1、幼兒園中班下學期個人工作總結用心寫好每一份是很重要的，因為只有不斷地對工作進行總結， 我們工作才能做得更好。以下是為大家的幼兒園中班下學期， 希望幫 助到大家。在忙忙碌碌的教學中，一個學期也接近尾聲了，回顧到我們幼 兒園這一學期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒教師的職業是瑣碎的、 細小的，但我熱愛我的職業，在工作中，我對每一件事情都認真負責。 現將這學期的工作總結如下：在工作中我能嚴格遵守學校的各項規章制度，認真參加業務學 習，履行教師職責。用心學習新知識，并撰寫教學筆記等，提高業務 水平，將理論與實踐相結合，以高度的職責心與職業道德，扎扎實實 地做好各項工作。在教育孩子的同時，我深深感受到愛孩

2、子是老師的 天職，但適宜有效的教育方式尤為重要，我們就應在日常活動中多站 在孩子的角度思考，這樣才能得到孩子們的信賴，才能做孩子真正的 朋友，做到多與孩子溝通，了解每一個孩子的性格特征，對不同的孩 子施以不同的教育。上課時關注每一個孩子，注重利用個別提問來調 動他們學習及參加活動的用心性，注重有目的地給予他們表現與展示 自己的機會，如給反應遲緩的孩子多一些啟示，給左顧右盼的孩子多 一些鼓勵，給聰明活躍的孩子多一些挑戰。 膽小的孩子多一些鼓勵和 夸獎。幼兒在各項活動中表現為活潑，好動思維敏捷等特點。學前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不短開的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中采用探索在前講解在后的教

3、學形式， 大大激發了幼兒的學習用心性和主動性。1 、在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。 自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其持續相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。2 、為了讓幼兒大膽的動手操作，展示自己的作品，我們鼓勵幼兒曾主的根所自己的想象去給畫，例如：給媽媽設計新發型（自由給畫） ， 讓幼兒畫自己喜歡和想畫的作品， 例如： 讓幼兒畫小鳥， 小屋，大樹等幼兒比較喜歡的作品。并透過觀

4、察、了解及討論，提高幼兒的語言請達潛力， 豐富幼兒的課余生活， 老師們利用課余時間給幼兒講故事，讓幼兒看動畫片。3 、本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了：田字格本、數學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、 練習寫數字、 做算術題等活動， 幼兒的語言表達更加生動富有感，講故事的用心性也越來越高。4 、 本學期更加注重了和家長的溝通， 及時全面地了解每位幼兒的思想變化， 并給予及時的推薦和意見做到了教育教學活動家園共育。總結了這學期的點點滴滴，在繁忙繁忙中我們又向前進了一大步，不僅僅孩子們個方面得到發展，我們

5、也和孩子們一齊進步了。工作中我們取得了許多的寶貴經驗， 增長了許多知識， 在欣喜之余我們也反思不足，如有個別幼兒好動，容易磕著碰著，有些幼兒膽小，上課時不能大膽發言等。 在今后的工作中我們將根據以上存在的不足認真反思調整， 汲取先進的經驗和管理方法。 總之本學期十分忙也十分累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，期望在今后的工作中我應不斷地學習新知識， 努力提高思想及業務素質， 大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身潛力的培養。并與家長密切聯系，實現家園同步。與教師們團結協作，共同確定教育活動主題。選取貼合幼兒年齡特點的活動形式和方

6、法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。 并努力提高自己的思想及業務素質， 用心地進行專題研究， 用心地參與各種競賽學習活動， 力求把日后的工作做得更好！時光飛逝，歲月如流。回首即將結束的這個學期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下，本學期我的工作得以圓滿完成。在此，我將自己的工作總結如下：本人思想端正，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅持擁護中國共產黨的領導，堅持黨的基本原則，關心國家大事，認真參加政治學習，寫好，了解_ 貫徹的一些思想。平時關心時事，

7、堅持讀報教育指導綱要等關于課改的書籍資料， 提高對課改的理論知識了解與實踐中的應用水平。 我認真學習新綱要，用其嶄新的教育理論指導自己的工作，不斷地完善、充實自己，開拓創新、與時俱進。本學期我們中班有27 名幼兒。我們創設一個溫馨和諧的環境，幫忙幼兒盡快適應新的學習生活環境， 其次要從每一個細節入手， 建立起一系列良好的常規， 以保證日后各項教學活動的有序開展。 同時要加強孩子的自我服務意識， 提高自我服務潛力， 構成良好的行為習慣。 在各科教學活動中從激發孩子學習興趣入手進行分層教學， 針對 不同孩子的不同發展水平進行施教， 以促進幼兒身心和諧健康地發展。在教育教學上，能注重保教結合，全面發

8、展的原則，尊重每一 位幼兒，發展他們的個性。每學期都能根據新綱要的精神及幼兒 園工作計劃，照本班幼兒的實際狀況制定班級工作計劃，周計劃，科 學安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面發展。 透過開展豐富多彩的區域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心 細致地輔導。能根據本班幼兒的特點寓教于樂，充分調動幼兒的用心 性，主動性，趣味性。尤其是在開展“主角游戲”中，鼓勵幼兒主動 大方地參與游戲，相互交流，培養了他們的口語表達潛力，交往潛力 和團結合作的潛力，使主角游戲開展的有聲有色。在教學上，我刻苦 鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節課，課堂上用生動 搞笑的語言，靈活地運用各種

9、焦教具進直觀教學，教學時能面向全體, 不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經常對個別潛力差的 幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識。這學期在保育工作方面，我認真完成每件上級交給的任務，把 幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個消毒環節。 在幼兒的一日環節中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結 合，在生活環節滲透教育，使幼兒增強自我保護潛力及自理潛力。老師和家長透過交流，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所 以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每一天放學后，我都及時向家 長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況， 做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒

10、糾正。如發現缺席的幼兒，我及 時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園能夠單獨勝 任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。 讓家長了解孩子在園的狀 況，同時也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解，同時吸取家長對 幼兒園教育和管理工作的意見和推薦，努力使孩子得到更全面的發展。作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心， 還要不斷的提高自身的素質，不斷的完善自身修養，不斷的吸取經驗。 這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。 我會在今后的工作中加以改善，繼續努力，跟上社會時代的步伐。時間匆匆而過，中班一學期

11、很快就過去了，每位幼兒都能愉快 地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水 平的提高。幼兒在老師們的悉心教養下，良好的情感、態度正逐漸養 成，能力、知識與技能也得到了進一步的發展。現將本學期的各項教 育、教學工作加以總結，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利 開展。幼兒經過上學期的學習后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小 弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環節積極鼓勵幼兒學做自己的事。 大多數幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服， 并會將衣服疊放整齊。 我們一方面耐心的給予幫助， 另一方面也悉心地進行指導， 讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做，在我們

12、的努力下，動手能力有了明顯的提高。幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環境， 孩子有一個健康的身體， 才能愉快地學習和生活。 所以， 我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、衛生制度，每天堅持教室的通風及室內外環境的清潔，定時消毒。在5 月份，因為有“手足口病”這傳染病，所以除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們要仔細觀察班上幼兒情況，對于個別體弱的幼兒， 我們在生活上也給予較特殊的照顧， 經常留心他們在進餐、午睡時的表現， 戶外活動中也特別關心他們的冷暖，提醒他們多喝水，用我們的細心照顧好每一個幼兒，使家長放心！在對幼兒進行生活

13、照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質， 積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間， 鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，我們制作了紙球、沙錘等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒， 大家都能積極愉快地參加戶外活動， 幼兒的動作更加協調和靈敏。 由于受幼兒年齡特點及周圍環境的限制， 幼兒自己生成活動機會較少， 在幼兒周圍熟識的生活和環境中， 根據幼兒的興趣和需要，有選擇的直接提出主題，生成內容來推動幼兒學習。本學期我們 兩位老師以園的指導方針，結合本班幼兒發展情況，通過一日活動各 個

14、環節來促進每個幼兒富有個性的發展；開展了多種方式的活動來引 導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規則，學會了自律，樹立了規則 意識；并結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的 意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣； 引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信； 培養了幼兒積極主動參加各項體育活動；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發展。家長工作也是我們教育的一個重要部分。為了切實做好常規性 的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任， 我們積極利用家長會與家長進行溝通，通過多種形式（家園園地，多 利用早、晚離園時與家長談話、個別幼兒打電話、家園手冊等形式） 向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，同時我也了解幼兒在家的情 況，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發 展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：1 、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，