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文檔簡介

1、六年級“爭當憲法小衛士”主題班會開發區教辦東謝匠小學 李白露班會目標：1、讓學生了解憲法，認識憲法，懂得用法律的武器保護自己的合法權益。2、培育學生國家意識、法治意識、社會責任意識。班會準備：多媒體課件班會過程：一、 談話導入同學們，我們生活在法治社會，時時處處都有法律約束。我們今天一起來認識了解我國的根本大法憲法。二、 認識憲法憲法是一個國家的根本大法，是特定社會政治經濟和思想文化條件綜合作用的產物，集中反映各種政治力量的實際對比關系，確認革命勝利成果和現實的民主政治，規定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。 三、 學會

2、用法律武器保護自己青少年應該知道以下幾點：1、 生命健康權是人們生存和發展的基本權利。珍愛生命、維護健康既是我們的權利，也是我們對自己、對社會的義務。生命健康權是人格權的重要組成部分。我國法律規定，公民享有生命健康權，不容他人侵犯。2、 未成年人作為社會中的弱勢群體和民族的未來，其生命和健康受到法律的特殊保護。我國憲法規定：“父母有教育未成年子女的義務。禁止虐待老人、婦女和兒童。”未成年人保護法規定：“父母或者其他監護人應當依法履行對未成年人的監護和撫養義務，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；同時規定：”國家保障未成年人的人身、財產和其他合法權益不受侵犯。對侵犯

3、未成年人合法權益的行為，任何組織和個人都有權予以勸阻、制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。3、既然國家都從法律上保護我們未成年人的生命健康權，那么作為未成年人的我們就更應該珍惜自己的生命。如果我們因為困難、挫折、失意而自殺，必然會給親朋好友帶來無盡的哀傷，還會引發一系列社會問題。若我們不甚損害了自己的身體，還會造成更大的社會負擔。4、我們在享有生命健康權的同時，也有不得侵害他人生命健康權的道德義務和法定義務。任何人不得非法剝奪他人生命。注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環境，免受他人侵害，這不僅是每個公民的權利，也是我們對自己的關愛和責任。 四、 總結同學們，我們學習完憲法之后，要有國家意識，知道你身為一個中國人，要由民族歸屬感；學會運用法律武器

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