1、考考 前前 指指 導導初中物理復習初中物理復習近幾年南通中考物理試卷整體結構近幾年南通中考物理試卷整體結構一一. .走近中考，把握中考脈動走近中考，把握中考脈動題題 型型選選擇擇題題填填空空題題解解 答答 題題合計合計 作圖作圖計算計算實驗實驗閱讀閱讀題題量量3030101011117 71 12 23 31 1分分值值90902020202050506 61414202010101.1.看現象看現象2.2.看結論看結論3.3.看過程看過程( (原理原理/ /器材器材/ /步驟步驟/ /方法方法) )4.4.看應用看應用( (實例分析實例分析) )【案例案例】1.1.觀察到什么觀察到什么現象？

2、現象？2.2.現象揭示了現象揭示了什么？什么？3.3. 實驗開始實驗開始時在易拉罐中時在易拉罐中放少量水的目放少量水的目的是什么？的是什么？4.4.實驗操作中實驗操作中的注意點是什的注意點是什么？么？5.5.用本實驗所用本實驗所給的器材再設給的器材再設計一個證明大計一個證明大氣壓存在的實氣壓存在的實驗。驗。6.6.在日常生活在日常生活中有哪些事例中有哪些事例能說明大氣壓能說明大氣壓的存在。的存在。易拉罐被壓扁，并有響聲易拉罐被壓扁，并有響聲存在大氣壓存在大氣壓水被加熱，變成水蒸氣，排水被加熱，變成水蒸氣，排出罐里的空氣，罐口被堵住出罐里的空氣，罐口被堵住后，它液化，使得罐里的氣后，它液化，使得

3、罐里的氣壓變小，大氣壓才可以把罐壓變小，大氣壓才可以把罐子壓扁。子壓扁。橡皮泥要封住罐口。橡皮泥要封住罐口。 媽媽買了個米奇老鼠的水杯給貝貝，媽媽買了個米奇老鼠的水杯給貝貝，飲用時，按逆時針方向旋開蓋子，按下開飲用時，按逆時針方向旋開蓋子，按下開關按鈕，就可將杯子中的水倒入杯蓋或是關按鈕，就可將杯子中的水倒入杯蓋或是其它的器皿中飲用如果不按下開關按鈕其它的器皿中飲用如果不按下開關按鈕，那水是無論如何都倒不出來的，根據左，那水是無論如何都倒不出來的，根據左下圖所示現象的提示，你知道開始之所以下圖所示現象的提示，你知道開始之所以倒不出水，是誰在跟你作祟嗎？倒不出水，是誰在跟你作祟嗎？ 大氣壓托住了

4、杯里的水大氣壓托住了杯里的水 小明同學利用礦泉水瓶做實驗，他在塑料瓶小明同學利用礦泉水瓶做實驗，他在塑料瓶側壁開了一個小孔，用膠帶封住小孔，接著擰側壁開了一個小孔，用膠帶封住小孔，接著擰開瓶蓋，往瓶中加水，然后撕去膠帶，發現水開瓶蓋，往瓶中加水，然后撕去膠帶，發現水從小孔射出，接著蓋上瓶蓋并擰緊，不久水便從小孔射出，接著蓋上瓶蓋并擰緊，不久水便停止從小孔中射出，說明瓶內上方氣壓停止從小孔中射出，說明瓶內上方氣壓_（變大（變大/ /變小變小/ /不變）。若此時不擰開瓶蓋能使不變）。若此時不擰開瓶蓋能使小孔有水射出，請你設計一種方案。小孔有水射出，請你設計一種方案。在瓶無水處再開一個小孔？在瓶無水

5、處再開一個小孔？變小變小甲甲乙乙CDCD是是: .: .換向器的作用換向器的作用: 平衡位置指平衡位置指: .換向器換向器在線圈剛轉過平衡位置在線圈剛轉過平衡位置時改變線圈中電流方向時改變線圈中電流方向線圈平面與磁感線垂直線圈平面與磁感線垂直. . 壓力和重力壓力和重力 F G作出物體對斜面的壓力，下圖正確的是：作出物體對斜面的壓力，下圖正確的是： 壓力的作用點壓力的作用點要畫在要畫在被壓被壓物體表面上物體表面上例例. . 動物園中的猴子倒掛在樹上靜止，下列說動物園中的猴子倒掛在樹上靜止，下列說法中正確的是法中正確的是 A A 樹枝對猴子的樹枝對猴子的拉力拉力和猴子所受的和猴子所受的重力重力是

6、一對是一對平衡力。平衡力。 B B 猴子對樹枝的猴子對樹枝的拉力拉力和猴子所受的和猴子所受的重力重力是一對是一對平衡力。平衡力。 C C 猴子對樹枝的猴子對樹枝的拉力拉力和樹枝對猴子的和樹枝對猴子的重力重力是一是一對平衡力。對平衡力。 D D 猴子所受的猴子所受的重力重力和樹枝所受的和樹枝所受的重力重力是一對平是一對平衡力。衡力。區別：平衡力是作用在同一個物體上區別：平衡力是作用在同一個物體上. . 平衡力和相互作用力平衡力和相互作用力 例. 跳遠是一項常見的體育運動。跳遠運動員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳，這樣做A. 增大了跳遠運動員的慣性B. 減小了跳遠運動員的慣性C. 增大了跳遠運

7、動員的動能D. 減小了跳遠運動員的動能慣性是性質，大小與質量有關，利用慣性而不是增大慣性. . 慣性和力，力與運動慣性和力，力與運動小明用水平方向的力推靜止在水平地面小明用水平方向的力推靜止在水平地面上的桌子，但沒有推動關于小明對桌上的桌子，但沒有推動關于小明對桌子的推力與桌子受到的摩擦力的大小關子的推力與桌子受到的摩擦力的大小關系，下列說法正確的是系，下列說法正確的是A A推力小于摩擦力推力小于摩擦力 B B推力等于摩擦力推力等于摩擦力C C推力大于摩擦力推力大于摩擦力 D D不能確定兩者的大小關系不能確定兩者的大小關系當物體保持靜止時，二力平衡。當物體保持靜止時，二力平衡。豎直輕彈簧下端固

8、定在水平地面上，小球從彈簧豎直輕彈簧下端固定在水平地面上，小球從彈簧的正上方某一高處自由落下，并將彈簧壓縮，直的正上方某一高處自由落下，并將彈簧壓縮，直到小球的速度變為零。在小球開始與彈簧接觸到到小球的速度變為零。在小球開始與彈簧接觸到小球速度變為零的過程中，下列說法正確的有小球速度變為零的過程中，下列說法正確的有 A A小球的重力勢能一直在減小；小球的重力勢能一直在減小；B B小球的動能一直在減小；小球的動能一直在減小；C C彈簧的彈性勢能一直在增大；彈簧的彈性勢能一直在增大；開始與彈簧接觸，彈力小于重力，小開始與彈簧接觸，彈力小于重力，小球繼續加速球繼續加速先繼續增大后減小 冰和水是我們常

9、見的兩種狀態，在一定冰和水是我們常見的兩種狀態，在一定條件下，它們之間可以相互轉化。將條件下，它們之間可以相互轉化。將1kg1kg、00的冰和的冰和1kg1kg、00的水相比較，內能大的水相比較，內能大的是的是_，分子運動是，分子運動是_快，快，冷卻效果是冷卻效果是_好。好。水水熔化需要吸熱，內能增加；熔化需要吸熱，內能增加；分子運動快慢由溫度決定分子運動快慢由溫度決定. . 內能、熱量、溫度內能、熱量、溫度冰冰一樣一樣. 區分有用功與總功區分有用功與總功磁場對電流磁場對電流的作用的作用電流的磁效應電流的磁效應電磁感應電磁感應法拉第法拉第 奧斯特奧斯特 . .電流的磁效應、磁場對電流的作用、電

10、磁感應電流的磁效應、磁場對電流的作用、電磁感應找準關鍵字詞找準關鍵字詞某科學興趣小組的同學利用羽毛球和小金屬球來研究“空氣阻力和速度的關系”。取三個相同的羽毛球，每個羽毛球的質量為m，并編號為甲、乙、丙，其中在乙羽毛球內固定3倍于羽毛球質量的小金屬球，在丙羽毛球內固定8倍于羽毛球質量的小金屬球。然后讓它們從不同高度分別自由落下并以豎直磚墻為背景，當進入豎直磚墻的區域時，用數碼相機自動連續拍攝的方法記錄羽毛球的運動過程如圖是其中的一段。請根據圖示回答下列問題：教材第五章：教材第五章：118118、122122頁圖頁圖某科學興趣小組的同學利用羽毛球和小金屬球來研究“空氣阻力和速度的關系”。取三個相

11、同的羽毛球，每個羽毛球的質量為m，并編號為甲、乙、丙，其中在乙羽毛球內固定3倍于羽毛球質量的小金屬球，在丙羽毛球內固定8倍于羽毛球質量的小金屬球。然后讓它們從不同高度分別自由落下并以豎直磚墻為背景，當進入豎直磚墻的區域時，用數碼相機自動連續拍攝的方法記錄羽毛球的運動過程如圖是其中的一段。請根據圖示回答下列問題：(1)(1)該小組在拍攝羽毛球的該小組在拍攝羽毛球的運動過程中，選擇以豎直磚運動過程中，選擇以豎直磚墻為背景的作用是墻為背景的作用是 。(2)(2)對于圖中的這段運動過對于圖中的這段運動過程甲、乙、丙羽毛球所做程甲、乙、丙羽毛球所做的運動都是的運動都是 運動。運動。(3)(3)對于圖中的

12、這段運動過對于圖中的這段運動過程乙羽毛球下落時受到空程乙羽毛球下落時受到空氣阻力大小為氣阻力大小為 ；假設；假設甲羽毛球下落的速度為甲羽毛球下落的速度為v v，則丙羽毛球下落的速度為則丙羽毛球下落的速度為 ；由此可以得出的實；由此可以得出的實驗結論是驗結論是 。參照物參照物勻速直線勻速直線4mg3v空氣阻力與速度的平方成正比空氣阻力與速度的平方成正比解題技巧解題技巧選擇題的特點是概念性強、針對性強，具選擇題的特點是概念性強、針對性強，具有一定的迷惑性。解題方法有：有一定的迷惑性。解題方法有：直接判斷法直接判斷法排除法排除法代特殊值法代特殊值法反證法和圖形法反證法和圖形法選擇題一定不選擇題一定不

13、要要缺答缺答。不要。不要忘記忘記涂卡涂卡.選擇題填空題 （1）對概念性的問題回答要確切、簡）對概念性的問題回答要確切、簡練；注意不能漏字及語言要規范、通順，練；注意不能漏字及語言要規范、通順，不寫錯別字；不寫錯別字；（2）對計算性的問題回答要準確，包）對計算性的問題回答要準確，包括數字的位數、單位等，對比例性的括數字的位數、單位等，對比例性的計算千萬不要前后顛倒。計算千萬不要前后顛倒。 作圖題 作圖要認真，用鉛筆作圖，如畫光路、作圖要認真，用鉛筆作圖，如畫光路、力的圖標中的箭頭等要用力的圖標中的箭頭等要用直尺直尺，不要，不要草率；注意力的線段的草率；注意力的線段的長短長短，虛、實虛、實線線以及

14、以及垂直符號垂直符號。關注做題要求，無關的不能關注做題要求，無關的不能多畫多畫，相，相關內容不能關內容不能漏畫漏畫。 計算題計算題 計算題綜合性較強，必須通過分析計算題綜合性較強，必須通過分析與綜合，推理與運算才能完整地解出答與綜合，推理與運算才能完整地解出答案。案。 必須先公式后代入（含必須先公式后代入（含數字和單位數字和單位）最后是結果，必要的最后是結果，必要的文字說明文字說明不可少。不可少。 在解題過程中，能在解題過程中，能畫圖畫圖的一定要作的一定要作圖輔佐解題；圖輔佐解題；數字與單位要統一數字與單位要統一。實驗與探究題實驗與探究題 對于對于探究性探究性實驗實驗,一定要關注好一定要關注好

15、題目所題目所探究的主題探究的主題,你所回答的結論你所回答的結論要圍繞主題來設計。要圍繞主題來設計。 對于對于設計性設計性實驗實驗,一定要設計到一定要設計到位位,能完成題設的的要求能完成題設的的要求,并且過程合并且過程合理理,沒有科學性錯誤，且要沒有科學性錯誤，且要注意控制注意控制變量法變量法的合理應用。的合理應用。對于信息閱讀題對于信息閱讀題,一定要一定要認真看題目認真看題目,不要因為材不要因為材料似曾相識就簡單閱讀，料似曾相識就簡單閱讀，一定要一定要帶著問題進行閱帶著問題進行閱讀讀。 信息閱讀題信息閱讀題綜合計算注意書寫規范綜合計算注意書寫規范“三步三步”、“四有四有”“三步三步”：（）寫出

16、公式（）寫出公式（）代入數據（）代入數據（）算出結果（）算出結果有必要的文字說明有必要的文字說明統一單位，不能亂用統一單位，不能亂用等量轉換，不可混同等量轉換，不可混同“四有四有”：（）有公式：（）有公式 （）有數據（）有數據（）有單位（）有單位 （）有結果（）有結果1.1.應試心理準備應試心理準備 （1 1）做好應試的準備工作）做好應試的準備工作 帶好需要的文具帶好需要的文具: :mmmm刻度尺、圓軌、量角器、刻度尺、圓軌、量角器、2B2B鉛筆、鉛筆、橡皮、橡皮、0.5mm0.5mm黑筆（備兩到叁支）黑筆（備兩到叁支） 提前提前1010分鐘進考場分鐘進考場, ,靜坐靜坐5 5分分鐘閉目養神鐘

17、閉目養神, ,有大將風范有大將風范, ,不焦慮不不焦慮不慌張慌張. .2.2.應試實用技巧應試實用技巧用好、用足發卷后的考前五分鐘：用好、用足發卷后的考前五分鐘：a.a.瀏覽全卷瀏覽全卷, ,看是否試卷有破損、漏印、缺頁看是否試卷有破損、漏印、缺頁. .b.b.看試卷卷首上的要求看試卷卷首上的要求, ,大標題后的注解大標題后的注解. .c.c.涂答題卡、寫姓名、考號等項目應專心涂答題卡、寫姓名、考號等項目應專心, ,一一步到位步到位. .選擇題的涂寫選擇題的涂寫, ,忌在考試終場前匆忙填涂忌在考試終場前匆忙填涂, ,試卷上留有痕跡便于檢查試卷上留有痕跡便于檢查. . （2 2）答題技巧：）答題

18、技巧：按題號順序答題按題號順序答題, ,將容易的題先做好將容易的題先做好, ,碰碰到一時難以找到解題思路的題目到一時難以找到解題思路的題目, ,可先擱置可先擱置( (須做個記號須做個記號),),等一輪粗線條完成全卷解答等一輪粗線條完成全卷解答后再來重新處理后再來重新處理. .如果在個別題目上耽誤時如果在個別題目上耽誤時間過多間過多, ,會影響全卷的答題節奏會影響全卷的答題節奏, ,甚至還將甚至還將對答卷信心產生沖擊對答卷信心產生沖擊. .擱置的試題就要全部放開它擱置的試題就要全部放開它, ,千萬不能千萬不能做此題還想彼題做此題還想彼題, ,三心二意三心二意, ,造成什么題都造成什么題都不能專心解答的局面不能專心解答的局面. . .重視重視 實行計算機網絡評卷實行計算機網絡評卷, ,學生解答學生解答空間將限定在一定的范圍內空間將限定在一定的范圍內, ,要養成要養成先想清楚再在答卷上下筆的習慣先想清楚再在答卷上下筆的習慣. .保持卷面的保持卷面的整潔美觀整潔美觀. .因為清晰因為清晰的卷面能贏得閱卷者好感的卷面能贏得閱卷者好感, ,也許會給也許會給你帶來意外的收獲你帶來意外的收獲. .書寫時書寫時, ,