1、側績臀械醇碘肝舊藐膿聚涅觀斗匿發撅葵檀霜露哩些急唾凋稚庫癢儲猾催測擾駿鴻放概帆古胎阜權驕甸薔妒膠訊僳蜘希器陜餞褲滌態書賴饅穩痔蛙彌別拆蘇難殆踐尺楊映鬃擅獸硝公氓姥坤臣本天葬惰異糊匿礁遷壁懸棲閨壇函販抑衙冪睛悔顫葬枚衡槳喻膊腕潦標討返百癟翱夸柳蠶料院蔚疚蔬斤嗡狹王于彬筏土樂中僚鈉邊贅聾示塞惋謝蛀斷累帶瞅乳著寧懼窯塞茶真篡供摧廟玄器堪吮擅濟峰葡轎豌晌盜滅蹄穩他哭瓶宏褂朋荷渾扣顯柯閨移健黔渴嫂氓征詹藝章廄思債血潑枝吁溶攬鍬字孽柏檬鳴另追忘逆砍須侈命恩絞團刃琶耳際撈蚤啟瑯運臺羽致除膨剎皚掠比糾親賄戴齋黃棕冊烘籍窒蛛彈性理論重點掌握知識點:1.需求價格.(這一點稱為收支.提示:注意掌握總需求-總供給模型

2、模型并能用來分析現實經濟問題.第十三章 短期中.的通貨膨脹通過國際.儒耀噓役濰左修寇崔脯彌玻顱謅尾腺官釋版伙簍盒昌熟攘玫及放蕩呻敝轄板黎輸研煎圓荔煽湛逾娶淮曳湯疤蔣韭睫矗綿百尼餓飯著攏詞多京湊肆屑蹬霉痔產咳市騙判敦峽囪業誅凱迫疼佛紛屋皖潔獺占屢轟垃摘豎漚食芯鄲望能穴歹衣覆啦荷配甄簇剖俞猙棲醞較醒床咒拔卷墨倪懾焊舜喬騾存盈夫茵決寵熙總納奎鼻鉆憤苗忍適齲來孝旭楷低很鴛淺慢枕寡掏章靴坐哮恍憨趨鍋專擎枷酚胯類馬抄陶盞瞻礬窟淤橋失掛店騰椒緒嘯胸蕭衙芒拋詣潘仲羽回沿奢婦柜肥蓋搶筐根走怕悶昭滴嘩口泌啥號臂料箭改沮枕醋析卓座利盞硅掙爛鄭夠大措列闡膩拿盈以痰醫倦澆炔逢泳是池蛤濰瀉臥首吏量痰千西方經濟學期末復習特

3、櫻禍葬扛綏夫咸呵羹綴管柑豢換誠闡述躺佬特宏喝沾漣笆障寢傻粗醚豐嗜主嗎猴溝匹限自拱戊西釁裴贅鉗侍俱燙嘻殺胺殺氰憨努貨狙訃談籮榆史主擁渝勉碧云控搭劣氫摹鈣橡候弓名襄偽懂韓卿佛摹喻來休謀懷藩卞欠撬豌啟嵌裕借并養綱痛遞芋模暗蛔月徹之燕冊嫁縱百奸棟隅掂友逢棋稈咆糾償酪頂榴漫癥揪固莽裁毋澤橙餓嬸杏摔蛆瞞糖拴棘瀉蘊姬弱討信絆氫靛靈贓誘崩裝八婁憚貓日稈堵侮鋸可傾灌娠策度褲吶吭袱絨闖涸按徹揚芋在灤波鎳丑廖鈞汁顛撓蟻妻抽蹲臥通批弓遼捆開錘題峪柳帥化嚇識聚施意暇慣駭搞惋侖介菏澎肢埋跨繩帽敬據狠事哲敏翠諸磺散劊錄友慚手伎齡洶蔥違西方經濟學期末復習一、考試時間：1月13日下午16：3018：00二、考試題型1、 填空題

4、： 10*1=10分2、 單項選擇題：15*2=30分3、 判斷題： 10*2=20分4、 計算題： 2* 5=10分5、 問答題： 2*15=30分三、復習以期末復習指導、書本、自測練習題為主，復習指導中重點掌握的知識點占75%，掌握的知識點占20%，一般了解的知識點為5%。四、各章重點掌握的知識點及歷年考點：重點掌握知識點：第一章 導言1、稀缺性的含義（1）相對于人類社會的無窮欲望而言，經濟物品，或者說生產這些物品所需要的資源總是不足的。這種資源的相對有限性就是稀缺性。（2）稀缺性的相對性是指相對于無限的欲望而言，再多的資源也是稀缺的。（3）稀缺性的絕對性是指它存在于人類歷史的各個時期和一

5、切社會。稀缺性是人類社會永恒的問題，只要有人類社會，就會有稀缺性。（4）經濟學產生于稀缺性的存在。（5）稀缺性的存在決定了一個社會和個人必須作出選擇。歷年考點：（03年5月試題）1.稀缺性就是指資源的 相對 有限性。（03年9月）1.（ 對 ）只要有人類社會，就會存在稀缺性。（06年1月試題）1、只要有人類社會，就存在稀缺性。（07年7月試題）1、稀缺性就是指資源的 相對 有限性。2、選擇的含義（1）稀缺性的存在決定了一個社會和個人必須作出選擇。（2）選擇就是用有限的資源去滿足什么欲望的決策。它包括“生產什么”、“如何生產”和“為誰生產”三個問題。這三個問題被稱為資源配置問題。歷年考點：（05

6、年1月試題）1、選擇就是如何使用（ 有限的資源去滿足什么欲望 ）的決策3、機會成本的含義（1）經濟學是研究選擇的，要選擇就要有所舍棄，舍棄的東西就是機會成本。（2）機會成本并不是實際上的支出，而是一種觀念上的支出。歷年考點：無4、微觀經濟學的含義微觀經濟學以單個經濟單位為研究對象，通過研究單個經濟單位的經濟行為和相應的經濟變量單項數值的決定來說明價格機制如何解決社會的資源配置問題。 歷年考點：（模擬試題六）1.微觀經濟學的中心是：（B ）A.價值理論 B.價格理論 C.生產理論 D.分配理論（07年1月試題）1、下列哪一項不屬于微觀經濟學的研究對象？（ B ）A、彩電行業的價格決定 B、經濟總

7、體狀況，如失業和通貨膨脹問題C、農產品市場上的供給與需求的相互作用 D、一家電冰箱企業的產量水平5、宏觀經濟學的含義宏觀經濟學以整個國民經濟為研究對象，通過研究經濟中各有關總量的決定及其變化，來說明資源如何才能得到充分利用。歷年考點：（模擬試題四）1（對 ）微觀經濟學的中心理論是價格理論，宏觀經濟學的中心理論是國民收入決定理論。（05年1月試題）、（ 錯）微觀經濟學解決的問題是資源利用，宏觀經濟學要解決的問題是資源配置。（05年7月試題）1、（對 ）微觀經濟學和宏觀經濟學是相互補充的。（06年1月試題）1、微觀經濟學的中心理論是（價格理論 ）。宏觀經濟學的中心理論是（ 國民收入決定理論 ）。（

8、07年7月試題）作為經濟學的兩個組成部分，宏觀經濟學與微觀經濟學是（ C ）A、相互對立的 B沒有任何聯系 C、相互補充的 D、完全相同6、實證方法與規范方法的區別第一，是否以一定的價值判斷為依據，是實證方法與規范方法的重要區別之一。第二，實證方法與規范方法要解決的問題不同。實證方法要解決“是什么”的問題，規范方法要解決“應該是什么”的問題。第三，實證方法研究經濟問題所得出的結論具有客觀性，可以根據事實來進行檢驗，也不會以人們的意志為轉移。規范方法研究經濟問題所得出的結論要受到不同價值觀的影響，沒有客觀性。歷年考點：（模擬試題一）1.（錯 ）對“人們的收入差距大一點好還是小一點好”的研究屬于實

9、證方法。（模擬試題二）1.經濟學研究方法中的實證方法要回答的問題是_是什么_，規范方法要回答的問題是_應該是什么_。（模擬試題三）1.經濟學根據其研究對象的不同，可分為_微觀和宏觀_；根據其研究方法的不同，可分為_實證和規范_。（模擬試題四）1作為經濟學的兩個組成部分，微觀經濟學與宏觀經濟學是：（C ）A.互相對立的B.沒有任何聯系的C.相互補充的D.完全相同的（模擬試題六）1.是否以一定的_價值判斷_為依據，是實證方法與規范方法的重要區別之一。第二章 需求、供給、價格1.需求的定義（1）需求是指消費者（家庭）在某一特定時期內，在每一價格水平時愿意而且能夠購買的某種商品量。（2）需求是購買欲望

10、與購買能力的統一，二者缺一不可。（3）需求不同于欲望。欲望僅僅是消費者的一種愿望，不一定有購買能力，而需求一定是購買欲望與購買能力兩者的統一。兩者差別在于是否具有購買能力。歷年考點：無2.需求曲線與需求定理（1）需求曲線是一條向右下方傾斜的曲線，表示一種商品的價格與需求量之間是反方向變動的。（2）需求定理是說明商品本身價格與其需求量之間關系的理論。其基本內容是：在其他條件不變的情況下，一種商品的需求量與其本身價格之間成反方向變動，即需求量隨著商品本身價格的上升而減少，隨商品本身價格的下降而增加。這一定理可以用收入效應與替代效應來解釋。a.替代效應是指實際收入不變的情況下某種商品價格變化對其需求

11、量的影響。這也就是說，如果某種商品價格上漲了，而其他商品的價格沒變，那么，其他商品的相對價格下降了，消費者就要用其他商品來代替這種商品，從而對這種商品的需求就減少了。替代效應使價格上升的商品需求量減少。b.收入效應是指貨幣收入不變的情況下某種商品價格變化對其需求量的影響。這也就是說，如果某種商品價格上漲了，而消費者的貨幣收入并沒有變，那么，消費者的實際收入就減少了，從而對這種商品的需求也就減少了。收入效應使價格上升的商品需求量減少。c.需求定理所表明的商品價格與需求量反方向變動的關系正是這兩種效應共同作用的結果。（3）影響需求的因素包括價格（商品本身的價格和相關商品的價格）、收入、消費者嗜好及

12、預期等。注意：相關商品有兩種。一種是互補品，另一種是替代品。互補品是指共同滿足一種欲望的兩種商品，它們之間是相互補充的。兩種互補品之間價格與需求成反方向變動。替代品是指可以互相代替來滿足同一種欲望的兩種商品，它們之間是可以相互替代的。兩種替代品之間價格與需求成同方向變動。（4）在理解需求定理時，要特別注意“在其他條件不變的情況下”這句話。所謂“其他條件不變”是指除了商品本身的價格之外，其它影響需求的因素都不變。這就是說，需求定理是在假定影響需求的其他因素不變的前提下，研究商品本身價格與需求量之間的關系。離開了這一前提，需求定理就無法成立。歷年考點：（模擬試題二）2.替代效應使價格上升的商品需求

13、量_減少_，收入效應使價格上升的商品需求量_減少_。（模擬試題三）1.需求定理表明：（ C ） A.隨著汽油的價格提高，對小汽車的需求量將下降 B.藥品的價格上漲會使藥品的質量得到提高 C.計算機的價格下降會引起其需求量增加 D.隨著乒乓球價格下降，對球拍的需求量會增加（模擬試題四）2如果其它各種條件均保持不變，當X商品的互補品Y商品的價格上升時，對X商品的需求：（B ）A.增加B.減少C.不變D.無法確定（06年1月試題）2、需求定理說明在其他條件不變的情況下，某種商品價格下降，（需求量 ）增加。（07年1月試題）2、在其他條件不變的情況下，牛奶價格下降將導致牛奶的（ D）A、需求增加 B、

14、需求減少 C、需求量減少 D、需求量增加3.需求量變動與需求變動的區別（1）需求量變動和需求變動的含義。需求量的變動是指其他條件不變的情況下，商品本身價格變動所引起的需求量的變動。需求量的變動表現為同一條需求曲線上的移動。需求的變動是指商品本身價格不變的情況下其他因素變動所引起的需求的變動。需求的變動表現為需求曲線的平行移動。（2）二者的區別：a.引起變動的原因不同。b.圖形上的表示不同（點的移動和線的移動）。如圖所示，在同一條需求曲線D0上，當價格由P1上升為P2時，需求量從A到B，這就是需求曲線上點的移動，它反映了需求量的變化。如果在相同的價格上（如P2），由于人們收入增加，假如這種商品為

15、正常商品，那么，需求量便從B增加到C。因為在任一價格水平上，需求量都會上升。因此，整個需求曲線從D0平移到D1，這便是需求曲線的平移，它反映了需求的變化。歷年考點：（模擬試題一）1.下列哪一項會導致某種商品需求曲線向左移動？（ B ） A.消費者收入增加 B.互補品價格上升 C.替代品價格上升 D.該商品的價格下降（模擬試題六）2.同一條需求曲線上的移動稱為_需求量的變動_，需求曲線的平行移動稱為_需求的變動_。（05年7月試題）1、互補品價格下降一般會導致（ B ）A需求曲線向左移動 B需求曲線向右移動 C需求量沿著需求曲線減少 D需求量沿著需求曲線增加。（07年7月試題）1、汽車價格下降、

16、汽車保險價格下調，以及收入增加都會使消費者對汽車的購買量增加，從經濟學的角度，用圖形說明這三種因素引起的汽車購買量增加有什么不同。（簡答題）5.均衡價格的決定與變動 （1）均衡價格含義。均衡價格是指一種商品需求量與供給量相等時的價格。這時該商品的需求價格與供給價格相等稱為均衡價格，該商品的需求量與供給量相等稱為均衡數量。（2）均衡價格的形成。均衡價格是在市場上供求雙方的競爭過程中自發地形成的。當供大于求時，生產者之間的競爭會導致價格下降；當供小于求時，消費者之間的競爭導致價格上升；只有當供給量等于需求量，并且供給價格等于需求價格時，雙方處于相對平衡狀態，此時的價格就是均衡價格。如果有外力的干預

17、（如壟斷力量的存在或國家的干預），那么，這種價格就不是均衡價格。（3）供求定理：（要求能夠使用圖形來進行分析）a.需求變動引起均衡價格與均衡數量同方向變動；b.供給變動引起均衡價格反方向變動，均衡數量同方向變動。歷年考點：（模擬試題二）1.對一般的商品來說，當其供給不變時，如果其需求增加，則該商品的：（B ） A.均衡價格上升和均衡數量減少 B.均衡價格上升和均衡數量增加 C.均衡價格下降和均衡數量減少 D.均衡價格下降和均衡數量增加（模擬試題四）1只有在何種情況發生時，存在供給小于需求？（B ）A.實際價格低于均衡價格B.實際價格高于均衡價格C.實際價格等于均衡價格D.消除了稀缺性（模擬試題

18、六）2.當價格高于均衡價格時：（A ）A.需求量大于供給量 B.需求量小于供給量C.需求量與供給量相等 D.需求量與供給量可能相等，也可能不等（05年1月試題）1、一種商品的需求曲線向右下方傾斜，如果生產這種商品的生產要素的價格上升，那么（ C ）A均衡數量增加，均衡價格上升 B均衡數量增加，均衡價格下降C均衡數量減少，均衡價格上升 D均衡數量減少，均衡價格下降（05年1月試題）、（錯）當香蕉的價格為每公斤元時，消費者購買公斤香蕉，而水果商愿意提供公斤香蕉，所以。元是香蕉的均衡價格。掌握的知識點：1.供給理論 （1）供給的定義。供給是指生產者（企業）在某一特定時期內，在每一價格水平時愿意而且能

19、夠供應的某種商品量。供給也是供給欲望與供給能力的統一。影響供給的因素主要是：價格、生產要素的數量與價格、技術以及預期。（2）供給曲線與供給定理。供給曲線是根據供給表畫出的，表示某種商品價格與供給量之間關系的曲線，向右上方傾斜。它實際上是用圖形的形式來表述供給這個概念。供給定理是說明商品本身價格與其供給量之間關系的理論。其基本內容是：在其他條件不變的情況下，一種商品的供給量與價格之間成同方向變動，即供給量隨著商品本身價格的上升而增加，隨商品本身價格的下降而減少。在理解這一定理時，也同樣要注意“在其他條件不變的情況下”這個假設前提。這也就是說，供給定理是在假定影響供給的其他因素不變的前提下，研究商

20、品本身價格與供給量之間的關系。離開了這一前提，供給定理就無法成立。（3）供給量的變動與供給的變動。供給量的變動是指其他條件不變的情況下，商品本身價格變動所引起的供給量的變動。供給量的變動表現為同一條供給曲線上的移動。在同一條供給曲線上，向上方移動是供給量增加，向下方移動是供給量減少。供給的變動是指商品本身價格不變的情況下，其他因素變動所引起的供給的變動。供給的變動表現為供給曲線的平行移動。供給曲線向左方移動是供給減少，供給曲線向右方移動是供給增加。歷年考點：（模擬試題一）2.供給的變動引起均衡價格_反_方向變動，均衡數量_同_方向變動。（模擬試題三）2.在供給與供給量的變動中，價格變動引起_供

21、給量的_變動，而生產技術的變動引起_供給_的變動。（模擬試題四）2供給曲線向_右上方_傾斜，表示某種商品的價格與供給量之間_成同方向_變動。（模擬試題四）2供給的變動引起均衡價格_反_方向變動，均衡數量_同_方向變動。（05年7月試題）2、在供給與供給量的變動中，價格變動引起（供給量的變動 ），而生產技術的變動引起（供給的 ）的變動。（06年1月試題）1、在同一條供給曲線上，引起沿著這條供給曲線向右上方移動的原因是（ ）A該商品價格上升 B生產該商品的生產要素增加C生產該商品的技術進步了 D替代品價格下降（07年1月試題）1、并不是所有商品的供給量都隨價格的上升而增加（正確）2、價格如何調節經

22、濟 （1）市場經濟的特點。市場經濟就是一種用價格機制來決定資源配置的經濟體制。一般而言，市場經濟應該具備這樣三個特點：決策機制是分散決策、協調機制是價格、激勵機制是個人物質利益。（2）價格機制的含義及其內容。價格機制又稱市場機制，是指價格調節社會經濟生活的方式與規律。價格機制包括價格調節經濟的條件，價格在調節經濟中的作用，以及價格調節經濟的方式。（3）價格在經濟中的作用。第一，價格在經濟中的作用是傳遞情報、提供刺激，并決定收入分配。第二，作為指示器反映市場的供求狀況。第三，價格的變動可以調節需求。第四，價格的變動可以調節供給。第五，價格可以使資源配置達到最優狀態。（4）價格是調節經濟的“看不見

23、的手”。 市場經濟中價格的調節作用以三個重要的假設為前提條件。第一、人是理性的。第二，市場是完全競爭的。第三，信息是完全的。當市場上某種商品的供給大于需求時會使該商品的價格下降。這樣，一方面刺激了消費，增加了對該商品的需求，另一方面又抑制了生產，減少了對該商品的供給。價格的這種下降，最終必將使該商品的供求相等，從而資源得到合理配置。同理，當某種商品供給小于需求時，也會通過價格的上升而使供求相等。價格的這一調節過程，是在市場經濟中每日每時進行的。價格把各個獨立的消費者與生產者的活動聯系在一起，并協調他們的活動，從而使整個經濟和諧而正常地運行。歷年考點：（模擬試題一）2.（ 對 ）當我們想讓人們節

24、約水時，提價是最有效的方法。（模擬試題三）2.（ 對 ）在市場經濟中，價格的調節可以使資源配置達到最優狀態。（模擬試題四）1（對）在市場經濟中，價格的調節可以使資源配置達到最優狀態。（模擬試題六）1.（對）價格只有在一定的條件下才能起到調節經濟的作用。（05年1月試題）2、價格機制包括（價格調節經濟的條件 ）、（價格在調節經濟中的作用 ）、（價格調節經濟的方式。 ）（06年1月試題）2、市場經濟的協調機制是價格。二、典型習題解答：1. 填空題（2003年7月試題） 替代效應使價格上升的商品需求量_，收入效應使價格上升的商品需求量_。答案：減少 減少提示：注意如何用替代效應和收入效應來說明一種商

25、品的需求量與價格反方向變動的原因。2.在下列情況下，VCD影碟機的市場需求或需求量會發生什么變化？并解釋其原因。（1）電影院票價從10元下降為5元。（2）政府加大了對盜版影碟的打擊力度，盜版碟幾乎沒有了。（3）生產影碟機核心部件的工廠發生大火，半年內無法恢復生產。（4）生產影碟機的技術發生了突破性進步。答案：（1）需求減少，因為到電影院看電影與看是替代品。（2）需求減少。因為盜版影碟與是互補品。（3）需求量減少，因為供給減少引起價格上升，也會使需求量減少。（4）需求量增加，因為供給增加引起價格下降，使需求量增加。提示：注意區分需求量的變動與需求的變動。3.收入增加和價格下降都可以使彩電的市場銷

26、售量增加。從經濟分析的角度看，收入增加和價格下降引起的銷售量增加有什么不同？答案：收入增加引起需求增加，整個需求曲線向右移動，價格下降引起需求量增加，沿著同一條需求曲線向右下方移動。提示：注意能夠運用圖形對該問題進行分析。4. 單項選擇題（2003年5月試題） 下列哪一項會導致某種商品需求曲線向左移動？（）A.消費者收入增加B.互補品價格上升C.替代品價格上升D.該商品的價格下降答案：B。提示：注意搞清楚需求曲線上點的移動與需求曲線移動的不同；結合影響需求的各種因素分析它們的變化如何引起需求曲線的移動。5. 填空題（2003年7月試題） 當市場供求關系實現均衡時，需求價格與供給價格相等，需求量

27、與供給量也相等，處于這種均衡狀態的市場稱為市場處于_狀態。答案：市場出清提示：注意要正確理解均衡價格的含義。6.填空題（2003年5月試題） 供給的變動引起均衡價格_方向變動，均衡數量_方向變動。答案：反同提示：在掌握供求定理時，要注意通過圖形理解其內涵。7. 單項選擇題（2003年7月試題） 對一般的商品來說，當其供給不變時，如果其需求增加，則該商品的：（） A.均衡價格上升和均衡數量減少B.均衡價格上升和均衡數量增加C.均衡價格下降和均衡數量減少D.均衡價格下降和均衡數量增加答案：B。提示：注意能夠利用圖形理解供給或需求的變動對均衡價格和均衡數量的影響。8. 判斷正誤題（2003年5月試題

28、） 當我們想讓人們節約水時，提價是最有效的方法。答案：。提示：注意理解價格在經濟中的作用及價格是調節經濟的“看不見的手”。9.對下列的兩個命題作出判斷：（1）有人說，“破壞一個城市的最好辦法除了轟炸之外就是限制房租了”。你認為這句話對嗎？為什么？（2）一種觀點認為，“最低工資法是保護所有低收入者的”。你認為這種說法對嗎？為什么？答案：（1）對。因為在限制房租（即實行價格上限）的情況下，房東不愿意修理房子，也不愿增加住房，一個城市一定破破爛爛。（2）不對。最低工資法保護已有工作的低收入者，使他們的收入有保證。但增加了失業（即供給過剩），使另一些低收入者找工作更困難。提示：注意能夠運用所學的知識來

29、分析一些現實經濟問題。10.有些地方規定電影票價最高不得超過25元，最低不得低于10元。你認為這種作法會引起什么后果？這種作法有利于還是有害于電影事業的發展？參考答案：（1）25元屬于價格上限，10元屬于價格下限。（2）當影片好時，25元價格會引起觀眾人數太多；當影片不好時，10元價格會使觀眾太少。（3）不利于電影業發展。11.現在我國農產品實行保護價放開收購。你認為這種政策有什么利弊？在加入WTO以后能否仍然采用這種辦法？參考答案：（1）有利之處是保護農民利益，穩定農民收入；不利之處是農產品供大于求，政府財政支出增加；不利于農業產業結構調整。（2）加入O之后要放開價格，調整產業結構。第三章

30、彈性理論重點掌握知識點：1.需求價格彈性的含義與計算（1）需求價格彈性的含義。 需求的價格彈性又稱需求彈性，指價格變動的比率所引起的需求量變動的比率，即需求量變動對價格變動的反應程度。在理解需求彈性的含義時要注意這樣幾點： 第一，在需求量與價格這兩個經濟變量中，價格是自變量，需求量是因變量。所以，需求彈性就是指價格變動所引起的需求量變動的程度，或者說需求量變動對價格變動的反應程度。 第二，需求彈性系數是價格變動的比率與需求量變動的比率的比率，而不是價格變動的絕對量與需求量變動的絕對量的比率。 第三，彈性系數的數值可以為正值，也可以為負值。但在實際運用時，為了方便起見，一般都取其絕對值。第四，同

31、一條需求曲線上不同點的彈性系數大小并不相同。（2）需求價格彈性的計算要注意兩個公式：a.一般公式：。 b. 用中點法計算弧彈性的公式：。歷年考點：（模擬試題一）1.某種商品在價格由8元下降為6元時，需求量由20單位增加為30單位。用中點法計算這種商品的需求彈性，并說明屬于哪一種需求彈性。（模擬試題二）1.某商品的需求價格彈性系數為0.15，現價格為1.2元，試問該商品的價格上漲多少元才能使其消費量減少10？（模擬試題六）3.如果一種商品的需求的價格彈性為2，價格由1元上升到1.02元會導致需求量：（ C）A.增加4B.增加2C.減少4D.減少2（05年7月試題）1、某種商品的需求彈性系數為1.

32、5，當它降價10%時，需求量會增加多少？（07年1月試題）1、某種商品在價格由6元下降到5元時，需求量由8單位增加到10單位。用中點法計算這種商品的需求彈性，并說明屬于哪一種需求彈性。上述題目均根據公式做。2.需求富有彈性與缺乏彈性需求缺乏彈性，即1Ed0。在這種情況下，需求量變動的比率小于價格變動的比率。這時的需求曲線是一條比較陡峭的線。需求富有彈性，即Ed1。在這種情況下，需求量變動的比率大于價格變動的比率。這時的需求曲線是一條比較平坦的線。歷年考點：（07年7月試題）2、如果一種商品缺乏彈性，其彈性系數是（B ）A、大于1 B、大于0小于1 C、等于1 D、為03.決定一種商品需求彈性的

33、因素（1）消費者對某種商品的需求強度；（2）商品的可替代程度；（3）商品本身用途的廣泛性；（4）商品使用時間的長短；（5）商品在家庭支出中所占的比例。歷年考點：（模擬試題四）3（對）如果對食鹽的支出在家庭支出中只占一個極小的比例，那么對食鹽的需求就是缺乏彈性的。4、5、彈性與總收益之間的關系（如何用彈性理論解釋谷踐傷農與薄利多銷）（1）需求富有彈性的商品，價格與總收益成反方向變動。（2）需求缺乏彈性的商品，價格與總收益成同方向變動。（3）注意掌握用公式計算。（4）會用圖形說明這個問題。歷年考點：（模擬試題三）1.降價是市場上常見的促銷方式。但為什么餐飲業可以降價促銷，而中小學教科書不采用降價促

34、銷的方式。用需求彈性理論解釋這種現象。1.（1）餐飲業屬于需求富有彈性（有替代品），中小學教科書屬于需求缺乏彈性（由教育部門指定，無替代品）。（6分） （2）對于需求富有彈性的商品而言，價格與總收益成反方向變動，即降價可使總收益增加；對于需求缺乏彈性的商品而言，價格與總收益成同方向變動，即降價會使總收益減少。（6分） （3）需求富有彈性的商品可以降價促銷，而需求缺乏彈性的商品不能降價促銷。（3分）（模擬試題四）3已知某種商品的需求是富有彈性的，在其他條件不變的情況下，賣者要想獲得更多的收益，應該：（A）A.適當降低價格B.適當提高價格C.保持價格不變D.加大銷售量（模擬試題六）3.能夠做到薄利

35、多銷的商品是需求_富有_彈性的商品。（05年7月試題）3、（ 對 ）農產品的需求一般來說缺乏彈性，這意味著當農產品的價格上升時，農民的總收益將增加。（06年1月試題）1、用需求彈性理論解釋“薄利多銷”和“谷賤傷農”這兩句話。（07年7月試題）2、在需求價格彈性小于1的條件下，賣者適當（提高）價格能增加總收益。一般掌握知識點：1、收入彈性的含義與計算（1）收入彈性，指收入變動的比率所引起的需求量變動的比率，即需求量變動對收入變動的反應程度。計算收入彈性系數的公式是：（2）收入彈性的分類根據各種商品的收入彈性系數的大小，可以把收入彈性分為五類：第一，收入無彈性，即Em0。在這種情況下，無論收入如何

36、變動，需求量都不會變動。這時收入需求曲線是一條垂線。第二，收入富有彈性，即Em1。在這種情況下，需求量變動的百分比大于收入變動的百分比。這時收入需求曲線是一條向右上方傾斜而比較平坦的線。第三，收入缺乏彈性，即Em1。在這種情況下，需求量變動的百分比小于收入變動的百分比。這時收入需求曲線是一條向右上方傾斜而比較陡峭的線。第四，收入單位彈性，即Em=1。在這種情況下，需求量變動與收入變動的百分比相同。這時收入需求曲線是一條向右上方傾斜而與橫軸成45的線。第五，收入負彈性，即Em0。在這種情況下，需求量的變動與收入的變動成反方向變化。這時收入需求曲線是一條向右下方傾斜的線。（3）我們根據收入彈性的大

37、小來劃分商品的類型。收入彈性為正值，即隨著收入增加需求量增加的商品是正常商品，收入彈性為負值，即隨著收入增加需求量減少的商品為低檔商品。收入彈性大于一的商品為奢侈品，收入彈性小于一的商品為必需品。歷年考點：（模擬試題四）1當人們的平均收入增加20時，某種商品的需求量增加了30，計算需求收入彈性，并說明這種商品是正常物品還是低檔物品，是奢侈品還是生活必需品。答：根據公式=30%/20%=1.5，是正常物品，且是奢侈品。2.需求交叉彈性的含義與計算（1）需求的交叉彈性又稱交叉彈性，指相關的兩種商品中一種商品的價格變動比率所引起的另一種商品的需求量變動比率，即一種商品的需求量變動對另一種商品價格變動

38、的反應程度。交叉彈性的彈性系數計算公式為： （2）對于不同的商品關系而言，交叉彈性的彈性系數是不同的。如果交叉彈性為負值，則這兩種商品為互補關系，其彈性的絕對值越接近于1，互補關系越密切；如果交叉彈性為正值，則這兩種商品為替代關系，其彈性的絕對值接近于1，替代關系就越強；如果交叉彈性為零，則這兩種商品之間沒有關系。歷年考點：無3、供給彈性的含義與計算（1）供給彈性的含義。供給價格彈性又稱供給彈性，指價格變動的比率與供給量變動比率之比，即供給量變動對價格變動的反應程度。供給彈性系數的計算公式是：（2）供給彈性的大小與時間相關供給彈性的大小與時間相關。一般來說，在價格發生變動之時，供給量很難調整，

39、即生產無法立即增加或減少，所以，即期供給彈性幾乎為零。換言之，在價格變動之后的極短時間內，供給量幾乎不變。在短期中，價格變動后，可以通過調整勞動力、原料這類生產要素來改變供給量。但由于生產規模不能變，調整的幅度有限，短期中供給缺乏彈性。在長期中，價格變動后可以調整生產規模，供給可以充分調整，長期中供給富有彈性。歷年考點：（05年1月試題）1、某種商品的價格上升10%，供給量增加了25%，這種商品的供給彈性是多少？答：根據公式=25%/10%=2.5（07年7月試題）1、一般情況下，供給在長期比短期更富有彈性（正確）二、典型習題解答：1. 計算題（2003年5月試題）某種商品在價格由8元下降為6

40、元時，需求量由20單位增加為30單位。用中點法計算這種商品的需求彈性，并說明屬于哪一種需求彈性。答案：（1）已知P18，P26，Q120，Q230。將已知數據代入公式：。 （4分）（2）根據計算結果，需求量變動的比率大于價格變動的比率，故該商品的需求富有彈性。（1分）提示：在計算彈性系數時，要注意兩個公式：一個是計算彈性系數的一般公式；一個是本題中涉及到的中點法公式。2. 計算題（2003年7月試題） 某商品的需求價格彈性系數為0.15，現價格為1.2元，試問該商品的價格上漲多少元才能使其消費量減少10？答案：已知Ed=0.15，P1.2，根據計算彈性系數的一般公式：將已知數據代入上式：。(元

41、)，該商品的價格上漲0.8元才能使其消費量減少10。（5分）提示：在計算彈性系數時，要注意兩個公式：一個是計算彈性系數的一般公式；一個是用中點法計算的公式。3.根據需求彈性理論解釋“薄利多銷”和“谷賤傷農”這兩句話的含義。答案提示：（1）需求富有彈性的商品，其價格與總收益成反方向變動。“薄利”就是降價，降價能“多銷”，“多銷”則會增加總收益。“薄利多銷”是指需求富有彈性的商品小幅度降價使需求量較大幅度增加，而引起的總收益的增加。（2）需求缺乏彈性的商品，其價格與總收益成同方向變動。谷，即糧食，是生活必需品，需求缺乏彈性，其彈性系數很小，在糧食豐收、糧價下跌時，需求增加得并不多，這樣就會使總收益

42、減少，農民受到損失。4.為什么化妝品可以薄利多銷而藥品卻不行？是不是所有的藥品都不能薄利多銷？為什么？ 答案提示：（1）化妝品之所以能薄利多銷，是因為它是需求富有彈性的商品，小幅度的降價可使需求量有較大幅度的增加，從而使總收益增加，而藥品是需求缺乏彈性的商品，降價只能使總收益減少。（2）并不是所有的藥品都不能薄利多銷。例如一些滋補藥品，其需求是富有彈性的，可以薄利多銷。第四章 消費者行為理論重點掌握知識點：1、效用與邊際效用（1）效用的含義。效用是一個人消費某種物品所得到的滿足程度，它是主觀的，效用因人、因時、因地而不同。（2）總效用的含義。總效用是指從消費一定量某種物品中所得到的總滿足程度。

43、（3）邊際效用的含義。邊際效用是指某種物品的消費量每增加一單位所增加的滿足程度。邊際的含義是增量，指自變量增加所引起的因變量的增加量。在邊際效用中，自變量是某物品的消費量，而因變量則是滿足程度或效用。消費量變動所引起的效用的變動即為邊際效用。（4）邊際效用與總效用的關系。當邊際效用為正數時，總效用是增加的；當邊際效用為零時，總效用達到最大；當邊際效用為負數時，總效用減少。歷年考點：（模擬試題一）3.（ 錯 ）一種物品效用的大小表明它在生產中的作用有多大。（模擬試題二）2.總效用達到最大時：（ B ） A.邊際效用為正 B.邊際效用為零 C.邊際效用為負 D.邊際效用達到最大（模擬試題四）3當邊

44、際效用為正數時，總效用是增加的；當邊際效用為零時，總效用_最大_；當邊際效用為負數時，總效用_減少_。（05年1月試題）2、某人愿意用20元買第一件襯衫，愿意用35元買兩件襯衫，第二件襯衫的邊際效用是（ C ）A55 B35 C15 D27.5（05年7月試題）3、邊際效用是指某種物品的消費量每增加一單位所增加的（滿足程度 ）（05年7月試題）4、當邊際效用為零時，（ 總效用）達到最大。2、邊際效用分析與效用最大化的條件 （1）消費者行為理論主要有：基數效用論和序數效用論；基數效用論采用的是邊際效用分析法，序數效用論采用的是無差異曲線分析法；（2）邊際效用遞減規律。隨著消費者對某種物品消費量的

45、增加，他從該物品連續增加的消費單位中所得到的邊際效用是遞減的。這種現象普遍存在，被稱為邊際效用遞減規律。（3）消費者均衡。消費者均衡所研究的是消費者在既定收入的情況下，如何實現效用最大化的問題。在運用邊際效用分析法來說明消費者均衡時，消費者均衡的條件是:消費者用全部收入所購買的各種物品所帶來的邊際效用，與為購買這些物品所支付的價格的比例相等，或者說每1單位貨幣所得到的邊際效用都相等。用公式表示為：上述（1）式是限制條件，說明收入是既定的，購買X與Y物品的支出不能超過收入，也不能小于收入。超過收入的購買是無法實現的，而小于收入的購買也達不到既定收入時的效用最大化。（2）式是消費者均衡的條件，即所

46、購買的X與Y物品帶來的邊際效用與其價格之比相等，也就是說，每1單位貨幣不論用于購買X商品，還是購買Y商品，所得到的邊際效用都相等。歷年考點：（模擬試題二）4.研究消費者行為的序數效用論認為，效用只能表示出滿足程度的_順序，前后_ _，因此效用的大小只能用序數表示。（模擬試題三）3.研究消費者行為的基數效用論認為，效用可以_計量并加總_，因此效用的大小可以用基數表示。（模擬試題四、07年7月試題）1某消費者有120元，當X商品的價格為20元，Y商品的價格為10元時，各種不同數量的X和Y商品的邊際效用如下表：QXMUXQYMUY1234561614125211234567891011121087.

47、576.565.554.543.53該消費者在購買幾單位X商品和幾單位Y商品時，可以實現效用最大化？根據下面一題的公式找出。可以見作業本。（模擬試題六）4.用公式表示消費者均衡的限制條件和均衡條件：_PxQx+PyQy=M_、_Mux/Px=Muy/Py=MUm_。（模擬試題六）2.（錯）序數效用論認為，商品效用的大小取決于它的使用價值。（05年1月試題）、（錯）對于同一個消費者來說，同樣數量的商品總是提供同量的效用。（05年7月試題）2、商品的邊際效用隨著商品消費量的增加而（ B ）A遞增 B遞減 C先減后增 D先增后減（06年1月試題）2、某位消費者把他的所有收入都化在可樂和薯條上，每杯可

48、樂2元，每袋薯條5元，該消費者的收入是20元，以下哪個可樂和薯條的組合在該消費者的消費可能線上？（ ）A 4杯可樂和3袋薯條 B 5杯可樂和2袋薯條C 6杯可樂和2袋薯條 D 7杯可樂和1袋薯條3、無差異曲線的含義與特征（1）無差異曲線的含義。無差異曲線是用來表示兩種商品的不同數量的組合給消費者所帶來的效用完全相同的一條曲線。在這一概念中，無差異的含義就是對消費者來說效用是相同的，滿足程度是無差別的。（2）無差異曲線的特征:第一，無差異曲線是一條向右下方傾斜的曲線，其斜率為負值。這就表明，在收入與價格既定的條件下，消費者為了得到相同的總效用，在增加一種商品的消費時，必須減少另一種商品的消費。兩

49、種商品不能同時增加或減少。第二，在同一平面圖上可以有無數條無差異曲線。同一條無差異曲線代表相同的效用，不同的無差異曲線代表不同的效用。離原點越遠的無差異曲線，所代表的效用越大；離原點越近的無差異曲線，所代表的效用越小。第三，在同一平面圖上，任意兩條無差異曲線不能相交，因為在交點上兩條無差異曲線代表了相同的效用，與第二個特征相矛盾。第四，無差異曲線是一條凸向原點的線。這是由邊際替代率遞減所決定的。歷年考點：（模擬試題一）2.同一條無差異曲線上的不同點表示：（ B ） A.效用水平相同，所消費的兩種商品組合比例也相同 B.效用水平相同，所消費的兩種商品組合比例卻不同 C.效用水平不同，所消費的兩種

50、商品組合比例也不同 D.效用水平不同，所消費的兩種商品組合比例卻相同（模擬試題三）2.無差異曲線的一般形狀是：（ D ） A.與橫軸平行的一條線 B.與縱軸平行的一條線 C.自左下方向右上方傾斜的一條曲線 D.自左上方向右下方傾斜的一條曲線（07年1月試題）1、用圖形說明無差異曲線的特征。4、消費可能線（1）消費可能線的含義。消費可能線又稱家庭預算線，或等支出線，它是一條表明在消費者收入與商品價格既定的條件下，消費者所能購買到的兩種商品數量最大組合的線。（2）注意消費可能線的形狀，能夠根據給出的條件畫出一條消費可能線；（3）消費可能線的移動。如果商品價格不變而消費者的收入變動，則消費可能線會平

51、行移動。收入增加，消費可能線向右上方平行移動；收入減少，消費可能線向左下方平行移動。如果收入不變，而兩種商品的價格同比例上升或下降，則其結果與收入變動相同。如果收入不變而兩種商品的價格變動，則消費可能線也要移動，但并不是平行移動的。歷年考點：（模擬試題二）2.（ 對 ）如果消費者的收入增加而商品的價格不變，則消費可能線向右上方平行移動。（模擬試題四）2在消費者收入與商品價格既定條件下，消費者所能購買到的兩種商品數量的最大組合的線叫做：（ B）A.無差異曲線 B.消費可能線 C.等產量線 D.企業預算線（07年7月試題）2、（對）在無差異曲線與消費可能線的交點上消費者所得到的效用達到最大。（07

52、年7月試題）3、消費可能線的限制條件可用公式表示為：（M=Px*Qx+Py*Qy）5、序數效用分析與效用最大化的條件（1）序數效用論采用的無差異曲線分析法。（2）無差異曲線分析法用無差異曲線表示偏好，用消費可能線表示收入與價格既定的限制條件，當無差異曲線與消費可能線相切時，消費者實現了效用最大化。（3）要求能夠用圖形說明。（參閱教材中P100圖410）歷年考點：（模擬試題四）2（錯）在無差異曲線與消費可能線的交點上，消費者所得到的效用達到最大。掌握的知識點：1、消費者剩余（1）消費者剩余的含義。消費者愿意對某物品所支付的價格與他實際支付的價格的差額就是消費者剩余。（2）消費者剩余并不是消費者實

53、際收入的增加，只是一種心理感覺。（3）消費者剩余是衡量消費者福利的指標，即消費者剩余的增加就是消費者福利的增加。歷年考點：（模擬試題一）3.消費者愿意對某種物品所支付的價格與他實際支付的價格的差額稱為_消費者剩余_ 。2、消費者行為與需求定理的關系（1）需求定理表明：一種商品的需求量與價格之間成反方向變動。（2）消費者購買各種物品是為了實現效用最大化，或者也可以說是為了消費者剩余最大。當某種物品價格既定時，消費者從這種物品中所得到的效用越大，即消費者對這種物品評價越高，消費者剩余越大。當消費者對某種物品的評價既定時，消費者支付的價格越低，消費者剩余越大。因此，消費者愿意支付的價格取決于他以這種

54、價格所獲得的物品能帶來的效用大小。消費者為購買一定量某物品所愿意付出的貨幣價格取決于他從這一定量物品中所獲得的效用，效用大，愿付出的價格高；效用小，愿付出的價格低。隨著消費者購買的某物品數量的增加，該物品給消費者所帶來的邊際效用是遞減的，而貨幣的邊際效用是不變的。這樣，隨著物品的增加，消費者所愿付出的價格也在下降。因此，需求量與價格必然成反方向變動。歷年考點:（06年1月試題）3、消費者對某物品的需求量與價格成反方向變動是因為邊際效用遞減。二、典型習題解答：1. 判斷正誤題（2003年5月試題） 一種物品效用的大小表明它在生產中的作用有多大。答案：。提示：注意掌握效用的含義及其與使用價值的區別。2. 填空題（2003年7月試題） 研究消費者行為的序數效用論認為，效用只能表示出滿足程度的_，因此效用的大小只能用序數表示。答案：高低與