1、國培項目工作總結范文我們市電大師訓小組在XX年4月組建后，逐步參與到了市教育 局各級各類的培訓工作中，而xx國培項目的平臺管理和學科輔導工 作，是今年下半年我們工作的主要內容，到xx年12月25日該項工 作基本結束，現將我們工作的情況總結如下：一、加強學習培訓，做好角色轉換，明確各位管理人員的責任分 工xx年8月，xx國培遠程培訓項目啟動。由于xx年我市該項工作 開展情況不理想，市教育局反復強調今年培訓一定要改變去年的情 況，加之今年的人數由去年的2728人增加到今年的7528人，同時 國培計劃對于我校師訓小組是一個陌生的工作內容，工作難度 大，任務重，壓力大，為此我們從多個方面加強對這次項目

2、人員的管1、認真選調管理人員，明確個人崗位職責。今年8月，我們師訓小組接到國培項目的工作任務，前期數據的 下載歸類整理下發由歐陽毅華、朱彤、張雅瑾三人完成。同時根據市 教育局師訓處的要求，在我校選擇了 10名教師參加到國培項目的管 理工作中來，對每個人的工作內容進行了明確，具體內容如下：陳明麗奧鵬遠程教育中心平臺管理員（1488人5科目）張立春百年權寸人網平臺管理員（777人6科目）馬勤西南大學網院平臺管理員（608人1科目）管微中央廣播電視大學平臺管理員（502人1科目）字梅中國教育電視臺平臺管理員（292人2科目）李娟初中思品1班輔導教師（104人）范麗初中思品2班輔導教師（84人）劉睿初

3、中音樂1班輔導教師（72人）蘇建興初中體育1班輔導教師（79人）王麗姝初中歷史1班輔導教師（60人）2、多次開展培訓學習，實現教師角色轉換。為了做好本次培訓的管理工作，我們多次組織各位管理教師參加 各種培訓會議，要求老師認真學習，轉變心態，努力從教師角色轉變 為服務管理人員。首先組織各類平臺市級管理員參加8月30日31日在省電 大舉行的國培項目的平臺管理培訓課程 使5名平臺市級管理員與各 個平臺管理建立聯系，清晰的了解所管理平臺的學習模式、學習方法、 管理模式和主要的體系，對自己的工作有初步的認識。其次在市教育局安排下組織全市的二級培訓會，對來自十九個縣 市區的管理員和輔導教師進行培訓I ,同

4、時建立聯系，指導各級老師了 解本次培訓的情況，指導各級老師上機實際操作，對本次培訓和自己 所管理的內容有全面的認識。同時根據我校管理老師的具體情況，多次組織我們師訓小組內部 的培訓，通過會議的形式大家共同學習，針對計算機操作技能、各個 平臺操作技能、與上下級溝通聯系的態度方式方法等多個方面進行統 一的要求。通過多次的培訓，我們參與本次國培項目的老師統一了認識，轉 變了觀念，為做好自己的管理工作打下基礎。3、建立多種管理方式，確保培訓順利進行。針對xx國培項目為網絡遠程學習的特點，我們結合工作實際，采用多種方式進行管理，確保這次培訓工作的順利開展：首先建立昆明電大國培群，將國培項目中的平臺管理員

5、和輔導教 師加入群中，及時在群里發布各種通知和要求，并將其作為我們國培 工作的在線交流平臺，大家可以將自己在工作中遇到的問題與大家進 行實時交流，取長補短，互相借鑒好的方式方法。其次堅持每兩周一次的周報表上報匯總制度，要求各位老師及時 總結個人工作情況，理清工作內容和工作中遇到的具體問題，并分時 段對培訓的數據進行整理，匯總后上報市教育局師訓處李老師。通過 周報表制度的實施，在上報同時也共享在工作群中，大家可以及時的 了解自己的工作情況，并和同事進行對比，明確自己的努力方向。最后是定期召開例會進行工作情況的梳理。在例會當中我們結合 每次周報的數據通報培訓情況，指出存在的問題，并且明確下一步的

6、工作內容和重心;同時由于遠程培訓的實際特點，大多數參訓教師都 是用業余時間進行學習，各種問題層出不窮，為此，將管理和輔導教 師在實際工作中遇到的問題進行梳理，在大家面對面的交流中尋求最 好的解決辦法，并且以嚴謹的態度對待遇到的各種問題，及時與主管 李老師聯系，在李老師的多次指導下完成工作、解決問題。二、各個平臺管理工作情況在本次培訓中，各個平臺管理員在市教育局師訓處的指導下，努 力學習適應新的工作需要，嚴謹認真工作，抓住每個階段的中心任務, 克服困難，保證了培訓的順利進行。1、培訓初期：認真核對學員數據，下發學員賬號，完成學員注 冊。在各個平臺培訓開始前，各個平臺市級管理員根據昆明市教育局 提

7、供的參加培訓學員的人數及個人信息資料，核對了所負責19個縣 區學員的個人信息資料（身份證、電話號碼），對信息有誤的學員，逐 個電話落實，及時更正;多次逐一核對昆明市培訓學員信息資料，對 增加、替換、退出培訓的學員進行了統計。根據各個平臺的不同要求，配合平臺對學員帳號的配給進行整理 和分類，及時按縣區分發到各縣區管理員，并對平臺做漏的帳號進行 及時補報，落實各級學員帳號的發放工作，保證了培訓工作的展開。2、培訓中期：堅持進行學情統計，督促學員按時段按要求學習。在培訓過程中，平臺管理員與各縣區管理員合作，實時對注冊情 況進行統計，積極與縣區管理員和輔導員聯系溝通，督促學員上網登 錄，并在平臺技術員

8、的協助下幫助學員解決注冊遇到的各類問題，為 學員創造必需的學習條件。每天整理各個平臺的學習情況數據，對登錄率、有效學習率及時 統計，對全體學員的學習情況進行跟蹤監督，對學員學業情況定期進 行通報，及時通過市群或電話向各縣區管理員、輔導教師通報學情， 使各縣區管理員、輔導教師明確自己的差距和改進的方向，確保學習 的質量和效果。依據各項評價數據，完成數據統計，形成周報表上報。了解學員學習情況、輔導教師的工作情況及時發現和解決問題。 及時與平臺技術員聯系溝通，逐步完善平臺管理系統中出現的問題; 協助輔導員與學員聯系溝通，督促學習。在工作過程中，記錄出現的 疑難問題和解決方法，隨時掌握各學科的學習時間

9、段和學習目標紀錄 學員學習情況。3、培訓后期：對培訓最終數據進行統計，督促學員完成最后學習。培訓進入尾聲，各平臺管理員對管理平臺培訓的數據再次進行統 計，包括實際參訓數、合格率、優秀率，輔導教師工作情況統計等， 并及時將這些信息下發到各個縣區，與縣區管理員和輔導教師一起督 促學員學習，特別是對一些學習成績匕瞰低的學員進行耐心細致的說 服，幫助他們學習。在各級管理員和輔導教師的共同努力下，本次培訓的登陸率和合 格率有了很大的提高，詳細數據如下表：三、輔導教師工作情況在本次培訓中，輔導員老師根據自己所輔導科目和平臺管理的要 求，與各縣區管理合作，認真完成各項輔導工作。1、做好學情統計，督促學員按進

10、度完成學習。各位輔導教師通過培訓后掌握所輔導科目的輔導內容和模式，根 據本班學員學習情況，與各縣區管理、學員不斷磨合，將本次培訓的 要求通過qq群，班級公告、電話、短信等多種方式告知學員，與學 員和管理員建立密切聯系，每天總結學習情況，關注學習進度不理想 的學員，按照輔導教師的工作職責，全程指導和督促，保證了最后全 市學員的合格率都達標。2、結合輔導情況，完成輔導各項工作。各位輔導教師按照平臺管理的要求，認真完成了輔導中的各項工 作：一是及時把學習中的相關要求、事項、材料，通過班級qq群， 班級公告，通知、上傳給學員，使學員及時了解學情進度，提高學習 積極性；二是與課程專家進行交流，按時組織學

11、員參加在線視頻答疑；三是撰寫班級簡報和班級通告，及時總結好的學習方法和學習經 驗，在所輔導班級中推廣。通過輔導教師的不懈努力，到培訓結束，我校5名輔導教師所輔 導班級學習率100% ,合格率100%。四、對國培項目工作的一些思考和建議在領導的關心下，在各位輔導教師、各位縣區管理員、平臺技術 員的協助和督促下，這次國培計劃完滿結束，我們師訓組老師提 升了自我的服務意識和能力，也對本次工作進行了思考：1、從自身學習上看，轉換角色，轉變觀念，樹立服務意識是完 成好培訓工作的前提。要完成好培訓任務，必需樹立服務意識，大局意識。因為作為平 臺管理員和輔導教師，上對平臺，下對縣區管理員、和學員，只有轉 換

12、角色，樹立服務意識，不斷學習提升自我，才能全心全意為縣區管 理員和學員提供好各項服務，才能保證工作的順利完成。同時團隊意 識、責任心、服務意識的也需要加強，在與學員、教師、管理員、技 術員的溝通與聯系過程中親和力在提高培訓管理工作效率中也很重 要。這些都需要我們在學習當中，不斷轉變觀念和心態，找準自己的 定位，通過實際的工作來獲得相關的管理經驗。2、從培訓項目上看，還有許多環節需要改善。(1)各縣區管理員工作積極性和工作態度差別大。經開、度假、 倘甸、高新、陽宗、富國、呈貢、石林、晉寧等縣區管理員從督促學 員注冊到學習，至始至終積極配合和協助，這幾個縣區率先完成 100%的注冊率和100%的合

13、格率。在下一步的培訓中需要建立對縣 區管理員工作的評優、評價體系，調動各縣區管理員的工作積極性。(2)平臺管理技術系統有待提高。各個平臺在實際培訓過程中出 現了各種技術問題，如奧鵬網數據統計滯后，百年網沒有匯總數據統 計等，需要通過本次培訓總結實際情況，結合實際需要，進一步改善 平臺的相關技術。(3)各縣區學員上網條件和自身掌握的信息技術差異大。年紀大 的學員多數一開始上網學習比較吃力，問題較多。祿勸學員上網條件 普遍差，沒有電腦或者有的只能在周末上網。有條件的地區可以對參 訓學員進行三級培訓，從而提高學習的有效性。(4)輔導教師工作情況不一，使輔導工作的效果也有比較大的差 異。本次國培的輔導

14、教師大部分是各級各類學校的一線教師，承擔的 有畢業考科目，有的還是學科帶頭人，不僅要完成教學任務、聽課任 務、還有各種評優評先任務，工作任務實在太繁重，還要擠出時間完 成國培學員的輔導工作，工作情況相對簡單，所以督促學員注冊學習 的工作主要還是依靠管理員來完成。輔導教師需要盡可能選聘一線有 工作熱情，有責任心，積極肯干，愿意為國培事業盡力，而且能較好 勝任國培頊目工作的老師。3、培訓學員對培訓的反饋通過這次培訓，不少學員反映，培訓課程內容新穎，教學方法獨 到，特別是專家的在線答疑及視頻學習的內容都很精彩，通過此次培 訓學習，使自己在教學理念、教學水平上都得到一定的提升，培訓開 拓了視野，增長了知識，擴張了自己認知世界的空間。有老師為了國 培，為了多學點專業知識不辭辛勞。有農村的老師，由于地處偏遠