本方法。3 情感態度和價值觀目標：1、知識和技能目標：通過對中國古代畫的局部作品的學習和欣賞，了解中國源遠流長的傳統文化藝術。

2、課本選取歷代各時期代表性作品進展介紹，力爭到達使學生開闊視野，冶情操，提高根本的藝術素質和欣賞繪畫的能力。通過對中國古代繪畫的鑒賞，提高同學們對古代繪畫的了解和喜歡，促進同學們正確對待古代繪畫。.word.zl.教學重點：讓同學們對我國悠久的文化傳統和繪畫藝術作根本的了解和認識。本課中介紹了中國古代繪畫的根本開展脈絡和演變以及多種風貌的藝術風格和其代表作品。第一，宋時期清明上河圖的分析和欣賞，那么要求教師講課時結合圖例作品的不同藝術特征，在理解藝術開展現律的根底之上，進展較深入的講解和賞析，另外也可增加唐宋時期其他具有代表性意義的畫家作品來加強學生的藝術感知能力。第二，中國古代繪畫所強調的筆墨

3、韻味和書性的表現要求，追求氣韻的審美標準以及超越視覺表象的文化精神。教學難點：本課中的容涵蓋比擬廣，要設置容全面的講解，提高同學們的藝術審美欣賞能力，是同學能夠比擬全面地了解中國傳統文化的深厚底蘊。教學方法：1 .教法：欣賞、講解和師生討論結合。2 .學法：觀察、討論、理解、評述。教具準備：教科書借助多媒體教學，使用電腦課件。學具準備：1、教科書、筆記本。.word.zl.教學過程:、出間教師行為學生行為教學手段設計意圖環節'、預想組1-5同學們，上課了！大家請坐環視教室一保持良好織分鐘好，把課本拿出來.圈。的上課環教境學引2-5分1、同學們，上節課我們講通過一些畫來吸引學入鐘了線造型

4、素描，你們掌握了生的注息力講述及探討引入今天新多少？現在我們T來回憶所講的課課一下它他的特點。題2、今天，我們了解宋代繪畫藝術的空前盛況及作品的偉人成。3中華民族能自立于世界民族之林，是因為她啟著悠久的文明史。有著自己璀璨的民族文化。中國回-那么是世界繪回藝術中的一顆絢麗的明珠。中國古代繪畫藝術，多以中國回見長。卜回請欣賞中國古代繪畫史上全盛時.word.zl.期的作品，中國古代最大的風俗園-?青明上河圖？。講授新課15-25分鐘1、作者簡介作者，擇端，字正道，東武今諸城人。生卒時間/、詳。約生活在十二世紀，為北宋未年著名的風俗畫家。早期游學于京師。后習繪畫，專攻界回，推長舟船、車馬、人物、街

5、市、城郭等。宋徽宋熏和、宣和年間供職于翰林圖回院侍詔畫院最rlj職稱。傳世作品有？青明上河回?、？®湖爭標回？、獄夷圖卷曲。2、？青明上河圖也作的歷史背景公元十世紀后期960年，匡胤今中國，建立了北宋講述通過對作品的介紹與欣賞，使學生初步了解宋代繪畫藝術的空前盛況及作品的偉大成就。對學生進展愛國主義教育，培養學生的民族自豪感和對中國傳統繪畫藝術的鑒賞能.word.zl.皇朝，完畢了五代十國的分裂局面。政治上實行了中央集權，經濟上開展了農業、手工業和商業貿易。農業上注重了精耕細作、使用良種；瓷、紡織等手工業產品聞名于世，暢銷國外；火藥、指南針、活字印刷術三大創造等科學技術使對外貿易和城

6、市經濟空前繁榮，城市集鎮不斷出現，并產生了世界上最早的紙幣，啟r專營經商的“商店、“"劇場、“娛樂場等。當時的京城汴梁今市那么更顯繁華。但北宋后期各代皇帝為求茍安亦稱偏安，向遼國承受屈辱的演淵之盟。給西夏納“歲幣。向金割地、納銀、貢絹，宋徽宗時期那么更甚，雖聯金火了遼國，次年金兵大肆攻宋，徽宗為力。.word.zl.求茍安，主議和投降，罷免了主戰派將領。終在1127年，徽宗成了金兵的俘虜，北宋王朝被滅亡。擇端生活在北宋末期。皇帝宋徽宗佶雖昏庸腐朽，卻是一個出色的畫家。在位期間是宋代畫院的極盛時期。招錄了不少有才華的畫師入畫院供職。宋徽宗很注重寫生，他詔令翰林畫院的畫師都要寫生。擇端根

7、據京城汴梁繁華的集市貿易與街景一是說清明時節，但清明時節的景象描寫不多，另一說法是從清明坊到虹橋一汴河上河的街景。后者那么更有說服力。人物中有赤膊的、戴斗笠的、轎上插樹技遮蔭的、攤位上的遮陽傘、遮蔭篷等可以作證寫生而創作了蜚聲世界的？清明上河圖？。.word.zl.3、作品介紹:?青明上河圖底長5278厘米，高248厘米，絹本白描淡色長卷風俗畫，現藏故宮博物院。全畫氣勢磅礴，規模宏大，場面復雜，構造嚴謹，為全景式構圖。總體上看，可分為田野、汴河、街市三個地方。情節連綿不斷，高潮迭起。圖中街市，屋宇櫛比，貨攤沿街，人物眾多，神態各異，人喧馬囂，車轎穿梭。正是這番形形色色，熙熙攘攘，百貨俱，百態俱

8、備的情景，呈現了北宋末期工商業興旺的社會面貌。從商業、交通、海運建筑等幾個具典型意義的角度，集中概括地再現了十二世紀我國都市生活狀況。反映了一個歷史時期的政治、經濟、文化及民.word.zl.俗。構成了一件容豐富的完整的藝術品，成為研究北宋社會的綜合性形象史料。回卷共畫不同階層的人物550余人教材上虹橋局部就有130余人,不同種類和形態的牲畜五、六十匹，不同類型的車轎二十余輛頂，房屋三十余幢，大小船只三十余艘。無論狀物寫人，還是寫動描靜，對每個細節都求一絲/、金十浩大工程之中。畫家具有非的觀察力、記憶力和寫生功底。用默寫的手法，把游汴河兩岸街景時遇到的典型事件描繪出來。如全畫的中心-虹橋局部，

9、表現出橋上喧嘩、橋下沸騰的熱烈場面。橋頭貨攤相連，左側橋欄邊的人物在觀景賞流，橋右側人物扶欄觀船逆流過橋。橋中達官貴.word.zl.人的轎馬相遇，雙方的豪奴都在呼喝讓道，可見騎者勒馬，；轎夫阻步。表現出統治階級的驕橫。并使橋上出現擁擠阻塞現象。橋下水流湍急。一大船頭已過橋面，船身尚在橋下，船櫓末端尚露出在橋右側一方。另一貨船止要過橋，船身已橫，船頭已被激流沖下。船夫們手忙腳亂，有的奮力撐船，有的揮手呼號，不進那么退，船身已橫，船夫們手手忙腳亂。這種人聲鼎沸、激浪奔騰的熱烈場面，在回家筆卜表現得淋漓盡致。作為全景式構圖的古代現實主義藝術大作，從遠郊河野，一直至城郭街市，不但能鳥瞰繁華的街市，還

10、可極目郊野；樓宇舟橋樹木橫列于近處，河道原野延伸至大.word.zl.邊。景物的大、小、遠、近、疏、密、動、靜、簡、繁，通過畫家傳神之筆，都得到準確、慎密、生動、妥貼的有機表現。使畫卷具有長而不冗、繁而不亂、緊湊嚴密、起伏有節的鮮明的藝術節奏感。充滿“方寸之，體百里之回”的宏偉氣慨。表現了畫家在運思立意過程中，概括生活和選取題材方面的高度藝術才華。以及在布局上不受固定視點的限制，充分運用“散點透視的嫻熟技巧。4、？青明上河圖？的藝術成就：1,作品表達了我國民族繪畫的優秀傳統和中國古代畫家”目識心記深厚的默寫功能。2,線描技法已臻和諧完美的高水平。突出地表達了我.word.zl.國古代繪畫以線造

11、型的技法特色。3,是人物刻劃、景物描繪到達形神畢肖、生動準確的神品之作。4,是中國回傳統的“散點透視的布局的典型。5,是界畫、山水、人物融為一體的以上帶寫，以寫潤工的典。6,是顯示國家圖度的組織技巧和概括現實生活能力的例。7,是研究宋代社會的綜合形象史料。課5-151、回憶？青明上河圖比I作的提出問題，互相探討討論以及評讓學生掌堂分鐘歷史背景述握清明上練2、學5一些技法河圖的一習些特點以及對歷史背景的了解.word.zl.總2-5分通過對北宋都城汴梁繁榮的評述加強穩固結鐘經濟生活與民俗風物的描繪，歌頌了創造歷史和社會財富的下層勞動人民的智慧和力*。？青明上河圖配聞名世界的絹本白描淡色長卷風俗畫。是我國古代寫實主義的杰作早歐洲七百余年，是中華民族文化藝術的珍寶，是中國美術史顆燦爛的明珠。作通過分析具體作品，分組討讓學生初業論，談談自己