1、民樂一中民樂一中20142014學年高三語文檢測試學年高三語文檢測試卷及答案（八）卷及答案（八）一、現代文閱讀（一、現代文閱讀（9 9分，每小題分，每小題3 3分），閱讀下面分），閱讀下面的文字，完成的文字，完成1-31-3題。題。詩與禪詩與禪 袁行霈袁行霈1.下面關于下面關于“詩詩”與與“禪禪”的理解的理解不符合不符合原文意思的一項原文意思的一項是（是（ ）A“詩詩”屬于文學范疇，幫助人們認識世界和人生；屬于文學范疇，幫助人們認識世界和人生；“禪禪”屬于宗教范疇，它引導人否定客觀世界的真實性，屬于宗教范疇，它引導人否定客觀世界的真實性，泯滅人生的意義。泯滅人生的意義。B“詩詩”與與“禪禪”雖

2、然在歸趣上有著明顯的不同，但在雖然在歸趣上有著明顯的不同，但在“需要內心體驗需要內心體驗”和和“追求言外之意追求言外之意”等方面是相通的。等方面是相通的。 C禪賦予詩以內省的功夫，以及由內省帶來的理趣，它禪賦予詩以內省的功夫，以及由內省帶來的理趣，它給了詩一種新的刺激，使詩的面貌給了詩一種新的刺激，使詩的面貌煥然一新煥然一新。D“禪禪”對對“詩詩”的滲透包括兩大方面，即以禪入詩和的滲透包括兩大方面，即以禪入詩和以禪喻詩，以禪喻詩又包括以禪參詩、以禪衡詩和以禪論以禪喻詩，以禪喻詩又包括以禪參詩、以禪衡詩和以禪論詩三種。詩三種。答案：答案：C （原文說的是（原文說的是“使詩的面貌更加豐富多彩了使詩

3、的面貌更加豐富多彩了”而非而非“煥然一新煥然一新”）2.2.下面對文章下面對文章“以禪參詩以禪參詩”一段內容的概括和理解一段內容的概括和理解不正確不正確的一項是的一項是 （ ）A A從蘇軾讀李之儀詩一例來看，以禪參詩可理解為對有從蘇軾讀李之儀詩一例來看，以禪參詩可理解為對有禪意的詩要以參禪的態度來讀，進而找到字句以外的理趣。禪意的詩要以參禪的態度來讀，進而找到字句以外的理趣。B B引用徐瑞引用徐瑞論詩論詩，意在說明以禪參詩就是尋找詩歌，意在說明以禪參詩就是尋找詩歌那可悟而不可言傳的妙處。那可悟而不可言傳的妙處。C C引用范溫引用范溫潛溪詩眼潛溪詩眼中文字，是為了說明欣賞詩歌中文字，是為了說明欣

4、賞詩歌和參禪一樣，用比喻、隱語或令人警醒的動作去啟發人。和參禪一樣，用比喻、隱語或令人警醒的動作去啟發人。D D蘇軾等人以參禪的態度和方法去讀詩，就是因為他們蘇軾等人以參禪的態度和方法去讀詩，就是因為他們遵循了不執著于語言文字本身，不死于章句之下的詩歌欣遵循了不執著于語言文字本身，不死于章句之下的詩歌欣賞規律。賞規律。答案：答案：C C （引用范溫的文字是為了說明（引用范溫的文字是為了說明“欣賞詩歌和參欣賞詩歌和參禪一樣，也靠一個禪一樣，也靠一個“悟悟”字字”）3.3.下面對文章內容的理解下面對文章內容的理解不正確不正確的一項是的一項是 （ ）A A蘇軾的蘇軾的琴詩琴詩本于本于楞嚴經楞嚴經而又

5、高于而又高于楞嚴經楞嚴經，它用詩的形式巧妙點化，蘊含著耐人尋味的理趣，是以禪它用詩的形式巧妙點化，蘊含著耐人尋味的理趣，是以禪入詩的成功作品。入詩的成功作品。B B以禪衡詩是用大小乘、南北宗、正邪道的說法來品評以禪衡詩是用大小乘、南北宗、正邪道的說法來品評詩歌的高低，以禪論詩是指用禪家的妙諦來論述詩歌的奧詩歌的高低，以禪論詩是指用禪家的妙諦來論述詩歌的奧妙。妙。C C以禪喻詩并不符合科學原理，但從詩歌創作和欣賞有以禪喻詩并不符合科學原理，但從詩歌創作和欣賞有其獨特思維方式來看，以禪喻詩仍不失為聰明之舉。其獨特思維方式來看，以禪喻詩仍不失為聰明之舉。D D以禪喻詩自古代就招來一些人的批評，如李重

6、華從儒以禪喻詩自古代就招來一些人的批評，如李重華從儒家詩教角度批評了以禪喻詩的荒謬。家詩教角度批評了以禪喻詩的荒謬。答案：答案：B B （偷換概念偷換概念，原文說的是，原文說的是“用禪家的妙諦來論用禪家的妙諦來論述作詩的奧妙述作詩的奧妙”而非而非“詩歌的奧妙）詩歌的奧妙）二、古詩文閱讀（二、古詩文閱讀（3636分）（一）文言文閱讀（分）（一）文言文閱讀（1919分）閱讀分）閱讀下面一段文言文，完成下面一段文言文，完成4-74-7題。題。譯文：譯文：陶元淳，字子師，江蘇常熟人。康熙年間陶元淳，字子師，江蘇常熟人。康熙年間被推薦參加博學鴻詞科的考試，因為疾病而沒能被推薦參加博學鴻詞科的考試，因為疾

7、病而沒能參加考試。康熙二十七年，考中進士，在朝廷策參加考試。康熙二十七年，考中進士，在朝廷策對中，他論述西北地區賦稅輕而徭役重，東南地對中，他論述西北地區賦稅輕而徭役重，東南地區徭役與西北地區相同而賦稅較重，希望減免超區徭役與西北地區相同而賦稅較重，希望減免超出額度的糧稅，免除沒有益處之費用。閱卷者認出額度的糧稅，免除沒有益處之費用。閱卷者認為他的話很愚直，將他置于二甲中。康熙三十三為他的話很愚直，將他置于二甲中。康熙三十三年，被任命為廣東昌化知縣，到官任后，第一件年，被任命為廣東昌化知縣，到官任后，第一件事就是厘定賦稅徭役，把各種實物田賦統一為交事就是厘定賦稅徭役，把各種實物田賦統一為交稻米

8、，把應服的徭役均衡到田賦上。稻米，把應服的徭役均衡到田賦上。裁減、革除各種雜稅，百姓紛紛以努力耕作為業。裁減、革除各種雜稅，百姓紛紛以努力耕作為業。昌化縣隸屬于瓊州，與黎族交界，過去設置土舍，昌化縣隸屬于瓊州，與黎族交界，過去設置土舍，限制黎人出入，官吏得以趁機做壞事，元淳到任限制黎人出入，官吏得以趁機做壞事，元淳到任后立即撤去土舍。統一了測定物體輕重大小的器后立即撤去土舍。統一了測定物體輕重大小的器具，制定法令制度，黎人對此感覺很方便。城中具，制定法令制度，黎人對此感覺很方便。城中居民，原來不滿百家，到此時戶口漸漸增多。元居民，原來不滿百家，到此時戶口漸漸增多。元淳常常步行到鄉間，詳細詢問百

9、姓疾苦，親切溫淳常常步行到鄉間，詳細詢問百姓疾苦，親切溫暖如一家人。暖如一家人。 瓊州地處海外，軍中將領大多驕橫，崖州瓊州地處海外，軍中將領大多驕橫，崖州尤其嚴重。元淳曾經代理崖州事務，守備黃鎮中尤其嚴重。元淳曾經代理崖州事務，守備黃鎮中用酷刑殺人，游擊余虎卻放縱不管；而且貪婪，用酷刑殺人，游擊余虎卻放縱不管；而且貪婪，要求黎人進獻財物。要求黎人進獻財物。陶元淳查訪到他們的罪狀，列成條款向上級報告。余虎私陶元淳查訪到他們的罪狀，列成條款向上級報告。余虎私下用重金賄賂陶元淳被拒絕，就造謠誣告他。總督石琳下下用重金賄賂陶元淳被拒絕，就造謠誣告他。總督石琳下令瓊州總兵會同審訊陶元淳，元淳在申述的文書

10、中說：令瓊州總兵會同審訊陶元淳，元淳在申述的文書中說：“私人的揭發不應該交付審訊，守備的大臣不應侵犯地方私人的揭發不應該交付審訊，守備的大臣不應侵犯地方官的職守，（你們這樣做）必將會壓制執法的正氣，讓辦官的職守，（你們這樣做）必將會壓制執法的正氣，讓辦事的人灰心。我應當放棄官職來保全政體，而不能屈服于事的人灰心。我應當放棄官職來保全政體，而不能屈服于武臣，讓州縣蒙羞。武臣，讓州縣蒙羞。”當初審訊這場官司時，黃鎮中命令當初審訊這場官司時，黃鎮中命令甲士一百多人佩刀闖入崖州官署，元淳按著桌案怒叱到：甲士一百多人佩刀闖入崖州官署，元淳按著桌案怒叱到：“我奉命治理崖州事務，守備竟敢命令甲士劫持，這是藐

11、我奉命治理崖州事務，守備竟敢命令甲士劫持，這是藐視國法。視國法。”黃鎮中的氣焰被震懾下去，急忙命令甲士撤去，黃鎮中的氣焰被震懾下去，急忙命令甲士撤去，最終審判定罪，依法判處黃鎮中、余虎有罪。崖州人因此最終審判定罪，依法判處黃鎮中、余虎有罪。崖州人因此說：說：“崖州雖有余虎，卻敵不過陶公一怒。崖州雖有余虎，卻敵不過陶公一怒。” ” 總督最終因為元淳性情倔強，就以不認真考查，審理不總督最終因為元淳性情倔強，就以不認真考查，審理不合實情為由將其治罪，恰好趕上大赦而被免罪。總督又合實情為由將其治罪，恰好趕上大赦而被免罪。總督又想在對官員進行三年政績考核時趁機罷免他，巡撫蕭永想在對官員進行三年政績考核時

12、趁機罷免他，巡撫蕭永藻剛被任命，曰：藻剛被任命，曰：“我剛上任，便彈劾正直的官吏，我剛上任，便彈劾正直的官吏，（將來）靠什么率領（管理）下屬呢？（將來）靠什么率領（管理）下屬呢？”替元淳在總督替元淳在總督面前說話，總督才罷休。面前說話，總督才罷休。 元淳生活非常節儉，為官時每日只需供應一束韭元淳生活非常節儉，為官時每日只需供應一束韭菜。元淳喜歡接交讀書人，常常講學論道到深夜也不疲菜。元淳喜歡接交讀書人，常常講學論道到深夜也不疲倦。元淳多次因病請求辭官而沒被允許，最終因積勞成倦。元淳多次因病請求辭官而沒被允許，最終因積勞成疾而死在官任上。疾而死在官任上。昌化規定的田地數目是四百多頃，但一半淪陷于

13、海中，賦昌化規定的田地數目是四百多頃，但一半淪陷于海中，賦稅不到二千，而超額的田賦占到三之一，百姓十分困窘。稅不到二千，而超額的田賦占到三之一，百姓十分困窘。元淳對超過的田賦做了考核，多次向上級官吏請示，請求元淳對超過的田賦做了考核，多次向上級官吏請示，請求免除超額的田賦，但無人理會此事。乾隆三年，元淳的兒免除超額的田賦，但無人理會此事。乾隆三年，元淳的兒子陶正靖做了御史，上疏把這件事報告了朝廷，最終得到子陶正靖做了御史，上疏把這件事報告了朝廷，最終得到皇上旨意，免除了這些超額的田賦。皇上旨意，免除了這些超額的田賦。( (二二) )古代詩歌閱讀（古代詩歌閱讀（1111分）閱讀下面這首唐詩，然后

14、回答分）閱讀下面這首唐詩，然后回答8-98-9題。題。 南園十三首（其十三）南園十三首（其十三） 李李 賀賀小樹開朝徑，小樹開朝徑， 長茸濕夜煙。長茸濕夜煙。柳花驚雪浦，柳花驚雪浦， 麥雨漲溪田。麥雨漲溪田。古剎疏鐘度，古剎疏鐘度， 遙嵐破月懸。遙嵐破月懸。沙頭敲石火，沙頭敲石火， 燒竹照漁船。燒竹照漁船。8.8.這是一首游記詩，請結合全詩分析詩人是以這是一首游記詩，請結合全詩分析詩人是以什么為線索展開描寫的。（什么為線索展開描寫的。（5 5分）分）答案：詩人以時間為線索，從早上、白天、傍晚到深夜答案：詩人以時間為線索，從早上、白天、傍晚到深夜依次展開描寫。依次展開描寫。“朝徑朝徑”“”“夜煙

15、夜煙”點明是清晨，柳花飛點明是清晨，柳花飛舞、麥田水漲則是白天所見，舞、麥田水漲則是白天所見，“鐘聲鐘聲”“”“懸月懸月”已是黃已是黃昏，尾聯則寫漁家勞作到深夜。昏，尾聯則寫漁家勞作到深夜。9.9.請對詩歌頸聯進行賞析。（請對詩歌頸聯進行賞析。（6 6分）分）答案：答案：古廟里遠遠傳來緩慢的鐘聲，山頭云氣中一彎古廟里遠遠傳來緩慢的鐘聲，山頭云氣中一彎缺月高懸，營造了一種渾厚深遠的意境，表現了作者寧缺月高懸，營造了一種渾厚深遠的意境，表現了作者寧靜、淡雅的心緒。靜、淡雅的心緒。“疏鐘疏鐘”“”“破月破月”，一聲一色，視，一聲一色，視聽結合，自然真切。聽結合，自然真切。“度度”寫出了鐘聲由遠及近的

16、傳寫出了鐘聲由遠及近的傳遞感，化虛為實；遞感，化虛為實；“懸懸”表現了缺月浮于山頭的姿態，表現了缺月浮于山頭的姿態，形象生動。形象生動。（三）名篇名句默寫（三）名篇名句默寫（6 6分）分）10.10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1 1）屈心而抑志兮，）屈心而抑志兮， 。 ，固前圣之所厚。，固前圣之所厚。（屈原（屈原離騷離騷）（2 2）廊腰縵回，）廊腰縵回， 。各抱地勢，。各抱地勢， 。（杜牧。（杜牧阿房宮賦阿房宮賦）（3 3）懷舊空吟聞笛賦，）懷舊空吟聞笛賦， 。 ，病樹前頭萬木春。，病樹前頭萬木春。（劉禹錫（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈酬樂天揚州初逢席上

17、見贈）沉舟側畔千帆過沉舟側畔千帆過忍尤而攘詬忍尤而攘詬伏清白以死直兮伏清白以死直兮檐牙高啄檐牙高啄鉤心斗角鉤心斗角到鄉翻似爛柯人到鄉翻似爛柯人 乙乙 選考題選考題請在第三、第四大題中選定其中一大題作答。請在第三、第四大題中選定其中一大題作答。三、文學類文本閱讀（三、文學類文本閱讀（2525分）分）1111、閱讀下面的文字，完成（、閱讀下面的文字，完成（1 1）- -（4 4）題。（）題。（2525分）分） 心與手心與手 美美 歐歐亨利亨利（1 1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（是（5 5分）（分）（ ）（）（ ）A.A.小說開頭男

18、女主人公依次出場，通過介紹人物的外貌神小說開頭男女主人公依次出場，通過介紹人物的外貌神態，點明了人物的具體身份，推動了故事情節的發展。態，點明了人物的具體身份，推動了故事情節的發展。B B年輕女子在本故事中是一個起重要作用的人物年輕女子在本故事中是一個起重要作用的人物, ,她與埃她與埃斯頓見面時埃斯頓只能用左手握住她的手而形成的尷尬局斯頓見面時埃斯頓只能用左手握住她的手而形成的尷尬局面，是表現真正警長是誰的關鍵情節。面，是表現真正警長是誰的關鍵情節。C.C.歐歐亨利的小說一般具有諷刺的味道，這篇小說實際上亨利的小說一般具有諷刺的味道，這篇小說實際上是在嘲笑這個罪犯裝得像真警察一樣，諷刺了裝腔作

19、勢的是在嘲笑這個罪犯裝得像真警察一樣，諷刺了裝腔作勢的人。人。D.D.歐歐亨利的這篇小說技巧性很強，埋下伏筆，作好鋪墊，亨利的這篇小說技巧性很強，埋下伏筆，作好鋪墊，勾勒矛盾，情節曲折離奇，充滿戲劇性。勾勒矛盾，情節曲折離奇，充滿戲劇性。E. E. 小說在兩個旅客的對話中結束小說在兩個旅客的對話中結束, ,顯示了歐顯示了歐亨利的小說亨利的小說獨特的藝術魅力，讓讀者感到出乎意料卻又在情理之中。獨特的藝術魅力，讓讀者感到出乎意料卻又在情理之中。答案：答案：E 3E 3分分 B 2B 2分分 D 1D 1分（分（D D項項“情節曲折離奇情節曲折離奇”不對；不對；A A項介紹人物的外貌神態不是為了項介

20、紹人物的外貌神態不是為了“點明了點明了人物的具體身份人物的具體身份”，恰恰是有意讓人，恰恰是有意讓人“誤會誤會”人人物的身份；物的身份；C C項對文章主旨的解讀錯誤）項對文章主旨的解讀錯誤）答案：答案：對警長和犯人舉止神態的描寫具有對比性，警長對警長和犯人舉止神態的描寫具有對比性，警長神色陰沉，行動拖沓，而真正的犯人卻顯得果敢而坦率，神色陰沉，行動拖沓，而真正的犯人卻顯得果敢而坦率，為后文費爾吉德小姐聽信警長的話將警長誤認為犯人作鋪為后文費爾吉德小姐聽信警長的話將警長誤認為犯人作鋪墊。墊。埃斯頓聽到費爾吉德小姐的聲音前后神色的對比，埃斯頓聽到費爾吉德小姐的聲音前后神色的對比，之前是之前是“坦率

21、坦率”，之后是，之后是“局促不安局促不安”，揭示出了埃斯頓，揭示出了埃斯頓擔心自己干壞事被老熟人知曉的尷尬窘困的心理。擔心自己干壞事被老熟人知曉的尷尬窘困的心理。作者將費爾吉德的不知就里、警長的明察秋毫和埃斯頓作者將費爾吉德的不知就里、警長的明察秋毫和埃斯頓的半推半就進行對比，刻畫出一位警長在罪犯面對熟人時的半推半就進行對比，刻畫出一位警長在罪犯面對熟人時挺身解圍，挽救其顏面的義舉。挺身解圍，挽救其顏面的義舉。將旅客的對話進行對比，一個認為真正的警長是條好漢，將旅客的對話進行對比，一個認為真正的警長是條好漢，而另一個旅客仍誤認為小伙子是警長，使情節在最后形成而另一個旅客仍誤認為小伙子是警長，使

22、情節在最后形成突轉，出人意表。（一個要點突轉，出人意表。（一個要點2 2分，答出三個要點就給滿分，答出三個要點就給滿分）分）（3 3）文中多處運用對比手法，使小說充滿了戲劇性。）文中多處運用對比手法，使小說充滿了戲劇性。請找出這些對比的地方并闡明其效果。（請找出這些對比的地方并闡明其效果。（6 6分）分）（4 4）小說以）小說以“心與手心與手”為題，體現了作者怎樣的用意？為題，體現了作者怎樣的用意？請結合全文，談談你的看法。（請結合全文，談談你的看法。（8 8分）分）答案：答案：情節角度：小說的情節是和兩只銬在一起的手緊情節角度：小說的情節是和兩只銬在一起的手緊密相關的。一個女子在火車上看到老

23、朋友的一只手和另外密相關的。一個女子在火車上看到老朋友的一只手和另外一個人的手用手銬銬在了一起，女子驚訝，朋友尷尬，而一個人的手用手銬銬在了一起，女子驚訝，朋友尷尬，而另外一個被銬的人另外一個被銬的人真正的警長出于好心解釋說自己是真正的警長出于好心解釋說自己是罪犯，她的朋友是警長，緩解了這一尷尬局面。罪犯，她的朋友是警長，緩解了這一尷尬局面。人物角度：警長把自己和罪犯的手銬在一起人物角度：警長把自己和罪犯的手銬在一起, ,可見他對可見他對工作的高度負責和對罪犯的嚴厲。在罪犯遇到自己的熟人工作的高度負責和對罪犯的嚴厲。在罪犯遇到自己的熟人“年輕女子年輕女子”的時候的時候, ,他能夠主動保護他的自

24、尊心，可見他能夠主動保護他的自尊心，可見他心地善良。讀者透過警長無情的他心地善良。讀者透過警長無情的“手手”, ,看到了他那顆看到了他那顆善良的善良的“心心”, ,感受到了他悲憫的情懷。感受到了他悲憫的情懷。主題角度：小說表面上寫的是主題角度：小說表面上寫的是“被銬在一起的手被銬在一起的手”的故的故事，揭示的卻是事，揭示的卻是“心心”的問題的問題心靈深處的人性美。小心靈深處的人性美。小說通過說通過“心心”與與“手手”, ,表現了對美好人性的贊賞。表現了對美好人性的贊賞。四、實用類文本閱讀（四、實用類文本閱讀（2525分）分）12.12.閱讀下面的文字，回答（閱讀下面的文字，回答（1 1）（）（

25、4 4）題。（）題。（2525分）分）百年前的李鴻章百年前的李鴻章 王樹增王樹增（1 1）下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（）下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5 5分）分）（ ）（）（ ）A A李鴻章早年便大有作為，在翰林院的大考中嶄露頭角，也因此李鴻章早年便大有作為，在翰林院的大考中嶄露頭角，也因此受到朝廷的嘉獎與器重，被派往安徽組織地方武裝鎮壓太平軍。受到朝廷的嘉獎與器重，被派往安徽組織地方武裝鎮壓太平軍。B B李鴻章購買洋人機器設備并創辦軍工企業上海洋槍三局，以此李鴻章購買洋人機器設備并創辦軍工企業上海洋槍三局，以此維護了國家的經濟利益，在客觀上也推動了大清

26、國的近代化進程。維護了國家的經濟利益，在客觀上也推動了大清國的近代化進程。C C當國人自上而下固步自封做著天朝美夢時，李鴻章就清醒地看當國人自上而下固步自封做著天朝美夢時，李鴻章就清醒地看到了外國列強的叵測用心，進而堅決抵制其對大清國主權的干涉。到了外國列強的叵測用心，進而堅決抵制其對大清國主權的干涉。D D作者一反以往對李鴻章賣國的常論，客觀評價他的才智、遠見作者一反以往對李鴻章賣國的常論，客觀評價他的才智、遠見及其貢獻，還李鴻章以公道，李鴻章的是非功過就此蓋棺定論。及其貢獻，還李鴻章以公道，李鴻章的是非功過就此蓋棺定論。E E作者擷取了李鴻章一生中具有代表性的重大事件，再現了這位作者擷取了

27、李鴻章一生中具有代表性的重大事件，再現了這位晚清重臣的悲劇人生，其不幸命運實乃所處時代悲劇的真實寫照。晚清重臣的悲劇人生，其不幸命運實乃所處時代悲劇的真實寫照。答案答案:E 3:E 3分，分，B 2B 2分，分，D 1D 1分分(D(D項項“蓋棺定論蓋棺定論”表述絕對化；表述絕對化；A A項李鴻章早年并未得到朝廷的嘉獎與器重，去安徽組織項李鴻章早年并未得到朝廷的嘉獎與器重，去安徽組織地方武裝也不是朝廷的委派；地方武裝也不是朝廷的委派；C C項甲午之戰以后，李鴻章項甲午之戰以后，李鴻章沒有堅決抵制列強對大清國主權的干涉。）沒有堅決抵制列強對大清國主權的干涉。）（2 2）百年前的李鴻章對大清國近代

28、化事業做出的貢獻體）百年前的李鴻章對大清國近代化事業做出的貢獻體現在哪些方面？請簡要概括。（現在哪些方面？請簡要概括。（6 6分）分）答案：答案：獨到深刻的見解：引進外資以發展本國實業；保獨到深刻的見解：引進外資以發展本國實業；保護大清國國家主權；打開國門開展雙邊貿易等。護大清國國家主權；打開國門開展雙邊貿易等。具體有效的作為：平定戰亂，使國家恢復安定；親自獨具體有效的作為：平定戰亂，使國家恢復安定；親自獨立創辦軍工、運輸、通信等實業；立創辦軍工、運輸、通信等實業；支持并參與洋務派創辦鐵路及各種工廠、學校。支持并參與洋務派創辦鐵路及各種工廠、學校。 （3 3）為什么說中日甲午之戰使李鴻章的命運

29、從此發生了）為什么說中日甲午之戰使李鴻章的命運從此發生了根本性的轉變？請簡要分析。（根本性的轉變？請簡要分析。（6 6分）分）答案：答案：朝野不知外事及國力之詳情卻極力主戰，李鴻章朝野不知外事及國力之詳情卻極力主戰，李鴻章不得已應戰導致戰敗。不得已應戰導致戰敗。奉清廷之令前去日本議和，李鴻章只能兩害相權取其輕，奉清廷之令前去日本議和，李鴻章只能兩害相權取其輕，簽訂簽訂馬關條約馬關條約，成為舉國公敵。，成為舉國公敵。朝廷的腐敗無能導致疆土被分割，在慈禧的授意與逼迫朝廷的腐敗無能導致疆土被分割，在慈禧的授意與逼迫下李鴻章在喪權辱國的下李鴻章在喪權辱國的議和大綱議和大綱辛丑條約辛丑條約上簽字，上簽字

30、，做了替罪羊。做了替罪羊。 （4 4）在評價國人眼中的）在評價國人眼中的“誤國者誤國者”李鴻章的時候，梁啟超曾說，他李鴻章的時候，梁啟超曾說，他“敬李鴻章之才敬李鴻章之才”，“惜李鴻章之識惜李鴻章之識”，“悲李鴻章之遇悲李鴻章之遇”。你是否認同梁啟超的觀點？請談談你的看法。（。你是否認同梁啟超的觀點？請談談你的看法。（8 8分）分）答案：看法一：同意梁啟超的觀點。答案：看法一：同意梁啟超的觀點。李鴻章李鴻章2929歲便顯露才識，后又組建淮軍并取得平叛的勝利，創歲便顯露才識，后又組建淮軍并取得平叛的勝利，創辦實業并取得一定實效，故辦實業并取得一定實效，故“敬李鴻章之才敬李鴻章之才”。李鴻章很早就

31、認識到必須保護國家主權，要打開國門參與世界李鴻章很早就認識到必須保護國家主權，要打開國門參與世界商品經濟的往來，卻少有人共鳴，故商品經濟的往來，卻少有人共鳴，故“惜李鴻章之識惜李鴻章之識”。大清國每當存亡危急時，均要李鴻章承擔最難堪之事，屢戰屢大清國每當存亡危急時，均要李鴻章承擔最難堪之事，屢戰屢敗又全由李鴻章承擔一切罪責，無人體諒李鴻章的處境，理解其敗又全由李鴻章承擔一切罪責，無人體諒李鴻章的處境，理解其良苦用心，故良苦用心，故“悲李鴻章之遇悲李鴻章之遇”。看法二：不同意梁啟超的觀點。看法二：不同意梁啟超的觀點。李鴻章以及洋務派的主張并沒有改變貧窮落后的中國，沒有起李鴻章以及洋務派的主張并沒

32、有改變貧窮落后的中國，沒有起到強國的作用，故到強國的作用，故“才不真才不真”。李鴻章沒有認清中國帝王統治的弊端，被朝廷支使，故李鴻章沒有認清中國帝王統治的弊端，被朝廷支使，故“識不識不透透”。李鴻章的遭遇，除了朝廷的腐敗統治之外，也有其自身屈從朝李鴻章的遭遇，除了朝廷的腐敗統治之外，也有其自身屈從朝廷這重要的原因，故廷這重要的原因，故“遇不值得悲遇不值得悲”。第卷（表達題 共80分）五、語言文字運用（五、語言文字運用（2020分）分）1313、下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（、下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（3 3分）（分）（ ）A A針對失眠癥，中醫主要是采用中藥和針灸治療，

33、中醫應用中藥針對失眠癥，中醫主要是采用中藥和針灸治療，中醫應用中藥治療失眠癥已有兩千多年的臨床豐富經驗，應用的藥方治療失眠癥已有兩千多年的臨床豐富經驗，應用的藥方擢發難數擢發難數。B B微博已成為一種新型營銷方式，喜歡且敢于嘗鮮的家電企業紛微博已成為一種新型營銷方式，喜歡且敢于嘗鮮的家電企業紛紛涉足，消費者也對這一方式充滿了興致，一時間，家電微博營銷紛涉足，消費者也對這一方式充滿了興致，一時間，家電微博營銷大有大有風生水起風生水起之勢。之勢。C C科研人員要想成功，必須做到靜心治學。要耐得住寂寞，科研人員要想成功，必須做到靜心治學。要耐得住寂寞，師心師心自用自用，刻苦鉆研。正如科學家丘成桐所說

34、：，刻苦鉆研。正如科學家丘成桐所說：“好的科學家首先要坐好的科學家首先要坐得住。得住。”D.D.在亞洲女排錦標賽上，中國隊不敵泰國隊，首次無緣決賽。消息在亞洲女排錦標賽上，中國隊不敵泰國隊，首次無緣決賽。消息一出，球迷們一出，球迷們口耳相傳口耳相傳，感嘆女排風光不再。，感嘆女排風光不再。答案：答案：B B （A A項項 擢發難數：形容罪惡多得像頭發那樣，擢發難數：形容罪惡多得像頭發那樣，數也數不清。此處不合語境。數也數不清。此處不合語境。B B項項 風生水起：形容事情風生水起：形容事情做得有生氣，蓬勃興旺。做得有生氣，蓬勃興旺。C C項項 師心自用：形容自以為是，師心自用：形容自以為是，固執己

35、見。此處不合語境。固執己見。此處不合語境。D D項項 口耳相傳：指文化一代口耳相傳：指文化一代一代傳下去。此處不合語境）一代傳下去。此處不合語境）1414、下列各句中，沒有語病的一句是（、下列各句中，沒有語病的一句是（3 3分）（分）（ ）A.A.傳統天然藥物和植物藥隨著地位日益提高，國外研究傳統天然藥物和植物藥隨著地位日益提高，國外研究者和制造商紛紛致力于從中尋找新藥線索，并從我國進者和制造商紛紛致力于從中尋找新藥線索，并從我國進口廉價中藥材進行深加工，換個包裝又高價返銷回來。口廉價中藥材進行深加工，換個包裝又高價返銷回來。B B我國正在加快轉變經濟發展方式，著力推進新型工業我國正在加快轉變

36、經濟發展方式，著力推進新型工業化、信息化、城鎮化、農業現代化，實施創新驅動發展，化、信息化、城鎮化、農業現代化，實施創新驅動發展，努力擴大內需，消費電子產業的空間十分廣闊。努力擴大內需，消費電子產業的空間十分廣闊。C C政府借助法律的力量，發揮更為積極的協調和組織功政府借助法律的力量，發揮更為積極的協調和組織功效，讓參與讀書活動成為公民的精神自覺，最終將讀書效，讓參與讀書活動成為公民的精神自覺，最終將讀書等文化活動引向縱深，讓等文化活動引向縱深，讓“書香中國書香中國”得到全面落實。得到全面落實。D D省消防總隊出臺規定，超過省消防總隊出臺規定，超過100100米以上的高層建筑應米以上的高層建筑應建避難層，高層建筑內不允許設置托兒所、幼兒園，高建避難層，高層建筑內不允許設置托兒所、幼兒園，高層建筑消防未經驗收不得投入使用。層建筑消防未經驗收不得投入使用。答案：答案：C C （A A項偷換主語，應改為