1、ppt課件1ppt課件2緒論 中醫基礎理論主要內容 中醫學的主要特點：a整體觀念b辨證論治精品資料 你怎么稱呼老師？ 如果老師最后沒有總結一節課的重點的難點，你是否會認為老師的教學方法需要改進？ 你所經歷的課堂，是講座式還是討論式？ 教師的教鞭 “不怕太陽曬，也不怕那風雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學問無顏見爹娘 ” “太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早”ppt課件5 中醫學的哲學基礎中醫學的哲學基礎中醫對正常人體的認識中醫對正常人體的認識中醫對疾病的認識中醫對疾病的認識中醫養生和診療疾病的原則中醫養生和診療疾病的原則ppt課件6人體是一個有機的整體人體是一個有機的整體人與環境有密切的聯系人與環

2、境有密切的聯系ppt課件7 中醫學主要特點中醫學主要特點 人是有機的整體人是有機的整體整體觀念整體觀念 天人相應天人相應 根據四診所得確定證候根據四診所得確定證候 辨證論治辨證論治 根據證候確定治療原則根據證候確定治療原則ppt課件8（一）整體觀念1、含義 整體，就是統一性、完整性和聯系聯系性。 即事物是一個整體，事物內部的各個部分是互相聯系不可分割的，事物和事物之間也有密切的聯系。 重視人的整體性，全面認識和處理醫學問題的思想方法，就稱整體觀念。 ppt課件9自然環境社會環境人人五臟一體觀形神一體觀ppt課件10五臟一體觀 構成人體的各個組成部分在結構與功能上是完整統一的 五臟（心、肝、脾、

3、肺、腎） 六腑（膽、胃、小腸、大腸、膀胱、三焦）、 奇恒之腑（腦、髓、骨、脈、膽、女子胞） 形體（筋、脈、肉、皮、骨） 官竅（目、舌、口、鼻、耳、前陰、后陰）ppt課件11膽、胃、小腸、大腸、膀胱、三焦十二經脈及其附屬結構、奇經八脈十二經脈及其附屬結構、奇經八脈經絡經絡 形體官竅五臟六腑肝心脾肺腎肝心脾肺腎筋、脈、肉、皮、骨目、舌、口、鼻、耳、前陰、后陰奇恒之腑奇恒之腑ppt課件12心肺脾胃腎肝脾胃為氣機升降的樞紐ppt課件13 精 氣 血 津液ppt課件14 人體生理系統簡表 心系統：心小腸脈舌手少陰心經手太陽小腸經(循環系統、精神) 肝系統：肝 膽 筋目足厥陰肝經足少陽膽經（消化系統、生殖

4、系統、內分泌系統、運動系統、神經系統） 脾系統：脾 胃 肉口足太陰脾經足陽明胃經（消化系統、循環系統、運動系統） 肺系統：肺大腸皮鼻手太陰肺經手陽明大腸經（呼吸系統、循環系統、泌尿系統） 腎系統：腎膀胱骨耳及二陰足少陰腎經足太陽膀胱經 （生殖系統、內分泌系統、泌尿系統、呼吸系統、運動系統、免疫系統）ppt課件15肺脾肝 腎心大腸胃小腸膀胱膽筋脈肉皮骨目舌口鼻耳ppt課件162.人體的整體性兩大方面（1）人體自身的整體性結構上的整體性密切聯系，不可分割。生理功能上的整體性相互協調，相互為用(脾胃、肝膽) （2）人與環境的整體(自然、 社會）自然天人一體（四季對人的影響）社會社會關系ppt課件17

5、3、意義（1）病理上的整體性相互影響（形神之間、臟腑之間、內外之間等）局部病變大都是整體生理機能失調在局部的反映；腰痛病（急性腰扭傷、腰椎間盤突出癥）脾胃病（消化系統疾病對其他臟腑的影響）肺病（呼吸系統疾病在上胸段的表現）ppt課件18（2）診斷上的整體性整體的病變也多通過局部反映出來，故才有舌診、脈診整體觀念的直接體現ppt課件19（3）治療上的整體性強調在整體層次上對病變部分進行調節 治內愈外。如瀉心火治療口舌生瘡。 下病上取。如灸百會治療小兒腹瀉。 上病下取。如刺照海、列缺治咽喉病。ppt課件20病病是指有特定病因、發病形式、病機、發展規律和轉歸是指有特定病因、發病形式、病機、發展規律和

6、轉歸 的一種完整的過程。的一種完整的過程。癥癥疾病的外在表現。疾病的外在表現。征征體征體征證證是指疾病在發展過程中，某一階段的病理概括。它包是指疾病在發展過程中，某一階段的病理概括。它包 括括疾病的原因疾病的原因（如風寒、風熱、瘀血、痰飲等）、（如風寒、風熱、瘀血、痰飲等）、疾疾病的部位病的部位（如表、里、某臟、某腑、某條經絡等）、（如表、里、某臟、某腑、某條經絡等）、疾疾病的性質病的性質（如寒、熱等）和（如寒、熱等）和邪正關系邪正關系（如虛、實等），（如虛、實等），反映了疾病發展過程中，該階段病理變化的全面情況。反映了疾病發展過程中，該階段病理變化的全面情況。ppt課件21望診（局部與整體）

7、 面色 形態 舌診ppt課件22聞診 聞聲音 聞氣味a口氣b身上氣味c糞便氣味ppt課件23問診 十問歌 一問寒熱二問汗，三問頭身四問便，五問飲食六問胸，七聾八渴俱當辨，九問舊病十問因，再兼服藥參機變，婦人尤必問經期，遲速閉崩皆可見，再添片語告兒科，天花麻疹全占驗。 （主訴、現病史、既往史、個人史、婚育史、月經史、過敏史、家族史）ppt課件24切診 觸診（局部與整體） 切脈（寸口脈及其他）ppt課件25舉例 感冒： 望：初期無明顯異常，舌尖紅，苔薄黃 聞：聲音異常 問：發熱、鼻塞、流涕、咽痛、頭痛 切：脈浮數 辨證：風熱犯表證 論治：辛涼解表，銀翹散加減。ppt課件26感冒 病因 外感 部位

8、在表 病情性質 個人體質狀態 邪正狀態 實證、虛證、虛實夾雜 總結：風寒束表，風熱犯表等ppt課件27 癥、病、證癥癥癥癥 證證癥癥癥癥 病病癥癥 證證癥癥 ppt課件28證證證證 證證證證證證疾病疾病ppt課件29辨證辨證將四診（望、聞、問、切）所收集的資料、癥狀和將四診（望、聞、問、切）所收集的資料、癥狀和 體征，通過分析、綜合、辨清疾病的原因、性質、部位體征，通過分析、綜合、辨清疾病的原因、性質、部位和邪正之間的關系，概括、判斷為某種證。和邪正之間的關系，概括、判斷為某種證。論治論治根據辨證的結果，確定相應的治療方法。根據辨證的結果，確定相應的治療方法。證證：表現為一組癥狀、體征（證候）的一種個體對致病表現為一組癥狀、體征（證候）的一種個體對致病動因作出反應所處的狀態。簡稱個體反應狀態。動因作出反應所處的狀態。簡稱個體反應狀態。同病異治同病異治：由于在疾病發展的不同階段，病理變化不同，即證不相同，根據辨證論治的原則，治