1、歡迎各位老師指導(dǎo)！歡迎各位老師指導(dǎo)！電子線路教學(xué)課件江蘇省寶應(yīng)中等專業(yè)學(xué)校電子線路教學(xué)課件江蘇省寶應(yīng)中等專業(yè)學(xué)校組合邏輯電路的設(shè)計(jì) 練習(xí)課 教者 魯寶泰FA BFA BFA B1&A1B1電子線路教學(xué)課件江蘇省寶應(yīng)中等專業(yè)學(xué)校設(shè)計(jì)步驟：設(shè)計(jì)步驟：1邏輯問題的抽象 邏輯問題的抽象就是將用文字描述的邏輯問題，通過邏輯抽象的方法，用一個(gè)邏輯函數(shù)來表示給定的因果關(guān)系。這一步驟又可以細(xì)分為：（1）分析事件的因果關(guān)系，確定輸入（因）和輸出（果）邏輯變量。（2）邏輯狀態(tài)賦值，即定義邏輯狀態(tài)0、1的含義。（3）列寫邏輯真值表。（4）寫出邏輯函數(shù)表達(dá)式。（找1法或找0法）2邏輯函數(shù)化簡(jiǎn)3邏輯函數(shù)變換 4畫邏輯圖

2、電子線路教學(xué)課件江蘇省寶應(yīng)中等專業(yè)學(xué)校一般設(shè)計(jì)步驟圖示：一般設(shè)計(jì)步驟圖示：實(shí)實(shí) 際際 邏邏 輯輯問問 題題最最 簡(jiǎn)簡(jiǎn) （ 或或 最最邏邏 輯輯 圖圖化化 簡(jiǎn)簡(jiǎn)變變 換換真真 值值 表表邏邏 輯輯 表表 達(dá)達(dá) 式式合合 理理 ） 表表 達(dá)達(dá) 式式電子線路教學(xué)課件江蘇省寶應(yīng)中等專業(yè)學(xué)校 組合邏輯電路的設(shè)計(jì)組合邏輯電路的設(shè)計(jì) BA220VF電路功能電路功能描述描述設(shè)樓上開關(guān)為A，樓下開關(guān)為B，燈泡為F。并設(shè)開關(guān)A、B擲向上方時(shí)為1，擲向下方時(shí)為0；燈亮?xí)rF為1，燈滅時(shí)F為0。根據(jù)邏輯要求列出真值表。：設(shè)計(jì)一個(gè)樓上、樓下開關(guān)的控制邏輯電路來控制樓梯上的路燈，使之在上樓前，用樓下開關(guān)打開電燈，上樓后，用

3、樓上開關(guān)關(guān)滅電燈；或者在下樓前，用樓上開關(guān)打開電燈，下樓后，用樓下開關(guān)關(guān)滅電燈。實(shí)際電路圖： 1 1 窮舉法真值表真值表A BF0 00 11 01 11001電子線路教學(xué)課件江蘇省寶應(yīng)中等專業(yè)學(xué)校 2 邏輯表達(dá)式邏輯表達(dá)式最簡(jiǎn)與或最簡(jiǎn)與或表達(dá)式表達(dá)式化簡(jiǎn) 3 2 ABBAF已為最簡(jiǎn)與或表達(dá)式 4 邏輯變換邏輯變換 5 邏輯電路圖邏輯電路圖ABF=1用與非門實(shí)現(xiàn)用同或門實(shí)現(xiàn)ABF&1&1F A B ABBAF電子線路教學(xué)課件江蘇省寶應(yīng)中等專業(yè)學(xué)校真值表真值表電路功電路功能描述能描述：用與非門設(shè)計(jì)一個(gè)交通報(bào)警控制電路。交通信號(hào)燈有紅、綠、黃3種，3種燈分別單獨(dú)工作或黃、綠燈同時(shí)工作時(shí)屬正常情況，

4、其他情況均屬故障，出現(xiàn)故障時(shí)輸出報(bào)警信號(hào)。設(shè)紅、綠、黃燈分別用A、B、C表示，燈亮?xí)r其值為1，燈滅時(shí)其值為0；輸出報(bào)警信號(hào)用F表示，燈正常工作時(shí)其值為0，燈出現(xiàn)故障時(shí)其值為1。根據(jù)邏輯要求列出真值表。 1 1 A B CFA B CF0 0 00 0 10 1 00 1 110001 0 01 0 11 1 01 1 10111電子線路教學(xué)課件江蘇省寶應(yīng)中等專業(yè)學(xué)校 2 邏輯表達(dá)式邏輯表達(dá)式最簡(jiǎn)與或最簡(jiǎn)與或表達(dá)式表達(dá)式 3 2 4 邏輯變換邏輯變換ABCCABCBACBAF 3 ACABCBABBACCCABCBACBAABCCABABCCBAF)()( 4 ACABCBAF 電子線路教學(xué)課件

5、江蘇省寶應(yīng)中等專業(yè)學(xué)校 5 邏輯電路圖邏輯電路圖ACABCBAF 5 ABCF&111電子線路教學(xué)課件江蘇省寶應(yīng)中等專業(yè)學(xué)校真值表真值表電路功電路功能描述能描述：用與非門設(shè)計(jì)一個(gè)舉重裁判表決電路。設(shè)舉重比賽有3個(gè)裁判，一個(gè)主裁判和兩個(gè)副裁判。杠鈴?fù)耆e上的裁決由每一個(gè)裁判按一下自己面前的按鈕來確定。只有當(dāng)兩個(gè)或兩個(gè)以上裁判判明成功，并且其中有一個(gè)為主裁判時(shí)，表明成功的燈才亮。設(shè)主裁判為變量A，副裁判分別為B和C；A、B、C為1表示同意運(yùn)動(dòng)員成功，表示成功與否的燈為F，F(xiàn)=1表示成功.根據(jù)邏輯要求列出真值表。 1 1 A B CFA B CF0 0 00 0 10 1 00 1 100001 0

6、 01 0 11 1 01 1 10111 2 ABCCABCBAF 2 邏輯表達(dá)式邏輯表達(dá)式電子線路教學(xué)課件江蘇省寶應(yīng)中等專業(yè)學(xué)校ABCF& 3 最簡(jiǎn)與或最簡(jiǎn)與或表達(dá)式表達(dá)式 4 5 邏輯變換邏輯變換邏輯電邏輯電路圖路圖 3 4 5 ACABFACABBBACCCABCBAABCCABABCABCCABCBAF)()(電子線路教學(xué)課件江蘇省寶應(yīng)中等專業(yè)學(xué)校4 旅客列車按發(fā)車的優(yōu)先級(jí)別依次分為特快、直快和普客3種，若有多列列車同時(shí)發(fā)出發(fā)車的請(qǐng)求，則只允許其中優(yōu)先級(jí)別最高的列車發(fā)車。試設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)先發(fā)車的排隊(duì)邏輯電路。真值表真值表電路功電路功能描述能描述 1 1 設(shè)輸入變量為A、B、C，分別代表特

7、快、直快和普客3種列車，有發(fā)車請(qǐng)求時(shí)其值為1，無發(fā)車請(qǐng)求時(shí)其值為0。輸出發(fā)車信號(hào)分別用F1、F2、F3表示，F(xiàn)1=1表示允許特快列車發(fā)車， F2=1表示允許直快列車發(fā)車， F3=1表示允許普客列車發(fā)車。根據(jù)3種列車發(fā)車的優(yōu)先級(jí)別，可列出該優(yōu)先發(fā)車的排隊(duì)邏輯電路的真值表。電子線路教學(xué)課件江蘇省寶應(yīng)中等專業(yè)學(xué)校A B CF1 F2 F30 0 00 0 10 1 00 1 11 0 01 0 11 1 01 1 10 0 00 0 10 1 00 1 01 0 01 0 01 0 01 0 0 2 邏輯表達(dá)式邏輯表達(dá)式及化簡(jiǎn)及化簡(jiǎn) 2 CBAFBABCACBAFAABCCABCBACBAF321真

8、值表真值表電子線路教學(xué)課件江蘇省寶應(yīng)中等專業(yè)學(xué)校 3 畫邏輯圖畫邏輯圖 3 F3AF2&11F1BCCBAFBAFAF321電子線路教學(xué)課件江蘇省寶應(yīng)中等專業(yè)學(xué)校練習(xí)練習(xí)1l1、在一旅游勝地，有兩輛纜車可供游客上下山，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)控制纜車正常運(yùn)行的邏輯電路。要求：纜車A和B在同一時(shí)刻只能允許一上一下的行駛，并且必須同時(shí)把纜車的門關(guān)好后才能行使。設(shè)輸入為A、B、C，輸出為Y。（設(shè)纜車上行為“1”，門關(guān)上為“1”，允許行駛為“1”）l (1 ) 列真值表；l（2）寫出邏輯函數(shù)式；l（3）用基本門畫出實(shí)現(xiàn)上述邏輯功能的邏輯電路圖。電子線路教學(xué)課件江蘇省寶應(yīng)中等專業(yè)學(xué)校答案：答案：A B C Y0 0

9、0 00 0 1 00 1 0 00 1 1 11 0 0 01 0 1 11 1 0 01 1 1 0（1）列真值表： （3）邏輯電路圖： （2）邏輯函數(shù)式： )()(_BACBABACCBABCAF=1電子線路教學(xué)課件江蘇省寶應(yīng)中等專業(yè)學(xué)校練習(xí)練習(xí)2：l2、某同學(xué)參加三類課程考試，規(guī)定如下：文化課程（A）及格得2分，不及格得0分；專業(yè)理論課程（B）及格得3分，不及格得0分；專業(yè)技能課程（C）及格得5分，不及格得0分。若總分大于6分則可順利過關(guān)（Y），試根據(jù)上述內(nèi)容完成：l（1）列出真值表；l（2）寫出邏輯函數(shù)表達(dá)式，并化簡(jiǎn)成最簡(jiǎn)式；l（3）用與非門畫出實(shí)現(xiàn)上述功能的邏輯電路。電子線路教學(xué)課

10、件江蘇省寶應(yīng)中等專業(yè)學(xué)校答案：答案：ABCY00000010010001111000101111001111（1）真值表： 邏輯函數(shù)表達(dá)式 （2）BCACABCBABCCBABCCBAABCBCAABCCBABCAF)()(_（3）邏輯電路圖 =1000&000AFBC電子線路教學(xué)課件江蘇省寶應(yīng)中等專業(yè)學(xué)校練習(xí)練習(xí)3l3、中等職業(yè)學(xué)校規(guī)定機(jī)電專業(yè)的學(xué)生，至少取得鉗工(A)、車工(B)、電工(C)中級(jí)技能證書的任意兩種，才允許畢業(yè)（Y）。試根據(jù)上述要求：l（1）列出真值表；l（2）寫出邏輯表達(dá)式，并化成最簡(jiǎn)的與非與非形式；l（3）用與非門畫出完成上述功能的邏輯電路。電子線路教學(xué)課件江蘇省寶應(yīng)中等

11、專業(yè)學(xué)校答案：答案：l（1）真值表： ABCY00000010010001111000101111011111（2）邏輯表達(dá)式： 最簡(jiǎn)的與非與非形式：ABCCABCBABCAF_ _ABBCACABBCACABBCACABBCACF=AC+BC+AB（3）邏輯電路： 電子線路教學(xué)課件江蘇省寶應(yīng)中等專業(yè)學(xué)校練習(xí)練習(xí)4：l用基本邏輯門電路設(shè)計(jì)一個(gè)一位二進(jìn)制全加器，輸入變量有：A為被加數(shù)，B為加數(shù)，C為較低位的進(jìn)位，輸出變量為本位和S及向較高位的進(jìn)位H。要求列出真值表，寫出并化簡(jiǎn)邏輯表達(dá)式，畫出邏輯電路圖。電子線路教學(xué)課件江蘇省寶應(yīng)中等專業(yè)學(xué)校答案：答案：ABACBCABCCABCBABCAHA B C S H0 0 0 0 00 0 1 1 00 1 0 1 00 1 1 0 11 0 0 1 01 0 1 0 11 1 0 0 11 1 1 1 1（1）真值表： （2）邏輯表達(dá)式：CBACBACBAABCCBACBACBAS_)()(（3）邏輯電路圖：略電子線路教學(xué)課件江蘇省寶應(yīng)中等專業(yè)學(xué)校本課小結(jié)本課小結(jié)1.一般步驟：分