1、小學體育課一年級下冊教案  一年級體育教案教學形式第一周   第一節課時一課時教材（室內課）  引導課   體育常識：上體育課的好處教學目標1、通過教學使學生了解上體育課的好處，知道體育課簡單的常規要求。2、使學生養成認真上課，遵守課堂常規的習慣，以及坐、立、行正確的身體姿態。3、培養學生鍛煉身體的好習慣。順序教學內容場  地教師活動學生活動數時強 激趣階段一、師生問好：二、宣布本次課的內容和任務：三、點名；   教  室 1、教師語言要清晰。2、講解課堂

2、要求任務。  學生坐在教室里按自己的座位坐好。   1   10   小          自主學習合作探究階段一、用機智有趣的語言來介紹自己，把學生的注意力吸引過來。二 講一講上體育課的好處。1、能夠清醒頭腦，有利于學習。2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養良好的姿態。       

3、60;   教  室  1、教室講解語言要清晰。2、要求：、學生認真遵守紀律。、養成良好的坐立行的正確姿態。、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。        學生坐在教室里按自己的座位坐好。         1         20   &#

4、160;     小            順序教學內容場  地教師活動學生活動數時強        三、講一下體育課應注意的各項內容1服裝方面2路隊方面3紀律方面4其他四小游戲看誰反應快      教  室   1、教師講解游戲的方法和規

5、則。2、教師做示范。3、學生練習和游戲。    1、學生認真聽講游戲方法和規則。2、學生練習。3、學生進行游戲。       3/4      6      小放松階段一、總結本次課的情況。二、下課。 教  室 教師總結本次可的情況。 學生按教室的座位坐好。  1  4 

6、0;小場地設計 教  室教學回顧   教學使學生了解上體育課的好處，知道體育課簡單的常規要求  培養學生的鍛煉興趣 ，養成鍛煉身體的好習慣               教學形式新授課課時一課時教材（室外課）  1如何站隊   2游戲  快快集合教學目標1、通過教學使學生了解體育課站隊的方法。2、使學生養成認真上課，遵守課堂常規的習慣3、培養學生團結合作的團隊

7、精神順序教學內容場  地教師活動學生活動數時強 激趣階段一、課常常規 二、宣布本次課的內容和任務：    教室 1、教師語言要清晰。2、講解課堂要求任務。  學生注意力集中。   1   10   小          自主學習合作探究階段一、每組選出一名表現出色的小朋友做帶頭人，手舉小紅旗，在老師口令下，一

8、路縱隊雄赳赳氣昂昂的走出教室。二、選出每個小組的小組長，帶領同學們分組進行站隊練習。三、小游戲快快集合如解散后做各種小動物的模仿，然后吹哨快速集合等          操場  1、教室講解語言要清晰。2、要求：1學生認真遵守紀律。2學生能夠在組長的帶領下認真練習.3教師指導學生進行游戲，讓他們在游戲中形式定式，在玩中學會站隊。    學生第一次上體育外堂課，興趣濃厚，課堂氣氛熱烈。    

9、0;         1         20         小            順序教學內容場  地教師活動學生活動數時強     

10、0;        放松階段一、意念放松二、總結本次課的情況。三、下課。 操場 教師總結本次課的情況。 學生積極配合。  1  4  小場地設計 教  室教學回顧   教學使學生掌握如何站體育隊，知道體育課的各種常規要求  培養學生的鍛煉興趣 ，養成鍛煉身體的好習慣         

11、60; 教學形式新授課課時一課時教材（室外課）  1 學習踏步走    2游戲 換物接力教學目標1、通過教學使學生初步掌握踏步走的動作方法2、使學生養成自主學習，合作探究的學習習慣3、培養學生團結合作、積極向上的優良品質順序教學內容場  地教師活動學生活動數時強 激趣階段一、課常常規 二、宣布本次課的內容和任務：三熱身小游戲快找同伴   操場 1、教師語言要清晰。2、講解課堂要求任務。3講解游戲規則  學生注意力集中。   1

12、   10   小          自主學習合作探究階段1 反應小游戲“左右開工”讓學生在反復的練習中熟練的分清左右，各組可創新游戲方法，調動學生的積極性2自主學習踏步走的動作方法，找同學進行展示3分發正確動作的學案，各組進行學習4展示與評價          操場  1教師引導學生進行左右區分的游戲2教師巡回指導&

13、#160;   學生自主學習及練習。組長起到管理及帶頭作用。2各組積極進行展示及自評與互評              1         20         小       &#

14、160;    順序教學內容場  地教師活動學生活動數時強       5 小游戲各組在組長的帶領下進行接力跑游戲，可嘗試各種不同的方法，來培養學生的自主學習操場教師引導學生進行游戲，教給簡單的保護方法。學生在游戲中鞏固了所學知道，課堂氣氛熱烈   放松階段一、意念放松二、總結本次課的情況。三、下課。 操場 教師總結本次課的情況。 學生積極配合。  1  4 

15、0;小場地設計 教  室教學回顧  通過本節課的學習使學生初步掌握踏步走的動作方法  培養學生的鍛煉興趣 ，在游戲中鞏固所學動作。            教學形式復習課課時一課時教材1.復習踏步走           2.游戲：模仿各種動物走教學目標1、通過教學使學生熟練掌握踏步走的動作方法2、使學生養成自主學習，合作探究的學習

16、習慣3、培養學生團結合作、積極向上的優良品質順序教學內容場  地教師活動學生活動數時強 激趣階段一、課常常規 二、宣布本次課的內容和任務：三、熱身小游戲    操場 1、教師語言要清晰。2、講解課堂要求任務。  學生注意力集中。   1   10   小          自主學習合作探究階段一、 

17、             教師語言引導學生對踏步走進行展示二、              小組長帶領組員進行反復的練習，小組內對各別同學進行幫助及指導。三、              小組間進行幫助及展示，以增加學生的練

18、習興趣。          操場  1、教師講解語言要清晰。2、要求：1學生認真遵守紀律。2學生能夠在組長的帶領下認真練習.     學生在各組競爭的氛圍中練習熱情非常高漲，課堂氣氛熱列。              1      

19、   20         小            順序教學內容場  地教師活動學生活動數時強       四、小游戲叫號賽跑 教師講解游戲規則。學生積極參于游戲，課堂氣氛熱烈。   放松階段一、意念放松二、總結本次課的情況。三、布置作業

20、四、下課。 操場 教師總結本次課的情況。布置課后作業。 學生積極配合。  1  4  小場地設計 教  室教學回顧   教學使學生已熟練掌握踏步走的動作方法，知道踏步走在今后體育課中的重要性，積極參與練習。  培養學生的鍛煉興趣 ，養成鍛煉身體的好習慣           教學形式室內課課時一課時教材1、衛生保?。荷闹行男呐K 

21、0; 2.游戲小吊車教學目標1、使學生了解心臟的結構和功能與體育鍛煉對心臟的作用。2、學會用手臂和手腕的力量，擰轉木棍的技能。3、培養學生團結協作，集體主義精神順序教學內容場  地教師活動學生活動數時強 激趣階段一、課常常規 二、宣布本次課的內容和任務：三、熱身小游戲    教室 1、教師語言要清晰。2、講解課堂要求任務。  學生注意力集中。   1   10   小   &#

22、160;      自主學習合作探究階段教師提問： 1）人的心臟在人體的哪邊？（要求學生集體指出）2）是誰使人體的血液在流動，以維持生命？待回答后（打開電腦，顯示心臟）導入主題。          教室  1、教師講解語言要清晰。2、要求：1學生認真遵守紀律。     學生認真聽講，積極回答問題      &

23、#160;      1         20         小            順序教學內容場  地教師活動學生活動數時強       要求：1、小學

24、生懂得“小吊車”的擰轉方法及要求。2、學會用手臂和手腕的力量，擰轉短木棍的技能。3、培養學生團結協作、集體主義精神。重點：擰轉的動作難點：動作迅速、連貫 教師講解游戲規則。學生積極參于游戲，課堂氣氛熱烈。   放松階段一、意念放松二、總結本次課的情況。三、布置作業四、下課。 操場 教師總結本次課的情況。布置課后作業。 學生積極配合。  1  4  小場地設計 教  室教學回顧   通過本節課的學習，使學生了解了人體的重要器官，

25、也認識到體育鍛煉對身體的各種好處。           教學形式身體素質練習課課時一課時教材游戲課 ：各種跑的小游戲教學目標1、通過教學使學生通過各種跑的小游戲來增強體質，起到鍛煉身體的作用。2、繼續培養學生自主學習，合作探究的學習習慣。培養小組長的帶頭作用。3、培養學生團結合作、積極向上的優良品質順序教學內容場  地教師活動學生活動數時強 激趣階段一、課常常規 二、宣布本次課的內容和任務：三、熱身小游戲：模仿小動物   操場

26、 1、教師語言要清晰。2、講解課堂要求任務。  學生注意力集中。   1   10   小          自主學習合作探究階段1.     各小組一起討論各種跑的小游戲，由組長來講解游戲規則并帶領組員游戲2.     各組間交流各種好的游戲方法，可兩組進行比賽   

27、       操場  1、教師可提示幾種跑的小游戲，在各組游戲期間巡回指導并注意學生的安全     學生在游戲中鍛煉的身體，增強的體質，并體會到自主學習的快樂。             1         20  

28、60;      小            順序教學內容場  地教師活動學生活動數時強              放松階段一、意念放松二、總結本次課的情況。三布置作業四、下課。 操場 教師總結本次課的情況。 學生積極配合。 

29、60;1  4  小場地設計 操場教學回顧   本節課是一年級的第一節身體練習課，他們對這種形式非常的喜歡，通過這一節游戲課使他們           教學形式新授課課時一課時教材1.學習齊步走的動作方法    2.小游戲：看誰反應快教學目標1、通過教學使初步掌握齊步走的動作要領，2、繼續培養學生自主學習，合作探究的學習習慣。培養小組長的帶頭作用。3、培養學生團結合作、積極向上的優良品質

30、順序教學內容場  地教師活動學生活動數時強 激趣階段一、課常常規 二、宣布本次課的內容和任務：三、熱身小游戲：分左右   操場 1、教師語言要清晰。2、講解課堂要求任務。  學生注意力集中。   1   10   小          自主學習合作探究階段1.     各小組在組

31、長的帶領下自主學習齊步走的動作方法，各小組進行展示2.     教師分發導學案，各小組自主學習3.     各小組間進行展示和評比           操場  1、教師講解語言要清晰。2、要求：1學生認真遵守紀律。2學生能夠在組長的帶領下認真練習.     學生在各組競爭的氛圍中練習熱情非常高漲，課堂氣氛熱列。  &#

32、160;           1         20         小            順序教學內容場  地教師活動學生活動數時強   &#

33、160;   4.游戲：看誰反應快 教師講出幾種練習反應的小游戲，各小組進行游戲時可進行創新。各小組充分運用自主學習，合作探究的學習方法。   放松階段一、意念放松二、總結本次課的情況。三布置作業四、下課。 操場 教師總結本次課的情況。 學生積極配合。  1  4  小場地設計 操場教學回顧   通過本節課的學習使學生初步掌握齊步走的動作方法  培養學生的鍛煉興趣 ，在游戲中鞏固所學動作。

34、0;          教學形式復習課課時一課時教材1.復習齊步走           2.游戲：看誰走的齊教學目標1、通過教學使學生熟練掌握齊步走的動作方法2、使學生養成自主學習，合作探究的學習習慣3、培養學生團結合作、積極向上的優良品質順序教學內容場  地教師活動學生活動數時強 激趣階段一、課常常規 二、宣布本次課的內容和任務：三、熱身小游戲  

35、;  操場 1、教師語言要清晰。2、講解課堂要求任務。  學生注意力集中。   1   10   小          自主學習合作探究階段四、              教師語言引導學生對齊步走進行展示五、  

36、;            小組長帶領組員進行反復的練習，小組內對各別同學進行幫助及指導。六、              小組間進行幫助及展示，以增加學生的練習興趣。          操場  1、教師講解語言要清晰。2、要求：1學生認真遵守

37、紀律。2學生能夠在組長的帶領下認真練習.     學生在各組競爭的氛圍中練習熱情非常高漲，課堂氣氛熱列。              1         20         小    

38、60;       順序教學內容場  地教師活動學生活動數時強       四、小游戲 各組通過走的各種游戲來對齊步走進行鞏固。學生積極參于游戲，課堂氣氛熱烈。   放松階段一、意念放松二、總結本次課的情況。三、布置作業四、下課。 操場 教師總結本次課的情況。布置課后作業。 學生積極配合。  1  4  小場地設計&#

39、160;教  室教學回顧   教學使學生已熟練掌握齊步走的動作方法，知道齊步走在今后的重要性，積極參與練習。  培養學生的鍛煉興趣 ，養成鍛煉身體的好習慣           教學形式室內課課時一課時教材1、 1、體育常識    2、游戲教學目標1、明白體育課的真正含義以及意義；養成正確的身體姿勢的要求；人體形態的名稱。順序教學內容場  地教師活動學生活動數時強 激趣階段一、課常常規 二

40、、宣布本次課的內容和任務：三、熱身小游戲    教室 1、教師語言要清晰。2、講解課堂要求任務。  學生注意力集中。   1   10   小          自主學習合作探究階段導語：小朋友對坐、立、行并不陌生，但不一定都正確，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢的要求，今天老師就讓小朋友來討論討論什么樣才是正確的。教與學 &#

41、160;         教室  1、教師講解語言要清晰。2、要求：1學生認真遵守紀律。     學生認真聽講，積極回答問題             1         20    

42、;     小            順序教學內容場  地教師活動學生活動數時強       指鼻子  游戲方法：以同桌為單位，一個小朋友拿著另一個小朋友的左手，做拍狀，后者右手食指指著鼻子，當教師發出“頭”或其他部位時，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老師一樣的身體部位，后者迅速移動右手到該位置，比一比在一輪中誰的失誤率高，高的輸

43、，低的勝。  教師講解游戲規則。學生積極參于游戲，課堂氣氛熱烈。   放松階段一、意念放松二、總結本次課的情況。三、布置作業四、下課。 操場 教師總結本次課的情況。布置課后作業。 學生積極配合。  1  4  小場地設計 教  室教學回顧   通過本節課的學習，使學生了解體育課的重要性，為以后學生更好的參加體育鍛煉加下基礎。        

44、;   教學形式身體素質練習課課時一課時教材身體素質練習課   教學目標1、通過教學使學生通過各種跳的小游戲來增強體質，起到鍛煉身體的作用。2、繼續培養學生自主學習，合作探究的學習習慣。培養小組長的帶頭作用。3、培養學生團結合作、積極向上的優良品質順序教學內容場  地教師活動學生活動數時強 激趣階段一、課常常規 二、宣布本次課的內容和任務：三熱身小游戲   操場 1、教師語言要清晰。2、講解課堂要求任務。3講解游戲規則  學生注意力集中。

45、0;  1   10   小          自主學習合作探究階段1.各小組一起討論各種跳的小游戲，由組長來講解游戲規則并帶領組員游戲2.各組間交流各種好的游戲方法，可兩組進行比賽          操場  1、教師可提示幾種跳的小游戲，在各組游戲期間巡回指導并注意學生的安全  

46、;   學生在游戲中鍛煉的身體，增強的體質，并體會到自主學習的快樂。             1         20         小          &

47、#160; 順序教學內容場  地教師活動學生活動數時強              放松階段一、意念放松二、總結本次課的情況。三、下課。 操場 教師總結本次課的情況。 學生積極配合。  1  4  小場地設計 教  室教學回顧  通過本節課的學習使學生的身體素質得到了提高，鍛煉了跳的能力。  培養學生

48、的鍛煉興趣 ，在游戲中鍛煉身體。            教學形式新授課課時一課時教材1.隊列隊形：立正、稍息、集合、解散2、游戲；快快集合教學目標1、通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。2、培養學生身體的正確姿勢，發展空間體位感覺。3、培養學生的紀律性，組織性和集體主義精神順序教學內容場  地教師活動學生活動數時強 激趣階段一、課常常規 二、宣布本次課的內容和任務：三熱身小游戲   操場 1、教

49、師語言要清晰。2、講解課堂要求任務。3講解游戲規則  學生注意力集中。   1   10   小          自主學習合作探究階段一隊形 ：立正、稍息、集合、解散： 重點；挺胸抬頭。難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速各小組在組長的帶領正通過導學案進行學習并反復練習。         

50、  操場  1教師引導學生進行學習及練習。2教師巡回指導    學生自主學習及練習。組長起到管理及帶頭作用。2各組積極進行展示及自評與互評              1         20        &#

51、160;小            順序教學內容場  地教師活動學生活動數時強       5 小游戲各組根據所學內容來自編游戲，在游戲中鞏固所學動作操場教師引導學生進行游戲，教給簡單的保護方法。學生在游戲中鞏固了所學知道，課堂氣氛熱烈   放松階段一、意念放松二、總結本次課的情況。三、下課。 操場 教師總結本次課的情況。 學生積極配合。&

52、#160; 1  4  小場地設計 操場教學回顧 本節課主要練習學生們的隊列練習，讓學生有一種好的習慣，對今后的做好鋪墊。游戲中，學生們較為活躍。達到了鍛煉身體的教學目標。但是對于紀律性有所放松，應多加強學生自覺遵守紀律的習慣。           教學形式復習課課時一課時教材1.復習稍息、立正          2.游戲：各種

53、接力跑游戲教學目標1、通過教學使學生熟練掌握稍息.立正的動作方法2、使學生養成自主學習，合作探究的學習習慣3、培養學生團結合作、積極向上的優良品質順序教學內容場  地教師活動學生活動數時強 激趣階段一、課常常規 二、宣布本次課的內容和任務：三、熱身小游戲    操場 1、教師語言要清晰。2、講解課堂要求任務。  學生注意力集中。   1   10   小    

54、60;     自主學習合作探究階段七、              教師語言引導學生對稍息立正進行展示八、              小組長帶領組員進行反復的練習，小組內對各別同學進行幫助及指導。九、       

55、60;      小組間進行幫助及展示，以增加學生的練習興趣。          操場  1、教師講解語言要清晰。2、要求：1學生認真遵守紀律。2學生能夠在組長的帶領下認真練習.     學生在各組競爭的氛圍中練習熱情非常高漲，課堂氣氛熱列。           

56、60;  1         20         小            順序教學內容場  地教師活動學生活動數時強       四、小游戲：小組自主創新各種接力跑的游戲方法 教師語言提

57、示接力跑應注意的各種要求。提出安全要求學生積極參于游戲，課堂氣氛熱烈。   放松階段一、意念放松二、總結本次課的情況。三、布置作業四、下課。 操場 教師總結本次課的情況。布置課后作業。 學生積極配合。  1  4  小場地設計 教  室教學回顧   教學使學生已熟練掌握稍息.立正的動作方法，積極參與練習。  培養學生的鍛煉興趣 ，養成鍛煉身體的好習慣      

58、60;    教學形式身體素質練習課課時一課時教材身體素質練習課   教學目標1、通過教學使學生通過各種跳的小游戲來增強體質，起到鍛煉身體的作用。2、繼續培養學生自主學習，合作探究的學習習慣。培養小組長的帶頭作用。3、培養學生團結合作、積極向上的優良品質順序教學內容場  地教師活動學生活動數時強 激趣階段一、課常常規 二、宣布本次課的內容和任務：三熱身小游戲   操場 1、教師語言要清晰。2、講解課堂要求任務。3講解游戲規則  學生注意

59、力集中。   1   10   小          自主學習合作探究階段1.各小組一起討論各種跳的小游戲，由組長來講解游戲規則并帶領組員游戲2.各組間交流各種好的游戲方法，可兩組進行比賽          操場  1、教師可提示幾種跳的小游戲，在各組游戲期間巡回指導并注意學生的安全

60、60;    學生在游戲中鍛煉的身體，增強的體質，并體會到自主學習的快樂。             1         20         小         

61、;   順序教學內容場  地教師活動學生活動數時強              放松階段一、意念放松二、總結本次課的情況。三、下課。 操場 教師總結本次課的情況。 學生積極配合。  1  4  小場地設計 教  室教學回顧  通過本節課的學習使學生的身體素質得到了提高，鍛煉了跳的能力。

62、60; 培養學生的鍛煉興趣 ，在游戲中鍛煉身體。            教學形式新授課課時一課時教材1.學習向左轉動作方法    2.小游戲  教學目標1、通過教學使初步掌握向左轉的動作要領，2、繼續培養學生自主學習，合作探究的學習習慣。培養小組長的帶頭作用。3、培養學生團結合作、積極向上的優良品質順序教學內容場  地教師活動學生活動數時強 激趣階段一、課常常規 二、宣布本次課的內容和任務：三熱身

63、小游戲   操場 1、教師語言要清晰。2、講解課堂要求任務。3講解游戲規則  學生注意力集中。   1   10   小          自主學習合作探究階段1.各小組一起討論練習向左轉的動作方法，組長帶領組員游戲2.根據導學案各組進行向左轉的學習3.各組進行展示及評價      

64、60;     操場  1教師引導學生進行左右區分的游戲2教師巡回指導    學生自主學習及練習。組長起到管理及帶頭作用。2各組積極進行展示及自評與互評              1         20    

65、0;    小            順序教學內容場  地教師活動學生活動數時強       4.游戲，根據本課所學內容各組創編小游戲進行鞏固練習操場教師語言引導游戲應注意的各種要求并巡回指導學生在組長的帶領下積極進行游戲   放松階段一、意念放松二、總結本次課的情況。三、下課。 操場 教師總結本次課的情況。

66、 學生積極配合。  1  4  小場地設計 教  室教學回顧  通過本節課的學習學生已初步掌握向左轉的動作方法，但有各別的學生還不太熟悉，需要課后加強練習。本節課的活動量較小。            教學形式復習課課時一課時教材1.復習向左轉          2.鞏固小游戲教學

67、目標1、通過教學使學生熟練掌握向左轉的動作方法2、使學生養成自主學習，合作探究的學習習慣3、培養學生團結合作、積極向上的優良品質順序教學內容場  地教師活動學生活動數時強 激趣階段一、課常常規 二、宣布本次課的內容和任務：三、熱身小游戲    操場 1、教師語言要清晰。2、講解課堂要求任務。  學生注意力集中。   1   10   小      

68、    自主學習合作探究階段1.教師語言引導學生對向 左轉進行展示2.小組長帶領組員進行反復的練習，小組內對各別同學進行幫助及指導。3.小組間進行幫助及展示，以增加學生的練習興趣。          操場  1、教師講解語言要清晰。2、要求：1學生認真遵守紀律。2學生能夠在組長的帶領下認真練習.     學生在各組競爭的氛圍中練習熱情非常高漲，課堂氣氛熱列。  

69、60;           1         20         小            順序教學內容場  地教師活動學生活動數時強   

70、60;   四、小游戲 各組通過各種游戲來對向左轉進行鞏固。學生積極參于游戲，課堂氣氛熱烈。   放松階段一、意念放松二、總結本次課的情況。三、布置作業四、下課。 操場 教師總結本次課的情況。布置課后作業。 學生積極配合。  1  4  小場地設計 教  室教學回顧  經過本節課對向左轉動作方法的復習，全班百分之九十以上的同學已經熟練掌握了正確的動作方法。小組合作學習發揮了重要的作用。 

71、          教學形式新授課課時一課時教材1.學習向右轉動作方法    2.小游戲  教學目標1、通過教學使初步掌握向右轉的動作要領，2、繼續培養學生自主學習，合作探究的學習習慣。培養小組長的帶頭作用。3、培養學生團結合作、積極向上的優良品質順序教學內容場  地教師活動學生活動數時強 激趣階段一、課常常規 二、宣布本次課的內容和任務：三熱身小游戲   操場 1、教師語言要

72、清晰。2、講解課堂要求任務。3講解游戲規則  學生注意力集中。   1   10   小          自主學習合作探究階段1.各小組一起討論練習向右轉的動作方法，組長帶領組員游戲2.根據導學案各組進行向右轉的學習3.各組進行展示及評價            操場  1教師引導學生進行左右區分的游戲2教師巡回指導    學生自主學習及練習。組長起到管理及帶頭作用。2各組積極進行展示及自評與互評