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2、排排序的方法?序的方法?tn su1 1預測。預測。乒乓球木塊塑料塊小橡皮大橡皮我的課堂活動記錄。我的課堂活動記錄。怎樣記錄排怎樣記錄排列的順序呢?列的順序呢?用數字表示:用數字表示: 1 2 3 4 51 2 3 4 5最輕最輕最重最重乒乓球木塊塑料塊小橡皮大橡皮用不同的方法,將下列物體按輕重排序。用不同的方法,將下列物體按輕重排序。兩塊橡皮,如何預測的?兩塊橡皮,如何預測的?木塊和塑料塊,又是如何預測的?木塊和塑料塊,又是如何預測的?同樣大小同樣大小探索:稱量物體的輕重探索:稱量物體的輕重乒乓球木塊塑料塊小橡皮大橡皮用不同的方法,將下列物體按輕重排序。用不同的方法,將下列物體按輕重排序。用

3、手分別用手分別掂一掂。掂一掂。2 2掂一掂。掂一掂。din我的課堂活動記錄。我的課堂活動記錄。乒乓球木塊塑料塊小橡皮大橡皮用不同的方法,將下列物體按輕重排序。用不同的方法,將下列物體按輕重排序。想一想,怎想一想,怎樣稱量呢?樣稱量呢?3 3稱一稱。稱一稱。chng探索:稱量物體的輕重探索:稱量物體的輕重稱木塊稱木塊螺母選什么樣的選什么樣的物體作為標物體作為標準物呢?準物呢?石子回形針選擇選擇較輕、較小較輕、較小的的回形針回形針實驗注意事項:1.2.小組分工合作,及時記錄數據。我的課堂活動記錄。我的課堂活動記錄。研討:探討測量的方法研討:探討測量的方法我會匯報我會匯報1 1預測。2 2掂一掂。3 3稱一稱。哪種方法更準確?你的想法是什么?哪種方法更準確?你的想法是什么?研討:探討測量的方法研討:探討測量的方法小橡皮大橡皮木塊塑料塊同樣是橡皮,同樣是橡皮,大小不同,輕大小不同,輕重一樣嗎?重一樣嗎?大小相同,大小

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